«Сценарий праздника «Юные художники»


Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
«Детская художественная школа» города Городца
Сценарий
классного мероприятия



Сценарий
преподавателя ДХШ
Железновой Е.С.
г. Городец
2016 г.

Сценарий классного мероприятия «Юные художники»
Цели и задачи:
Сплотить коллектив класса, создать яркую радостную атмосферу праздника.
Развивать логическое мышление, воображение, аккуратность, усидчивость.
Развивать наблюдательность, ассоциативное мышление, сообразительность и чувство юмора.
Воспитывать интерес к изобразительному искусству.
Воспитывать дружеское отношение между детьми.
Приучать соблюдать порядок на рабочем месте и технику безопасности.
Материалы:
Плакат с изображением замка и радужной дорогой, «Цветик-многоцветик», ребусы, игра «Портрет», шарф, медали-палитры.
Конспект классного мероприятия «Юные художники»
1.Ученики под музыку входят в празднично оформленный класс.
(музыка песни «В коробке с карандашами»)
- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас праздник «Юные художники».
Мы уже проучились в 1 классе 1,5 месяца и за это время успели многому научится, но много нам еще предстоит узнать. Начать наш праздник мне хочется с замечательных строк, зовущих к упорству, трудолюбию, радости жизни, творчеству. Пусть они станут и вашим девизом:
Не можешь – узнай,
Не знаешь – узнай,
Не бойся тропы отвесной,
Пробуй,
Ищи,
Свершай,
Достигай,
Чтоб жизнь твоя стала песней.
Л.Татьяничева
Нам предстоит вместе выполнить задания, для того чтобы вас можно было принять в художники.
3763645-2540 Сегодня будем краски мы искать
Будем Радугу спасать.
Ведь она у нас пропала,
И без красок скучно стало.
Нет веселья, нет тепла
Смеха нет и нет добра.
Если краски мы найдем,
То и Радугу спасем.
Нашу Радугу заточили в заколдованном замке. Помогите расколдовать дорогу к замку. Назовите цвет, с которого начинается цветовой спектр. (Красный)
Но чтобы расколдовать эту красную тропинку нужно справиться с заданием: все мы разные, но что-то есть и общее.
Нужно, пока играет музыка, выстроится по размеру ноги от маленького размера до самого большого.
Объединиться по возрасту.
Объединиться по общеобразовательной школе в которой вы учитесь.
Объединиться по цвету глаз.
Объединиться по количеству братьев и сестёр.
Объединиться по домашним животным.
(Во время выполнения задания тропинка становится красная)
Молодцы справились с заданием. Теперь сделаем себе комплименты. Как называется наш праздник? (Юные художники) Сейчас на каждую букву называем прилагательное. Например, первая буква –Ю –юморные.
2) Отгадайте ребусы и вы узнаете предметы, которыми рисуют художники.

(Во время выполнения задания тропинка становится оранжевая)
3)А сейчас мы с вами подвигаемся, поиграем в игру «Цветик-многоцветик». Вы по очереди подходите к столу, на котором лежит наш «Цветик», берёте по одному лепестку, читаете задание про себя и затем его выполняете, т.е. изображаете что-то перед остальными. Те пытаются угадать, что же вы так усердно показываете.
(Во время выполнения задания тропинка становится жёлтая)
4032250476254)
(Во время выполнения задания тропинка становится зелёная)
5)Добавьте слово:
Если видим на картине
Чей-то профиль иль анфас,
Или, может быть, задорный
И весёлый чей-то глаз,
Может, грустный или смелый,
Может , добрый или злой.
В нарисованной картине
Это главное лицо.
Может, папа или мама,
Может, дедушка и я
Нарисованы в картине.
Может, вся моя семья.
Догадаться тут не сложно,
Неуверенности нет,
Что красивая картина
Называется… портрет!
Игра «Портрет»
(Во время выполнения задания тропинка становится голубая)
6) Игра «Угадай кто». Одному участнику завязываем глаза и ставим спиной. Кто-то из класса тихо подходит, встаёт спиной и берёт за руку. Нужно угадать кто это.
(Во время выполнения задания тропинка становится синяя)
7) Отгадайте загадку:
Я становлюсь волшебником, когда они со мной.
Хочу – и дождь из облака прольётся проливной.
Хочу - и волны синие заплещутся в реке.
И взять могу я радугу и подержать в руке.
(художественные материалы)
Сегодня вы принесли карандаши, гуашь, акварельные краски, фломастеры.
Я каждому раздам медаль-палитру, которую вы сделаете в цвете вашими любимыми художственными материалами.
Давайте вспомним основные цвета: красный, синий, желтый! Остальные цвета – дополнительные. Когда я  буду называть основные – вы хлопайте в ладоши, дополнительные – топайте ногами! (Игра).
Молодцы! Справились с такими сложными заданиями, осталось торжественно произнести клятву ученика художественной школы и подписаться под ней. (Произносят клятву). Вот теперь вы настоящие юные художники.
И в 10 лет, и в 7, и 5
Все люди любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Всё, что его интересует.
Всё вызывает интерес:
Далёкий космос, ближний лес,
Цветы, машины, пляски, сказки.
Всё нарисуем!
Были б краски
Да лист бумаги на столе.
Да мир в семье и на земле.
Сколько в школе мы узнаем!
Сколько книжек прочитаем!
Нам по этому пути
Много лет ещё идти!
Мероприятие заканчивается чаепитием.

Приложенные файлы


Добавить комментарий