«Сценарий праздника «В школу нам пора друзья, без портфеля нам нельзя»


Звучат фанфары, вход малышей из 2 мл.гр.
1. У нас сегодня грустный день,
Ведь мы прощаемся с друзьями
Ну, что же делать?
Подросли будущие выпускники
2. В школу тоже мы пойдём
Когда чуть-чуть тут подрастём
Хотя я уже готов!
1. Ай-яй! Как нескромно! /качает головой/
2. Ой, простите!
1. Приглашай выпускников!
Итак, встречайте — вот они:
Вместе: Наши любимые выпускники!
/звонит в праздничный звонок, уходят/
ВХОД ВЫПУСКНИКОВ
/ парами через центр, расходятся девочки вправо, мальчики влево. Выстраиваются друг против друга в 2 линии/
Реб. 1: Наш праздник начинается, но скажем вам вначале.
О тех, кто с нами рядом был и в счастье и в печали!
Кто нас учил писать, считать, и нос платочком вытирать,
кто каждый день, как мама, возился в группе с нами,
Словами тут не рассказать…
Все: Вот наши воспитатели!
(два крайних мальчика встречают и ведут воспитателей) ♫ Музыка « Выход воспитателей»
Мальчики торжественно выводят воспитателей и проводят по кругу, останавливаются в центре, делают поклон головой, после чего встают на место.
Вед 1: Спасибо, дорогие ребята!
Кажется совсем недавно в детском саду «Бобек» появились маленькие, очаровательные воспитанники. Они ещё плохо говорили, не умели самостоятельно одеваться, играть, танцевать…
Вед 2. : А потому, кто на лавочке сидел
Кто на улицу глядел
Саша пел, Данил молчал
А Таир ногой качал.
Вед 1: Яна с Дашей озорницы,
Щебетали, как синицы
Все сидели, отдыхали
Никаких забот не знали.
1. Как жаль: расставаться настала пора!
Закончилась наша игра, детвора!
Года пролетели, вот день наш настал!
И я объявляю торжественный бал! /аплодисменты/
2. Мы теперь совсем большие
Не скучайте вы без нас
Эту песню мы решили
ВСЕ: Вам на память подарить!
ПЕСНЯ «Я когда – то в детский сад пришёл»
Вед. 1. В каждом из детей своя загадка,
Каждый – восходящая звезда!
Вед 2. Отправляем вас сегодня в путь далёкий!
Так горите и сверкайте вы всегда!
Вед 1. На праздник дружною семьей
Вы собрались в последний раз
Вместе: Для вас звучат аплодисменты
Все вас приветствуют сейчас!
Приветствие выпускников
Воспитатели объявляют их имена. Дети соединяют пары, в центре делают поклон, пары идут на места.
Стульчики выпускников украшены подарочными бантами: У девочек – красными У мальчиков – синими. 
Вед: Дорогие дети! Мы знаем, что каждый из вас хочет учиться в школе. В школе вас ждут особые волнения и заботы. Но все это в будущем. А сегодня, прощаясь с садиком, чего бы вам хотелось больше всего на свете?
Реб.: Мы хотели бы заглянуть в сказку!
Вед 1: Это просто замечательно.
Кто придёт, ещё не знаем,
Давайте в сказку попадём,
И время проведём полезно
С одним известнейшим Котом!
Звучит музыка из мультф-ма Простоквашино заходит Кот Матроскин в морской форме, в руках энциклопедия.
Кот
Здравствуйте, взрослые,
Здравствуйте дети!
Меня зовут Матроскин кот,
Сейчас отправлюсь я в поход!,Я, ребята, знаменит,
В Простоквашино я первый ЭРУДИТ!
У меня с собою книжка,
А в кармане компьютерная мышка.
Я про всё на свете знаю,
В интернете зависаю.
-Хочу с вами новостью поделиться! Наш Дядя Фёдор в школу собирается!
Решил я ему подарочек подарить! Да не простой, а полезный! А что лучшим подарком к школе считается? Правильно, портфель.
Кот Матроскин: Я тут вот что вспомнил: по дороге в детский сад я нашел большой портфель. Это не вы его потеряли? - нет. Эх, зря его сюда принес…

Вед 1: Ну, раз принес, так показывай, вдруг из гостей кто-нибудь его узнает.
Выносит большой плоскостной портфель
Устанавливает портфель на середину зала.
.
Вед 2: Да что ты, Кот Матроскин, разве смогут наши дети такой портфель поднять. В нем, наверное, не только школьные принадлежности, но еще и сказки спрятались.
Кот Матроскин: Точно, сказки спрятались, я, когда его нес, слышал, как кто-то разговаривал.
Вед 1: Мы портфель наш открываем,
Что за сказка в нем узнаем.
Кот Матроскин:
Стоит в поле наш портфель-теремок,
К теремочку подойду
И у терема спрошу:
«Кто, кто в теремочке живет?
Нет ответа, всё молчит
Теремок пустой стоит.
Вот к нему пенал бежит.
Пенал: Ах, куда же я попал?
Что за терем-теремок?
Он не низок, не высок.
Эй, замочек, отворись,
Кто живет в нем, отзовись.
Пенал: Нет ответа, не слыхать…
Я здесь буду поживать. Встает за портфель.
Кот: А потом букварь пришел,
И такую речь завел:
Букварь: Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Пенал: Я - Пенал здесь проживаю,
Меня все в школе знают.
А ты кто?
Букварь: Букварем же я зовусь,
Всем я в школе пригожусь.
Пенал: Заходи.
В теремочке будем жить,
Будем крепко мы дружить Заходят за портфель.
Вед: Тут карандаши, тетрадки прибежали
И проситься в терем стали.
Тетрадки, карандаши:
В школе будем всем нужны,
С вами вместе жить должны!.
Пенал, Букварь: Заходите, так и быть, с вами будем мы дружить.
Кот: К ним оценочки бегут,
В теремочке все их ждут.
Появляется 5 и 4.
5 и 4: Мы хорошие отметки,
получать нас любят детки.
Отворите свой замок,
Нас пустите в теремок.
Жители теремка: Эй, пятёрки, быстро к нам – рады мы таким гостям!
Заходят в теремок
Кот: И вдруг несется двойка,
За нею единица,
В теремок они хотят
Тоже поместиться.
1 и 2: Нас к себе возьмите,
В теремок пустите.
Не всегда же получать
Всем 4 или 5.
Дети: И не торопитесь,
Вы не пригодитесь.
1 и 2: Опять нас не пускают,
И двери закрывают.
- Не берут с тобою нас,
Что ж, пойдем в 10 класс.
Уходят, тихо тянут портфель из муз. зала, Баба Яга присоединяется к ним, старается помочь
Дети проходят на места.
Кот: А теперь я приглашаю ребят на тренировку, которая не будет лишней. Чтобы всё выглядело как можно правдоподобнее, мы попытаемся воссоздать утро первого сентября, когда вся семья, я не ошибся, именно ВСЯ семья пойдёт первый раз в первый класс.
                          
                                 Игра «Утренние старты»
Играют 2 семьи. Ребенок собирает портфель, мама составляет букет из цветов и упаковывает его, папа надувает воздушный шарик. Все атрибуты вперемешку лежат на двух журнальных столах (воздушных шариков положить несколько про запас). Затем мама с букетом, папа с шариком и ребенок с портфелем берутся за руки и бегут в противоположный конец зала, где находятся 2 колокольчика. Кто первый позвонил, тот и выиграл.
Кот: Молодцы! Все прошли тренировку - отлично!
А мне пора, в Простоквашино убегаю
Счастливого пути, ребята, всем я желаю! /Кот уходит/
Вед: Да, скоро в школу в первый класс, и портфель ждёт вас!
/поворачивается к теремку - портфелю и удивляется/:
Вед: Ой, а где он? Интересно! Был вот здесь, я точно знаю. И пропал! Беда какая!
Звучит загадочная музыка полёта – посадки
Танец «Инопланетяне» см. видео
Инопланетяне:/голос/: Здравствуйте дорогие дети! Мы – жители планеты Всезнании передаём экстреннее сообщение SOS, SOS, SOS… Каждую ночь наблюдаем за Галактикой в подзорную трубу. А сегодня видели космических пиратов, которые прилетели на планету Земля и чтоб вы неучами стали, только двойки получали, помогли Бабе Яге украсть волшебный портфель.
Вед 1: Ребята, нам нужно его обязательно вернуть. Как же вы без портфеля в школу пойдёте? А на чём же мы полетим?
Инопланетяне: Мы поможем вам Всезнайки:
Путешествие будет трудным и опасным.
Подарим вам шары воздушные,
Знаем, будут они послушными.
Вы скорее поспешите,
Путешествовать летите!
Нам пора уже идти – вам счастливого пути!
Ведущая 2: Спасибо, инопланетяшки!
Ведущий - Уважаемые родители, не беспокойтесь! Ваших детей в путешествии будет сопровождать поездная бригада во главе с начальником поезда – директором детского сада Сауле ТохтаровнаМашинистом нашего поезда стала – методист Гульнара ЖаксылыковнаУ нас в поезде есть и помощники машиниста  младший воспитатель  группы и музыкальный руководитель
За здоровьем наших пассажиров будет следить медсестра
Ни одно железнодорожное путешествие не обходится без проводников в вагонах! И, конечно вашими проводниками  сегодня будем мы.  
Итак, пассажиры все в вагонах, поездная бригада на своих местах. Ну, что же, можно отправляться в наше путешествие. Вспомним прошлое, увидим настоящее, заглянем в будущее
Танцевальная композиция с гелиевыми шарами «Кружится пусть вальс»
/берут шары за ниточку с потолка/
звучит музыка полета, ведущая с детьми смотрит в бинокль, смотрят вдаль
1. Мы летим над облаками,
Посмотрите, а под нами,
Вот уж издали видна, станция «Провожательная»
Карапузиков страна!
Ведущий - На станции « Провожательной» -
Остановка обязательна…. /после танца с шарами дети садятся/
Если есть пассажиры, то должны быть и провожающие. А проводить в дальний путь наших выпускников пришли младшие друзья
Под музыку выходят дети 2 младшей группы, выстраиваются с колясками в линию
Вед: Карапузы к вам спешили
И стихи для вас учили, Наряжались, одевались,
Быть красивыми старались
Малыш 1. Привет вам, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
На ваш выпускной мы все собрались,
Но всех не пустили, а мы прорвались.

2. Нам тоже в школу хочется, недолго нам расти.
Нам тоже очень хочется портфель в руках нести.
И, помните, ребята, когда придете в класс,
Учитесь хорошенько и  поджидайте нас.

3. Мы чуть-чуть моложе вас, хоть бы год прошел скорей!
Провожаем в первый класс, мы больших своих друзей!
4. Мамы, вспомните те дни, когда дети были малыши.
Вы их в коляске все катали и нежно песню напевали
Танец малышей с колясками
5. Вас проводим мы немного,
Будет веселей дорога
На прощанье просим вас
С нами станцевать сейчас
Танец «Друзья»
Воспитатель. Примите вы от нас подарки
Их сделали мы от души
Вот эти яркие закладки
Вам дарят наши малыши!
Малыши дарят подарки и уходят
Ведущая: Дети, а вы боитесь идти в школу?
                А вы, родители, боитесь за своих детей?
Ребенок:       Как хорошо моя мама жила!
Утречком в садик меня отвела…
Чаще сама я туда убегала –
Мама заботы со мною не знала.
Ходит в кино, в магазины, на службу.
Книжки читает про гласность и дружбу…
Знает: ребёнок устроен надёжно!
Ах, если б долго так было возможно…
Но в школу настала пора поступать.
Мама в тревоге: что купить? Где достать?
Что на обед приготовить ребёнку?
А может, ребёнка отправить в продлёнку?
Мама боится, что ключ потеряю,
Машина собьёт, иль не с тем погуляю.
Она про кино даже думать забыла…
Ах, лучше б я в садик, как прежде, ходила!
                                                     
Гудок поезда
-Мчится поезд наш все дальше,
Проезжаем города
Поезд дружбы отправляется,
Колеса стучат, вагоны качаются.
           
голос из репродуктора -  «Школьная – Сортировочная»
Ведущий – Мимо станции такой
Проехать нам нельзя
В какую школу вы пойдете
Уже знаете, друзья?
1. А  школы в  Костанае есть разные:
 Специальные, музыкальные, спортивные, иностранные.
 Как тут не растеряться? Куда податься?
 Выходят 2 мальчика
 - Привет старик! Ну как живёшь? В какую школу ты пойдёшь?
- В простую, как её в микрорайонную. А ты?
- А я, брат, в инновационную!
 -  В какую? Вот нашёл словечко. А ну-ка повтори!
- Ещё раз?? Нет, едва - ли!
 - Ну, так объясни!
 -  Ну, в общем, это круто! Там бизнес класс, компьютер, и ещё какие- то приколы
 -  По конкурсу бы только вот пройти!
 -  А если не пройдёшь, так что тогда?
  - Не каркай, брат, родителей моих хватит инфаркт.
 - Вот так от жизни я отстал!
 Подбегает девочка:
Девочка  - Ты ничего не потерял, вчера я слышала от мамы,
 Что в школе разные программы и новые …ну как их… технологии
 Согласно нашей детской психологии. Есть в каждой школе суперкласс.
 - Не может быть!
Девочка  - Как раз, сейчас….
Везде идёт модернизация, используются инновации.
 Условия для развития человека созданы в школе 21-го века.
 - Ну, это ты сказала тоже, такого правда быть не может.
 Девочка -  Если не хочешь, можешь не верить.
 В школу пойдешь и сам всё проверишь
-Какую выбрать школу, пока мы не решились?
 - Мамы ещё осенью за нас определились!
Частушки «Как хотела меня мать»
1. Как хотела меня мать просто в первый класс отдать!
А меня в том классе не видно в общей массе, Ой не отдай меня мать!
2. Как хотела меня мать, да в гимназию отдать,
Там французский и немецкий с русским вместе, ой, не отдай меня мать!
3. Как хотела меня мать  в музыкальную отдать,
А у меня нет слуха, медведь сел на ухо – ой, не отдай меня мать!
4. Как хотела меня мать снова в детский сад отдать,
Для такой лошадки не нашлось кроватки – ой, не отдай меня мать!
- под музыку вбегает Баба Яга -   из рук и из чемодана всё время вываливаются школьные принадлежности и вещи
Б – Я: Что за станция такая?! Дибуны или Ямская?! Ой, сколько пассажиров! Это что за остановка? Бологое иль Поповка?!
Ведущий - Нет, это совсем другая остановка!
Б-Я: Быть не может?! Что за шутки? Еду я вторые сутки! И доехать не могу? Что за поезд - не пойму?
Ведущий - Наш  скорый поезд следует по маршруту Детский сад - Школа!
Ведущий: /увидев, как из чемодана всё время вываливаются школьные принадлежности, и вещи/
- Ребята, мне кажется, нужно научить  Бабу Ягу в порядке вещи сохранять. Вы знаете, как это сделать? Для каждой вещи – своё место!
Игра  «Школьное – не школьное»
Дети сортируют предметы и вещи: школьное – в  портфель, не школьное - в чемодан, продукты – в сумку, игрушки – в коробкуБ-Я:  Портфель  мой готов! Багаж весь проверен!
 А где мой билет? Наверно утерян…..
голос из репродуктора «Внимание! Внимание! Пассажиру, потерявшему свой билет просьба обратиться к администрации вокзала»
Б-Я: Билет мой нашелся,  за ним убегаю!
И всех вас на станцию я приглашаю!
Вед: Отправляемся друзья!
И сейчас давайте все,
Полетим к своей мечте!
Танцевальная композиция с шарами «Радость всем дари»
/девочки с шарами на руках исполняют под песню «Шарики воздушные»/
Гудок поезда
голос из репродуктора – Станция «Мечтательно - предсказательная»
Ведущий -  Мы с вами попали на удивительную, загадочную, волшебную станцию, кем хотите стать вы, дети? Поскорее нам ответьте!

1. Так давайте помечтаем
Порой мне кажется
Что я уже про всё на свете знаю,
Иногда в интернете я играю.
И я решил, когда подрасту,
По морям, океанам проплыть,
Интересную информацию добыть,
Да в книжку электронную собрать,
Энциклопедией назвать!
Кто её прочитает, тот всё на свете узнает!
Ведущая. А твоя мечта о чем? 2. Я мечтаю, стать врачом, Чтобы люди жили дольше, Чтоб счастливых стало больше. 
3. А у меня своя мечта, в ней простая красота.Я хочу стать педагогом,Пусть все удивляются.Ведь с детсада и со школы.Все и начинается.
 4. А садик наш – красивый самый!
Ходить сюда мог и без мамы!
Но, мама без меня боялась и за руку мою держалась,
Когда вела меня сюда…
Теперь ты не боишься, да?
5. В школе будем мы учиться, обещаем не лениться,
Чтоб сбылись мечты у нас –
ДЕТИ: Поступаем в первый класс!
Песня «Сегодня у нас выпускной» (муз/рук №3/2014, стр. 57)
1. Сегодня денёк знаменательный –
Сегодня у нас выпускной.
Подружки, друзья и приятели,
Покинем наш садик родной.
Припев:
Детский сад, детский сад –
Самый тёплый на свете дом.
Детский сад, детский сад –
Мы согреты твоим теплом.
2. Шары разноцветною стайкоюОтпустим мы ввысь в облака,
Нам солнышко жёлтой медалькою
Блестит озорно свысока
Припев:
3. Закончилось детство беспечное –
В него не вернуться назад.
Мы скажем спасибо сердечное
Тебе, милый наш детский сад.
Припев: 2 раза
Мы согреты твоим теплом.
Гудок поезда
-голос из репродуктора – «Станция №3 «Контрольная»
 Внимание! Внимание! Поезд прибыл на станцию «Контрольная». Просьба пассажирам оставаться на своих местах. На линии работает контролёр!  
Ведущий – На станции «Контрольная» нам нужно побывать,
Здесь, ребята, контролер наш  поезд будет  проверять
Под музыку входит Контролер - Баба Яга
Контролер Б-Я:  Здравствуйте, уважаемые пассажиры!
Чтобы поезд дальше мог идти,
Позвольте контроль - ревизию провести.
И если вы все знаете,
От поезда не отстанете
Но придется вам, ребятки,
Двойки, тройки получать
Вы обидели меня,
Отомщу я вам сполна.
Где Четверки и Пятерки
Знаю только я одна
Ведущая. Ой, ребята, не подведёте? С математикой знакомы.?
ДЕТИ: Цифры хорошо мы знаем.
Б-Яга: Вот Ваши Пятерочки, получите! (Высыпает их и перемешивает с двойками и тройками). Только попробуйте их тут теперь найти.
Игра « Получи оценку»
Дети играют вместе с родителями. В двух обручах раскладываются перевёрнутые карточки с оценками. Причем, в обруче для родителей оценки разные - от 1 до 5. А в обруче детей - только 4 и 5. Звучит музыка, все отправляются на урок (шагают вокруг обруча). Пауза - все быстро поднимают карточки
Контролёр Б-Яга: Рассердили вы меня, никого в свою школу не возьму
Девочка: Скажи, в чем твоя обида?
На кого ты так сердита
Наша в чем, скажи, вина?
Б – ЯГА: А я – тонкая натура,
Музыку люблю, цветы.
А лицо мое, фигура –  Хоть на конкурс красоты.
Танцевать я обожаю: Танго, твист, ламбаду, вальс…
Есть ли партнер достойный? Маэстро, музыку!
Девочка: Джентльмены – просто класс! Станцевать могут для вас!
Танец Джентльменов с тросточками
Баба Яга качает головой, звучит танго: Баба Яга опять недовольна.
Баба Яга: Ну и ну! Вот это да! Да вы настоящие танцоры! В нашем болоте уж лет сто ничего такого и слушать не хотят.
Баба Яга достает из кармана свою кассету, включает магнитофон,

 Баба Яга: Ой, что же это я? Заигралась, затанцевалась и о главной своей ученице-то совсем забыла? Цып - цып - цып! Где же ты? Не отзывается! Ничего, сейчас я ее мигом отыщу!
Поднимает с пола конец веревочки, начинает ее тянуть
В зал, сопротивляясь, медленно входит Избушка на курьих ножках.
К правой ноге Избушки привязана веревка, к левой – колокольчик.Баба Яга: А-а! Вот она – моя избушка. Я специально к ее ноге веревочку привязала и колокольчик, чтобы она не вздумала от меня убежать. А то ишь, чего удумала – в школу ей, видите ли, захотелось. Образованной хочет быть!
 (К избушке) Нечего тут! Ты должна быть всегда со мной. И сегодня будешь вместе со мной веселиться на празднике.
Избушка поёт «Учат в школе»
 Баба Яга: Ба, что поёт! Чуть отвернешься, все в школу какую-то бежишь. Срам-то какой!
Избушка: Отпусти меня, противная Карга - Костяная нога!!
Баба Яга: Запомни, деревяшка ходячая, я тебе не Карга, а просо Ежка! Совсем уже избушка от рук отбилась! Где это видано, где это слыханно, чтобы избушки сами, без спросу, по лесу шастали и с прохожими разговаривали? Те грибники, с которыми ты заговорила, до сих пор, наверное, сидят с раскрытыми ртами. Избушка:  А я только хотела узнать дорогу в школу! Очень учиться хочется!
Баба Яга: К знаниям, значит, потянуло?
Избушка: Ага. Да я бы только книжек для лесных жителей набрала и сразу же назад. А ты у нас библиотекарем бы работать стала.
Баба Яга:   А если кто книжку возвращать не захочет?
Избушка:  А мы за книжкой Кощея Бессмертного пошлем.
Баба Яга:  А если должник спрячется где-нибудь?
Избушка:  А мы Змея Горыныча поискать попросим.
Баба Яга:  Вот говорила я тебе, что нельзя с утра до ночи глазеть в компьютер. Вот, полюбуйтесь, что эта штуковина с простой избушкой сделала. Ну, ничего, ты у меня быстро в разум войдешь и про свои обязанности вспомнишь.
Избушка:  Ребята, у вас тоже здесь, наверное, не учение, а сплошное мучение, да?
Дети отвечают.
Избушка. Как нет? И веревками вас не привязывают?
Ребёнок:  Конечно, нет. В нашем саду все живут дружно и весело, и понимают, что без мира на земле мы не могли бы жить.                      
Вед:       Пусть аист гнезда вьет на крыше,                Курлычат в небе журавли,                Пусть будет мир, он так нам нужен,                Он нужен детям всей земли.
                           ТАНЕЦ «Чаек»
Избушка:   Ребята, помогите мне стать образованной избушкой, научите меня читать, пожалуйста!
1Ведущий: Чтобы научиться читать, сначала надо выучить все буквы русского алфавита. (дарят азбуку)
Избушка:  Спасибо, вот теперь я обязательно выучу все буквы и научусь читать.
В зал входит Баба-яга
Баба-Яга: Что здесь за шум? Нельзя ни на минутку выйти!
Избушка: 
Отдай ребятам пятерки! Они мне не нужны
Баба Яга (Грозно): Ишь! Распетушилась! Тихо!
Пятерки ребятам я отдам, если ребятки решат мои трудные задачки.
Веселые задачи для детей
                                               1. Над рекой летели птицы:
                                                   Голубь, щука, две синицы,
                                                   Два стрижа и пять угрей.
                                                   Сколько птиц, ответь скорей? (5)
2. Привела гусыня-мать
    Шесть гусей на луг гулять.
    Все гусята, как клубочки.
    Три сыночка, сколько дочек? (3)
Веселые задачи для родителей.
1. На груше росло 10 груш, а на иве на две груши меньше. Сколько груш росло на иве? (на иве груши не растут)
2. На столе стояло три стакана с ягодами. Вова съел один стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (3)
Баба-Яга: Да! Задачки решили! Приглашаю на дискотеку!
ОБЩИЙ ТАНЕЦ «Флешмоб»
Б-Я: Вас задерживать не смею, поезд буду отправлять, Разрешаю вам, ребята, дальше путь свой продолжать
 Гудок поезда - голос из репродуктора:
Станция «Конечная - Прощальная»
Ведущий -  Уважаемые пассажиры!  На станции «Конечной» все выйдем из вагонов,
На станции конечной пройдёмся по перрону.
                     
1. Замер зал в торжественном молчании,
Ждут заветных слов друзья.
 Мы сегодня скажем на прощание
 То, что не сказать никак нельзя!
2. Спасибо, милый детский сад,
За ласку и заботу,
За то, что мама утром шла
 Спокойно на работу
  3. За все, чему мы научились и узнали,
  За наше детство, за любимый сад
   Мы  говорим, сердечное спасибо от ребят!
♫  Песня «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»
4. В наше время так не просто садиком руководить,-
Сауле Тохтаровна! Любовью зажгли вы ребячьи сердечки,
За детское счастье хвала вам и честь
Работа у вас, как притоки у речки…
Спасибо большое за то, что вы есть
5. Мы благодарны поварам
За то, что вкусно варят нам!
6. Спасибо нашей медсестре,
За то, что нас лечила
7. Завхозу, что у нас в саду
За  красотой следила,
8. Мы можем теперь и артистами стать!
Мы здесь научились петь и плясать!
9. Нас по программам развивали,
Для нас игрушки покупали
 10. А няня - руки золотые,
11. Все сотрудники старались.
 Тут сомнений даже нет.
 Есть еще один момент...
 Чтобы был нормальным быт,
 Садик был всегда открыт,
 Пусть в тени, не на виду,
 Но работали в саду:
Сторож, дворник, бухгалтер сада
Все работали, как надо
12. Сотрудники нашего детского сада,
 От шумной и любящей вас детворы
   Примите, пожалуйста, в знак признанья
Наши улыбки и эти цветы!
Сотрудникам дарят цветы
1. Сегодня я умылся, нарядился,
Французскими духами немножко надушился…
Поверьте, что иначе я не мог –
Прощаюсь с воспитателем,
Он первый мой учитель – педагог!
Мирамгуль Сейтжановне, Гульнаре Ренатовне спасибо  говорим,
Ведь каждый ребенок был вами любим
♫ Песня «Воспитатель»?
1. Сегодня нам чуть-чуть тревожно, сегодня радостно чуть-чуть,
И нас понять, конечно, можно, ведь перед нами новый путь!
2. Не каждая тропка окажется гладкой, не все испытания будут легки,
И жизнь перед нами лежит как тетрадка, в которой пока еще нет ни строки...
3. Мы обещаем вам, что  так учиться будем -
 Чтоб все о нас узнали, наконец.
 Чтоб слышали такое вы повсюду:
 «Раз из группы «Солнышко» - значит молодец!!!».
4. Вот зазвучал прощальный вальс!
 Он в школу тоже провожает нас.
  И будем все, как взрослые, кружиться,
  Мы этим танцем с садиком простимся
♫  «Прощальный дошкольный вальс»
 Вед 1. - Дорогие и любимые наши дети! Вот и подошло к концу наше увлекательное путешествие в страну знаний, на станцию «Школа». Очень важно на эту станцию прибыть с самым ценным багажом – багажом знаний! Мы верим, что вы готовы к школе на 100% и ваш багаж знаний заполнен!
В добрый путь!
ВЕД 2. Дружба поможет вам на пути,
 Выручит труд кропотливый.
 Будьте хорошими просто людьми,
 Всем вам дороги счастливой!
Под музыку проходят на свои места.
Вед: Ребята, закройте глаза и загадайте желание
Дети загадывают желание, а в это время директор вносит портфель – теремок
Ведущий: А вот и наш портфель вернулся.
Теперь ребята готовы идти в школу.
ДЕТИ: Спасибо за помощь!
Директор: Что ж, ребята, так и быть
Вам о школе расскажу
Что есть в школе, покажу
Я колдую 1, 2,3
Посмотри – ка, что внутри.
/достают ручку – этой ручкой можно писать с 1 – 11 класс. Пятёрку – это самая лучшая оценка в школе/
ВЕД 1. А сейчас для вас наступает самый торжественный и волнительный момент! Вручается первая в жизни награда –
Диплом «С окончанием детского сада»
Пусть в жизни у вас будет много наград,
Но первая в жизни дороже, чем клад.
Вручение дипломов
Ведущая 2. И пусть все беды унесет
Ваш шарик легкокрылый!
С ним начинайте свой полет,
Пусть будет он счастливым!
Дети берут по шарику.
Сейчас считаем-1.2.3.
Шарик дошкольного детства, лети!!
Пусть исполнятся желанья!
Любимый садик, до свиданья!
(запуск шаров на улице)


Приложенные файлы


Добавить комментарий