Сценарий праздника в начальной школе С книгой весело шагать


ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА I-III СТУПЕНЕЙ №3
ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА КИРОВСКОЕ
Сценарий праздника
Книжкины именины

Подготовила учитель начальных классов
Евченко Валентина Демьяновна
Сценарий праздника в начальной школе, посвященного Неделе детской книги
«Книжкины именины»
Цель мероприятия: популяризация детской книги и чтения,
прививать уважительное отношение к книге;
расширять знания о многообразии жанров художественной литературы; используя художественные средства (декорации, костюмы и т.д.), создать праздничное настроение и показать связь литературы, библиотечного дела и театра;
продолжить формирование интереса у учащихся к внеклассной работе с книгой.
Зал празднично оформлен шарами, весенними цветами.
(Звучит музыка «Выход сказочных героев») из кинофильма «Приключения Буратино».
Ведущие
Вы слыхали? Именины!У Володи? Шуры? Нины?У девчонок? У мальчишек?Нет! У наших детских книжек!

У стихов, рассказов, сказокИ у толстых повестей.Посмотри-ка, сколько сразуСобралось у нас гостей!
О, книга! Какое прекрасное слово!Творенье людей это вечно и ново.Нам сердце она и волнует, и лечит.И с книгою жить нам теплее и легче.
Хорошая книга – мой спутник, мой друг,С нею всегда интересен досуг.Мы время отлично проводим вдвоемИ наш разговор потихоньку ведем.
Ты учишь правдивым и доблестным быть,Природу, людей понимать и любить.Тобой дорожу я, тебя берегу.Без книги хорошей я жить не могу.
(Появляется зонтик Оле-Лукойе, он вращается, волшебная музыка усиливается, из книги выходит сам Оле-Лукойе.)
Оле-Лукойе:
Добрый день, мальчишки и девчонки!
Вы, надеюсь, меня узнали?
Сказку Андерсена читали?
Я добрый волшебный гном!
Прихожу я к детям в дом,
В деревянных башмаках,
С цветным зонтиком в руках
Этот зонтик мой любимый
Волшебной обладает силой.
Лишь открою зонтик я,
Вмиг творятся чудеса
Не мечтайте о покое
К вам пришел Оле-Лукойе!
Спасибо за приветствие.
Оле-Лукойе: Я пришел не один, со мной мои верные друзья.

(Вращает зонтиком, из книги выходят Кай и Герда)
Кай: Добрый день Оле-Лукойе.
Герда: Здравствуйте дети.
Оле-Лукойе: Кай, Герда, хотите познакомиться с героями детских сказок.
Герда: Конечно, хотим.
Кай: Если их любят дети, значит с ними, и мы подружимся.
Оле-Лукойе: Зонтик-зонтик закружись, чудо книга развернись
(Листает страницы детских книг, на них Бэтмэн, Человек-Паук, Шредер)
Герда: Что же это получается, кругом одни «бэтмэны», «терминаторы», «робокопы», «шредеры», мутанты всякие. А всех героев старых добрых сказок совсем забыли.
Оле-Лукойе: А что Вы хотите? Время не стоит на месте, дети у нас развитые, продвинутые цивилизация!
Кай: А ведь когда-то нас так любили. Вот Вы, я просто уверен, когда были детьми, читали сказки Андерсена? (Обращается в зал)
Герда: Неужели в Вашем цивилизованном мире не осталось места для старых добрых сказок?
Ведущий: Конечно, осталось. Вы не случайные гости на этой встрече. Сегодня день рождения детской книги, а значит праздник у всех её героев и их писателей, и конечно же, это праздник всех любителей книг. Кай: Есть у Вас друзей немало
И живут они вокруг,
Герда: Но из всех друзей хороших
Книга самый лучший друг.
1 ученик: Мы дружны с печатным словом.
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего.
2 ученик: Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик,
Если не было бы книг,
Если б всё исчезло разом,
Что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок
До волшебных повестей?
3 ученик: Ты хотел развеять скуку,
На вопрос найти ответ,
Протянул на полку руку,
А её на полке нет!
4 ученик: Нет твоей любимой книжки-
«Чипполино», например,
И сбежали, как мальчишки,
Робинзон и Гулливер.
5 ученик: Нет, нельзя себе представить,
Чтоб такой момент возник
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.
6 ученик: От бесстрашного Гавроша
До Тимура и до Кроша –
Сколько их, друзей ребят,
Тех, что нам добра хотят!
7 ученик: Книге смелой, книге честной,
Пусть немного в ней страниц
В целом мире, как известно,
Нет и не было границ!
8 ученик: Ей Открыты все дороги
И на всех материках
Говорит она на многих
Самых разных языках.
9 ученик: И она в любые страны
Через все века пройдёт,
Как великие романы
«Тихий Дон» и «Дон Кихот».
10 ученик: Слава нашей книге детской,
Переплывшей все моря!
И особенно российской,
Начиная с Букваря!
Ведущий: В нашей школьной библиотеке с книгой дружат более 300 детей. Это наша маленькая страна.
(Звучит песня «Маленькая страна», сл. и муз. И. Николаева).

Ведущий: А сейчас у нас в гостях Центральная городская библиотека.
Кукольный кружок «Волшебный мир игрушки» покажет сказку « Лубяная избушка».

Кай: Оле-Лукойе, а ты не знаешь, когда впервые был организован праздник книжкиных именин? Оле-Лукойе: Не знаю.
Герда: И я не знаю.
Ведущий: А мы Вам расскажем. Праздник «Книжкины именины» начали проводить еще в грозные годы Великой Отечественной войны. Шла война – смерть, голод, холод – но книга помогала выжить детям в это страшное время.
Впервые этот праздник отмечали 26 марта 1943 года по инициативе детского писателя Льва Кассиля.
Книжкина неделя нисколько не состарилась, а молодеет с каждым годом вместе с новыми книгами, новыми именами детских писателей и поэтов, которым не терпится встретиться в этот праздник с детьми. Такой праздник есть у детей не только в России, но и во Франции, США, Швейцарии.
Оле-Лукойе: А я все-таки предлагаю устроить небольшой экзамен.
Кай: Согласен.
(Звучит песня «Сказки гуляют по свету»)
Викторина в стихах «Отгадай сказочных героев».
1.На курьих ножках избушка
Внутри хитрюшка-вреднюшка,
Колючка, злючка, старушка,
Крючок – нос, как кочерга
Ещё костяная нога.
Кто это? (Баба Яга)
2. Испекла бабуля мяч,
Укатился в лес он вскачь.
Там на нос плутовке сел,
О себе он песню спел.
Зубы щёлкнули слегка
Лиса съела (колобка)
3. Почему красавица печальная?
Потерялась туфелька хрустальная!
Соскочила с ножки- растеряшки
Ах, она бедняжка, забывашка,
Чтобы принц её нашёл нечаянно?
У неё улыбка, словно солнышко.
Как зовут бегунью эту? (Золушка)
4. Всех на свете он добрей.
Лечит он больных зверей.
Он известен, знаменит,
Это доктор … (Айболит).
5. Мальчик –луковка весёлый,
Знают все его со школы.
Лук – не сладкая малина.
Его имя…… (Чипполино).
6.У отца был мальчик странный
Необычный – деревянный,
Но любил папаша сына.
Что за странный человечек деревянный?
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос суёт он длинный.
Кто же это? (Буратино)

Оле-Лукойе: Что ж вы молодцы на все вопросы ответили правильно.
(Оле-Лукойе вертит зонтиком, появляется добрая волшебница Фея.
На голове у нее венок, в руках — волшебная палочка.)
ФЕЯ: Из мира сказок к вам пришла,
Венок с собою принесла.
В венке есть сила волшебства —
Он дарит людям чудеса.
Страницы книг он оживит,
Героев к жизни воскресит,
Ты лишь загадки отгадай,
Я помогу тебе, дерзай!
Фея: Сейчас в нашей стране книги печатаются очень быстро. Каждую секунду у нас появляется 45 книг, из них 7-8-книги для детей. Книга прошла нелегкий и длинный путь, прежде чем попасть к нам.  Можно ли обращаться с ней небрежно? Нет! Послушайте, о чем мне поведали две Книжки.
Сценка.(Входят книги и мальчик.)
1-я книга.
Скажи мне, как твои делишки?
2-я книга.
Ох, милая, мне стыдно говорить:Ребята не читают, обложки вырывают.Да что обложки! Вырывают ведь листыИ делают из них кораблики, плоты…(Входит мальчик, жалеет книги.)
Мальчик.
Теперь мне знакомы ваши муки.Простите, не будет больше такого дня,Чтобы, не вымыв чисто руки,За книжки брался я!
1-я книга 
Я – книга. Я – товарищ твой!Будь, школьник, бережным со мной…Мой чистый вид всегда приятен,Оберегай меня от пятен!
2-я книга. 
Привычку скверную оставь:Листая, пальцы не слюнявь!
1-я книга.
 Ой, уронил меня на пол!Ай, супом ты меня залил!Что здесь за звери? Что за птицы?Страницы пачкать не годится!
2-я книга.
 Опять загнул мои листы!Мой переплет не выгибай!Мой корешок не поломай!Не забывай меня в саду:
Вдруг дождь нагрянет на беду?Запомни: я твой лучший друг,Но только не для грязных рук.
Фея: Героев этой сказки вы, конечно, сразу узнаете?
«И тут все разом закричали: Осел — по-ослиному. Собака — по-собачьи, Кот — по-кошачьи, а Петух закукарекал. Закричали они и ввалились через окно в комнату. Испугались разбойники и убежали в лес».
Ребята: Бременские музыканты из сказки братьев Гримм «Бременские музыканты».
Инсценировка из сказки братьев Гримм «Бременские музыканты».
«Песенка друзей» сл. Ю. Энтина, муз. Г. Гладкова (из сказки «Бременские музыканты»)

Инсценировка из сказки А.Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино».
Выходит Мальвина с книгой. Читает книгу про себя, любуется: – “Какая интересная, хорошая книга!”.
Входит Буратино: “Здравствуй, Мальвина, покажи, что это у тебя?”.

Мальвина: “Это очень хорошая книга. Прочитай обязательно. Смотри, не марай! Я сейчас приду”. Уходит.
(Буратино садится, рассматривает книгу, затем начинает разрисовывать картинки. Скоро это ему надоедает. Уронив голову на книгу, засыпает. В это время входит лиса Алиса. Она начинает вырывать книгу.)
Буратино: “Что вы, зачем? Мальвина придет, заругает”.
Алиса: “Мальчику, который не читает, а марает, книга не нужна. Отдай её мне”.
В это время входит Мальвина: “Что это такое? Вы порвете книгу”. Отнимает книгу и делает замечание Буратино. Тот просит: “Мальвина, я больше не буду марать книгу, а обязательно её прочту”.
Мальвина: “Ладно, Буратино. Больше не марай. Дружи с книгой”.
Втроем: “Ребята, берегите книгу. Книга – ключ к знаниям”.
Танец «Бу-ра-ти-но»
Ведущий: А теперь немножко поиграем. (Читает пословицы, зрители дополняют)

- Книга книгой, но и мозгами… (двигай).
- Книга поможет в труде, выручит…(в беде).
- Книга твой друг, без нее как… (без рук).
- Кто много читает, тот много… (знает) и.т.д.
Инсценировка из романа для детей Ю.Олеши «Три толстяка». Нужно отгадать название сказки.
Автор: Наследник Тутти ожидал прибытия куклы. И вот он счастливый миг! Экипаж доктора Гаспара останавливается возле дворца. Из экипажа вынули чудесную куклу, точно свежий букет, перевитый лентами. Это была восхитительная картина под голубеющим утренним небом, в сиянии травы и солнца. Через минуту кукла была уже во дворце. Встреча произошла следующим образом. Кукла шла без посторонней помощи! Итак, Суок осталась во дворце трех Толстяков.

Суок: Неужели наследник Тутти не понимает, что я не кукла, а живая девочка? Я не дала бы так себя провести.
Автор: Принесли завтрак. Суок вспомнила…
Суок: Только в прошлом году осенью мне удалось съесть одно пирожное. Ну как же мне быть? Разве куклы едят? Разные бывают куклы… Ах, как мне хочется пирожного.
Автор: И Суок не выдержала.
Суок: Я хочу кусочек.
Тутти: Вот хорошо! А прежде ты не хотела есть. Прежде мне было так скучно завтракать одному. Ах, как хорошо! У тебя появился аппетит.
Незнайка: Ничего не понимаю. Кукла ходит, танцует, поет, разговаривает да еще к тому же ест пирожные. Бред какой-то! Ничего не понимаю.
Знайка: Потому, Незнайка, ты не понимаешь, что ты не читал книгу, которую написал Юрий Олеша и называется эта книга «Три толстяка». Прочитай ее и ты узнаешь много интересного и про Суок, и про наследника Тутти, и про трех толстяков, и про доктора Гаспара.
Незнайка: Обязательно прочитаю, мне очень понравилась кукла Суок. Или Суок вовсе не кукла, а девочка. Ничего не понимаю.

Танец куклы
Фея достает из ларца туфельку.
Фея: Ребята, кто ее потерял?
Ребята: Золушка из сказки Ш. Перро «Золушка».
(Появляется Золушка, приглашая всех танцевать под песню-танец.)
Песня «ДОБРЫЙ ЖУК»
Сл. Е. Шварца, муз. А. Спадавеккиа (из кинофильма «Золушка»)

Фея:
Добрую сказку в душе сбереги,
С добрых героев пример ты бери.
Сам для других ты волшебником будь.
Детство уйдет, но ты нас не забудь.
Ведущие
Книга – наш друг, большой и умный,Не даст скучать и унывать:Затеет спор – веселый, шумный,Поможет новое узнать.2. Расскажет книжка про героев,На юг, на север поведет.С ней даже космос как-то ближе:Она на все ответ найдет.3. И пусть девчонки и мальчишки,Вся озорная детвора,Сегодня скажут звонко-звонко:«Спасибо, книжная страна!»
Оле-Лукойе:
Подошел к концу наш праздник небольшой,
Увлекательного чтения вам желаем всей душой.
Герда:
Вам, девчонки, вам, мальчишки,
С книгой ладить и дружить!
Кай:
Пусть любовь к хорошей книжке
С вами вместе будет жить!
Ведущий: До новых встреч на страницах любимых книг.
(Выходят сказочные персонажи и исполняют песню “Герои детских книг”)


Приложенные файлы


Добавить комментарий