Сценарий праздника «Выпускной бал»
для подготовительной группы детского сада.
Музыкальный руководитель Ротай Светлана Владимировна.
Ход праздника.
Ведущий: Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки. Сегодня мы собрались в зале на наш последний праздничный концерт. Пусть он подарит вам улыбки, смех и хорошее настроение. Встречайте наших выпускников!
(Дети под музыку красиво входят в зал сначала березкой (каждую пару представляют), затем расходятся парами в разные стороны, выходят четверками, уходят назад змейкой, становятся в полукруг).
И сейчас мы вспомним, как мы жили здесь, учились, играли, гуляли, пели и танцевали. Давайте возьмем всего один день из жизни нашей группы. А сколько их было! (показывает на ватман с надписью Расписание или магнитную доску)
7.00 Подъем (ребенок берет в руки полоску с надписью 7.00. Подъем. Держит её перед собой и читает стих. Затем прикрепляет её на лист ватмана с надписью Расписание. И так каждый ребенок)
1.
На стенке ходики висят,А в ходиках кукушка.Зовёт кукушка в детский сад,Прощай, моя подушка!Сейчас вся наша группаТоропится вставатьИ очень-очень глупоОт группы отставать.
2.
Очень весело в садуС радостью туда иду,Чтобы целый день играть, Бегать, петь и танцевать
8.00 Зарядка (берет надпись, читает стих, прикрепляет надпись)3.Мы шагаем на зарядку,Утром – спорт по распорядку.Наши майки и трусыЗамечательной красы!Скоро каждый станет рослымИ расправит плечи вширь.Скоро скажет каждый взрослый:- Наш ребёнок богатырь!
8.30. Завтрак (...)4.Утром кашу нам давали.Съела я быстрее Гали,Да и Мишу догнала –Каша вкусная была.
9.00. Музыка (....)
5.
В музыкальном нашем зале
мы с распевки начинали.
(ребенок становится перед детьми и дирижирует. Дети поют распевку “С добрым утром” А.Евтодьевой. Поворачивается к залу)
Разогрели голосок,
Песенку споем дружок.
Песня ”Слава игрушками” сл. и муз. Александровой Е. М, журнал «Колокольчик» №55.
Дети садятся на места.
9.30 Математика (...)
6.
Математика у нас,Нам ведь скоро в первый класс.Мы на палочках считали –Складывали, вычитали...Оказалось, я и ТоляНу почти готовы к школе!
Входит Королева Математики:
Математики я Королева
Пришла я к вам на выпускной.
Пять лет вы упорно трудились,
Проверим чему вы научились.
Игра ”Ну-ка, цифры, встаньте в ряд”
(Королева и Ведущие и раскладывают на пол карточки жёлтого и зелёного цветов с цифрами от 1 до 10, цифрой вниз.)
Королёва: приглашаю девочек (девочки берут карточки желтого цвета и становятся врассыпную по залу, повернув карточку цифрой к родителям)
Королева: приглашаю мальчиков
(мальчики берут остальные карточки. Под музыку все идут по кругу)
Королёва: ну-ка, цифры, станьте в ряд!
(под музыку дети должны построиться двумя колоннами по порядку от 1 до 10)
Королева Математики:
На моём Математическом огороде вырос волшебный горох. В каждой горошине разное количество горошины. Кто к нему прикоснется, тот считать научится.(воспитатели раскладывают горох горошинами вниз)
Волшебный горох мой посчитайте,
Цифру правильную отгадайте.
Игра “Волшебный горох”
(дети идут `на огород`, выбирают любой стручок и под веселую музыку подскоками двигаются врассыпную. Ближе к зрителям разложены карточки-цифры. Задача детей-по сигналу (по окончании музыки) сосчитать горошинки (они это делают, пока двигаются поскоками) и встать около своей цифры, т.е.так, чтобы количество горошин совпадало с цифрой около которой они стоят. Стручок поднять высоко вверх, чтобы все могли проверить их ответ).
Королева Математики:
Что ж, считаете вы на 4 и на 5,
Разрешают в школу всех вас отправлять.
И в подарок дарю вам тетрадь, карандаш, ластик, линейку и ручку - для вашего первого школьного портфеля Первокласника. (отдаёт принадлежности вместе с портфелем воспитателю, который ставит портфель на столик и складывает в него принадлежности)
Королева Математики: до свидания, ребята. (уходит)
Дети уходят за шторку на танец.
10.00. Рисование(...)7.
Нарисую я в альбоме
Голубое море,
Белый парус над волною
Бьётся на просторе.
Серой краскою раскрашу
У дельфина спинку,
Желтым солнышком украшу
Я свою картинку.
Виден только серебристыйИней за окном...Я хочу цветным, лучистым Сделать свой альбом!
8.Над бумажным над листомМашет кисточка хвостом.И не просто машет,А бумагу мажет,Красит в разные цвета.Ах, какая красота
Танец “Я рисую”
(Ребенок выходит с красками и альбомом)
9.
Наши краски и альбом
В школу мы с собой берем.
(Складывает в портфель)
10.30. Физкультура (...)
10.
Для здоровья и фигуры,И для силы ног и рукНа уроки физкультуры Отведёт детей физрук!
11.
Ну а спортивная форма в школе всегда пригодится. (вытягивает руки с формой вперёд, затем складывает форму в портфель)
11.00 Развитие речи (...)
12.
Развитие речи - занятие важное:Ведь буквы писать – уметь должен каждый.
13.
(Выходит ребёнок с букварем в руках)
Тридцать две родных сестрицы, Писаных красавицы, На одной живут странице, А повсюду славятся! К вам они сейчас спешат, Славные сестрицы, - Очень просим всех ребят С ними подружиться!
14.А, Б, В, Г, Д, Е, Ж (говорит все)Прикатили на еже! 3, И, К, Л, М, Н, О(говорят все) Дружно вылезли в окно! П, Р, С, Т, У, Ф, X ( говорят все )Оседлали петуха, - Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я - ( говорят все)Вот и все они, друзья! Познакомьтесь с ними, дети! Вот они - стоят рядком. Очень плохо жить на свете Тем, кто с ними не знаком!
(Идёт с букварем к портфель. Выбегает Буквоежка, выхватывает Азбуку и выбегает на середину зала)
Буквоежка:
Ням, ням, ням! Мои вкусненькие, сладенькие буковки.
(трясёт Азбуку. Из неё выпадают буквы. Буквоежка гладит себя по животу, собирает буквы и приговаривает):
Бедный я, бедный Буквоежечка.
Совсем изголодвался.
Воспитатель:
Буквоежка, зачем ты забрал у детей буквы из Букваря?
Буквоежка:
Я их съем. (прижимает буквы к животу)
Воспитатель:
Нельзя есть буквы. Детям нужно идти в школу. Как они будут учиться без букв?
Буквоежка:
А разве дети хотят учиться?
Дети: Дааа!
Буквоежка:
А вы чему-нибудь уже научились?
Воспитатель:
Наши дети знают много сказок, знают буквы алфавита и умеют читать.
Буквоежка:
А вот я сейчас проверю. Если ответите на мои вопросы, верну буквы в Азбуку.
Я буду называть героя детской книжки, а вы должны назвать его пару (с кем он вместе в этой книжке действует):
-Буратино и (Мальвина)-Чебурашка и (Крокодил Гена)-Шапокляк и (Крыска Лариска)А теперь родители:
-Чук и (Гек)-Лиса Алиса и (Кот Базилио)
-Чип и (Дейл)А ну-ка дети:
-Красная Шапочка и (Серый Волк)-Дед Мороз и (Снегурочка)-Волк и (Заяц)
-Щелкунчик и (Мышиный Король или Мышильда)
А теперь родители:-Шерлок Холмс и (доктор Ватсон)-Емеля и (Щука)-Том и (Джерри)-Кай и (Герда)Буквоежка:
Да, сказки вы знаете. (чешет затылок)
А вот как вы читаете, сейчас проверим.
Игра “Собери слово”
Буквоежка раскладывает карточки двух цветов на полу буквами вниз. На одних карточках написано слово САДИК, на других ШКОЛА.
Буквоежка: мне нужны пять девочек и пять мальчиков (воспитатель приглашает детей)
Под медленную музыку вы должны идти вокруг букв. Когда зазвучит быстрая музыка, взять буквы, повернуться к родителям и составить из букв слово.
Раз, два, три-начало игры.
Буквоежка:
Ну молодцы! И читать умеете. Не буду я есть ваши буквы, а лучше верну их в Азбуку
(складывает в Азбуку буквы). А Азбуку подарю вам в школу (кладет Азбуку в портфель).
До Свидания, ребята! (уходит)
Дети выходят на песню
13.00. Тихий час (...)15."Тихий час" после обеда.Ну а я – я непоседа.Ненавижу "тихий час"!Поиграть бы мне сейчас...Я лежала и вертелась,Спать мне вовсе не хотелось.Вдруг увидела я сон,Был похож на сказку он:Куклы хоровод водили...Меня еле разбудили!
Песня ”Тихий час” музыка М. Александровой, журнал «Колокольчик» №55.
15.30. Хореография(...)
16.
Пришли мы на уроки танцев,Тут интересно заниматься.Нам хореограф говорит:«Тут, главное, почувствуй ритм!Звучат мелодии мотивы,Движеньям учимся красивым!»Вперёд нога, рукою взмах, —И радость, и задор в глазах!15.«Сейчас давайте в пары встанем:С Мариной Глеб, Серёжа с Таней».Как будто всё поёт внутри:И раз, два, три, и раз, два, три.В Саду устроить бал решили,Все пары в вальсе закружили.Серёжу с Таней ждёт успех:Они танцуют лучше всех!
Танец “ Урок хореографии”.
16.Хорошая осанка обязательно пригодится в школе (складывает в портфель картинку танцующих детей)
17.00. Утренник
16.
Праздник, праздник отмечают!Дружно звери выступают,Все танцуют и поютИ Ежа к себе зовут. Но свернулся он в клубок,Закатился в уголок,Только выглянул оттуда,Чтоб сказать: <А я не будуВыступать, не собираюсь,Потому что я стесняюсь>. Но не прав колючий Ежик:Вдруг откроется талант?Засверкать на сцене можетНастоящий бриллиант!
Песня ”Воспитательница наша” Е.М.Александровой, журнал «Колокольчик» №55
17. Красивый голосок и умение выступать перед всеми всегда пригодится в школе. (складывает в портфель картинку поющего на сцене ребенка)
18.00 Прогулка (..)
18.
Я туфли уношу домой, Сегодня много дел… Одежкин домик, Шкафчик мой, Совсем ты опустел! А как наполнен был зимой- торчали рукава… Бывало, дверцу, шкафчик мой, Я закрывал едва Тебя займет малыш другой, Иду учиться я! Одежкин домик, шкафчик мой, Навек прощаемся с тобой, как старые друзья!
Воспитатель: Вот и составлено наше расписание. Собран наш портфель. (показывает на расписание и портфель)
18.
На часах поет кукушка,Говорит: “Пора прощаться!”До свидания, игрушки,Жалко с вами расставаться.19.До свиданья: куклы, мишкиИ картинки в наших книжках!Поиграют в вас ребята,Как играли мы когда-то.20.До свиданья, наш любимый, добрый детский сад!Были мы с тобою вместе много лет подряд!А теперь мы расстаемся – в школу нам идти, Но тебя мы не забудем в жизненном пути!21.Воспитатели родными стали нам теперь,В наш детсад они впервые нам открыли дверь!Вместе с нами веселились и учили нас, А теперь вот провожают в школу, в первый класс!22.Мы желаем им здоровья, счастья и добра,Будем помнить их с любовью, с радостью всегда!
А когда мы повзрослеем, снова к вам придемИ своих любимых деток в садик приведем!
Песня “До свиданья, Детский Сад”, слова: В. Борисов, музыка: А.Ермолов.
23.
Как жалко, что вальс в этом зале – прощальный,
Он нежный, воздушный и очень печальный.
Мы будем расти и его вспоминать,
На дисках смотреть и душой трепетать,
Ведь вальсом мы с детством своим расстаемся,
Но родом из детства навек остаемся!
Нам разные танцы придется учить,
Но вальс в детсаду… никогда не забыть!
(становятся на вальс)
Танец "Прощальный вальс".
(после танца становятся в полукруг)
24.Но вот закончен наш концерт,И время подошлоПрощаться, расставаться нам,Хоть это нелегко.
25.“Спасибо”, - нежно говоримМы воспитателям своим.Еще признаемся мы вам:Похожи вы на наших мам.Спасибо вам сто тысяч раз,Всю жизнь мы будем помнить вас
26.
Каких пять славных лет
В сердцах оставят след
Не только лишь детей,
Но и других людей.
27.
Тех кто кормил, лечил
И с нами рядом был,
Кто нам бельё стирал,
Покой наш охранял.
29.
Кто красил, сторожил
И дворником кто был,
Кто с нами песни пел,
Кто с нами танцевал.
30.
Мы благодарны вам за все,
Что делали для нас!
Мы оставляем этот дом
И переходим в первый класс.
Воспитатель:
Как птиц из теплого гнезда
Вас выпускаем мы.
Печаль и радость как всегда,
Сегодня так дружны.
Немного грустно от того,
Что выросли уже.
И помохали нам крылом
На первом вираже.
Мы верим - будет путь далёк,
И будет жизнь длиннИ пусть удачи уголек
Для вас горит всегда!
Ведущая: С теплыми словами напутствия выступает заведующий детского сада (назвать Ф.И.О).
Заведующий: "Вы все очень хорошо потрудились в этом учебном году. Узнали много нового о нашем мире; научились читать, считать, решать трудные задачи; научились быть вежливыми и воспитанными. Сделали свои первые трудные шаги в школьную жизнь.Хочется вам пожелать и в дальнейшем быть такими же трудолюбивыми, добрыми и неравнодушными людьми; чтобы, учась в школе, вы могли радовать и учителей, и своих родителей своими успехами, как радовали меня.
А сейчас разрешите вручить вам медали и дипломы выпускников. (Вручаются дипломы и медали)
Ведущая: С теплыми словами напутствия выступает представитель родительского комитета:
Род.комитет:
За малышей спасибо Вам!
От бабушек, отцов и мам.
Мы ценим Ваш нелегкий труд.
Десятилетия пройдут,
но будем помнить мы о том,
Что был у наших деток дом,
В котором было хорошо.
В который хочется еще!
Воспитатель: ну вот и пришло время выпустить в небо волшебные шарики желаний. (дети берут в руки шарики)
31.
Жёлто-красно-синий
Шарик с ниткой длинной,
Мой воздушный шарик
К звёздам рвётся ввысь!
Ты сияй мой шарик
В небе, как фонарик!
Только вот за ветки,
Чур, не зацепись!
32.
Сегодня провожают насВ страну чудес и знанийИ мы уходим в первый класс,
Все хором:Спасибо, до свидания!
(дети выходят организовано с родителями выпускать шары)
Приложение.
9.00 МУЗЫКА
7.00 ПОДЪЕМ
8.00 ЗАРЯДКА
8.30 ЗАВТРАК
9.30 МАТЕМАТИКА
10.00 РИСОВАНИЕ
10.30 ФИЗКУЛЬТУРА
11.00 РАЗВИТИЕ РЕЧИ
13.00 ТИХИЙ ЧАС
15.30 ХОРЕОГРАФИЯ
17.00 УТРЕННИК
18.00 ПРОГУЛКА