«Сценарий праздника «Прощание с АЗБУКОЙ»

Прощание с АЗБУКОЙ

ВЕДУЩИЙ
Вы в школе почти целый год отучились, Вы много успели и много узнали. Писать и считать вы уже научились И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом вам стала Первая главная книжка. И первые буквы она показала Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова, Слова – в предложенья и фразы. Огромный и красочный мир тогда Открылся, ребята, вам сразу.
Вы прочитаете хороших книг немало, Пускай года пройдут и много-много дней, Вам Азбука хорошим другом стала, Мы этот праздник посвящаем ей!


В.

Слайд корабля




Загадки
































Стихи про азбуку
























Вед.



Слайд

В каждой команде выбираем капитанов

Вед.

Слайд













Вед








Вед.









Вед.
















Вед.





































Боцман.






Капитан





Вед.









Стих.С.Я.Маршака









































Слайд
Остров БУКВ.

Вед.


Вед.




















Вед.



Слайд с пиратами

















Вед.









Вед.

























Слайд КОК


Вед.



Вед.








Вед.










Карточки
Составь и прочитай предложение












Вед.













рифы








































Слайд
Остров русского языка и литературы
Мы приглашаем вас в морское путешествие по стране «Буквария». Поможет нам в этом карта. На чём будем путешествовать?


Давайте подумаем, что можно взять с собой в путешествие?

Не так то просто попасть на корабль.
Все хотят в путешествие? Тогда вам предстоит справиться с одним испытанием.
Отгадайте, о каких буквах говорится в стихах и загадках.
На эту букву посмотри,
Она совсем как цифра 3. (З)

Эта буква славная,
Да к тому же главная.
Палка раз и палка два,
А в середине палочка. (А)

Скажите кто такой,
Загородив дорогу,
Стоит с протянутой рукой,
Согнув баранкой ногу. (Б)

Сигнальщик держит два флажка.
С флажками он – как буква . (К)


Удобная буква!
Удобно в ней то,
Что можно на букву
Повесить пальто! (У)

Эта буква знаменита.
А узнать её легко:
Ноги ставит широко. (А)
Составьте из букв слово.
АЗБУКА
Так будет называться наш корабль.
Ученик 1. 
Букв сначала мы не знали, Мамы сказки нам читали, А теперь читаем сами, Подружились сказки с нами.
Ученик 2.
Я с этой книжкой в первый раз Пришел в свой первый, светлый класс, Я эту книгу полюбил, Я в ней все буквы изучил. И как мне радостно сказать: "Умею я теперь читать!"
Ученик 3.
Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, Не надо бабушку просить: "Прочти, пожалуйста! Прочти!" Не надо умолять сестрицу: "Ну прочитай еще страницу!" Не надо звать, Не надо ждать, А можно взять и прочитать!
Азбука действительно важная и нужная и книга. Но нам пора в путь. Сейчас нам предстоит встреча с самым важным человеком на корабле. Кто же это, вам предстоит узнать подобрав подходящее слово к схеме.
Боцман кок
Лоцман штурман
Капитан матрос

Для обсуждения плана путешествия приглашаем всех в каюту.
КАЮТА
Задания командам:

Что такое каюта на корабле?
Определить –это слово двухсложное, трёхсложное
Определить ударный слог
Подсчитать количество букв и звуков в словах
( каждый работает индивидуально на листочках, после обсуждения звучит ответ)
Почему в слове каюта звуков больше чем букв? Какие ещё буквы обозначают два звука? В каких случаях?
Среди этих букв есть буква – слово?
Что вы знаете про букву Я?
А почему она в алфавите последняя?
Послушайте, дети, как интересно отвечает поэт С.Я. Маршак на этот вопрос.
А эта буква оттого Считается последней, Что ты себя же самого Не ставишь в ряд последний. Не могут ждать у нас в стране Почета, славы, чести Те, у которых "я" да "мне" Стоят на первом месте. Народ толково и не зря Расставил буквы букваря.
Вот и вам ни в коем случае нельзя хвастаться.

Теперь мы в океане Знаний,
А наша комната – корабль.
Да, да корабль.
А мы матросы!
Отважно все пустились в путь!
Пусть окружают нас торосы,
Мы не боимся утонуть.
С тех пор, друзья, ежеминутно
Вперёд стремится наш корабль.
И ветры дуют нам попутно,
И океан нас встретить рад.
Мы дружно грамоте учились.
Бывало трудно, честно говоря,
И всё – таки мы много добились!
Наш курс сегодня – страна БУКВАРИЯ.
Итак, внимание! Построиться командам!
Пусть боцман даст призывный свой сигнал.
Смелее в строй, отважные матросы,
На вас с большой надеждой смотрит зал.

Команда, смирно! Это значит –
Не топать и по залу не кружить, а точно ясно и без спешки
Свою готовность капитану доложить!

Кто к плаванью готов? (Я)
Кто никого напрасно не обидит? (Я)
Кто долг свой будет честно выполнять? (Я)
Плыть нам будет не легко.
Ждёт нас много испытаний.
Ждёт немало вас заданий.
Но не будем унывать.
Начнём буквы вспоминать.
Ученик 1.
Тридцать три родных сестрицы, Писаных красавицы, На одной живут странице, А повсюду славятся! К вам они сейчас спешат, Славные сестрицы, Очень просят всех ребят С ними подружиться! А, Бе, Ве, Ге, Де, Е, Же – Прикатили на еже.

Ученик 2.
Зе, И, Ка, эЛ, эМ, эН, О – Дружно вылезли в окно.
Ученик 3.
Пе, эР, эС, Те, У, эФ, Ха – Оседлали петуха.
Ученик 4.
Це, Че, Ша, Ща, Э, Ю, Я – Все теперь мои друзья!
Ученик 5.
Ё, Й, Ъ, Ь, Ы. Пять сестренок опоздали – Заигрались в прятки, А теперь все буквы встали В азбучном порядке.
Ученик 6.
Познакомьтесь с ними, дети, – Вот они стоят рядком. Очень плохо жить на свете Тем, кто с ними не знаком.
(сколько букв в русской азбуке)

Буквы строго встали в ряд,
Будто на линейке.
Каждый знает своё место
И уйти не смеет.
Все они стоят красиво,
По порядку, посмотри!
Ну а ты теперь сумеешь
Повторить все 33?
( один ученик называет алфавит по порядку)

Что то засиделись мы на острове БУКВ. Пора в путь.
Посмотрите, посмотрите.
Это что там впереди?
Мы всем поможем? Никого в беде не бросим?
На пиратском корабле паника, путаница. Давайте спасать.
Прочитайте слова правильно.
ЖЁЛТЫЕ : ранакадш, чаурк, тосикчак, оревд
СИНИЕ: ямч, рабанаб, яол, юал
КРАСНЫЕ: лейк, линстипла, саркак, теерв
В каждой группе найти лишнее слово, объяснить почему.

Что ж, за помощь нам спасибо,
Мы же дальше поплывём.
Дальше остров необычный
Буквоешки мы найдём.

Что за остров необычный?
Кто же это буквы ест?
Это грозный Буквоешка – Всех он съест в один присест. Обглодал он все словечки, Не оставил ничего И теперь сидит на печке, Вы не трогайте его.
Может быть, смельчак найдется Наши буквы починить? А иначе очень трудно Будет вам по морю плыть. Надо буквы дописать, Чтобы фразу прочитать.
На листе написано:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]

Дети дописывают фразу и читают.
Молодцы!
Не пора ли нам обедать?. К кому за едой на корабле будем обращаться?
А как называется столовая на корабле?
Камбуз.
Вот и меню на сегодня. Давайте почитаем.
Уха. Макароны по-флотски. Хлеб. Чай.
Что такое уха и макароны по-флотски?
Ребята, какую пословицу нужно помнить, когда сидишь за столом и ешь?
(Когда я ем, я глух и нем)
Ох и наелись! Что скажем коку за обед?
Съели макароны, выпили чаёк.
Дали нам заряд хороший ещё на один денёк.
Ну а теперь все по местам!

Солнце, ярко, светит
По, корабль, наш, бежит, волнам,
туча, вот
ветер, сильный
шторм, начался
СОС
Что такое шторм? СОС?

Посмотрите, посмотрите, Это что там впереди? Море камни перекрыли, Как же нам вперед пройти?

Я скажу вам, как нам быть, Как сквозь валуны проплыть. Надо буквы эти Правильно расположить. Буквы пусть в слова сольются, А словечки – в предложенье, И магическая фраза Нам откроет пусть движенье.
Буквы сложатся в слова, цифры в трудные задачи.
Ученику – Ура!Ура!Ура! Много знаний и удачи!
(по 4 слова раздать группам, из букв составляют слова.)
Мы смогли продвинуть камни
И продолжить путь вперёд,
Страна БУКВАРИЯ, ребята
Впереди нас ждёт.
Вот и подошёл конец путешествию. Но мы только прощаемся с первой нашей книгой, а впереди вас ждёт много путешествий по другим замечательным путешествиям.
Ученик 1.
Смех и слезы, радость и печаль За год нам довелось испытать, Но стараний наших нам не жаль – Книги нам легко теперь читать.
Ученик 2.
До свидания! До свидания! А на следующий год Наша Азбука научит Тех, кто в первый класс придет!
Учителя выдают детям новые учебники.
Д (хором). До свидания, Азбука!
Выдаём дипломы и учебники литературного чтения.







15

Приложенные файлы


Добавить комментарий