«Сценарий праздника «Прощание с Азбукой» (1класс)»


Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Усть-Хоперская средняя школа
Серафимовичского района Волгоградской области
Конспект внеклассного мероприятия
в 1 классе «Прощание с Азбукой»
Подготовила
учитель начальных классов Ананьева Т.Н.
2015-2016 учебный год
Задачи:
1. Показать значение Азбуки в жизни детей.
2. Показать, чему дети научились на уроках обучения грамоте и письма.
3.Развивать творческие способности детей.
4. Продолжать приобщать учащихся к традициям начальной школы.
Подготовительная работа:
- разучивание стихотворений, песен.
- оформление зала (красиво оформленный плакат: «Азбука, прощай!» СЛАЙД; шары с написанными буквами).Цель: обобщить знания учащихся о звуках и буквах русского языка, о делении слов на слоги, ударении; прививать навыки культурного общения.
Учитель: Здравствуйте, дорогие первоклассники, родители, гости! Сегодня у нас большой праздник. Мы закончили первую книгу - “Азбуку”. Совсем недавно, первого сентября, вы переступили порог школы и стали учениками. За это время вы научились очень многому читать, считать, писать и дружить. А научила вас этому - “Азбука”. СЛАЙД
Хороша сегодня школа, зал горит огнём.
Мы на праздник наш весёлый всех друзей зовем.
Если всё у вас в порядке, парты, книжки и тетрадки,
Дружба с книгой навсегда, приглашаем вас сюда!
Стали мы немного взрослей, стали мы мудрее чуть-чуть.
И читаем сами теперь, с книгой отправляемся в путь.
Расставанья близится час, и нельзя его избежать.
Азбуку, поверьте, не раз будем вспоминать!
Поступил я осенью, школу, и не зря.
Я считаюсь школьником, с первого сентября.
Мне учиться очень нравиться, отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться, потому что не ленюсь.
Ежедневно по утрам, заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз, а учитель учит нас.
Мы знаем буквы, знаем слоги, умеем говорить, считать.
И постепенно, понемногу мы научились все читать.
Дети исполняют танец под мотив песни “Чему учат в школе”. Автор слов Пляцковский М. Композитор (музыка) Шаинский ВУчитель: 1 сентября вы попали в страну, которая называется АЗБУКА. В этой стране есть город букв СЛАЙД. Живут они все в разных районах, но все жители очень дружны и ходят, друг к другу в гости. Есть там район гласных с улицами твёрдых и мягких команд, район согласных с улицами самых звучных команд, улицами звонких и глухих, а т.ж. есть переулок непарных и тупик беззвучных букв.
Игра
- А сейчас проверим, знаете ли вы гласные и согласные звуки. Если слово начинается с гласного звука, то вы хлопаете, если услышите в начале слова согласный, то сидите тихо.
Утюг, окно, мост, стол, школа, урок, книга, лошадь, ириски, апельсин, карандаш, жук.Учитель
Все буквы в алфавите стоят на своих местах. Посмотрите на алфавит. Какая буква на первом месте? СЛАЙД
Дети  Буква а.
Учитель:  А какая на последнем?
Дети:  Буква я.
Учитель:  Почему буква я последняя в алфавите?
Дети: Мы не знаем.
Учитель: Послушайте, дети, как интересно отвечает поэт С.Я. Маршак на этот вопрос.
А эта буква оттого
Считается последней,
Что ты себя же самого
Не ставишь в ряд последний.
Не могут ждать у нас в стране
Почета, славы, чести
Те, у которых "я" да "мне"
Стоят на первом месте.
Народ толково и не зря
Расставил буквы букваря.
Учитель Сколько, ребята, у нас в алфавите букв?
Дети: 33
Учитель: Ну- ка, буквы, стройтесь в ряд! Вот сейчас все заговорят! СЛАЙД
1.
Гласные тянутся с песенкой звонкой,
Могут заплакать и закричать,
Могут в кроватке баюкать ребёнка,
Но не желают свистеть и ворчать.
2.
А согласные … согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
А! Алфавит пройдём мы вместе,
Б! Будем петь его, как песню.
В! Весело споём его!
Г! Громче грома, громче грома!
Д! День сегодня музыкальный,
Е! Есть у вас талант вокальный,
Ж! Жить без знаний скучно было.
З! Знанья это наша сила.
И! И тому пути открыты,
К! Кто подружит с алфавитом!
Л! Лошадь, лама, ландыш, ложка,
М! Мел, метель, метро, матрёшка,
Н! Небо, невод, нить, невеста,
О! Овод, облако, оркестр!
П! Попугай поёт по нотам.
Р! Рой пчелиный строит соты.
С! Стрекоза в саду стрекочет !Т! Такса лапками топочет!
У! Утка слушает пластинки,
Ф! Фанту пробует фламинго!
Х! Хор не плох, есть слух у хора!
Ц! Царь зверей – его опора!
Ч! Чтим его – рычит он чисто!
Ш! Шесть заменит он солистов!
Щ! Щедрый мир нам дарят песни.
Э! Этот день собрал нас вместе,
Ю! Юмористов, оптимистов,
Я! Ярких школьников – артистов.
Дети поют песню «33 родных сестрицы»
Учитель
Сегодня на нашем празднике много гостей, но не все смогли до нас добраться..Они прислали нам телеграммы. Все поздравляют нас с праздником, но забыли поставить свои подписи.
-Кто прислал эти телеграммы?
1. Спасите! Нас съел серый волк.
2. Я очень расстроена, нечаянно разбила золотое яичко.
3. Прибыть на Ваш праздник не могу, От меня сбежали брюки.
4. Все закончилось благополучно, только хвост остался в проруби.
6. Пришлите, пожалуйста, капли,
Мы лягушками нынче объелись
И у нас животы разболелись.
7. Шлю привет из замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом Карабасом прибудем на ваш праздник. (Кот в сапогах)
8. Поздравляю с праздником. Приехать не могу, т. к. по дороге потеряла туфельку. (Золушка)
9.Нет возможности к вам приехать, я снова осталась у разбитого корыта. (Старуха)
10. Я круглый и румяный, Я ловкий и упрямый, В лесу я задержался, С лисою разбирался. (Колобок)
11. Поздравляю с праздником! Немного задерживаюсь. У меня свадьба. Комар-победитель сделал мне предложение! (Муха-цокотуха)
Учитель:
А вот некоторые из них подписались, но по – моему, здесь есть ошибка:
1. Снежная принцесса. (Снежная королева.)
2. Желтая кепочка. (Красная шапочка.)
3. Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)
4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)
5. Спящая бабушка. (Спящая красавица.)
6. Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)
7. Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)
8. Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)
9. Луковый мальчик. (Чипполино.)
10. Приключения Зазнайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.)
Учитель: Вы хорошо отвечали, правильно. А теперь давайте поиграем. 
Игра называется «Хлопалки» - хлопают все здесь присутствующие:
- только те, кто любит вкусно поесть;
- только те, кто ни разу не опаздывал на уроки;
- только те, кто любит каникулы;
- только те, кто любит учиться;
- только те, у кого отличное настроение.
Учитель: Давайте, поиграем в игру «Путаница». СЛАЙД  
Вы должны из набора букв составить по 2 слова. (задание на карточках для каждой команды (3 человека): 1 к. - 2 названия животных жарких стран из букв О, Л, Ж, Р, Н, А, Ф, С, И. (ЖИРАФ, СЛОН ),  2 к. - 2 животных севера (О, Р, Н, Е, Ж, М, Ь, О, Л - МОРЖ, ОЛЕНЬ), 3 к. -  2 птицы (О, О, О, И, А, Р, К, Т, С, С - АИСТ, СОРОКА). Проверим, как выполнили задание наши команды. СЛАЙДЫ Какие слова вы составили из своих букв?
– в каком из этих слов один слог (слон)
– в каком из этих слов все согласные мягкие (олень)
– в каком из этих слов меньше слогов (аист)
Учитель: Молодцы! А все ли вы ребята, знаете волшебные слова?  Давайте поиграем в игру «Доскажи словечко»
Если встретился знакомый,
Хоть на улице, хоть дома-
Не стесняйся, не лукавствуй,
А скажи погромче …     (здравствуй)
Вылез крот на белый свет
И сказал ежу …            (привет)
Если просишь что-нибудь,
То сначала не забудь
Разомкнуть свои уста
И сказать …    (пожалуйста)
Если невежей прослыть не хотите,
Очень прошу вас - будьте мудры,
Вежливым словом просьбу начните:
Будьте любезны, будьте …        (добры)
Порвал воробей паутинные нити.
Чирикнул смущённо: - Меня …         (извините)
Если встретилась компания,
Не поспешно, не заранее,
А в минуту расставания
Всем скажите …        (до свидания)
Если словом или делом
Вам помог кто-либо,
Не стесняйтесь громко, смело
Говорить …    (спасибо).
Поздравления родителей.
 Учитель:       
 Азбуку прочли до корки
Всем по чтению «пятерки».
Одолели вы науку медленного чтения
И теперь вам выдаю Диплом за обучение
В том, что «Азбуку» прочли,
Полный курс наук прошли.
И теперь без передышки
Читайте вы любые книжки!
(выдача дипломов)
Учитель: Ребятки, а есть один место, где вы сможете стать ещё умнее.
Отгадайте загадку.
Снаружи смотришь –
Дом, как дом,
Но нет жильцов обычных в нем.
В нем книги интересные
Стоят рядами тесными.
На длинных полках
Вдоль стены
Вместились сказки старины,
И Черномор, и царь Гвидон,
И добрый дед Мазай...
Как называют этот дом?
Попробуй, угадай! (Библиотека)
Просмотр видео клипа про библиотеку
Учитель: К нам сегодня пришла хранительница книг в нашей школьной библиотеке Малахова Василиса Гордеевна. (выступление)
Учитель: Ребята, давайте, ещё раз поблагодарим сегодня Азбуку и споём для неё песню. СЛАЙД
Ученик:         
Потрудились мы немало,
Много слов мы прочитали,
Позади нелегкий труд,
Впереди нас книги ждут.
Ученик:      
Сегодня праздник необычный:
Спасибо, Азбука, тебе.
Ты столько знаний подарила,
Мы будем помнить о тебе.
Ученик:       
 До свидания, учебник!
А на следующий год
Ты других читать научишь,
Тех, кто в первый класс придет.
Дети поют песню «Азбука малышка»
Завершается праздник.
Литература:
ДОБРАЯ АЗБУКА в сказках, стихах и раскрасках — М.: «Амрита-Русь»,— 240с. — Серия «Образование и творчество».
Б.В.Заходер. Избранное. Издательство "Детская литература", Москва, 1981
Н.Ф. Валуйских «Прощание с букварем». Начальная школа. №12, 2002г.
Занимательное азбуковедение: Книга для учителя / Сост. В.В. Волина. – М.:Просвещение.1991.
Лухтай Л.К., Виноградова О.Н. Дидактический материал по развитию речи в начальных классах: Пособие для учителя – Киев: Радяньска школа. 1990.
Ярославцев А.Н. Здравствуй, школа! Сборник сценариев. Краснодарский городской информационный научно-методический центр. – Краснодар. 1994.
Игры, ребусы, загадки для младших школьников. Ярославль, Академия развития. 2001
Насимович Ю.А.. Тридцать три богатыря (Стихи для запоминания алфавита). Начальная школа, 1994, № 6, с.57
Панфилова Н.И., Садовникова В.В. «35 суббот плюс каникулы». Сценарии школьных праздников. М., Новая школа, 2001
 Пустовалова Н.П. « День букваря». Читаем, учимся, играем. Журнал-Сборник сценариев для библиотек. 1998, № 7, с.49
Минусовки песен:
http://avgustina.moy.su/load/20-1-0-205http://po4emu4ki.ucoz.ru/load/azbuka/11-1-0-387http://s-f-k.forum2x2.ru/t89p75-topichttp://psidou1274.ucoz.ru/index/zanimatelnyj_material/0-31

Приложенные файлы


Добавить комментарий