«Сценарий профориентационного мероприятия «Сварщик — лучше профессии нет!»

Министерство образования Республики Коми
Государственное профессиональное образовательное учреждение
«Интинский политехнический техникум»
(ГПОУ «ИПТ»)











Сценарий профориентационного мероприятия

«Сварщик – лучше профессии нет!»



















Автор: Косарева Татьяна Николаевна - мастер производственного обучения:












г. Инта
2015 г.

СЦЕНАРИЙ

«Сварщик – лучше профессии нет!»



Цель проведения:

* Ознакомление обучающихся общеобразовательных организаций с профессией «Сварщик»
* Развитие познавательного интереса обучающихся, логического мышления путём систематизации фактов, наблюдательности, познавательной активности, умений делать выводы, развитие речи

Задачи:

* Ориентировать обучающихся общеобразовательных организаций на совершение осознанного выбора профессии с учетом своих индивидуально-психологических особенностей и возможностей;
* Повысить их интерес к получению профессии «Сварщик».

Оборудование: компьютер, мультимедиа-проектор, раздаточный материал.

Оформление доски:

Сварка – это магия, а сварщик - волшебник. Ведь только волшебник может соединить два куска металла воедино.

Сварка – это искусство. А сварщик – настоящий художник.

Есть такая профессия – сварщик.
Все профессии нужны,
Все профессии важны,
А сварщика работа – всех нужней, и всех важней!

На конкурс были приглашены представители предприятий города, ученики школ.


Правила:

В конкурсе могут участвовать две и более команды (не более пяти) обучающихся по профессии «Сварщик». Конкурс делится на несколько этапов. В состав жюри входят: заместитель директора по учебно-производственной работе, мастера производственного обучения, преподаватели спецдисциплин, приглашенные с предприятий рабочие и инженеры по профессии «Сварщик».
Жюри оценивает каждый этап конкурса, выставляя баллы в таблицу. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов. Правильность выполнения задания проверяется после каждого этапа конкурса следующим образом: на экран с помощью проектора выводиться эталон задания и жюри совместно с ведущим и участниками команд проверяют решенные задания.

СЦЕНАРИЙ

Выходят ведущие - мастер производственного обучения и студент 2 курса

Мастер п/о: Здравствуйте, ребята!
Студент: Мы рады приветствовать вас в стенах нашего техникума.
Мастер п/о: Сегодня наше мероприятие посвящено одной из самых востребованных рабочих профессий –
Мастер п/о и студент вместе: профессии «Сварщик»!
Мастер п/о: Мы расскажем вам о профессии «Сварщик», ее достоинствах, преимуществах, и может быть о недостатках.
Студент: И проведем интересные конкурсы, раскрывающие красоту самой лучшей профессии. Итак, конкурс 1-ый!


Конкурс 1-й - «Прояви смекалку»

Ведущий раздает командам кроссворд «Ассоциации». В течение 5 минут команда решает кроссворд. Затем ведущий передает жюри готовые кроссворды и на экран выводится решенный кроссворд – эталон. Задание проверяется. Жюри выставляет за каждый правильный ответ один балл в таблицу. (Приложения 1, 2)

Мастер п/о: Временем возникновения профессии сварщик можно считать 1802 год, когда Василий Петров открыл эффект электрической дуги, при возникновении которой между двумя угольными электродами создаётся высокая температура. Эта температура настолько высока, что позволяет расплавлять металлы.
Студент: С момента этого открытия и до его промышленного применения прошёл немалый период времени. Но, спустя десятилетия, метод соединения металлов электродуговым способом произвёл революцию в различных отраслях промышленности, строительства и стал массовой технологией соединения материалов.
Мастер п/о: Сварщик, как профессия, подразделяется на несколько специализаций: сварщик ручной дуговой сварки, газосварщик, оператор автоматических сварочных аппаратов. Рабочие всех этих специальностей занимаются одним делом соединением металлических конструкций, сложных аппаратов, деталей, узлов методом сплавления металлов.
Студент: От мастерства сварщиков зависит качество сварочных швов. Любые ошибки, небрежность, допускаемые в работе, могут привести к катастрофическим последствиям. Страшно подумать, к чему могла бы привести некачественная работа по сварке нефте- или газопроводов. Итак, конкурс 2-ой!


Конкурс 2-ой - «Каждой руке – свое дело»

Первая команда: одновременно одной рукой написать цифру 6, другой – цифру 9.

Вторая команда: одновременно одной рукой нарисовать треугольник, другой – круг.

Студент: Сварщик профессионал должен знать электротехнику, технологию плавления металлов, свойства газов, применяемых для антиокисления, методы и принципы действия используемых агрегатов и оборудования.
Мастер п/о: К плюсам профессии можно отнести престижность и высокую востребованность на рынке труда как в государственном секторе экономики, так и в частном. Молодым специалистам работу долго искать не придётся она находит их сама. С приобретением опыта им поручаются более ответственные дела и работы в промышленности, на стройках. Соответственно, увеличивается заработная плата.
Студент: Профессия «Сварщик» востребована в любой отрасли промышленности, где необходима металлообработка: на производственных предприятиях, заводах; в строительных компаниях; в сфере машиностроения и судостроения; в железнодорожных и мостостроительных компаниях; в лабораториях по разработке и испытанию новых производственных образцов; в компаниях по оформлению интерьера; в автосервисе.
Мастер п/о: Минусы профессии: тяжёлые условия труда, работа на открытых строительных площадках при любой погоде, большая нагрузка на зрение из-за высокой яркости электрической дуги, инфракрасного и ультрафиолетового излучения. Профессия «Сварщик» относится к профессии «горячего цеха» из-за высокой вредности производства вследствие большого выделения газов и тепла при сварочных работах.
Студент: Срок обучения составляет 2 года 5 месяце
·в, за этот период вы научитесь: проводить подготовительно-сварочные работы;
сваривать и резать детали из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях;
устранять дефекты деталей и узлов машин, механизмов, конструкций и отливок с помощью механической обработки;
уметь проводить дефектацию сварных швов и определять качество сварных соединений.
Мастер п/о: По окончанию обучения выпускник имеет квалификации:
Газосварщик
Электрогазосварщик
Электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах
Электросварщик ручной сварки
Студент: давайте же проверим ваши знания, соответствуют ли они выбранной профессии. Итак, конкурс 3-ий!


Конкурс 3-ий - «Сварщик - теоретик»

Ответить на вопросы теста (Приложения 3, 4)

Мастер п/о: Успешность профессиональной деятельности сварщика в значительной мере зависит от психофизиологических особенностей. Лицам с сильной и уравновешенной нервной системой легче быстро принимать решения и немедленно их исполнять.
Студент: Сварщик должен уметь:
* владеть высокой точностью, непрерывностью, ритмичностью, регулируемостью темпа движений;
* умело владеть своим телом, быстро осваивать двигательные навыки;
* работать на высоте, состояние вестибулярного аппарата должно соответствовать требованиям работы на высоте;
* хорошо слышать, развитый слух помогает определить длину сварочной дуги, нормальную работу источника питания;
* ощущать время в его малых отрезках;
* различать яркость и оттенки цвета, иметь быструю восстанавливаемость светочувствительности.
Мастер п/о: работа сварщика творческая, поэтому высокие требования предъявляются к зрительной и двигательной памяти, к уровню развития кратковременной и оперативной памяти; процесс сварки требует сосредоточенности и устойчивости внимания; сварщику необходимо иметь развитый технический интеллект, техническую культуру, логику.

Студент: Итак, конкурс 4-ый!


Конкурс 4-ый - «Секретное послание»

Команды получают зашифрованное послание. Команда, выполнившая задание первой, побеждает в конкурсе. (Приложения 5, 6)

Мастер п/о: Работа сварщика в тяжёлых условиях требует эмоциональной устойчивости, волевой регуляции. Чувство спокойствия и уверенности в себе помогают сварщику справляться с производственными задачами.
Студент: Сварщику должны быть присущи самостоятельность, решительность, аккуратность в работе, собранность, упорство в преодолении трудностей,
ответственность. Эти качества обеспечивают ему достижение высокой производительности труда. Итак, конкурс 5-ый. Заключительный!

Конкурс 5-ый - «Шустрый сварщик»

Соревнование на время – кто быстрее и правильно наденет сварочный костюм (робу) и сварочный щиток.

Мастер п/о: На этом наше мероприятие подошло к концу и я прошу вас ответить на несколько вопросов (рефлексия)

Заполнение анкет обучающимися общеобразовательных организаций.
1. Насколько Вам понравилось мероприятие (оцените по 5 бальной шкале) ________
2. Возникло ли у Вас желание обучаться в нашем техникуме по профессии «Сварщик»? ____________________



Студент: жюри подводит итоги конкурса, а вы пока посмотрите мультфильм «Мой папа – волшебник»



















Приложение 1


КРОССВОРД «АССОЦИАЦИИ»


1.







2.







3.







4.







5.







6.







7.







8.













1. Сталь (Транспортирование леса по реке).

2. Металл (Основной компонент стали).

3. Неметалл (Нежелательный компонент стали).

4. Легирующий элемент (Кожа).

5. Неметалл в составе стали (Составная часть горной породы).

6. Неметалл (Основной компонент стали).

7. Легирующий элемент (Герой греческих мифов)

8. Легирующий элемент (Сосновый лес).








Приложение 2



КРОССВОРД «АССОЦИАЦИИ»

(ответы)


1. СПЛАВ
2. ЖЕЛЕЗО
3. СЕРА
4. ХРОМ
5. КРЕМНИЙ
6. УГЛЕРОД
7. ТИТАН
8. БОР




































Приложение 3

«Сварщик - теоретик»

Тест

Ведущий читает следующие утверждения. Обучающиеся либо соглашаются, либо нет. В случае отрицательного ответа участники могут дать правильный ответ за дополнительные баллы.

1.Самая высокая температура при сварочных работах является 1 тыс. °С.
2. Первый сварочный цех появился в Перми еще в 1883 года.
3. Высота Эйфелевой башни в Париже составляет 324 метра, так что на момент своей установки башня по праву считалось самой высокой постройкой в мире (9441 тонн и примерно 18.038 деталей сварочного железа).
4. Алюминий – это один из наиболее распространенных элементов не только на Земле, но и во Вселенной.
5. Если долго смотреть на сварку, можно действительно получить ожог и частично, либо даже полностью лишиться зрения.
6. 3-4 разряд сварщика позволяет проводить сварочные работы под водой.
7. Лука Иванович Борчанинов – рабочий, один из первых сварщиков в России.
8. Евгений Оскарович Патон – выдающийся советский инженер и ученый в области сварки и мостостроения. Внес значительный вклад в наращивание выпуска танков “Т – 34” в годы войны.
9. Валерий Николаевич Кубасов – советский космонавт, первым в мире провел сварочные работы в космосе.
10. Первая железная дорога была введена в действие в Англии в 1996 году.
























Приложение 4

«Сварщик - теоретик»

Тест (ответы)


1. Нет (5000°С)
2. Да
3. Да
4. Нет (железо)
5. Да
6. Нет
7. Да
8. Да
9. Да
10. Нет (в 1825 году, а в России - Петербург – Царское село в 1837 год)



































Приложение 5

«Секретное послание»

Требуется расшифровать послание.



&+ /z+/s[ = ?$^+/sm


























Приложение 6

«Секретное послание»


А =
Б %
В №
Г ?

Д *
Е +
Ё )
Ж (

З «
И >
Й @
K f

Л z
М }
Н &
О $

П #
Р ^
С 8
Т /

У g
Ф ;
Х
Ц i

Ч v
Ш ~
Щ -
Ь r

Ы n
Ъ s
Э w
Ю t

Я b
, [
. o
! m




Ответ: Не тлеть, а гореть!
























13PAGE 15


13PAGE 141115





Приложенные файлы


Добавить комментарий