«Сценарий праздника «Прощай 2 класс»


Сценарий праздника «Прощай, 2 класс! Здравствуй, лето!»
Учитель: Дорогие ребята! Сегодня у нас необычный день-день прощания со вторым классом. Вы долго учились, ждали, когда станете на год взрослее. И сегодня, в конце нашего праздника, я уже смогу назвать вас третьеклассниками.
Ученик 1
В этот тёплый день весенний
Мы пришли с улыбкой в класс.
Все в отличном настроенье-
День торжественный у нас!
Ученик 2
Всюду радость и веселье,
Чист и ясен небосвод.
В роще птичье новоселье-
Скоро лето к  нам придёт.
Ученик 3
 Неспроста мы здесь собрались,
 И гостей тут полон зал.
 Мы готовились, старались-
 День торжественный настал.
Ученик 4
Целый год учились дружно
Ты да я да мы с тобой.
 И  теперь сказать нам нужно:
 «До свиданья, класс второй!»
Ученик 5
Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы - сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,    
И дружно шагаем за школьный порог.
Ученик 6
В третий класс, в третий класс
Приглашает школа нас                          
До свидания, второй.                          
Мы прощаемся с тобой!
Ученик 7
Мы прощаемся и пляшем,
Мы не плачем, а поём.
Потому что неудачи
Оставляем во втором!
Ученик 8
Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут,        
Пусть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут.
Ученик 9
Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас.            
Вместе с нами наша дружба
Переходит в третий класс.
Ученик 10
До свиданья, класс второй, пока!
Здравствуй, лето! Каникулы! Ура!
Здравствуй, лето, неба синева!
Здравствуй, лето, речка и трава!
Здравствуй, лето, дождик и жара!
А у нас каникулы! Ура!
Учитель: Действительно, ребята, после такого продолжительного и напряжённого учебного года вас ждут замечательные летние каникулы. А теперь посмотрим, каким был у вас год.
Видеоролик «Школьные годы чудесные»
Шуточный экзамен
- Ребята, вы проучились в школе два года. Давайте проверим, насколько вы были внимательны. Отвечайте быстро на мои вопросы.
1. Сколько этажей в нашей школе?
2. Сколько ступенек вам надо преодолеть, чтобы попасть в наш класс?
3. Сколько предметов вы изучали во 2 классе?
4. Как фамилия директора нашей школы?
5. Как зовут вашего учителя по рисованию?
6. Услышав звонок на урок, что нужно сделать? (Встать.)
7. Когда вы уходите домой, что нужно сказать? (До свидания)
Учитель:
Пришёл день прощания и со вторым классом. За этот год второклашки многому научились, повзрослели. У вас было много побед и немножко огорчений. А сейчас, давайте  ответим на вопросы, будем внимательными.
Друга выручим всегда? Да!
Врать не будем никогда? Да!
В классе списывать ответ? Нет!
Кинуть камень кошке вслед? Нет!
Ай, ай, ай! Как это нет?
Надо брать билет всегда? Да!
Не робеть когда беда? Да!
Не жалеть для дел труда? Да!
Рук не мыть, когда обед? Нет!
Как же это не мыть. Мыть обязательно!
Грязь смывать без следа? Да!
Солнце, воздух и вода? Да!
Мы лентяям шлём привет? Нет
А тем, кто трудится всегда? Да!
Учитель:
А какие же уроки были у вас самые любимые?
(отвечают дети)
Учитель:
 - Сегодняшний праздник «Прощания со 2 классом» предлагаю провести в виде весёлых уроков.
Сегодня в расписании.
1. Сказочная литература.
2. Озорная грамматика.
3. Весёлая математика.
4. Забавный окружающий мир.
Я надеюсь, что занимательные уроки вам понравятся.
 
-А вам необходимо дружно отвечать на вопросы и выполнять задания. Ваши ответы будет оценивать наше строгое жюри – это ваши родители. В конце всех уроков мы подведём итог и узнаем, готовы ли ВЫ перейти в 3 класс.
Сказочная литература.
Учитель:
В каждом доме, в каждой хате,
В городах и на селе
Любознательный читатель
Держит книгу на столе.
Книга всё тебе расскажет,
С ней беседа не наскучит.
Край родной она покажет
И любить тебя научит.
«Кто это сказал?»
«Спокойствие, только спокойствие!» (Карлсон)
«А теперь душа-девица на тебе хочу жениться!» (Комар)
« Кто сидел на моем стульчике и сломал его?» (Мишутка)
«Ах ты гадкий, ах ты грязный неумытый поросенок!» (Мойдодыр)
«Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи…» (Царица)
«Ох вы бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои…» (Федора)
«Неправильно ты, дядя Федор, бутерброд ешь. Надо его на язык колбасой, так вкуснее». (Матроскин)
«Ну, не обессудь кума, больше угощать нечем». (Журавль)
«Погодите, не спешите, я вас мигом проглочу. Проглочу, проглочу, не помилую». (Тараканище)
Занимательные вопросы
Домашняя птица, которая может нести золотые яйца. (Курочка Ряба)
В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде)
Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля)
На каком виде транспорта ехали медведи в стихотворении “Тараканище”? (Велосипед)
Какие товарищи жили у бабуси из детской песенки? (Два весёлых гуся)
Кому удалось убежать от трёх медведей? (Машеньке)
У какого героя сказки любимая фраза: “Спокойствие, только спокойствие!” (Карлсон)
Как звали деревянного мальчика с длинным носом (Буратино)
2. Озорная грамматика.
Учитель:
Русский, наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.
Определяем - проще нет,
Где признак, действие, предмет…
А звуковой анализ слова?
Пожалуйста, уже готово!
В русском языке есть выражения, в которых человек сравнивает себя с животными. Вы должны соединить слово и выражение.
Трудится как …(муравей)Неуклюжий как (медведь)Трещит как … (сорока)Трусливый как … (заяц)Хитрая как … (лиса)Упрямый как … (осёл)Красный как … (рак)Топает как … (слон)Надулся как … (индюк)Нем как … (рыба)Мудрый как … (сова)Поёт как … (соловей)Найди слова, которые спрятаны в словах:
Мель - ________________________________
Удочка - ________________________________
Столб - ________________________________  
Отгадай ребусы:
Р1А________, О5_________,
Ш3Х________, 1ОЧКА___________.
Весёлая математика.
 Учитель:
Чтоб врачом, моряком или летчиком стать
Надо прежде всего математику знать.
И на свете нет профессии, вы заметьте-ка, друзья,
Где бы вам не пригодилась МА – ТЕ – МА – ТИ – КА!
Весёлые задачи.
Сколько ушей у трёх мышей? (6)
Сколько лап у двух медвежат?(8)
У бабушки Глаши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки?
Много зверей в зоопарке живет:Белый медведь, жираф, бегемот,Тигр, шимпанзе, зебра, енот,Слон, леопард, снежный барс и койот.Кто успел зверей сосчитать?Прошу вас ответ немедленно дать! (11)
Кормушку для птицМы к зиме смастерили,Зерен и ягод в нее положили.Гости себя не заставили ждать.Стали мы птиц на кормушке считать:Три свиристеля, четыре синицы,Два снегиря да один воробей.Сколько всех птиц?Отвечайте скорей. (10)
3 гитариста, 2 пианиста, флейтист,Баянист и вокалистШкольным оркестром в садувыступали.Сколько детишек вы насчитали?(8)
Сбежала от Федоры посуда –Три стакана, три чашки, три блюдца.
Кто считать готов, сколько было беглецов? (9) 
3. Забавный окружающий мир.
1.Шуточные вопросы:
- Сколько шагов сделает щука за 1 минуту? (Она не ходит)- Каких камней нет в море? (Сухих)- Почему одни люди ходят в сапогах, а другие - в ботинках? (По земле)- Три девочки шли в школу под одним зонтиком. Почему ни одна из них не промокла? (Не было дождя)- Сколько минут надо варить крутое яйцо? (А зачем его варить, если оно уже крутое.)
2.Пантомима. Изобразить животных без слов, мимикой и жестами.
3. Аукцион растений и животных на букву «К»
Учитель:
– Наши уроки подошли к концу. Подведём итоги.
Ну как уважаемые родители готовы наши дети перейти в 3 класс?
Вы же знаете, что в школе у нас не только уроки, но и что еще есть? (перемены)
И так перемена! А что делают на переменах? (отдыхают, играют). А сейчас я предлагаю вам поиграть.
Игра "Собери портфель"
Делим игроков на 2 команды. В качестве реквизита выставляем два стула в 10 метрах от «старта». На стульях – по портфелю или рюкзаку. Рядом со стулом – стол с разными школьными принадлежностями. Их количество должно совпадать с числом игроков и быть совершенно одинаковым. По сигналу каждый игрок бежит к стулу с портфелем, кладет в него один из предметов и возвращается к команде. За ним – следующий игрок. Чья команда быстрее соберет портфель в школу, те и выиграли.
"Уничтожить "двойку"
Образуем две команды . На отсканированных и увеличенных листах из дневника по всем 6 предметам проставлены «двойки». Задача каждого участника – подбежать к столу с листком и, пользуясь ластиком, стереть одну оценку. Кто быстрей и главное качественней, тот и выиграл.
3.Игра «Кенгуру»
Представьте, превратились вы сегодня в кенгуру.
Между ногами шарик зажмите – и вперед.
Посмотрим, кто же первый к финишу придёт?
Приглашаются команды . Зажав шарик между коленками, игрок должен допрыгать до финиша, вернуться обратно и передать шарик следующему.
4.Конкурс «Танец со стульями»
В круг ставятся стулья, но на один меньше чем игроков. Под музыку все танцуют, как только музыка закончиться нужно, успеть сесть на стул. Кто не успел, тот выбывает из игры.
Молодцы!
Учитель:
Учебный год закончен. И наш праздник подходит к концу. Я желаю вам и дальше хорошо учиться, не лениться, стараться заниматься на «отлично» и оставаться всегда хорошими, добрыми людьми. Хороших каникул. До встречи в 3 классе!
А сейчас ребята исполнят песню «Здравствуй лето»
Дети исполняют песню «Здравствуй, лето»
(На мотив «Чунга-Чанга»)
1.Пролетели школьные деньки,
Отзвенели школьные звонки.
До свиданья, наш любимый класс!
Здравствуй, лето! Каникулы, у нас!
Припев:
Снова лето, снова лето!
Веселись, играй при этом,
Веселись, играй при этом
Чудо-лето!
Наше счастье – отдыхаем
И силёнок набираем,
И силёнок набираем
Чудо-лето.
2.Здравствуй, лето, неба синева!
Здравствуй, лето, речка и трава!
Здравствуй, лето. Дождик и жара!
А у нас каникулы! Ура!
Припев:
Снова лето, снова лето!
Веселись, играй при этом,
Веселись, играй при этом
Чудо-лето!
Наше счастье – отдыхаем
И силёнок набираем,
И силёнок набираем
Чудо-лето.
А теперь всех приглашаем за праздничный стол.

Приложенные файлы


Добавить комментарий