«Сценарий праздника «Прощание со вторым классом»


Прощание со вторым классом
Цель: донести до сознания детей, что окончание учебного года и переход в следующий класс – событие значительное в их жизни.
Ход классного часа
Вступительное слово учителя. Дорогие ребята! Сегодня мы прощаемся с этим учебным годом и со вторым классом. Вы долго учились, ждали, когда станете на год взрослее. И сегодня, в конце нашего праздника, я уже смогу назвать вас третьеклассниками.
Выступления учеников.
Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы – сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.
А там за порогом листвой шевеля,
Качаются клёны, шумят тополя…
И значит всё это, что начато лето,
Что нас ожидают леса и поля.
Но где бы я ни был, куда б ни пошёл,
Каких бы я новых друзей не нашёл,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в третий класс перешёл.
В третий класс, в третий класс
Приглашает школа нас.
До свидания, второй,
Мы прощаемся с тобой!
Мы прощаемся и пляшем,
Мы не плачем, а поем,
Потому что неудачи
Оставляем во втором!
Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут,
Пусть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут.
Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
Переходит в третий класс.
Далее класс делится на 4 команды.
Команды выполняют задания.
Учитель. Все это хорошо. Но я должна быть уверена в том, что вы готовы стать третье классниками. Министр образования прислал для вас задания. Может быть, вам в третий класс-то рановато?
Итак, проведем экзамены. На столе у меня конверты. Каждая команда выбирает конверт с заданиями.
Конверт 1.
«Веселые шарады»
Из писка птиц – мой первый слог,
Второй – с коровьей головы.
Откройте печь, я там сижу –
Тот, что не раз хвалили вы.
(Пи – рог)
«Острый глаз»
Кто насчитает большее количество треугольников?
«Лучший счетовод»
(2 + 3) х 10 + (30 : 3) х 5) – 324 – 224 х 1) =
Конкурс загадок о природе
Ждут меня, зовут,
А приду, все прочь бегут. (Дождь)
Литературные вопросы
Герой какой сказки превратился в козлёночка, потому что не послушался сестрицу и напился из следа козьего копытца, полного водицы?
(Сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)
Конверт 2.
«Веселые шарады»
Одну букву в алфавите
Много раз вы повторите,
И должно так получиться,
Чтоб в итоге вышла птица.
(Сорок – а)
«Острый глаз»
Задание – как в конверте 1.
«Лучший счетовод»
Задание – как в конверте 1.
Конкурс загадок о природе
Сама пить не пьёт,
А меня вынуждает. (Жара)
Литературные вопросы
На чём совершили путешествие в Зелёный город Незнайка и его друзья?
(На воздушном шаре)
Конверт 3.
«Веселые шарады»
Начало – голос птицы,
Конец – на дне пруда,
А целое – в музее
Найдёте без труда.
(Кар – тина)
«Острый глаз»
Задание – как в конверте 1.
«Лучший счетовод»
Задание – как в конверте 1.
Конкурс загадок о природе
То по небу он гуляет,
Тучи белые гоняет.
То шумит листвой в саду,
То провоет ночью «у-у-у». (Ветер)
Литературные вопросы
Кто из литературных героев проучил директора кукольного театра Карабаса Барабаса?
(Буратино)
Конверт 4.
«Веселые шарады»
В начале букву угадайте,
И рыбный суп варить давайте.
В итоге выйдет всем знакомоеЛетающее насекомое.
(М – уха)
«Острый глаз»
Задание – как в конверте 1.
«Лучший счетовод»
Задание – как в конверте 1.
Конкурс загадок о природе
Я, как песчинка, мал,
А землю покрываю,
Я из воды, а с воздуха летаю.
Как пух, лежу я на полях,
И, как алмаз, блещу на солнечных лучах. (Снег)
Литературные вопросы
Из какого литературного произведения взяты строчки:
« А я один раз купался в море, - говорит Мишутка, - и на меня напала акула. Я её бац кулаком, а она меня цап за голову – и откусила».
(Н. Носов «Фантазеры»)
Учитель. Молодцы! Выполнили все задания. А сейчас у нас дети приготовили школьные частушки.
Мы весёлые ребята,
Во втором «Б» учимся,
Пропоём мы вам частушки,
Может, что получится.
Начался учебный год,
Часики затикали,
А меня вопрос волнует:
Скоро ли каникулы?
Новый я костюм надел,
Белую рубашечку –
Посмотрите на меня,
Какой я второклашечка!
Ах, как мне не погордиться,
Хороши мои дела!
Все контрольные работы
На пятёрочки сдала.
Я читаю очень быстро,
В классе все гордятся мной.
Ни один мальчишка в классе
Не угонится за мной.
Я танцую и пою
И учусь отлично.
Да к тому же, говорят,
И смотрюсь прилично!
Мы немножко пошумели –
В окнах стёкла зазвенели.
Мы сказали: «Тишина!» -
В школе треснула стена.
Мы пропели вам частушки,
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.
Звучат аплодисменты. Выходит вторя группа чтецов.
Вот и кончились уроки.
И бегут вперегонки
По дорожке, по дороге
Туфельки и башмаки.
Роща близко, поле близко,
Солнце в небе голубом.
Сколько смеха, сколько визга,
Сколько радости кругом!
Жду каникул я с волненьем,
Уж наемся я варенья!
Буду долго отдыхать,
Буду целый день играть.
Когда конфеты кончаются,
Очень все огорчаются.
И когда апельсины кончаются,
Тоже все огорчаются.
А когда уроки кончаются,
Редко кто огорчается.
Скорей во дворе встречаются,
На качелях качаются –
В общем, много чего приключается,
Когда уроки кончаются.
Учитель. Ну что ж, министру доложим, что дети наши грызут гранит науки и готовы перейти в третий класс. Но без отдыха, друзья, жить нельзя. И прежде чем вы отправитесь отдыхать, я сообщу вам, с какими успехами вы заканчиваете второй класс. Итак, приступаем к вручению дневников и похвальных грамот.
Вручение дневников.
Учитель. Наш праздник подошел к концу. Я желаю вам и дальше хорошо учиться, не лениться, стараться заниматься на «отлично» и оставаться всегда хорошими, добрыми людьми. Хороших каникул! До встречи в 3 классе!

Приложенные файлы


Добавить комментарий