«Сценарий «Прощание с 1 классом»

Сценарий праздника
«Прощание с первым классом»
Подготовила: учитель начальных классов Шкляева Е.Н.
МБОУ Игринская СОШ № 5


Первоклассники входят в зал под музыку песни «Учат в школе»
Учитель: Добрый день, дорогие  ребята, дорогие родители! Кажется, совсем недавно вы пришли в первый класс. А вы помните, какие вы пришли в 1-й класс маленькие,  держась за руки своих пап и мам. И вот заканчивается ваш первый учебный год. Этот год стал испытанием на прочность наших родителей, проверкой сил, возможностей и интересов. Испытания были всевозможные: кто-то усердно старался играть,  кто-то опробовал приемы карате на друзьях, а еще мы учились быть учениками, читать, писать и считать. Все вы повзрослели, стали умнее, многому научились и многое узнали.
         Итак, наш праздник «Прощание с 1 классом» начинается.

Дни за днями пролетели
Промелькнули, словно сны,
И не более недели
Остается у весны.

Значит, пройдена дорога
Под названьем «первый класс».
Вот и лето у порога –
Ждет к себе, торопит нас.

Лето нас зовет куда-то –
Прочь от дел и от забот
Вот и кончился, ребята,
Первый наш учебный год.

Он и радостен, и труден
Был для каждого из нас.
Никогда не позабудем
Мы тебя, наш первый класс.

Мы сегодня расстаемся –
Но осеннею порой
Снова, снова в класс вернемся –
Но теперь уж во второй.

Прибежим, придем, приедем
В нашу школу – а пока
Вместе праздник наш отметим –
День последнего звонка.





Учитель: Сегодня мы вам расскажем о том, чему мы учились в первом классе и о смешных случаях на уроках и переменках.

Чаще всего первым уроком у нас было литературное чтение.

У:Литература – прекрасный урок!
Много полезного в каждой из строк!
Будь это стих или даже рассказ,
Вы учите их, а они учат вас!

Прочёл рассказ я в первый раз. (Вова)
А папа удивлялся:
«Ведь ты читал смешной рассказ
и даже не смеялся!»
Смешной?
Читать – нелёгкий труд,
в глазах от букв рябило.
Не то чтобы смеяться тут,
заплакать впору было.
Сперва я чтенью научусь,
А уж потом нахохочусь!


У.– Посмотрим , какие вы читатели.
Отвечайте на вопросы:

1. Кто из героев произносит: «Ребята, давайте жить дружно!» ? (Леопольд)

2. Как звали оригинальную старушку, любившую крыс? (Шапокляк)

3. Назовите фамилию одного из жителей деревни Простоквашино, который очень любит молоко?(кот Матроскин)

4. Где работает, по его словам, его дядя?(На гуталиновой фабрике)

5. В каком городе живёт великий и ужасный волшебник Гудвин?
(в Изумрудном городе)

6. Что подарил Винни-Пух ослику на день рождения?(горшок без мёда)

7. Куда отправился Айболит по телеграмме?(в Африку)

8. Кто автор строк: «Торопыжка был голодный, проглотил утюг холодный»?
(Незнайка)

9. Какова длина удава?(33 попугая и одно попугайское крылышко)


У: За этот учебный год все ребята нашего класса научились читать. Есть ребята, которые читают более 70 слов в минуту. Молодцы. Давайте договоримся, что в каникулы вы не будете забывать про книжки, а осенью, когда вы придёте в школу, расскажете, какие книжки вы прочитали.
У: А сейчас послушайте стихотворение и вы догадаетесь о каком предмете пойдёт речь.


Инсценировка (Надя)

Очень трудно Катеньке
Считать по математике.
Объявляет как-то весть
Радостную всем:

«Если к двум прибавить шесть –
Это будет семь».

– Услыхав её слова,
Саша стал считать:

– «Нет! К шести прибавить два –
Это будет пять».

– Спор горячий начался.
Разделились голоса.
Загибает пальчики
Машенька, мечтая:

– «Не мешайте, не шумите!
Тише! Я считаю!»

Трудно шесть прибавить к двум.
Не смолкает крик и шум.
Долго длился б этот спор,
Но прибегает тут Егор.
Егор знает правило.
Два к шести прибавил он
И, скажи на милость,

– «Восемь получилось!» (математика)


У: И прекрасна и сильна
Математики страна.
Здесь везде кипит работа –
Все подсчитывают что-то.

У: продолжите предложения логическим концовками:
Если стол выше стула, то стул... (ниже стола).
Если два больше одного, то один... (меньше двух).
Если Саша вышел из дома раньше Сережи, то Сережа... (вышел позже Саши).
Если река глубже ручейка, то ручеек... (мельче реки).
Если сестра старше брата, то брат... (младше сестры).
Если правая рука справа, то левая ... (слева).
Ребусы с цифрами:
О 5 (опять) 1 ОКИЙ (одинокий) КО 100 ЧКА (косточка) ПО 100 ВОЙ (постовой) 40 А (сорока) 3 БУНА (трибуна)

И, напоследок Внимательно послушайте задачку
Шла лисичка по тропинке и несла в своей корзинке.
Пять опят, три лисички, семь орехов, рукавички, Подберезовик, листок и широкий поясок. У кого ответ готов? Сколько в корзинке грибов? (9 грибов)


[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
ПЕРЕМЕНКА
Фиксики




А мы продолжаем вспоминать,
Чему учили в школе нас.
Вот русский, наш язык родной,
Богатый мудрый он такой.
У: Про следующий урок нам расскажет стихотворение Вика.

 Мы теперь ученики,
нам не до гулянья.
На дом задали крючки, –
первое заданье!

Вот мы с мамой над столом
дружно распеваем:
- Вниз ведём, ведём, ведём,
пла-а-авно закругляем.

Но противные крючки
с острыми носами
у меня из-под руки
выползают сами.

Телевизор не глядим,
сказки не читаем.
Три часа сидим, сидим,
пла-а-авно закругляем.

Вечер. Поздно. Спать идём.
Сразу засыпаем.
И во сне: ведём, ведём,
пла-а-авно закругляем.

УРОК РИСОВАНИЯ Сценка. Полдня рисовал я красавца – коня. (Стас) И все за рисунок хвалили меня. Сначала мне мама сказала словечко: «Чудесная, Владик, вышла овечка!» Но с тем же рисунком я к папе пошёл. И папа сказал мне: «Отличный козёл!» Потом похвалила малышка-сестрёнка: «Ты очень красивого сделал котёнка». И братец мой старший меня похвалил: Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»
У: Ну это, конечно же шутка. Сейчас мы узнаем, как наши дети умеют рисовать. К доске приглашаются 7 мальчиков и 7 девочек.
- Задание командам – нарисовать корову. Но каждый участник делает только часть рисунка: 1 – туловище, 2 – голову, 3 – рога, 4 – хвост, 5 – ноги, 6 – колокольчик на шею, 7 – добавляет то, что забыли предыдущие участники (вымя, копыта, глаза, ноздри, рот и т.д.)
УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА Учитель Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг: Небо светло-голубое, солнце светит золотое, Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает, Поле, речка и трава, горы, воздух и листва, Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса, Человек и время года – это всё вокруг – природа!

Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте, Одно из двух – да или нет – ответьте вслух! ... Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас. Готовы, дети? Хором: ... Да!
- Скажи, приветствуя рассвет, Поёт ли сом усатый? (нет) - А, рассекая гладь пруда, Умеют гуси плавать? (да) - А если солнцем снег согрет, Он станет льдом холодным? (нет)
- Ответь, а может резеда Цвести в саду зимою? (нет)
- А крокодил собрать букет Из белых лилий может? (нет) - Верблюд способен, дай ответ, Идти три дня без пищи? (да) - В конце спросить пришла пора А вам понравилась игра? (да)


УРОК ФИЗКУЛЬТУРЫ
У: Занимаясь этим делом, Станешь ловким, сильным, смелым, Плюс – хорошая фигура. Вот, что значит Физ-куль-ту-ра! Учитель: А теперь мы узнаем, кто у нас самый ловкий!
(поставить в круг стулья, дети под музыку бегают вокруг стульев, кто останется – выиграл)

Ещё совсем недавно
Пришли мы в первый класс
Ещё совсем недавно
Всё было в первый раз.

Первый раз звенел звонок,
Первый раз шли на урок,
Даже парты, первый раз,
Были странными для нас.

Даже просто не крутиться Вероника
Приходилось нам учиться.
Это надо же уметь
Столько долго не шуметь
Не дразниться и не злиться,
Не мешать другим учиться,
Не играть, не петь, не кушать,
А учительницу слушать.

Мы учились целый год,
Азбуку листали
И сейчас на целый год
Мы умнее стали.

Можем мы в уме считать,
Отнимать и прибавлять.
Буквы тоже знаем,
Пишем и читаем.
Научились рисовать,
Вышивать и вырезать,
Одеваться аккуратно

И само собой понятно,
Что у нас всегда в порядке
Ручки книжки и тетрадки.
А они, как говориться,
Помогают нам учиться.

А сейчас мы для вас споём «Школьные частушки».

1. Незаметно год прошёл,
Рады мы по ушки.
И сейчас для вас споём
Школьные частушки.

2. В первый класс со мной учиться
Мама в сентябре пошла.
Чтоб в учёбе отличиться,
Мама много знать должна.

3. Рисовать, лепить и клеить
Срочно мама научись.
Чтоб за всё это «отлично»
Мог всегда я получить.

4. Любим мы решать задачи,
Кто быстрей и кто вперёд,
А задачки-то, какие –
Сам профессор не поймёт.

7. Мы, конечно, любим школу,
Нашу школу милую!
Хотя тащат в эту школу
Некоторых силою.

8. Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.


У. А как тяжело было вставать рано утром! Может быть, это происходило так?
Инсценировка
Кровать вцепилась мне в плечо:
-Не пущу, поспи ещё!

Я вырвался, но простыня
Схватила за ногу меня:
-Постой, дружок,
Не убежишь!
Ещё немного полежишь!
-Вставанье – дело неприятное –
Шепнуло одеяло ватное.
Подушки слышен голосок:
-Не торопись, поспи часок!
Хоть полчаса, хоть полминутки!
Но я вскочил и крикнул:
-Дудки!!!
Я победил сегодня лень!
И это будет каждый день!



Урок музыки
У: Когда на музыку придём,
Мы дружно весело поём.
А музыка так хороша,
Что, не таясь, поёт душа.

РАЗНОЦВЕТНАЯ ПЕСЕНКА
1.
Открываю я раскраску,
Окунаю кисти в краску.
И пушистого котёнка
Я раскрашу как цыплёнка
Жёлтым, жёлтым цве-е-е-е-том
Банановым летом.

Я переверну страницу –
Пусть котёнок порезвится.
А пока я в море синем
Разукрашу пять дельфинов
Красным, красным цве-е-е-е-том
Гранатовым летом.

Припев.
На оранжевый бамбук
Сел малиновый индюк,
А на фиолетовом слоне
Ест мартышка крем-брюле.
2.
На картинке воробьишка
Станет розовым – плутишка.
Я его сейчас раскрашу.
Он мне крылышком помашет.
Серым быть так ску-у-у-у-чно.
Быть розовым лучше!

У жирафа настроенье
Словно кислое варенье.
Так чему же удивляться,
Если он с рожденья в кляксах!
Я закрашу кля-а-а-а-ксы –
Он станет смеяться!

Припев.
3.
Разноцветные страницы:
Облака, деревья, птицы.
Полосатенький мышонок,
И в горошек медвежонок.
Я трясусь от сме-е-е-е-ха!
Вот это потеха!
Припев

А после уроков наши ребята посещали кружок
«Изонить» (выставка)
«Кукольный театр» (представление)
танцевальный кружок (девочки танцуют танец)


У. – Но впереди у вас ещё лето – пора отдыха. А это значит – можно не думать об учёбе, больше читать, играть, гулять, петь и танцевать!

Песенка о лете

Первый класс! В первый Глеб
Год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.

Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты –
Вместе с нами подрастут.

Подружилась я с подругой.
Не разлить нас с ней водой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй.

А с учительницей, что же,
Расстаёмся мы с тобой?
Нет! Учительница тоже
Переходит во второй!

Сегодня окончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок
Мы – сумки под мышку
И мчимся вприпрыжку
И дружно шагаем за школьный порог.

А там за порогом,
Листвой шелестя,
Качаются клёны,
Шумят тополя
А значит всё это,
Что начато лето,
Что нас ожидают леса и поля!


И где бы я ни был,
Куда бы ни шел,
Каких бы я новых
Друзей не нашёл,
На речке и в поле
Я помню о школе,
Я помню, что я
Перешёл во второй!

Умею читать я
Умею считать,
Умею на карте
Москву показать!
Мы с песней весёлой
Простимся со школой,
Чтоб осенью в школу
Вернуться опять


Учитель: Поздравляю Вас всех с окончанием учебного года! Разрешите мне торжественно вручить вам грамоты и подарки об окончании первого класса.
(вручение грамот и подарков ученикам)

Весь год я чувствовала, ув. родители, Вашу поддержку и помощь. И сейчас мне хочется вручить благодарственные письма самым активным помощникам.
(врученик благодарностей родител)


Танец «Большой хоровод»


Учитель: Дорогие второклассники, ещё раз поздравляю вас с успешным окончанием первого класса. Впереди нас ждет много интересного.
Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте свое здоровье. Я вас жду в сентябре!
ЧАЕПИТИЕ!!!



Памятки для родителей.
Инструктаж для родителей на лето.
Обсуждение родителей о школьной форме, спортивной форме, ремонт







Памятка для родителей.
К следующему учебному году необходимо приобрести:
Папка по технологии (цветная бумага, картон, клей, ножницы, альбом, пластилин)
Папка по ИЗО ( альбом, гуашь, пастель, кисти, цветные карандаши, фломастеры,
цветная бумага, клей)
Школьная форма (единая)
Спортивная форма (единая)



































Дни за днями пролетели
Промелькнули, словно сны,
И не более недели
Остается у весны.

Значит, пройдена дорога
Под названьем «первый класс».
Вот и лето у порога –
Ждет к себе, торопит нас.

Лето нас зовет куда-то –
Прочь от дел и от забот
Вот и кончился, ребята,
Первый наш учебный год.

Он и радостен, и труден
Был для каждого из нас.
Никогда не позабудем
Мы тебя, наш первый класс.

Мы сегодня расстаемся –
Но осеннею порой
Снова, снова в класс вернемся –
Но теперь уж во второй.

Прибежим, придем, приедем
В нашу школу – а пока
Вместе праздник наш отметим –
День последнего звонка.











Ещё совсем недавно
Пришли мы в первый класс
Ещё совсем недавно
Всё было в первый раз.

Первый раз звенел звонок,
Первый раз шли на урок,
Даже парты, первый раз,
Были странными для нас.

Даже просто не крутиться
Приходилось нам учиться.
Это надо же уметь
Столько долго не шуметь
Не дразниться и не злиться,
Не мешать другим учиться,
Не играть, не петь, не кушать,
А учительницу слушать.

Мы учились целый год,
Азбуку листали
И сейчас на целый год
Мы умнее стали.

Можем мы в уме считать,
Отнимать и прибавлять.
Буквы тоже знаем,
Пишем и читаем.
Научились рисовать,
Вышивать и вырезать,
Одеваться аккуратно

И само собой понятно,
Что у нас всегда в порядке
Ручки книжки и тетрадки.
А они, как говориться,
Помогают нам учиться.

















Инсценировка
Кровать вцепилась мне в плечо:
-Не пущу, поспи ещё!

Я вырвался, но простыня
Схватила за ногу меня:
-Постой, дружок,
Не убежишь!
Ещё немного полежишь!
-Вставанье – дело неприятное –
Шепнуло одеяло ватное.
Подушки слышен голосок:
-Не торопись, поспи часок!
Хоть полчаса, хоть полминутки!
Но я вскочил и крикнул:
-Дудки!!!
Я победил сегодня лень!
И это будет каждый день!

























 Мы теперь ученики,
нам не до гулянья.
На дом задали крючки, –
первое заданье!

Вот мы с мамой над столом
дружно распеваем:
- Вниз ведём, ведём, ведём,
пла-а-авно закругляем.

Но противные крючки
с острыми носами
у меня из-под руки
выползают сами.

Телевизор не глядим,
сказки не читаем.
Три часа сидим, сидим,
пла-а-авно закругляем.

Вечер. Поздно. Спать идём.
Сразу засыпаем.
И во сне: ведём, ведём,
пла-а-авно закругляем.


Прочёл рассказ я в первый раз.
А папа удивлялся:
«Ведь ты читал смешной рассказ
и даже не смеялся!»
Смешной?
Читать – нелёгкий труд,
в глазах от букв рябило.
Не то чтобы смеяться тут,
заплакать впору было.
Сперва я чтенью научусь,
А уж потом нахохочусь!









РАЗНОЦВЕТНАЯ ПЕСЕНКА
1.
Открываю я раскраску,
Окунаю кисти в краску.
И пушистого котёнка
Я раскрашу как цыплёнка
Жёлтым, жёлтым цве-е-е-е-том
Банановым летом.

Я переверну страницу –
Пусть котёнок порезвится.
А пока я в море синем
Разукрашу пять дельфинов
Красным, красным цве-е-е-е-том
Гранатовым летом.

Припев.
На оранжевый бамбук
Сел малиновый индюк,
А на фиолетовом слоне
Ест мартышка крем-брюле.
2.
На картинке воробьишка
Станет розовым – плутишка.
Я его сейчас раскрашу.
Он мне крылышком помашет.
Серым быть так ску-у-у-у-чно.
Быть розовым лучше!

У жирафа настроенье
Словно кислое варенье.
Так чему же удивляться,
Если он с рожденья в кляксах!
Я закрашу кля-а-а-а-ксы –
Он станет смеяться!

Припев.
3.
Разноцветные страницы:
Облака, деревья, птицы.
Полосатенький мышонок,
И в горошек медвежонок.
Я трясусь от сме-е-е-е-ха!
Вот это потеха!
Припев

(Рисование)
Инсценировка
Полдня рисовал я красавца – коня.
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама сказала словечко:
«Чудесная, Ванечка, вышла овечка!»
Но с тем же рисунком, я к папе пошёл.
И папа сказал мне: «Отличный козёл!»
И братец мой старший меня похвалил.
Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»
Но я рисовал коня!!!
И кто же вышел у меня???




Инсценировка
Кровать вцепилась мне в плечо:
-Не пущу, поспи ещё!

Я вырвался, но простыня
Схватила за ногу меня:
-Постой, дружок,
Не убежишь!
Ещё немного полежишь!
-Вставанье – дело неприятное –
Шепнуло одеяло ватное.
Подушки слышен голосок:
-Не торопись, поспи часок!
Хоть полчаса, хоть полминутки!
Но я вскочил и крикнул:
-Дудки!!!
Я победил сегодня лень!
И это будет каждый день!




















Сегодня окончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок
Мы – сумки под мышку
И мчимся вприпрыжку
И дружно шагаем за школьный порог.

.– А там за порогом,
Листвой шелестя,
Качаются клёны,
Шумят тополя
А значит всё это,
Что начато лето,
Что нас ожидают леса и поля!


– И где бы я ни был,
Куда бы ни шел,
Каких бы я новых
Друзей не нашёл,
На речке и в поле
Я помню о школе,
Я помню, что я
Перешёл во второй!

Умею читать я
Умею считать,
Умею на карте
Москву показать!
Мы с песней весёлой
Простимся со школой,
Чтоб осенью в школу
Вернуться опять




















Песня «Большой хоровод»
1.
Мы на свет родились, Чтобы радостно жить. Чтобы вместе играть, Чтобы крепко дружить. Чтоб улыбки друг другу Дарить и цветы, Чтоб исполнились в жизни Все наши мечты.

Припев:
Так давайте устроим Большой хоровод, Пусть все люди Земли С нами встанут в него. Пусть повсюду звучит Только радостный смех, Пусть без слов станет песня Понятной для всех.
2.
Мы хотим кувыркаться В зелёной траве И смотреть, как плывут Облака в синеве, И в прохладную речку Нырять в летний зной, И в ладошки ловить Теплый дождик грибной.

Припев:
3.
Мы на свет родились, Чтобы радостно жить. Чтоб цветы и улыбки Друг другу дарить. Чтобы горе исчезло, Пропала беда. Чтобы яркое солнце Светило всегда.

15

Приложенные файлы


Добавить комментарий