«Сценарий праздника «Ура! Каникулы!»


СЦЕНАРИЙ
праздника в Школе мышления «Ура! Каникулы!»
Школа мышления создавалась при помощи и поддержке кафедры психологии Волгоградского педагогического университета. С 1993 года Школа мышления стала функционировать в режиме эксперимента на тему «Формирование предпосылок психологической готовности у детей 5-6 лет к учебной деятельности». В Школе мышления опираются на принципы:
учет ведущей игровой деятельности ребенка;
возрастного развития;
индивидуального личностного развития ребенка;
содействия взрослого развитию ребенка путем создания развивающей среды
Сегодня в Школе мышления две ступени:
1 – дошкольная, целью, которой является формирование и развитие предпосылок психологической готовности детей к учебной деятельности;
2 – младшая школьная, целью, которой является развитие интеллектуальных и творческих способностей младшего школьника.
Время обучения на каждой ступени Школы мышления 2 года. Первая ступень дети 5-6 лет, вторая ступень 7-8 лет.
В конце учебного года в каждой ступени Школы мышления проводится праздник закрытия кружковой работы «Ура! Каникулы!». На праздникам детям предлагаются разные задания, для выполнения которых дети опираются на знания и умения, полученные в течение учебного года.
Предлагаю сценарий праздника первой ступени, который проводится в этом году.
Возраст детей: 5-6 лет
Оформление: украшенная сцена актового зала, выставка детских рисунков, выполненных в течение года.
Оборудование: магнитофон, магнитная доска, детали летней картинки, изображение зайца, волка, кукушки, лося, предметы для игры «Собери портфель», обручи, мяч, игрушка Буратино.Перед началом праздника звучат детские песни.
Ход праздника.
1 педагог: Здравствуйте, ребята!
2 педагог: Здравствуйте, дорогие родители, бабушки и дедушки!
1 педагог: Ребята, вы целый год трудились, занимались, многое узнали. Учебный год подошел к концу. Скоро каникулы. Что такое каникулы? (отвечают дети) Сегодня мы соберем летнюю картинку.
2 педагог: А как мы их будем собирать? Как грибы что ли?
1 педагог: Мы будем играть в разные игры, которые можно играть на каникулах. Если игра будет веселой и увлекательной, то на картине появится новая деталь. И мы увидим, какая картина получится. Ребята, готовы к новым играм?
2 педагог: проводится игра «Птички летают»
На каникулах можно пойти в лес. Вы бывали в лесу летом? В лесу птички летают?
А вот Буратино побывал в лесу и хочет рассказать, кто там летает. Хотите послушать? (звучит запись звуков птиц) Кого вы услышали? (дети отвечают, педагог корректирует ответы)
А теперь готовьте ладоши. Если услышите про то, что действительно летает в лесу, похлопайте. Будьте внимательны!
Синички летают? Сороки летают? Палки летают? (дети хлопают)
У кого палки летают?
Попробуем еще. Синички летают? Сороки летают? В лесу самолеты летают? Вертолеты летают? Пулеметы летают? Вороны летают? Страусы летают? (дети хлопают)
(появляется на картинке солнце)
Посмотрите, ребята, а на нашей летней картинке появилось солнышко. Значит наша игра была веселой.
1 педагог: проводится игра «Волк»
Ребята, дайте играть дальше. В лесу живут разные животные. Какие? (дети отвечают) Верно, но в нашем лесу мы встретим… Посмотрите, кто это? (показывают картинку зайца) Верно, заяц. Как можно изобразить зайца? (прыжки, руки согнутые перед собой) А вот это кто? (картинка кукушки) Верно, кукушка. (размахиваем руками и произносим «Ку-ку») А это? (картинка лося) Лось. Как его можно изобразить? (рога над головой) А это волк. (картинка волка) Как он воет?
Как покажем зайца, лося, кукушку, волка? (дети показывают)
Слушайте, кого я буду называть, а вы показывайте. Заяц, лось, кукушка, волк и т.д. (проводится игра)
(появляются на картинке цветы)
Посмотрите, ребята, а на нашей летней картинке появились цветы. Мы с вами хорошо играем.
2 педагог: проводится игра «Золотые ворота»
Мы поиграем в игру «Золотые ворота». Ворота будут ребята, которые пойдут в 1 класс. Они встанут в круг и поднимут руки вверх. Остальные ребята построятся в две цепочки. С педагогом станут ребята 1 группы, с педагог ребята 2 группы. Ребята в кругу будут говорить такие слова:
Золотые ворота
Пропускают не всегда
Первый раз прощают,
Второй - разрешают,
Третий – закрывают.
В это время цепочки будут проходить через ворота. Как только ворота закроются, те, кто остался в кругу, присоединяются к воротам. Остальные продолжают играть. Вставайте ,ребята, по местам. (проводится игра)
Какие молодцы те ребята, которые не попали в ворота!
(появляется на картинке воздушный змей)
Посмотрите, ребята, а на нашей летней картинке появился воздушный змей. Мы молодцы!
1 педагог: проводится игра «На море шторм»
На каникулах можно съездить на море. Сейчас наш пол превратится в море. А вот островки. (обручи) Когда погода хорошая, мы отправляемся на прогулку по морю на катерах. Катера (наши педагоги) приглашают пассажиров и катают их по морю. А если на море шторм, все бегут на островки.
И так, вот островок Дружбы, островок Радости, островок Веселья, островок Сладости, островок Бодрости.
(Дети встают на островки) Педагоги приглашают детей на морскую прогулку. (Двигаются цепочками по морю) При сигнале «На море шторм», дети забегают на островки. (проводится игра)
(появляется на картинке бабочки)
Посмотрите, ребята, а на нашей летней картинке появились бабочки. Наша летняя картина все краше и краше.
2 педагог: проводится игра «Собери портфель»
Некоторые наши ребята идут в 1 класс. А когда вы пойдете в 1 класс? У каждого ребенка будет портфель. Давайте проверим, знают ли наши ребята, что надо класть в портфель.
На столе лежат разные предметы. Ребята, которые пойдут в 1 класс, выберут нужные предметы для школы и сложат их в портфель. (дети собирают портфель)
Остальные ребята, давайте проверим портфель? (проверяют содержимое портфеля)
(появляется на картинке клубника)
Посмотрите, ребята, а на нашей летней картинке появилась клубника. Как красиво!
1педагог: проводится игра «Земля, воздух, вода»
Да, портфель тяжелый. Но все это пригодится в школе. Знания легкими не бывают. Зато на перемене можно отдохнуть и поиграть в игру «Земля, воздух, вода».
Я бросаю мяч и говорю «Земля», а вы должны ответить, что находится на земле. И т.д. (проводится игра)
(появляется на картинке гусеница)
Посмотрите, ребята, а на нашей летней картинке появилась гусеница.
Мы собрали нашу летнюю картинку. Значит, наши летние каникулы будут веселыми, интересными и самыми замечательными. И мы встретимся в следующем учебном году.
В конце праздника детям, которые идут в 1 класс вручаются свидетельства об окончании 1 ступени Школы мышления и подарок первоклассника. Дети, которые занимались первый год и переходят на второй год обучения первой ступени Школы мышления получают задание на лето (книжку с заданиями).

Приложенные файлы


Добавить комментарий