«Сценарий праздника «Прощание с букварём»


Сценарий праздника «Прощание с Букварем»
Цели: развитие творческих способностей детей, воспитание дружбы и взаимопомощи у учащихся, формирование навыка выразительного чтения стихотворений, умения выступать публично.
Оборудование: компьютер, экран, проектор, мультимедийная презентация, шапочки с буквами.
Ход праздника.
Учитель: Дорогие ребята и уважаемые родители! Сегодня у нас немного грустный, но и очень приятный праздник. Мы пришли прощаться с первым учебником, а для многих - первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой - Букварем.
Ученик 1:
Почему мы здесь, ребята, собрались все вместе?
От чего звучат стихи и поются песни?
Ученик 2:
В третьей четверти, друзья,
В школе праздник Букваря.
Мы прочли букварь до корки,
Нам по чтению «пятерки»!
Ученик 3:
Позади нелегкий труд
Слогового чтения:
Нам сегодня выдадут
«Удостоверения»!
Ученик 4:
В том, что мы букварь прочли,
Полный курс наук прошли,
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
Ученик 5:
Знают взрослые и дети,
И шахтер, и водолаз,
Что трудней всего на свете
Самый первый в школе класс.
Песня «Чему учат в школе»
Слова: М. Пляцковский, Музыка: В. Шаинский
Входит Букварь
Букварь:
Здравствуйте, ребята.
Я – Букварь, учу читать
Меня никак нельзя ни знать.
Меня изучишь хорошо –
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
Учитель:
Буквы — значки, как бойцы на парад,
В четком равненье построились в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называется он .....алфавит.
Букварь:
- Войско букв, в составе 10 гласных и 23 согласных к Параду букв от А до Я готово! Гласные буквы!
Ученики (хором):
Мы здесь!
Ученик 6:
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В темном лесу звать и аукать,
И в колыбели сестренку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
Букварь:
- Согласные буквы!
Ученики (хором):
Мы здесь!
Ученик 7:
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Но не хочется им петь.
Букварь: Буквы, не обозначающие звуков!
Ученики (хором):
Мы здесь!
Ученик 1:
Всем известна буква «А» -
Буква очень славная.
Да к тому же буква «А»
В алфавите главная.
Ученик 2:
Веселый толстый клоун
Играет на трубе.
На этого пузатого похожа
Буква «Б».
Ученик 3:
«В» - буква очень важная,
Воображала страшная.
Грудь колесом, живот надут,
Как будто нет важнее тут.
Ученик 4:
Аист на одной ноге
Напоминает букву «Г».
Ученик 5:
«Д» - словно домик аккуратный
С высокой крышею двускатной.
Ученик 6:
Букву «Е» мы так напишем:
Ствол и у ствола три ветки.
Букву «Е» запомним, детки.
Ученик 7:
Ёлка то же, что и ель,
А над ёлочкой капель.
Капли-точки добавляем,
«Ё» - мы букву так читаем.
Ученик 8:
«Ж» имеет столько ножек,
Будто буква ползать может.
Буква «Ж» наверняка
На бумаге тень жука.
Ученик 9:
На эту букву посмотри!
Она совсем как цифра три.
«З» - не просто завитушка,
«З» - пружинка, крендель, стружка.
Ученик 10:
«И» - похожа на гармошку
И на испуганную кошку,
«И» - между двух дорог
Одна легла наискосок.
Ученик 11:
Букву Й зовут «И КРАТКИМ».
Й как И в твоей тетрадке.
Чтобы Й не спутать с И,
Сверху галочку пиши!
Ученик 12:
«К» одною лапкой пляшет,
А другою лапкой машет,
И при этом буква «К»
Будто усики жука.
Ученик 13:
Алфавит продолжит наш
Буква «Л» - лесной шалаш.
Ученик 14:
Взялись за руки друзья
И сказали: «Ты да я – это мы»,
А между тем получилась буква М.
Ученик 15:
У меня про букву «Н»
Вдруг сложилась песенка:
Эн-эн-эн-эн-эн-эн
Получилась лесенка.
Ученик 16:
Буква «О» - луна и солнце,
В доме круглое оконце.
И часы, и колесо,
И это, кажется, не все.
Ученик 17:
Говорил недавно кто-то
«П» похожа на ворота,
Возражать мне было лень,
Я-то знал, что «П» как пень.
Ученик 18:
Как запомнить букву «Р»?
Каждый может, например,
Руку на бочок поставить
И друг другу «Р» представить.
Ученик 19:
В небе таял лунный серп.
Серп склонялся на ущерб.
И поэтому с небес
Нам светила буква «С».
Ученик 20:
На антенну «Т» похожа
И на зонт как будто тоже.
Ученик 21:
Буква «У» напоминает ушки
У зайчонка на макушке.
У улитки рожки тоже
Так на букву «У» похожи.
Ученик 22:
«Ф» надула свои щеки
Или встала руки в боки.
Ученик 23:
Буква «Х», ты хохотушка
И хорошая хвастушка!
Хоровод мы заведем,
Дружно, весело споем.
Ученик 24:
Буква «Ц» стоит бочком
И цепляет всех крючком.
Ученик 25:
«Ч» мы пишем, как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя.
Ученик 26:
Буква «Ш» в таких словах:
« Школа, шест, шарада, шах».
Букву «Ш» я написала:
Три шеста и снизу шпала.
Ученик 27:
Эта буква «Щ» как будто...
Все сомненья бросьте.
Украшает эту букву
Поросячий хвостик.
Ученик 28:
«Ъ» пишут так:
Колесо и спичка,
Позади косичка.
Ученик 29:
«Ы»... Какая ты толстушка!
Твой животик как подушка.
Чтобы легче ей ходить,
Палочку пришлось добыть.
Ученик 30:
Букву «Р» перевернули,
И уселись как на стуле,
И назвали букву так - «Ь».
Ученик 31:
Буква «Э» - как не взгляни -
Увидишь клещи и клешни.
Ученик 32:
Вся согнулась буква «Ю»,
Держит палочку свою.
Вот и выглядит такою -
Старой бабкою с клюкою.
Ученик 33:
Куча яблок на прилавке...
И заметил я, друзья,
Если б яблоку две лапки,
Сразу б вышла буква «Я».
Букварь:
Ты эти буквы заучи-
Их три десятка с лишком
Но для тебя они ключи
Ко всем чудесным книжкам.
Прочтёшь ты книги о морях,
О снеговых вершинах,
О звёздах, птицах и морях,
Растеньях и машинах.
В дорогу взять не позабудь
Ключей надёжных связку
В любой рассказ найдёшь ты путь,
Войдёшь в любую сказку.
Песня «Дружба с букварём»
Учитель:
Но прежде, чем вручить вам Дипломы юного читателя, Я предлагаю вам пройти несколько испытаний в «Алфавитинск».
Физминутка
Вот поехал паровоз: чух-чух
Он вагончики повёз:чух-чух-чух
Мы в вагончиках сидим,
Из окна на мир глядим.
Быстро мчится паровоз: чух-чух
Далеко он нас повёз:чух-чух
Быстро мчится паровоз: .....
Нас на станцию привёз:ччччччччччч!
1.Станция Загадайкино.
Учитель: Отгадайте непростые загадки.
Чёрные птички на каждой страничке,
Молчат, ожидают, кто их прочитает.
буквы
Говорит она беззвучно, но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней — станешь вчетверо умней.
книга
Мы запомнили легко: номер первый - буква…
А, не О
Что за гласная такая, не простая, а двойная.
И поклясться я готов, нет ее в начале слов.
Ы
Что находится между рекой и берегом?
И
2.Станция Ребусоландия.
(Зашифрованы слова: бусы, очки, левша, подушка, арбуз, силач )
Сценка «Хорошие ученицы»
Автор: Заспорили как-то первоклассницы, кто из них будет лучшей ученицей.
1 ученица: - Я буду лучшей ученицей, потому что мне мама новое платье купила, с белым воротничком!
2 ученица: - Нет, я буду лучшей ученицей, потому что мне мама новый школьный ранец купила!
3 ученица: - Нет, я! Нет, я! Потому что у меня и новый ранец, и пенал, и новое платье, и новый сотовый телефон, да ещё две белые ленточки в косичках!
4 ученица: - Не знаю, девочки, кто из нас лучшей ученицей будет, да и некогда мне. Я сегодня должна прочитать вот эту интересную книгу. Помните, нам учительница говорила: « Кто много читает, тот будет хорошо учиться»!
Автор: Притихли девочки. Не стали больше спорить, кто лучшей ученицей станет. И так всё ясно!
3.Станция Составлялкино.
Букварь: Составьте слова из рассыпанных букв.
Распутайте эти головоломки (жираф, зебра, белка, медведь).
4.Станция Знайкино.
Учитель: Найдите ошибки в словах.
Разделите согласные на две группы.
По какому признаку вы это сделали?
Найди лишнюю букву в каждой строке.
Учитель: Устали ребята? Да, учиться в школе нелегко.
Сценка «Две книжки»
Автор: Однажды встретились две книжки.
Разговорились меж собой.
1 книжка: Ну, как твои делишки?
Автор: Одна спросила у другой.
2 книжка: Ох, милая, мне стыдно перед классом.
Хозяин мой обложку вырвал с мясом!
Да что обложка....оборвал листы!
Из них он делает кораблики,
Плоты и голубей....
Боюсь, листы пойдут на змей.
Тогда лететь мне в облака!
А у тебя целы бока?
1 книжка: Твои мне не знакомы муки.
Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки,
Сел ученик читать меня!
А посмотри-ка на мои листочки!
На них ты не увидишь точки!
Про кляксы я молчу,о них
И говорить-то неприлично...
Зато и я его учу не как-нибудь,
А на «отлично»!
2 книжка: Ну, мой на тройках едет еле-еле,
И даже двойку получил на той неделе...
Автор: В басне нет загадки.
Расскажут напрямик
И книжки, и тетрадки,
Какой ты ученик!
5.Станция Игровая.
Стихи прощальные
Я с этой книгой в первый раз
Пришёл в свой первый, светлый класс.
Я эту книгу полюбил, я в ней все буквы изучил.
И как мне радостно сказать:
«Умею я теперь читать!»
Ты – книга первая моя,
Теперь читать умею я!
На свете много книжек есть,
Все книжки я могу прочесть.
Ты, Букварь наш, отдохни.
Ты на полке полежи.
В школу в сентябре опять
Первоклассники придут
И страницами твоими
В царство грамоты войдут.
Но дальше будет ещё интереснее.
«Букварь» заменит «Литературное чтение».
И библиотека откроет нам двери,
И лучшие книги доверит.
Гляди веселее и слёзы утри.
Нас столько чудесного ждёт впереди!
Букварь: Ребята, вы молодцы. Прекрасно выполнили все мои задания. Я прощаюсь с вами и желаю успехов в учебе.
Песня «Прощай, Букварь»
Учитель: Наш праздник подходит к концу. Ученики 1 «А» класса приглашаются для вручения Дипломов юного читателя.







Приложенные файлы


Добавить комментарий