«Сценарий праздника «Птичий базар»


МОУ «Ястребовская средняя общеобразовательная школа
имени И. И. Золотухина»


Сценарий праздника: День птиц

Птичий базар













учитель биологии и географии
Винюкова Зоя Дмитриевна





2017 год
В лесу все темнее. Деревья сливаются в большие темнеющие массы. Все птицы спят. Горихвостки, маленькие дятлы одни еще посвистывают... Вот и они умолкли. Еще раз прозвенел над вами звонкий голос пеночки; где-то печально прокричала иволга, соловей щелкнул в первый раз. Сердце ваше томится ожиданием.
И. С.Тургенев
На фоне фонограммы: птичьи голоса на сцене появляются ведущие.
1 ведущий.
Всему на свете свой черёд
И следом за метелью
Нам позывные подаёт
Весна своей капелью
2 ведущий.
Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою.
Чиста небесная лазурь,
Теплей и ярче солнце стало
Пора метелей злых и бурь
Опять на долго миновала
1 ведущий.
Спешит весна, идет весна!
Она прекрасна и чиста!
Махнёт рукой и чудом обернётся,
Река ломает лёд, вот- вот проснётся
Проснётся лес, кустарники, трава-
Всё возрождает вновь красавица Весна.
2 ведущий.
Взмахнёт рукой, и птицы прилетят,
И запоют, засвищут все подряд
Кукушка скажет всем «ку-ку»
Прожить вам сколько на веку
Медведь спросонья улыбнётся
Букашка малая проснётся
Зелёный шум, весенний гам
Спешит весна на встречу к нам.
1ведущий.
Полюбуйся, весна наступает.
Журавли караваном летят
В ярком золоте день утопает
И ручьи по оврагам шумят.
Скоро гости к тебе соберутся
Сколько гнёзд понавьют посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День- деньской от зари до зари.
2 ведущий. В исполнении учащихся 5 класса звучит песня « В Россию летят журавли»
1 ведущий. Ребята, сегодня мы собрались с вами, чтобы отметить «День птиц». Этот праздник отмечают школьники всей страны. Впервые «День птиц» как массовый детский праздник был проведен в Соединённых Штатах Америки в 1894 году, в начале 20х годов он проник и в Россию. В мае 1924г. юннатами биостанции юных натуралистов под Москвой было развешено несколько дуплянок. А через год ребята провели первый в стране официальный День птиц. Они развешивали скворечники на Воробьиных (Ленинских ) горах.
1. ведущий. В 1927 году День птиц подхватила вся Москва. Было развешано более1000 птичьих домиков. К сожалению большинство скворечников разбили уличные мальчишки .Некоторые орнитологи предлагали привлечь их к ответственности. Однако преподаватель биостанции Николай Дергунов считал иначе:» Только потому, что не зная , как проявить свою активность, они занимаются разорением гнёздиз главных врагов пернатых ребята должны стать их лучшими друзьями через привлечение ко Дню птиц»
2 ведущий. С 1928 года День птиц зашагал по всей стране. В нём принимали участие примерно около 65 тысяч энтузиастов. Они ежегодно развешивали до 15 тысяч скворечников. С тех пор это стало традицией, ведь птицы приносят большую пользу сельскому и лесному хозяйству.
1. ведущий . Существует такая традиция и у нас в школе. Зимой ученики развешивают кормушки, принимая участие в акции: »Покорми птиц», а весной в ожидании возвращения перелётных птиц развешивают скворечники в школе , в парке, около своих домов и проводится праздник День птиц. При подготовке праздника были проведены конкурсы: рисунков, плакатов о пользе птиц, конкурс проектных работ учащихся , наиболее лучшие из них а так же активные участники сегодняшнего праздника будут отмечены призами и грамотами.
2 ведущий. Птицы - наши пернатые друзья и помощники и сами нуждаются в нашей помощи, так давайте их охранять и беречь.
1 ведущий. Птицы населяют все материки и большую часть островов Земного шара
2 ведущий. Они живут везде, где есть растения и, животные пригодные для пищи: в лесах, на лугах и болотах, в степях, тундрах и пустынях .
1 ведущий. В настоящее время в мировой фауне известно около 9000 видов птиц.
2 ведущий. Все они ежегодно поедают большое количество растительной и животной пищи и этим самым оказывают существенное влияние на живую природу.
1 ведущий. Птицы охраняют наши леса, сады, огороды от вредных насекомых, мышей, которые съедают около четверти всего урожая, обгрызают плодовые деревья в саду. Без птиц никогда не было бы хорошего урожая.
2. ведущий. А сейчас мы предлагаем вам совершить путешествие по страницам «Красной книги»
(Видиофильм «По страницам «Красной книги»)
1 Зелёный патруль. Внимание! В адрес нашего праздника поступила телеграмма: « Ищем на лето одноэтажный особняк. Желательно с оконцем на солнечную сторону. Ванная, туалет, центральное отопление, мусоропровод - не обязательны. Главное не протекала бы крыша. Срочно требуется строительный материал: солома, конский волос, пух, перья! Звоните, нет, лучше помогите! (Галкины, Воробьёвы. Синицыны)
2 Зелёный патруль.
Пусть прилетят, чтоб торопливо
С утра до ночи хлопотать,
Я двум скворцам приют счастливый
Хочу до осени создать.
Быть может, им на чужбине снился
Мой домик среди ветвей густых
Пусть доброе гостеприимство
В краю знакомом встретит их.
1 Зелёный патруль.
Нам в хозяйстве помогает
И охотно заселяет
Деревянный свой дворец
Тёмно бронзовый скворец.
2 ведущий. Мы рады, что к нам на праздник пришли наши пернатые друзья.
(На сцену выходят ученики в костюмах птиц)
Дятел. Мой клюв как долото, и я выдалбливаю себе в дереве отличное жильё.
Я доктор древесный
Я лесные болезни лечу
Всем зловредным букашкам известно
Что я тот час же их проглочу.
Целый день я стучать не устану
Под корой притаишься - достану,
Дятел каждому дереву друг. Тук- тук – тук.
Мухоловка- пеструшка. У меня нет такого крепкого клюва, как у дятла, но я обязательно поселюсь в вашем домике, ребята и обещаю вам каждый день ловить по 300 мух и комаров. Я хоть и очень маленькая, но аппетит у меня большой.
Сова. Я съедаю за ночь 7-8 мышей. Только одна моя семья уничтожила за год 10 тысяч мышей и таким образом спасла 20 тонн зерна.
Синица. Я круглый год отыскиваю на деревьях вредных насекомых, их яйца и личинки, трудно нам синицам, бывает зимой, когда деревья покрыты снегом. Не можем мы в это время найти насекомых и, если бы не вы, юннаты, то умерли бы от голода. Спасибо вам ребята за птичьи «столовые».
Снегирь. Меня все знают. Всю зиму я прокормился в ваших лесах рябиной, и семенами разных растений, а теперь я улетаю на север. До будущего снега!
Кукушка. А вот и я кукушка.
Была в большом густом бору
Там слышала, чего доселе не слыхала:
Как соловей поёт
Дивилась , право, я дивилась
Однако же не понимаю
Тихохонько, как он-
Хотите я спою?
Чур, не шуметь, молчите
Вот выше сяду на суку
Ну, слушайте теперь: ку- ку, ку- ку.
Зелёный патруль. Хоть и не научилась петь ты соловьём,
Кукушка , ты нам дорога
Уничтожаешь гусениц мохнатых
И охраняешь леса и поля.
Грач.
А меня вы не забыли
Важно я хожу за плугом
Огороду- полю врач
Глянцеватый, черный, кто я грач.
( Появляется рогаточник. Он целится в птиц из рогатки пытается
подбить птицу к нему подходит зелёный патруль.)
Зелёный патруль-«Ты, что тут делаешь?»
Рогаточник- «Хочу птичку подбить или гнездо разорить.»
Зелёный патруль – «Ты разве не знаешь, что птицы наши друзья и обижать их нельзя?»
(уводит рогаточника)
Скворец. Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Разрешите представиться: я выступаю перед вами как молодой весны гонец я рад увидеться с друзьями, ну а зовут меня
Верно, угадали. Меня зовут скворец. Очень важная птица, с которой вам надо подружиться. Из года в год, из века в век я живу там, где живёт человек. Селюсь я с колхозником рядом, слежу за его полем и садом, очищаю растения от вредных букашек, поедаю бабочек, клопов черепашек, и поэтому я не только скворец, а скворец- молодец! Подбираю себе компанию соответственно моему почётному званию. В гости к лодырям не хожу, с хулиганами не дружу! А здесь я у вас потому выступаю, что твёрдо знаю: в этом здании двоечник найдётся едва ли? А? Или может, найдётся? Тогда пусть отзовётся. Никто слова в ответ. Значит, двоечников нет! Как ребята, есть тут двоечники? (нет, нет)
Отлично, это мне слышать привычно. Ну, ребята до свидания! У меня много работы Весна идёт, правда идёт, сам видел своими глазами, идёт, песни поёт.
Весна.
Я, Весна - красна,
Бужу Землю ото сна,
Наполняю соком почки
На лугах рощу цветочки,
Прогоняю с речек лёд,
Светлым делаю восход.
Всюду, в поле и в лесу
Людям радость я несу.
Ну, а вы рады мне, вижу, рады, ведь, когда я прихожу, начинаются школьные каникулы. А где же мои помощники: птицы я их выслала вперёд. Они уже прилетели. А знаете ли вы какие птицы большие труженики, сколько они ловят мошек, жучков, червячков, чтобы прокормить своих детёнышей?
1 ведущий. Сценка «Скворец - заботливый отец»
Скворец.
Скворец - заботливый отец
Но чем унять скворчат
Лишь выйдет из дому скворец
Опять они кричат
Все птенцы вместе: «Есть хочу, есть хочу...»
1 скворушка: « Хочу букашку!»
2 скворушка: «Червячка! »
3 скворушка: «Давай комарика!»
4 скворушка: «Жука!»
5 скворушка: «А мне бы до обеда хотя бы короеда!»
(Скворец собирает по сцене картинки с насекомыми и кормит птенцов, останавливается, вытерает пот со лба и говорит(
Скворец - заботливый отец
И всё , что есть в лесу
Из рощи в дом несёт скворец и кормит ребятню.
(Скворец раздаёт птенцам оставшихся насекомых.)
Весна. Ребята, а вы хорошо знаете птиц?
Тогда, я предлагаю игру для самых маленьких. Я буду называть разных птиц , вы молчите, соглашайтесь, но если назову что-то другое - топайте ногами, договорились?
1.Прилетели птицы:
Голуби, синицы
Мухи и стрижи
В чём дело? Я что- то не то сказала? А, что мухи не птицы? А кто они?
Правильно, насекомые.
2. Прилетели птицы,
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны
Что за топот, что не так? Ах ,макароны не птицы? Хорошо, что вы это знаете.
3. Прилетели птицы,
Голуби, куницы,
Опять неправильно? Что не правильно? А кто такие куницы? Млекопитающие!
4.Прилетели птицы,
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
Даже совы - сплюшки,
Лебеди и утки
И спасибо шутки.
1 ведущий. Хотите ещё поиграть? Приглашаем 2 человека. Вы - птички. Нужно перенести корм с поля (с полной тарелочки) к себе в гнездо (в пустую тарелочку) не уронив ни зёрнышка.
В прочем уронить зерно не так страшно, ведь это в природе тоже имеет своё значение, роняя зёрна птицы являются распространителями семян.
Б) Приглашаем ещё 2 человека Нужно нарисовать птицу с завязанными глазами.
Рисуем клюв, голову, глаза, туловище, крылья , хвост.
2 ведущий В исполнении учащихся 4 класса звучит песня «У дороги чибис»
1 ведущий. А сейчас викторина для более старших учащихся Знаете ли вы орнитофауну?
1. Эти птицы быстрые всех летают и никогда не садятся ни на землю, ни на воду, ни на ветки? (Стрижи.)
2. Назовите самую маленькую птицу нашей средней полосы? (Королек )
'3. Какие птицы не летают? (Страус африканский, американский нанду, австралийский эму, козуар, новозеландский киви, пингвин.)
4. Какая Российская птица может ползать по стволу вниз головой? (Поползень.)
5. Какие птицы ночуют, зарывшись в снег? (Глухари, тетерева, рябчики.)
6. Какая из наших певчих птиц может нырять и бегать под водой? (Оляпка.)
7. Какие утки гнездятся в дуплах деревьев? (Мандаринка, каролинская утка, гоголь, крохаль, иногда кряква.)
8. Какие птицы не высиживают яйца? (Кукушки, сорные куры, некоторые шалашники и др.)
9.У каких промысловых птиц воспитывают птенцов и самец и самка? (Рябчики, белая и серая куропатки.)
10.Какая птица степи самая большая? Она совершает не перелёты, а переходы (Дрофа.)
11.Какая птица переносит птенцов в лапах? (Вальдшнеп.)
12. Какая птица выводит птенцов зимой? (Клест.)
13.'Какие птицы самые дальнозоркие? (Грифы.)
14.Какая птица поет хвостом? (Бекас.)
15.Какая птица носит фамилию писателя? (Гоголь.)
16.Какая птица накалывает добычу на колючки кустарника7 (Сорокопут.)
17.'Какая птица имеет хвост в форме музыкального инструмента? (Лирохвост.)
18.Какая птица совершает самый дальний перелет. (Полярная крачка.)
19.Какая птичка может летать хвостом вперед? (Колибри.)^
20.Какая птица лает, как собака? (Самец белой полярной куропатки.)
21.Есть ли у скворца своя песня? (Нет.)
22.Какие куры являются прародителями наших современных домашних? (Банкивский петух и кустарниковая курица.)
23. Почему выпь большую называют водяным быком? (Опуская клюв в воду она издаёт звук, напоминающий мычание)
24. У какой птицы самая большая семья? (куропатки 26- 28 птенцов)
25. Кто из птиц купается в муравейнике? (тетерев, скворец)
2 ведущий В исполнении учеников 3 класса звучит «Воробьиная песня »
1 ведущий. А сейчас мы вам предлагаем отгадать загадки.
Одежда белая, а ножки
Одеты в белые сапожки
Из моды выйдут, вот беда
Ему не снять их никогда (Аист )
2. Он прилетает каждый год
Туда, где домик ждет
Чужие песни петь умеет
Но всё - же голос свой имеет (Скворец)
1. По ночам летает на охоту
Днём не видит,
Да и спать охота (Сова, ночные хищные птицы)
2. Говорят они воришки
Эти серые малышки
И шумливы и драчливы
Всё щебечут: жив ли, жив ли? (Воробьи)
1.Еще на свет не появился,
В чужом гнезде он очутился. (Кукушонок)
2. Без рук , без топора
Построена изба (Гнездо)
1. Всех перелетных птиц черней
Чистит землю от червей
Вдоль по пашням мчится вскачь
А зовется птица(Грач)
2. На шесте дворец, во дворце певец.
Издалека прилетел, песню звонкую запел. ( Соловей)
1. В синем небе голосок,
Будто крошечный звонок. (Жаворонок).
2. Что за весенняя черная птица
Любит за плугом ходить и кормиться
Что за весенняя черная птица
Прямо на трактор чуть не садится (Грач)
1. Меня ты увидишь теперь лишь в музее, Крестьяне мной землю пахали всегда, Но букву одну измени поскорее - Я очень полезная птица тогда (Соха – Сова)
2. Простая буква я, ну что же? Коль сорок раз меня повторишь, Так сразу птицей стану я, всем вам известную, друзья (Сорок - А)
1. С буквой "С" живу в пруду, все рыболовы меня знают. С буквой "ф" за красоту меня жар-птицей называют. (Сазан-фазан)
2. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] спит, а ночью летает, прохожих пугает. (Сова)
1. Не человек, не зверь, а по-человечески умеет говорить (Попугай) –
2.Что за птица, спереди шильце, сзади вильце, сверху синенькое суконце, снизу белое полотенце. (Ласточка)
1. Мать- отца не знаю, но часто называю, Детей знать не буду, чужим буду. (Кукушка)
2. Щиплет за пятки - беги без оглядки. (Гусь)
1. Не воин, а со шпорами, не караульщик, а кричит. (Петух)

1. ведущий: Конкурс "Барометр природы"
Люди всегда наблюдали за птицами и по их поведению определяли, какая будет погода. А вы знаете какие - нибудь приметы?
1. Ласточки задевают крыльями поверхность воды (к дождю).
2. Ласточки летают то вверх, то вниз (жди бурю).
3. Стрижи летают низко и с криком (к дождю).
4. Воробьи прячутся под крышу (к буре)
5. Снегирь под окнами чирикает (к оттепели).
6. Голуби воркуют, кукушки кукуют (к тёплой погоде).
7. Воробьи купаются в песке (будет дождь).
8. Вороны садятся на верхушки деревьев (перед морозом).
9. Вороны садятся на снег (к оттепели).
10. Чайки ходят по песку,
Моряку сулят тоску,
Села чайка на воду,
Жди ...(хорошую погоду
11. Птицы вьют гнёзда на солнечной стороне к холодному лету.
12. Свистит снегирь- скоро весна будит.
13. Высоко летят гуси – дружному высокому весеннему половодью, низко к малой весенней воде
2.ведущий
А вы можете узнать птицу по её силуэту? Сейчас мы это и проверим.
(Показываются силуэты птиц - нужно угадать, что это за птица.)
Узнай птицу по описанию.
1. Верх головки серенький, будто серая шапочка надета. Грудка и брюшко тоже серые, а спинка и крылья по те
·мнее: они коричневые, пёстренькие. Вверху, на крыльях, - белая полоска. Под шейкой большое чёрное пятно. Совсем как бант или широкий галстук. Ишь, какой франт! (воробей)
2. Головка у неё в чёрной шапочке, на шее и на груди длинный чёрный галстук, спинка, крылья и хвост - тёмные, а грудка ярко-жёлтая, будто она в жёлтый жилетик нарядилась. (синица)
3. Сверху они все чёрные, только над самым хвостом белое пятнышко. Грудка и брюшко белые. Хвост короткий, немного раздвоенный, будто рогатинка. (ласточка)
4. Какой он нарядный! Головка и спинка чёрные, на затылке - красное пятно, а на чёрных крыльях - белые пятнышки и полоски. Весь пёстрый. Летает за ним много пернатых нахлебников. (дятел)
Удивительно красиво белоснежное оперение этой птицы. Весной, с наступлением брачного периода, на ее спине вырастают и сохраняются до начала лета особые чудесные перья, напоминающие своеобразную кружевную накидку. Длинные пучки этих перьев, колыхающиеся при малейшем колебании воздуха, называют эгретками. Перья этой птицы шли на украшение женской одежды и ценились очень высоко, но это привело к почти полному ее истреблению. Сейчас охота на эту птицу запрещена. Назовите ее. (Белая цапля.)
' Один из самых лучших певцов. Его пение часто сравнивают с пением соловья. Натуралист Кайгородов рассказывает: «Мне известны многие случаи, когда несведущие люди принимали этот свист за соловьиный и уверяли, что слышали соловья, в то время, когда в лесу еще местами лежал нестаявший снег. Они не хотели верить, что подобные звуки могли принадлежать какой-то другой птице». Но в отличие от соловья в этом пении не услышишь знаменитого соловьиного щелканья и раскатов. О какой птице нашей фауны идет речь? (Певчий дрозд.)
Одна из замечательных особенностей поведения этой птицы - великолепная ориентация и умение вернуться из любого места кормежки или водопоя. Это качество и послужило причиной ее одомашнивания, которое произошло 5-6 тыс. лет назад. Она может проводить в полете много часов подряд и иногда развивает скорость до 100 км/ч. Эту птицу использовали как почтальона. Кто это? (Голубь.)
Основная пища этих птиц - насекомые, которых они поглощают в огромных количествах. Причем из всех пернатых только они клюют мохнатых гусениц, покрытых ядовитой шерстью. Натуралисты в старину отмечали, что глотка и желудок этих птиц изнутри покрыты мехом. Наблюдение верно, только «мех» этот не собственный. Это многочисленные волоски гусениц, которые впиваются в стенки желудка и глотки птицы. Время от времени она отрыгивает эту шерсть. О какой полезной для леса птицы идет речь? (Кукушка.)

1. ведущий. Танец «Пингвины» в исполнении учащихся 5 класса
Весна А знаете ли вы птичьи голоса? (Кто правильно ответит выходит на сцену)
Какая птица поёт:»Це-фи, це- фи , це-це фи, це-це фи, » (синица)
Как поёт скворец? (Он своей песни не имеет, передразнивает других птиц)
Какая птица может разговаривать по - человечески? (попугай)
Как поёт кукушка? ((ку- ку, ку- ку)
Как поёт воробей? (чирик, чирик, чирик- чик-чик)
Как поёт петух? А курочка?
Как поёт соловей (тиф- тиф-тиф, тёф- тёф-тёф)
Как кричит сова? ( ух-ух-ух)
Как кричит ворона? (кар-кар-кар)
Как поёт цапля? (она щелкает языком)
Как поёт удод? (уд-дот, уд- дот)
Молодцы, хорошо птиц знаете, а сейчас мы будим изображать птичий хор, под музыку каждая птичка танцует и поёт (каждый игрок поёт голосом птицы, которую отгадал)

ПТИЦЫ В ПРИРОДЕ
Весна. Ну и горазды вы, ребятушки, в игры играть! Никак вас не переиграешь. Давайте-ка я вам лучше сказку расскажу. Слушайте! (Рассказ переходит в действие на сцене.) Жила-была ворона. И жила она не одна, а с няньками, мамками, с малыми детками, с ближними и дальними соседками. Пришло время весеннее, прилетели птицы из-за моря, большие и малые, гуси да лебеди, грачи да малиновки. Прилетели - первым делом гнезда свили, кто где: в горах, в лесах, в лугах. Второе дело - нанесли яичек, стали деточек высиживать.
(Сцена 1-я. Поляна в лесу.)
Малиновка. Ну, гнездышко ухожено, яички уложены. Все хозяйство управлено. Теперь можно и про себя вспомнить, самой поесть и попить Желтая Иволга, соседушка!
Иволга. Что тебе, соседушка Малиновка? Что тебе, голубушка?
М ал и н о в к а. Не присмотришь ли за моим гнездом? От голода живот подвело. Полечу еды-питья добывать.
Иволга. Лети, соседка! Так и быть, посторожу твое гнездо! Да только поторапливайся, как бы чего не вышло! Я, Иволга, птица малая да пугливая! Трудно мне два гнезда-то устеречь.
Малиновка. Я мигом ворочусь! Да и в гнезде у меня яички не птенчики! Лежат себе, не выскакивают, друг друга не выталкивают. Ну, полетела...
(На сцене появляется ворона с корзиной, полной яичек.)
Иволга. Ну, теперь мне надо в оба глядеть. От гнезда к гнезду летать, а то не устеречь гнезд!
Ворона. Ну и проворна же я, воронушка! Ну и умна же я, головушка! Плохо ли придумала?! Чем крылья трепать, еду промышлять натаскала из гнезд готовенького! Еще и полдня нет, а у меня готов обед! Хватит и мне, и малым деткам, и нянькам, и мамкам, и ближним и дальним соседкам! А раньше-то весь день только и делала, что по лесу рыщешь добычу ищешь! Теперь у меня совсем другая жизнь пойдет: сытая и веселая.
Иволга. Да в уме ли ты, Ворона! Слыхано ли дело, птице птиц обижать, у них яички таскать, видно нет у тебя ни стыда, ни совести!
Ворона. Кто это еще пищит, Ворону срамит? Уж не ты ли, Иволга? Ах, ты, пигалица несмышленая! Проучу я тебя, как меня, Ворону, порочить. А ну-ка, подавай сюда свои яички!
Иволга. Что ты, Ворона! В уме ли? В скорлупочках-то птенчики, мои малые деточки!
Ворона. Вот-вот, и подавай сюда своих деточек в скорлупочке!
Иволга. Не отдам тебе, Воронища, черная разбойница!
Ворона. Ха-ха-ха! Не даешь, так я сама возьму, я не гордая! Карр! Да тут еще чье-то гнездо! Как это я сразу не приметила? Ну, быть мне, Вороне, с поживой!
Иволга. Не тронь, не тронь! Мне Малиновка наказывала гнездо стеречь!
Ворона. Вот бы и сидела тихонько, сторожила! Я бы, может, тебя и не заметила. Нет, выскочила против Вороны. Вот и получай теперь!
Иволга. Оставь, хоть по одному яичку!
Ворона. И скорлупочки не оставлю. Пошла прочь, малявка, пока саму не заклевала! Как стукну клювом по темечку тут и жива не будешь. Будет вам, пигалицам, наука! Будете Ворону уважать, Вороне честь оказывать (отталкивает Иволгу, забирает яички). Ишь, корзинка- то тяжелая, будет-будет и мамкам, и деткам, и нянькам, и обед будет, и завтрачек! (Уходит.)
Иволга. Ой-ой-ой! Горенесчастье приспело! Ой-ой-ой! Беда к нам пришла!
Малиновка (входит). Что соседушка? Что случилось? А где же мои яички, где мои малые детки?
Иволга. Остались мы, подруженька, без деточек! Всех прибрала Ворона-разбойница. Не уберегла я наших деточек!
Малиновка. И до нас добралась Воронища! Горькие мы птахи, одинокие! - Опустели наши теплые гнездышки!
Иволга. Ой, беда, беда наша, соседушка!
Сыч - рогач (входит). Что это вы, птички, распечалились? Меня, старого Сыча, раньше вечерней зорьки подняли. Вам бы песни распевать, Весну-красну славить, а вы вместо песен расплакались!
Иволга. До песен ли нам?! Опустели наши теплые гнездышки.
Малиновка. Прибрала Ворона-разбойница наших деточек
Сыч. Чго?! Неужто и взаправду Ворона за разбой взялась? Слух прошел, что она гнезда разоряет, птиц обижает, да как-то мне все не верилось.
Иволга. Не верилось? Пока не сделалось! Вот доберется Ворона и до твоего гнезда Тут и уверишься!
Сыч. Ну уж не бывать тому! Постой, Ворона-негодница, найдем на тебя суд да управу. Полечу-ка я в каменные горы к Сизому Орлу. Расскажу ему про птичью беду. Пусть рассудит!
Малиновка. Лети, лети, братец Сыч, расскажи все как есть!
Иволга. Да смотри, ничего не утаивай. Проси у Орла суда да помощи!

(Сцена 2-я. В каменных горах у Орла.)
Орел. Ну, Воробей, мой меньшой посол! Что за дела у нас нынче? Сказывай по порядку!
Воробей. Журавль с цаплей рассорились, как бы не разодрались. Мирить надо, лягушек на болоте никак не поделят.
Орел. Пиши: «Орел-судья, над птицами голова, решил: все зеленые лягушки журавлевы, а бурые те цаплины». Написал? Еще что?
Воробей. Жалоба поступила на Скворушку-разговорушку. Баловень-скворец всех передразнивает. Да мало передразнивает, научился по-кошачьи кричать, соседей пугает, да еще и насмешничает!
Орел. Пиши: «Скворцу насмешки бросить, по-кошачьи не кричать, а петь, как положено, по-скворчиному, Весну славить! Не то перед самим Орлом будет ответ держать!» Ну, что за дела! Мелкота одна. Не по орлиному уму.
Воробей. Еще есть дело. Это поважней будет. Прилетел из дальних лесов Сыч-рогач. Просит до тебя допустить, слово сказать.
Орел. Из дальних лесов, говоришь? Давненько я там не бывал. Порядка не проверял. Веди Сыча, послушаем!
Воробей. Сыч-рогач, иди сюда! Сам батюшка Орел тебя упрашивает!
Сыч. Здравствуй, батюшка Сизый Орел! Бьют челом тебе птицы большие и малые из частых лесов, из широких лугов!
Орел. Здравствуй, Сыч-рогач! С чем пожаловал?
Сыч. С жалобой, батюшка, с жалобой! Дай нам праведный суд на обидчицу Ворону, От нее житья нет ни малым, ни большим птицам. Наши гнездышки разоряет, детенышей крадет, яйца таскает, да ими свою родню питает.
Орел. Из-за одной Вороны Орлу в лес летать? Не бывать такому!
Сыч. Что же нам делать-то? Стон, плач стоит у нас во частом лесу. Пташки убиваются , с детками прощаются!
Орел. Сказано не полечу! Много чести будет негоднице
Воробей. Батюшка Орел, ты в разум возьми, как бы, на ворону глядючи, и другие за разбой не взялись. Так ведь птичий род переведется! Некого будет тебе судить-рядить, некого на ум наставлять. У кого будешь в чести ходить?
Орел. И то правда! Воробьишко на что мал, а иногда дело скажет. Только далеко уж больно до вашего лесу! Да и не люблю я его: и темно, и сыро, и тесно! Крылом не махнешь, чтоб за елку не задеть! Не орлиное место.
Сыч. Что ж нам делать-то горемычным, батюшка Орел, пропадем мы от Вороны!
Орел. А вот что! Раз не след мне самому за Вороной летать, пошлю-ка я за ней Воробья легкого меньшого своего посла. Да прикажу Вороне самой сюда явиться. А тебе, Сыч, приказ в дороге моего посла охранять, вовсем ему помогать!
Сыч. А ну, как она нас не послушает?
Воробей. Как не послушает? Я хоть меньшой посол, но дело свое хорошо знаю! Летим, Сыч, что откладывать!
Сыч. Летим! Я тебе, Воробушка, самую короткую дорогу укажу, оглянуться не успеешь, в лесу будем!
Орел. Ну и ладно!

(Сцена 3-я там же)
Орел. Вот и день прошел, и другой к вечеру клонится, а посольство мое назад не вернулось. Вот и пусти Воробья на свободу, а вдруг как назад не воротится? Как с делами быть? Без него разве с чем разберешься?
Воробей (входит). Здравствуй, батюшка Сизый Орел!
Орел. А, вернулся, Воробьишко. Где летал-пропадал так долго? Хорошо ли дела справил или без толку по полям, лесам трепался, с другими забавлялся?
Воробей. Что ты, батюшка, Сизый Орел, какие забавы? Твою службу справлял. Смотри, какой я взъерошенный, и перышки почистить с дороги не успел.
Орел. Ну, выполнил мой приказ? Сказывай!
Воробей. Ох, и дело, батюшка! Передал я приказ, а Ворона то никак лететь не хочет! Ну, отговариваться! И дела-то, и больна-то, и воронят малых кинуть не на кого! Да и посла ей ты не почину послал. Меньшого-то можно и не слушаться!
Орел. Короче, говори, справил дело или нет?
Воробей. Сам бы не справил, да Сыч помог. Собрал он всю птичью силу и как пошли они Ворону щипать, клевать, к тебе, Орлу, на суд гнать. Нечего делать, каркнула и полетела. А все птицы за ней полетели.
Орел. Где же она, негодница?
Воробей. У дверей стоит, ее Сыч сторожит. Я велел обождать, а то налетит сюда вся птичья сила, тебе, батюшка, и вздохнуть, и повернуться будет негде!
Орел. И то правда! Всем нечего в суде делать. Вели войти Вороне да Сычу, да еще захвати двух свидетелей!
Воробей. Лечу! Лечу, батюшка Орел! (Воробей приводит Сыча, Малиновку, Иволгу. Все кланяются Орлу)
Птицы (хором) Здравствуй, батюшка Орел, дай нам праведный суд: на обидчицу!
Орел. Ну, чтоб не галдеть и по порядку! У меня скоро! Начинай ты, Сыч. Чем провинилась Ворона?
Сыч. А тем, батюшка, что на чужое добро рот разевает, у больших и малых детенышей да яйца таскает.
Орел. Ну, Ворона, держи ответ!
Ворона. Напраслина, батюшка Орел! Напраслина! Я только одни скорлупочки собираю, да лес очищаю!
Малиновка. Ах ты, врунья-разбойница! Не ты ли мои яички повытаскивала, деточек погубила?
Орел. Подожди, Малиновка, своего череда! Пусть сперва Иволга скажет, что еще за Вороной водится.
Иволга. Да она, Орел, совсем распоясалась! Не только нам, птицам, досаждает, она и людей не страшится как выйдет мужичок засевать, а она тут как тут
Ворона. Напраслина, батюшка, напраслина. Мы только и делаем, что червяков из свежей пашни таскаем, оговаривают они меня от черной зависти, глядя на мое богатство!
Малиновка. Да кто тебе, бесстыжая, завидует? Все-то у тебя ворованное! Чужим несчастьем живешь!
Ворона. Цыц, ты пигалица! Тебе Орел слова не давал!
Малиновка. Дай, дай и мне слово сказать, Сизый Орел!
Орел. Говори, Малиновка.
Малиновка. Да На нее народ жалуется. Как хлеб сожнут да снопы сложат, так налетит она со всем своим вороньем и давай снопы ворошить, копны разбивать! Не столько съедят, сколько напакостят!
Ворона. Напраслина, батюшка, напраслина! Мы с утра до ночи трудимся, чтоб хлеб пророс да зерно просохло!
Сыч. Ну и врунья, свет таких не видывал! Того и гляди, выкрутится! От расправы не уйти!
Ворона. Да тебе ли, Орел, этой мелкоте верить! У тебя, наверно, поважнее дела есть. Гони их, чтоб не пищали, слух твой орлиный не утруждали, от больших дел не отрывали. Мы ведь с тобой птицы важные, без них сразу договоримся.
Орел. Важные-то мы важные...
Воробей. Наш батюшка Сизый Орел сам знает кого слушать, а кого гнать. И не Ворона ему указчица! Не мешай судье суд держать!
Орел. Уж точно ты, Ворона, мне не указ! Сам знаю, как дело рассудить Ну-ка, Воробей, меньшой посол! Пиши мое решение: «Вороньему роду с этих пор ни в лесу, ни в поле не жить, гнезд не вить, разбой не творить!»
Ворона. Смилуйся, батюшка, куда же мне деваться?
Орел. А куда хочешь! Не умеешь с птичьим народом в мире жить, ищи себе другой. Хоть к людям иди! Среди них поживи, среди них разбойничай!
Сыч1 Справедливо батюшка Сизый Орел рассудил! Поди, поди от нас!
Малиновка. С мамками, с няньками, с малыми детками, с ближними и дальними соседками.
Иволга. Узнаешь, как разбойничать!
Ворона. Не пойду я к людям жить, останусь в лесу и тебя, Орлище, не послушаюсь!
Орел. Что ж, коль ты не пойдешь, придется тебя проводить неволею. Эй! Птицы малые и большие! Гоните от нас разбойницу!
Птицы (хором). Пошла вон! Пошла вон! Негодница! Нет тебе прощения!
Ворона. Ой-ой-ой, погодите меня щипать, клевать! Сама уйду! Как жить дальше?!
Орел. То-то, задумайся!
Весна. С тех пор Ворона в лесу не живала, все возле людей крутится. Пока не исправится в лес ей дороги нет.

ведущий . Пора подвести итоги ( награждение)
ведущий. Заканчивая праздник мы желаем всем радости и отличного весеннего настроения, прекрасно провести школьные каникулы. Для вас в исполнении Титова Алексея звучит песня «Птица счастья»








15

Приложенные файлы


Добавить комментарий