«Сценарий праздника «Прощание с начальной школой».»


Сценарий праздника "Прощание с начальной школой".
(Под музыку первоклассники входят в класс)
Ученик:
Гордые, нарядные
мы идём по улице
с добрыми улыбками
все на нас любуются.
Ученик:
"Провожать не надо нас!"-
Мы сказали маме,
А в какой идём мы класс,
Догадайтесь сами!
(Исполняется песня "Первоклассник")
Уч.: Пусть зовут нас семилеткт.
Уч.: Пусть не ставят нам отметки!
Уч.: Не ведём мы дневники.
Уч.: Всё же мы ...
Все: Ученики!
Уч.: Любим светлый, чистый класс!
Все: Это раз!
Уч.: Там читаем мы слова!
Все: Это два!
Уч.: Ну, а в-третьих, я Лариске
Сам уже пишу записки.
И бабуля говорит:
"Мой внучок - вундеркинд!"
Уч.: Нам на праздник наш учитель
Передал портфель, смотрите.
А в портфеле там - секрет!
Ну, чего в нём только нет:
В нём картинки и тетрадки,
Где записаны загадки,
И задачки интересные,
Игры, песенки чудесные!
В эти игры поиграйте
И загадки отгадайте
Наши школьные задачки
Вместе с нами порешайте!
(Первоклассники отгадывают загадки)
Учитель: Первоклассник - это не только почётное звание, но и ответственная работа. С чего же начинается наш учебный день.
(Сценка "Петров")
(Все ребята кого-то ждут, волнуются)
Уч.: (С негодованием) Куда пропал Петров?
(Все смотрят друг на друга, по сторонам и пожимают плечами)
Уч.: И правда, где он?
Уч.: Ведь скоро звонок.
Уч.: Сколько раз предупреждали, чтобы пораньше приходил.
Уч.: Думает только о себе.
Уч.: До класса ему дела нет.
Уч.: А ещё отличник называется.
Уч.: Пора наказывать!
Уч.: Давно пора!
Уч.: Идёт!
(Появляется Петров. В руке у него большой портфель. Его сразу окружают одноклассники)
Уч.: Явился! Идёт, не спешит, а мы здесь волнуемся.
Уч.: Давай тетрадь по русскому. Хорошо, если переписать успею...
(Петров, тяжело вздыхая, отдаёт тетрадь)
Уч.: А мне учебник по математике, я свой забыла.
Уч.: Доставай...
Уч.: (Перебивает) Куда без очереди! Петров, без очереди ничего не давай!
(Образуется очередь)
Уч.: Давай цветные карандаши. Из-за тебя не успел рисунок разукрасить.
Уч.: Теперь моя очередь. Я кроссовки дома оставил.
Уч.: Дай "Природоведение". Я его не ношу - с ним мой младший братик играет.
Уч.: Тетрадь по русскому!
Петров: (Виновато) Так я её уже отдал...
Уч.: А я что - зря очередь отстоял!
Уч.: Мне дай...
Петров: (Заглядывает в портфель) А у меня всё, ничего не осталось.
Уч.: Совсем?
Петров: ( Роется в портфеле и достаёт яблоко) Яблоко только...
Уч.: Ну ладно, так и быть прощаю как друга. Давай яблоко.
(Петров трясёт пустым портфелем, пожимает плечами и вздыхает)
Учитель: Да, весёлые ребята!
(Звенит звонок)
Учитель: Прозвенел звонок и я приглашаю всех на урок русского языка. Не одну тетрадку исписали ребята за четыре года. А вспомните, как трудно было вначале!
Ох, и трудное заданье -
Буквы разные писать.
И у (имя) есть желанье
Вам про это рассказать.
Уч.: Очень долго и проворно
Нас писать учили ровно,
И примерно через год
Написал я слово "кот".
Получился кот не сразу,
Вышел он как по заказу:
Весь рябой, хвост трубой,
Залюбуется собой.
Учитель: Но не только "кота" можно увидеть иногда в тетради. Без первой кляксы не обошлась ни одна тетрадь. А сейчас конкурс для родителей на лучшую кляксу.
(Родители делятся на несколько команд. В команде один родитель ставит кляксу, остальные дорисовывают по одному элементу так, чтобы рисунок получился похожим на какой-нибудь предмет)
Учитель: Следующее задание для всех "Отгадай ребус". Из угаданных слов надо составить предложение так, чтобы получился связный рассказ.
(Музыкальная пауза - переменка)
(Звенит звонок)
Учитель: И прекрасна, и сильна -
Математики страна.
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то.
Учитель: (Обращается к ученику)
(Имя), вот четыре спелые груши
лежат на тарелке.
Не кушай, а слушай:
Если одна из них брату достанется,
Сколько тебе на тарелке останется?
Уч.: "Две", - отвечаю я.
Учитель: Ну почему?
Одну ведь ты брату
Отдал своему.
Уч.: Да я-то бы рад,
Мне пример этот ясен.
Но только мой брат
На одну не согласен!
(Игра "Математический квадрат". Дети и родители делятся на команды и получают квадрат с числами. Необходимо найти все числа по порядку от 1 до 40)
(Музыкальная пауза - переменка)
(Звенит звонок)
Учитель: Чтение - это прекрасный урок,
Много полезного в каждой из строк.
(Один из родителей читает текст, в это время звучат отрывки из песен. Необходимо назвать, из каких песен прозвучали отрывки)
(Перемена)
Учитель: Мокрые волосы, встрёпанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
Может быть Рома, и Витя, и Лена
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных пахали.
Или их в пасть крокодила пихали?
Нет! В перемену они ... отдыхали!
Учитель: Чего только не увидишь на перемене, а чего только не услышишь... Послушайте печальную историю, которую поведали несчастные дети.
(Исполняется песня "Нам с сестрёнкой каюк: наша мама на уг улетела недавно...")
(Музыкальная пауза - переменка)
(Звенит звонок)
Уч.: Учитель музыки вошёл в просторный класс,
И с музыкою в класс мы дружно входим.
И льются звуки чистые у нас,
И мы поём всё лучше с каждым годом.
(Музыкальный номер)
(Перемена)
Уч.: Шла большая перемена,
Стул сломал на части Гена.
"Стул сломался, не беда!
Впереди урок труда!
Наконец-то, склеив стул,
Гена радостно вздохнул.
Труд закончен. Перемена!
Снова стул ломает Гена...
(Игра со стульями)
(Звенит звонок)
Уч.: Что такое физкультура?
Тренировка и игра,
Плюс хорошая фигура.
Вот, что значит физкультура.
(Танец вместе с родителями)
Уч.: Только в школу расходились,
Да за партой рассиделись,
Да в тетрадке расписались,
В переменку расшумелись,
Всех друзей расслушались-
Вдруг каникулы зачем-то
Тут на нас обрушились!
Уч.: Никаких уроков нету-
Отдыхай!
Всем дана команда: "Вольно!"
Ждёт на поле мяч футбольный.
Забивай!
Никаких заданий на дом!
Речка - рядом. Роща- рядом,
Тут как тут!
Ну а парта у окошка и звонок
Пусть немножко подождут.
Учитель: Наш школьный день окончен. Таких дней за четыре года было много и каждый раз все наши удачи и промахи вместе с нами переживали самые близкие люди - родители. И у них родились вот такие страдания.
(Родители исполняют "Родительские страдания")
Учитель: Сегодня закончен последний урок.
Последний звенит в коридоре звонок.
Но где бы ты ни был, куда бы ни шёл,
Каких бы ты новых друзей ни нашёл -
На речке и в поле ты помни о школе,
Ты помни, что в пятый ты класс перешёл!
(Вручение подарков)

Приложенные файлы


Добавить комментарий