«Сценарий праздника 1 сентября «Мы-второклассники»

СЦЕНАРИЙ 1 СЕНТЯБРЯ ВО 2 КЛАССЕ
УЧИТЕЛЬ: Мужикина Наталья Николаевна
Учитель. Первое сентября – День знаний. Сегодня школьные науки – именинницы. За год учёбы в школе, вы убедились в том, что все науки важны. Русский язык и литература учат нас общаться друг с другом, понимать окружающий мир, математика – точно мыслить. Все эти и другие одинаково важные науки учат нас трудиться. Я надеюсь, что вы хорошо отдохнули, набрались сил, окрепли и готовы покорять новые вершины. Пришла пора начинать наш первый урок во втором классе. И проведём мы его не совсем обычно.
А созывает нас на урок звонкий колокольчик! Звенит звонок всё громче, всё слышней. Какая трель над миром разливается! Ты думаешь, распелся соловей? А вот и нет – урок-путешествие начинается!
Дети.
1.Быстро лето пролетело, Наступил учебный год, Но и осень нам немало Дней хороших принесёт.
2.Здравствуй, осень золотая! Школа, солнцем залитая! Наш просторный, светлый класс, Ты опять встречаешь нас.

3. Вновь начался учебный год, И класс родной нас снова ждёт.
Нас ждут учебники и парты, Тетрадки, ручки, краски, карты.

4. Мы начинаем вновь учёбу, Стать образованными чтобы.
Стараться надо каждый день Превозмогать большую лень.

5. Ученику не просто жить- Уроки каждый день учить. И рано по утру вставать, Всё время что-то узнавать.

6. Заучивать, запоминать, Задачки сложные решать.
Но мы уверены: нас всех Ждёт в будущем большой успех.

7. Конечно, жаль, что кончились каникулы. За лето к отдыху привыкли мы.
Как время провели мы хорошо! Но вот сентябрь подошёл.

8. Нельзя всё время отдыхать, Работать надо начинать.
Иначе отдых скучным станет, И каждый отдыхать устанет.

9. Быть на каникулах прекрасно, Но мы соскучились по классу.
По нашей школе, по учителям, Ну и, конечно, по друзьям.
10. Мы все немного подзабыли, Чему нас раньше научили.
Но зря не надо нам грустить, А нужно просто повторить. Всё то, что каждый уже знал.

11. Потом и новый материал Мы сможем вместе изучать. Пятёрки будем получать!

12. Нам всем доподлинно известно- Чем старше класс, тем интересней.
Диктанты будут подлинней, Задачи станут посложней, И будем скоро, без сомненья, Мы длинные учить стихотворенья.

13. И мы хотим ребятам дать совет. Раскроем вам один секрет, Как нам учиться, чтоб не отставать, Чтоб двоек никогда не получать.
14.Особой тайны в этом нет, Здесь есть единственный ответ.

15. К себе нам относиться нужно строго- Не отвлекаться на уроках, Стараться их не пропускать, Всегда заданья выполнять.

16. И даже неохота пусть, Все правила, мы учим наизусть. Кто требованья эти выполняет, Всегда одни пятёрки получает!



Исполнение песни
Песня-переделка «Чудо школа»  на мотив песни «Чунга-Чанга»  Как мы дружно, весело живем,  Учим буквы, песенки поем.  Школа наша – наш родимый дом,  И без школы мы не проживем.  Припев.  Наша школа – это чудо,  В ней так весело всем людям,  В ней так здорово всем людям,  Пусть так будет! 
На уроках не скучаем:
Цифры, буквы изучаем,
Лепим, пишем и читаем
Это круто!

Знает точно каждый ученик,  Что без школы мир тускнеет вмиг.  Любит школу наша детвора.  Школа, школа – лучшая пора.  Припев.  Пусть учитель с нами очень строг,  Постараюсь выучить урок.  Я не буду у доски молчать,  Пусть поставит мне оценку «пять»! 
На мотив песни "Голубой вагон"
Каждый наш урок как происшествие, Нам на радость всем оно дано. Ждет нас ежедневно путешествие, Пусть же не кончается оно! Припев: Вместе мы, вместе мы На уроках сидим И отправляемся в дальние края. В город Учености И в страну Знания - Там побывать хотят Все мои друзья. II. Мы по морю Математики плывем, Волны лодку захлестнуть хотят. Но любые волны будут нипочем Для упорных, знающих ребят. Припев. III. Поезд мчит нас через лес, а лес притих - Буквы как березки, здесь стоят. Там, где нет березок, мы посадим их - Как слова они заговорят. Припев. IV. Мы на самолете в дальний путь летим, Разных стран касаемся крылом. Мы о многом многое узнать хотим - Нам любые дали нипочем! Припев: Вместе мы, вместе мы Долетим, доплывем И дружно попадем в дальние края. В город Учености И в страну Знания - Без знаний скучно жить, Знаем мы, друзья!


Учитель.
В школе надо учиться прилично,
Получая отметки только (отлично)
Пусть засияет светом тетрадь,
Когда в ней появиться круглая(пять)
Бей ответом очень метко, Будет высшая(отметка)

Учитель. Раз мы отправляемся путешествие, то нам нужно знать все сведения о пассажирах. Сколько девочек у нас, встаньте. А сколько мальчиков? Сколько всего ребят? О, до отправления осталась 1 минута. Приготовились! Полный вперед! Все сели поудобнее? Молодцы! Начнем мы наше путешествие с кричалки. После каждого вопроса отвечайте, подняв большой палец: «Вот так!»
Как живешь?
А плывешь?
Вдаль глядишь?
Как бежишь?
Утром спишь?
А шалишь?
На урок спешишь?
На часы глядишь?

Учитель.
Ждет вас много испытаний,
Ждет немало вас заданий
Чтоб решение смогли найти
Перед вами план пути. КАРТА ПУТЕШЕСТВИЯ.

Станция сказочная.
· Доскажи имя литературного героя Папа (Карло) Кот (Леопольд, в сапогах, Матроскин) Дед (Мороз, Мазай) Баба (Яга) Дядя (Фёдор, Стёпа) Крокодил (Гена) Почтальон (Печкин) Доктор (Айболит) Красная (Шапочка) Кощей (Бессмертный) Муха (Цокотуха) Вини (Пух)
Станция " Читай-ка"
Учитель: На этой станции нас встречает Красная Шапочка. Она хочет посмотреть не разучились ли вы читать за лето и как вы знаете сказки.
Из каких сказок эти строчки?
Нет ни речки, ни пруда, Где воды напиться? Очень вкусная вода В ямке от копытца. (“Сестрица Аленушка и братец Иванушка”.)
А дорога далека, А корзинка нелегка, Сесть бы на пенек, Съесть бы пирожок. (“Маша и медведь”.)
Появилась девочка в чашечке цветка, А была та девочка не больше ноготка. Кто читал такую книжку, Знает девочку – малышку. (“Дюймовочка”.)
Красна – девица грустна, Ей не нравится весна, Ей на солнышке тяжко, Слезы льет бедняжка! (“Снегурочка”.)
Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей. Он известен, знаменит. Добрый доктор (Айболит.)
Возле леса на опушке Трое их живет в избушке. Там три стула и три кружки, Три кровати, три подушки. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? (“Три медведя”.)
Песня на мотив песни Блестящие За четыре моря  1 куплет:
Помнишь, ты мне сникерс подарил  И мою контрольную списал.  Я тебе сказала - делай сам,  Но на это ты  Смело отвечал:  Припев:
За четыре года  Мы в начальной школе  Выучим подробно  Все задания на свете  И конечно станем мы  Королями школы,  Потому что просто  Мы – талантливые дети! 
2 куплет: Безделушки делать на труде  И примеры в столбики решать  Ох, нелегок школьника удел!  Точных знаний груз  Нужно поднимать  Припев:
За четыре года  Мы в начальной школе  Выучим подробно  Все задания на свете  И конечно станем мы  Королями школы,  Потому что просто  Мы - талантливые дети! 

Станция Математическая
Ребусы
Могут назвать его мячом, А хочешь, дыркой назовем. А можно бубликом, Почти что кругленьким. (0)
Похожа цифра на гусенка, С длинной шеей, тонкой-тонкой.(2)
Гляди-ка, цифра-это стул, Который я перевернул.(4)
Похожа цифра на замочек Сверху крюк, внизу кружочек.(6)
Цифра эта так вкусна: Из двух бубликов она.(8)
Цифра словно кочерга- У нее одна нога.(7)
В школе есть такая птица,  Если сядет на страницу, То с поникшей головой Возвращаюсь я домой.(2)

Сценка Выходит пятерка. Пятерка: Посмотрите на меня! Знаете кто я? Я ваша спутница теперь, Войду я с вами в эту дверь, И буду рядышком всегда, Запомните меня, друзья. Меня должны всегда вы знать, Я лучшая из всех оценок – пять! Выбегает двойка. Двойка: Нет-нет-нет! Постой-ка! Лучшая оценка – двойка! Это, то есть, я, Приветик вам, друзья! (обращаясь к ученикам) Меня, в отличие от «пять», Совсем легко достать! Достаточно не делать ничего, Это правило мое! Нет - домашнему заданию, Нет – нудному воспитанию! Лишь ничего не делай ты, И вот, уже с тобою мы! Пятерка: Ага, с тобою, да! В первом классе навсегда! Не слушайте ее друзья, И не получайте двойки никогда! Двойки это плохо очень, Их получают те, кто ничего не хочет, Не хочет знать, читать, писать, Не хочет рисовать, считать, Не хочет знать про горы и леса, Не хочет знать, как появляется вода, Откуда радуга берется, И что из земли достается! Сделайте вы выбор правильный, друзья, И не получайте двойки никогда! Двойка: Ишь, смотри-ка, разошлась, Откуда ты вообще взялась! Нам будет весело и без тебя! Ведь лучшая из всех оценка – два! Учитель:
А ну, скажите-ка друзья, Кто лучше: оценка пять или два?
Дети отвечают. Учитель:
Тогда давайте двойку мы прогоним прочь, Для этого пятерке нужно нам помочь. Давайте покажем знания свои, И кое-что сейчас решим.

Вопросы от двойки.
Катался мячом, пока не стал носком? (Клубок)
Шевельнул бородкой гном – и вошёл хозяин в дом. (Ключ)
Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько всего времени сыграл каждый игрок? (4часа)
Много – люди, один -(человек)
Какой цветок считается символом Японии? (Хризантема)
Стоящий на остановке трамвай обходят спереди или сзади? (Спереди)
Кого больше, девочек или детей? (
·Детей)
Пингвин – это птица? (Да)
Какой орган человека называют “мотор”? (Сердце)
Какая птица наших лесов лучше всех подражает птичьим голосам? (Скворец)
Не летает, не поёт, а клюёт? (Рыба)
Человек, который живёт рядом? (Сосед)
Место, где растут овощи? (Огород)
Что теряет лось каждую зиму? (Рога)
Чего больше, яблок или фруктов? (Фруктов)
Какой цветок считается символом России? (Ромашка)
Стоящий на остановке автобус обходят спереди или сзади? (Сзади)
Их у человека 20. (Пальцев)
С прилётом каких птиц считают, что пришла весна? (Грачи)
Малина, черника, крыжовник – это(ягода)

Учитель:
Ну-ка двойка, посмотри, Какие все мы молодцы! Умеем вместе мы считать! За это всем я ставлю – «пять»! Двойка: Нет. Как вы могли! Ну, все, отныне, мы враги! Вот не дождетесь вы меня, Ухожу от вас я навсегда! И если будете лениться, Меня заменит единица! Пятерка: А лениться мы не будем! И учиться хорошо мы будем! Да ведь, ребята, это так? (дети кричат: Да!) Тогда скажем двойке мы «пока»!

Физминутка
Мы сейчас проведем курс экстренной проверки на готовность получать «двойки» и «пятерки». Не зевайте, где нужно оценку добавляйте.

Если же стихотворенье ты не выучил опять,
То получишь, несомненно, за домашку только... (2)

Целый день решал задачу на обоях ты в квартире,
Но забыл переписать все и получишь ты... (2)

Так английский заучил, что в школу ты успел едва,
Но превосходно отвечал и в дневнике поставят - (5)

Будь прилежен, аккуратен, на учителя смотри,
Коль работа без ошибок, то дневник украсит... (5)

Всю таблицу умноженья знать, конечно, пригодится.
Лишь хватило бы терпенья и получишь... (5)

Какие вы все-таки молодцы. Надеемся, что из школы вы будете приносить самые лучшие отметки, ведь «пятерочки» такие сладенькие!

Станция грамматическая

В Москве живут москвичи, Во Владимире – владимирцы. А как зовут себя жители Костромы? (костромичи)Курска? (куряне)Архангельска? (архангелогородцы).
Что есть в арбузе, помидоре, огурце, но нет в дыне и тыкве? (“р”)
Учитель. Расскажите все, что знаете об этой букве. ( Буква Р обозначает согласные звуки (р) и (р,). Они звонкие непарные)
Планета Юмористическая.
Нам живется лучше всех,
Потому, что с нами – смех!
Учитель: Придумайте интересное оправдание тому, почему вы опоздали на 1 урок.
Планета Окружай-ка.
Каких зверей называют так: косой, сохатый, косолапый, серый, рыжая?
Где у кузнечика ухо? На ноге.
Какой зверь самый чистоплотный? Барсук.
Какие ноги у жирафа длиннее передние или задние? Одинаковой длины.
Почему божью коровку птицы не клюют? Она выделяет едкую жидкость. Раз попробовав, птица запоминает яркого жучка.
Станция Правовая

Конституция - основной закон государства и общества, регулирующий важнейшие стороны их внутренней организации. Конституция Российской Федерации принята всенародным голосованием
12 декабря 1993 года. В этом году исполняется ровно 20 лет со дня принятия новой конституции. Конституция РФ закрепляет основы конституционного строя России, права и свободы человека и гражданина, федеративное устройство, организацию высших органов государственной власти. В Конституции РФ записаны наши права, свободы и обязанности.
По Конституции нашей страны мы имеем право на жизнь, имеем право выбирать профессию, имеем право на отдых, жилье и медицинскую помощь. Все люди равны перед законом, и каждого из нас защищает государство, через полицию и суд. Наши свободы – свобода слова, вероисповедания и совести.
По этому закону все права и свободы, данные нам государством, не должны нарушать или ущемлять права и свободы других граждан. Например, свобода слова – мы имеем право искать, собирать и распространять информацию, но не имеем права вмешиваться в личную жизнь других людей, разглашать государственную тайну. Также у каждого из нас есть обязанности, записанные в Конституции.
Станция Гадалкино Здесь в конверте картинки. Вы должны достать свою судьбу на этот учебный год, а я вам ее растолкую, пользуясь, конечно же, растолковым словарем из книги «Школоведение».

Птица удача, как птичка, непостоянна, то прилетит, то улетит. Не зевай, поймай ее и держи крепко.
Мороженое оно такое холодное, жди неприятностей, но что бы они тебя не тревожили, лучше учи домашние задания.
Цветок не забудь поздравить любимую учительницу и воспитательницу с началом учебного года. Настроение у них будет отличное весь учебный год.
Кот Ученый Мудрость в книгах. Читай побольше, ходи почаще в библиотеку.
Грецкие орехи тебе предстоит с особым усердием грысть знания. Учи все правила.
Мяч не забывай в течение всего учебного года активно заниматься физкультурой. Помни, что в здоровом теле здоровый дух.
Солнце будь теплым и ласковым как солнышко, тогда и друзей у тебя будет много. Все захотят погреться в лучах твоей доброты.
Золотая рыбка все твои желания сбудутся, только при одном условии не опаздывай в школу.
Ваза будь наблюдательным, замечай красоту окружающего мира. По рисованию и трудам будут только пятерки.
Платочек тебе придется немного поплакать... в конце учебного года. Тебе так понравится учиться, что ты не захочешь уходить на летние каникулы.
Мыло будь чистым, опрятным, вежливым. Не забывай улыбаться директору, может быть он тебя и не вызовет в свой кабинет.
Глобус тебя ожидает путешествие. Куда и когда пока не понятно. Главное не плавай у доски, отвечай уверенно, без ошибок.
Лошадь помни, что школа это не ипподром, носиться по коридору, как лошадь, рысью, галопом, аллюром не желательно.

Учитель. А теперь пришло время дать клятву и быть верным данной клятве все годы учебы.
Всегда приходить в класс на первый урок Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!)
Быть на уроке активным и нужным, Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)
Чтоб грамотным и умным стать, Будем учиться читать и писать. (Клянемся!)
Учебники, книжки, пенал и тетрадки Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)
Друзьями хорошими, верными стать, Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)
А лень, неопрятность, подсказки, вранье Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть, в школу нашу исправно ходить. Клянусь!
Клянусь писать и читать я прилично. И в ранце носить «хорошо» и «отлично». Клянусь!
Клянусь в том, что я буду очень стараться, С друзьями моими впредь больше не драться. Клянусь!
Клянусь я ребенком воспитанным быть, Не бегать по школе, а шагом ходить. Клянусь!
А если нарушу я клятву  мою,
Тогда  я молочный свой зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть вечно посуду,
И телевизор смотреть я не буду. Клянусь!
За хлебом ходить я тогда обещаю. С собакой гулять, если есть таковая. Клянусь!
Ребенком всегда идеальным я буду И клятвы моей никогда не забуду. Клянусь!

Учитель. Я для вас составила маленькие правила, которыми вы должны руководствоваться во 2 классе.
Будь умней из класса в класс. Это раз!
Бодренько вставай с утра, в 14.00 в школе быть пора. Это два!
Не бубни и не кричи, отвечай, а не молчи. Это три!
Чист и аккуратен будь! В этом суть!
Каждый ученик должен знать: нужно правильно писать, чтобы не было помарок и в тетрадях было пять!
Быть здоровым, фрукты есть. Это шесть!
Нужно добрым быть во всём . Это семь!
Сами вещи не растут, сделать вещи – нужен труд.
Прежде чем захлопнул дверь, всё ли взял с собой, проверь.
На уроках не хихикай, стул туда – сюда не двигай.
В школе, в классе не сори, а насоришь – убери.
А ещё старайся! Спортом больше занимайся!
И учителей люби! Вот таким ты должен быть!

Учитель.
Вот и все мои советы, Их мудрей и проще нет, Ты, дружок, их не забудь, Что же, всем нам, в добрый путь!

Учитель. Вот и подошёл к концу наш 1 урок. Я желаю всем детям успехов в учёбе, расти здоровыми и дружными. - А сейчас, ребята, самое интересное. Возьмите из пенала ручку и напишите на кленовом листочке своё имя. Я хочу, чтобы вы загадали желание. Но обязательное условие: это желание должно быть обязательно связано со школой. А теперь посмотрите наверх. (Над каждым ребёнком висит воздушный шарик) Это ваш следующий подарок. Чтобы ваше желание исполнилось, мы сейчас сделаем следующее. Когда я скажу, ваши родители помогут вам привязать этот листочек к воздушному шарику. Все вместе организованно мы выйдем во двор нашей школы и по моей команде на счёт «Раз, два, три, шарик мой, лети!» одновременно отпустим эти шарики. И ваше желание обязательно исполнится!

Вручение подарков.
Напоследок я загадаю вам загадку
Что будет, если сложить бом и бом?
А если сложить дзинь и дзинь?
А если сложить все вместе? (Колокольчик)

Давайте скажем хором: “Школа, здравствуй! Мы рады встрече с тобой ”.


Приложенные файлы


Добавить комментарий