«Сценарий праздника, посвященного окончанию первого класса. «До свидания, 1 класс!»

Сценарий праздника, посвящённого окончанию первого класса.
«До свидания, 1 класс»
Май, 2017

Цели и задачи праздника: подвести итоги совместной деятельности учителя, учащихся и родителей за учебный год; способствовать развитию инициативы родителей и учащихся, привитие учащимся коммуникативных способностей, духовно-нравственных ценностей, культуры поведения.


Оформление актового зала: выставки работ, воздушные шары, фотографии с уроков и внеклассных мероприятий, презентация на тему «До свидания, 1 класс!»


Дети входят в класс под музыку.

Ученик:
Сегодня день торжественный у нас,
Он, знаю, никогда не повторится.
Хоть много предстоит ещё учиться,
Но самый главный – это первый класс.

Ведущий:
Дорогие ребята! Уважаемые гости!
Сегодня у нас замечательное событие. Все ученики 1 «Д» класса закончили первый год обучения. Первый год – это самый трудный год в школе.

Разыгрывается сценка.
Ведущий:
Три девчушки в первый раз
Собирались в первый класс.
Говорит подружкам Оля:

1 ученица:
Я хочу учиться в школе –
Всё сложила в ранец я,
Только нету «Букваря».
Есть линейка, клей, тетрадь,
Чтобы буквы в ней писать.
Вот картон и белый ластик,
И оранжевый фломастер.
Есть набор бумаги разной:
Жёлтой, синей, ярко-красной.
Ручка, карандаш, пенал.
Ранец мой тяжёлым стал!

Ведущий:
И тогда сказала Таня,
Та, что в синем сарафане:






2 ученица:
Кто сказал, что Таня плачет,
Уронив вдруг в речку мячик?
У меня мяча-то нет,
Мне исполнилось семь лет!
И пойду я в этот раз
В самый лучший первый класс.
Буду в школе я учиться.
И мечтаю я о том,
Чтоб в учёбе отличиться
И, как папа, стать врачом!

Ведущий:
Молчаливая Ирина
Вдруг, подругам говорит:

3 ученица:
Я леплю из пластилина,
Изучила алфавит,
Расскажу без напряженья
Вам таблицу умноженья,
Знаю Север, знаю Юг,
Нарисую мелом круг.
Я вас тоже научу.
И скажу вам, не тая:
Я детей учить хочу,
Как и бабушка моя!

Ведущий:
Три девчушки в первый раз
Собирались в первый класс.

Ведущий:
Как много было волнений перед 1 сентября.










Ученик:
Волнуются мама и папа и я.
Весь вечер волнуется наша семья.
Давно всё готово – и форма, и бант.
И чудо-цветы украшают сервант.
А мама растеряна:
«Всё ли в порядке?» -
И снова на форме прогладила складки,
А папа забылся совсем от волненья –
Коту вместо каши он бухнул варенья.
Я тоже волнуюсь и даже дрожу,
За мамой и папой весь вечер хожу:
«Поставьте будильник, чтоб нам не проспать,
На часиков шесть или даже на пять».
Мне мама сказала:
«Наивной не будь!
Я думаю, как бы сегодня заснуть.
Ведь ты завтра в школу пойдёшь в первый раз,
Всё завтра меняется в жизни у нас».

Ведущий:
И вот, наконец, наступило 1 сентября.

Ученик:
Мы помним, как всё начиналось,
Всё было впервые для нас.
Игрушки и игры, мы, дома оставив,
За мамами шли в первый класс.

Ученик:
Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу –
В наш самый лучший первый класс.

Ученик:
Нас встретил у дверей учитель –
Наш верный друг на много дней
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.




Ученик:
Как трудно было в первый раз
Прийти в свой самый первый класс.
Теперь все страхи позади,
Не возвратятся к нам они.

Ученик:
Я тороплюсь, я в школу мчусь.
Ура! Я – школьник! Я – учусь!
И вот мой класс, мой 1 «Д».
Здесь год я проучился!
Узнал я столько, что друзья,
Даю вам слово, из меня
Учёный получился!

Ученик:
Первый класс! В первый раз
Год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.

Ученик:
Полюбили мы друг друга,
За подруг стоим горой.
И со мной моя подруга переходит во второй.

Ученик:
А учительница что же?
Бросит разве нас с тобой?
Нет, учительница тоже
Переходит во второй.

Ученик:
Смех и слёзы, радость и печаль
За год довелось нам испытать.
Но стараний наших нам не жаль.
Ведь так много нам пришлось узнать.

Ученик:
Первый класс! В первый раз
Год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.

Ведущий:
Сегодня мы вам расскажем о том, чему мы учились в 1 классе.
Какие же предметы мы изучаем в школе?
(Дети перечисляют предметы).

1 урок - «ЧТЕНИЕ»

Ученик:
Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами –
Подружились сказки с нами.

Ученик:
Учили с вами мы, друзья.
Наш алфавит от А до Я
Большая сила в буквах есть,
Когда мы можем их прочесть.

Ученик:
Прочёл рассказ я в первый раз. А папа удивлялся:
«Ведь ты читал смешной рассказ и даже не смеялся!»
Смешной?
Читать – нелёгкий труд, в глазах от букв рябило.
Не то чтобы смеяться, тут заплакать впору было.
Сперва я чтенью научусь,
А уж потом нахохочусь!

Ученик:
Чтение – прекрасный урок!
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих ли рассказ.
Мы учим их, они учат нас.

Ведущий:
Молодцы ребята. А сейчас – перемена. (Звенит колокольчик.)
1– я перемена.







Ученик:
Перемена, переменка!
Отдохните хорошенько!
Можно бегать и шуметь,
Танцевать и песни петь,
Можно сесть и помолчать,
Только – чур – нельзя скучать!

2 урок - «ПИСЬМО» и «РУССКИЙ ЯЗЫК»

Ведущий:
Давайте вспомним первые уроки письма, где вы учились писать.

Ученик:
Мы теперь ученики, нам не до гулянья.
На дом задали крючки, - первое заданье!
Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:
- Вниз ведём, ведём, ведём, пла-а-авно закругляем.
Но противные крючки с острыми носами
У меня из-под руки выползают сами.
Телевизор не глядим, сказки не читаем.
Три часа сидим, сидим, пла-а-авно закругляем.
Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем.
И во сне: ведём, ведём, пла-а-авно закругляем.

Ведущий:
Не одну тетрадку исписали ребята за этот год. А помните, как трудно было вначале.

Ученик:
Выручайте, палочки, палочки-выручалочки!
Становитесь по порядку в мою первую тетрадку!
За строку не вылезать! Спинку прямо держать!
Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель, и не знает даже мама,
Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо!








Ученик:
Да, буквы писать - очень трудное дело!
И в этом сегодня признаюсь я смело.
Другие вот пишут легко и красиво,
А я, что ни сделаю, - косо да криво.
Заглянешь, бывало, в чужие тетради –
Слова, как солдаты, стоят на параде.
А тут словно буря прошла по странице.
Пора, эх, пора бы и мне научиться!

Ведущий:
За этот год вы научились не только читать и писать, но и познакомились со многими правилами русского языка.

Ученик:
Без грамматики, друзья,
Нам прожить никак нельзя.
Хоть и трудна, но без неё
Плохое было бы житьё.

Ученик:
Бывают звуки разные: согласные и гласные.
С гласными полно заботы: могут делать две работы.
Согласные не отстают – в две позиции встают.
Звонкие, глухие – вот они какие!

Ученик:
Мягкий знак – хитрый знак,
Не назвать его никак.
Молчаливый твёрдый знак
Не произносится никак!

Ученик:
Козочка, горочка, тридцать три пригорочка,
Как писать ЧН, ЧК - знаем мы наверняка.

Ученик:
В сочетаниях ЖИ – ШИ
Только И всегда пиши.
В сочетаниях ЧА – ЩА
Пишем только букву А.
В сочетаниях ЧУ – ЩУ
Пишут только букву У.

Ученик:
Ученик ты будешь славный,
Коль начнёшь писать начнёшь с заглавной.
И возьмёшь в соображение
Точкой кончить предложение.

Ученик:
Не забудь и знаки прочие:
Запятую, многоточие.
Знаки препинания нужны нам как дыхание.

Ведущий: К нам в школу пришло письмо. Сейчас узнаем от кого оно.
Школа № 11. 1 «Д» классу.
Мы – обычные слова,
Всех нас знает каждый,
Мы содержим букву «а»
Трижды или дважды.
Иногда всего одну
(только не в начале),
Но сегодня
-Ну и ну! Все они сбежали.
Вот беда! Простыл их след!
Где набрались прыти?
Если сможете, то нам дети помогите.

Ведущий:
Ну что, ребята, поможем словам отыскать пропавшие буквы?
(нужно вставить буквы А)
Слова ( Б Р Б Н, С Т Р Т, С Т К Н, Н Г Р Д , М Р К )

Ведущий:
Молодцы, ребята. А сейчас – перемена. (Звенит колокольчик.)
2– я перемена.

Ученик:
Хочешь, прыгай, хочешь, стой,
Хочешь песенку запой.
Это переменка, это переменка!
Вот наш класс идёт в буфет
Интересней места нет.
Это переменка, это переменка!
Только жаль, что коротка.
От звонка и до звонка
Эта переменка, эта переменка!
3 урок - «МАТЕМАТИКА»

Ученик:
Математика сложна,
Но скажу с почтением:
Математика нужна
Всем без исключения!

Ученик:
Математика повсюду!
Глазом только поведёшь –
И примеров разных много
Обязательно найдёшь!

Ученик:
Сколько в комнате углов?
Сколько ног у воробьёв?
Сколько в садике скамеек?
Сколько в пятачке копеек?
Сколько звёзд на небесах?
И веснушек на носах?

Ученик:
Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать
Надо, прежде всего, математику знать.
И на свете нет профессии
Вы заметьте-ка, друзья,
Где бы нам не пригодилась –
МА – ТЕ – МА - ТИ – КА.

Ведущий:
А теперь – задание по математике.

Задача 1
Четыре урока ребята сидели,
Четыре учебника было в портфеле,
Плюс дома четыре – стояли на полке
Их вместе сложите – получится сколько?

Задача 2
Мама ежиха нашла две свинушки,
А маленький ёжик – четыре волнушки.
Сложили грибы возле дома ежи
И ты их, пожалуйста, тоже сложи!
Задача 3
Нет интереснее в мире задачи.
Мама варила варенье на даче:
Сварила 5 банок вишнёвого
И 4 банки – айвового.
Чтобы попробовать это варенье,
Сделать попробуй банок сложенье.

Задача 4
Внимательно слушайте задачку:
Шла лисичка по тропинке и несла в своей корзинке:
Пять опят, три лисички, семь орехов, рукавички,
Подберёзовик, листок и широкий поясок.
У кого ответ готов? Сколько в корзинке грибов?

Ведущий:
Молодцы, ребята. А сейчас – перемена. (Звенит колокольчик.)
3– я перемена.

Ученик:
Перемена, перемена!
Танцы справа, драка слева!
Маша весело визжит!
Лёшка радостно кричит!
На переменах нам простор:
Гулянье, визги, крики, спор.
Догоним быстро друга мы,
Когда он в коридоре.
Ведь на уроке места нет
Побегать на просторе.

4 урок - «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

Ученик:
Посмотри, мой друг, что находится вокруг:
Небо светло-голубое, солнце светит золотое,
Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,
Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,
Человек и время года – это всё вокруг – природа!




Ведущий:
Друзья задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте.
Одно из двух – ДА или НЕТ – ответьте вслух!
Коль вы находчивы сполна, поможет рифма,
Но она - настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.
Готовы, дети? (хором): Да!
- Скажи, приветствуя рассвет, поёт ли сом усатый? (Нет)
- А, рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать? (Да)
- А если солнцем снег согрет, он станет льдом холодным? (Нет)
- Ответь, а может резеда цвести в саду зимою? (Нет)
- А крокодил собрать букет из белых лилий может? (Нет)
- Верблюд способен, дай ответ, идти три дня без пищи? (Да)
- В конце спросить пришла пора, а вам понравилась игра? (Да)

Ведущая:
А сейчас, ребята, мы вместе с родителями отправимся в школу-зоопарк.
Игра "Зоопарк" (родители играют вместе с детьми) Поднимите руки вверх... Перекрестите... Растопырьте пальцы... Сделайте удивленные глаза... Это олени первый раз увидели расписание уроков! Поднимите руки в стороны... Возьмитесь за уши и оттопырьте их... Покачайте головой... Потопайте ногами... Это мартышки играют на перемене! Дружно встали... Вытянули вперед правую руку... Не убирая руки, уткнитесь в нее носом... Левую руку за спину ладошкой вверх... Повернитесь направо... Возьмите правой рукой за левую руку соседа... Это слоники идут на физкультуру!

Ведущий:
Молодцы, ребята. А сейчас – перемена. (Звенит колокольчик.)
4– я перемена.


Ученик:
Мокрые волосы, встрёпанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
Может быть Саша и Женя, и Лена
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных, пахали?
Или им в рот крокодила пихали?
Нет! В перемену они отдыхали!

5 урок - «РИСОВАНИЕ»

Ученик:
Полдня рисовал я красавца – коня.
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама сказала словечко:
«Чудесная, Мишенька, вышла овечка!»
Но с тем же рисунком, я к папе пошёл.
И папа сказал мне: «Отличный козёл!»
Потом похвалила малышка – сестрёнка:
«Ты очень красивого сделал котёнка».
И братец мой старший меня похвалил.
Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»

Ведущий:
Ну, это, конечно же, шутка. А сейчас мы увидим, как дети умеют рисовать.
Приглашаются две команды по 7 человек.
Задание – нарисовать корову.
Но каждый участник делает только часть рисунка:
1 – туловище, 2 – голову, 3 – рога, 4 – хвост, 5 – ноги, 6 – колокольчик на шею, 7 – добавляет то, что забыли предыдущие участники (вымя, копыта, глаза, ноздри, рот и т.д.)

Ведущий:
Молодцы ребята. А сейчас – перемена. (Звенит колокольчик.)
5 – я перемена.

Ученик:
Перемена! Перемена!
Ничего с детьми не сделать!
Как мышата в тесной клетке
Взад – вперёд мелькают детки.
Шум и гам стоит кругом,
В коридоре пыль столбом!
6 урок – «ФИЗКУЛЬТУРА»

Ведущий:
Ещё у ребят есть один любимый урок.

Ученик:
Что такое физкультура?
Тренировка и игра.
Что такое физкультура?
Физ - и - куль, и - ту, и - ра.
Руки вверх, руки вниз - это ФИЗ -,
Крутим шею, словно руль, это - КУЛЬ-,
Ловко прыгай в высоту – это -ТУ-,
Бегай полчаса с утра – это -РА!
Занимаясь этим делом,
Станешь ловким, сильным, смелым,
Плюс – хорошая фигура.
Вот, что значит
ФИЗ - КУЛЬ - ТУ - РА!

Ведущий:
Наши ребята очень любят петь. И сейчас для вас, уважаемые гости они исполнят «Школьные частушки».

1. Незаметно год прошёл,
Рады мы по ушки.
И сейчас для вас споём
Школьные частушки.

2. В первый класс со мной учиться
Мама в сентябре пошла.
Чтоб в учёбе отличиться,
Мама много знать должна.

3. Рисовать, лепить и клеить
Срочно мама научись.
Чтоб за всё это «отлично»
Мог всегда я получить.

4. Любим мы решать задачи,
Кто быстрей и кто вперёд,
А задачки-то, какие –
Сам профессор не поймёт.

5. Мама просит, папа просит:
«Принеси отметку пять!»
Вы скажите по секрету,
Где же столько мне их взять?

6. Мы, конечно, любим школу,
Нашу школу милую!
Хотя тащат в эту школу
Некоторых силою.

7. Ой, дубы, дубы, берёзки.
Ох, родительские слёзки.
Вы не плачьте дорогие
Мы ребята вот такие!

8. Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.
Ученик:
Дни друг за дружкой быстро пролетели.
Уроки, перемены, дни, недели.
Вот первый класс остался позади.
С сегодняшнего дня второклассники мы.

Ученик:
Вот прошёл учебный год,
Ах, как мы устали.
Но зато на целый год
Мы взрослее стали.

Ученик:
Мы со школой подружились навсегда.
Не ленились, хоть шалили иногда!
Попрощайся, первый класс, с детворой –
Мы сегодня переходим во второй!

Ученик:
Есть родители у нас,
Мы без них не можем.
Пусть они из класса в класс
Переходят тоже.

Ведущий:
Но для этого, уважаемым родителям, нужно ответить на несколько вопросов.
1. Какой цветок вручили чемпиону? (пион)
2. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?
3. Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (уха)
4. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в среду.
5. Под каким кустом сидит заяц во время дождя? (под мокрым)
6. Как написать "сухая трава" четырьмя буквами? (сено)
7. Как зовут директора школы?
8. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка?
9. Как называется водоём, у которого растёт гречка? (речка)
10. Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок?






Ведущий:
Уважаемые родители в сентябре мы давали торжественную клятву. Вы готовы ее повторить?
Уважаемые родители! Приготовьтесь для торжественной клятвы!
Отвечайте только «да», если согласны с моими словами.
- Детям в учёбе поможем всегда! Да!
- Нас не пугает задач чехарда! Да!
- Формулы вспомнить для нас ерунда! Да!
- Клянёмся детей не лупить никогда! Да!
- Только слегка пожурить иногда! Да!
- Будем спокойны как в речке вода! Да!
- Мудрыми будем, как в небе звезда! Да!
- Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда и сюда! Да!
- Когда ж завершится учёбы страда, вместе с детьми погуляем тогда! Да!

Родителям вручаются благодарности за активное участие в жизни класса

Ведущий:
Трудный первый класс, конечно!
Потому и интересный!
И успехов есть немало,
И родною школа стала.
Хвалим тебя за старания,
Ты – молодец, первоклассник!
Сегодня тебе присуждается
Звание – ВТОРОКЛАССНИК!

Детям вручаются дипломы и подарки

Ученик:
Только в школу расходились,
Да за партой рассиделись,
Да в тетрадке расписались,
В перемену расшумелись,
Всех друзей расслушались,
Вдруг каникулы зачем-то
Тут на нас обрушились.

Ученик:
Лето, речка, лес и поле –
Это здорово, но всё же,
Будем по друзьям скучать,
Первый класс наш вспоминать.

Ученик:
Мы прощаемся с первым классом,
Лето, лето – мы рады тебе!
Отдохни от нас милая школа,
Мы вернёмся к тебе в сентябре.

Игра "Объятия".
Ведущая говорит слова, одновременно показывает движения, в соответствии со словами. Дети повторяют движения.
Друг на друга посмотрите... (смотрят)
Руки выше поднимите... (руки вверх)
И на плечи опустите... (руки на плечи друг другу)
И покрепче все прижмитесь... (прижимаются)
За руки возьмитесь... (берутся за руки)
Крепко обнимитесь... (обнимаются)
Нос об нос потритесь дружно... (трутся носами)
А зачем вам это нужно?
Потому что это... (дружба)

Ведущая:
Ребята, я желаю вам весело и интересно провести летние каникулы и с новыми силами прийти во второй класс!

Ведущая:
Примите еще один подарок - "Вспомним 1 класс!" (видеоролик)









Цели и задачи праздника: подвести итоги совместной деятельности учителя, учащихся и родителей за учебный год; способствовать развитию инициативы родителей и учащихся, умению общаться и формированию культуры взаимодействия.
Оформление класса: выставки работ, воздушные шары, фотографии с уроков и внеклассных мероприятий, презентация на тему «Прощай, 1 класс»









Исполнение песни «Здравствуй первый класс!»
Слова В. Степанов
Музыка С. Стемпневский
1. По тропинкам, по дорогам
В первый раз осенним днём.
Прямо к школьному порогу
Мы с букетами идём.
Припев: Здравствуй, здравствуй первый класс
Научи учиться нас } - 2 раза
2. В городах и дальних сёлах
В первый раз навстречу нам
Побежит звонок весёлый
Вдоль по школьным этажам.
Припев.
3. Мы за парты сядем смело
И откроем «Буквари».
На доске напишем мелом
Буквы первые свои.
Припев.

Исполнение песни «Прощай первый класс»
Слова и музыка Е. Булынина
1. Вот морозный денёк или дождь идёт.
Рано утром всегда первый класс нас ждёт.
Здесь уютно, тепло, здесь нас ждут друзья.
А друзей нам оставить нельзя.
Припев: Первый класс, первый класс родной
Хорошо, хорошо было нам с тобой.
Никогда не приходит сюда печаль.
Расставаться с тобою нам жаль.
2. День однажды настанет, придём во второй.
И учитель у входа нас встретит с тобой.
Всё равно не забудем мы первый класс.
Ведь бывает он в жизни лишь раз.
Припев.

Исполнение песни «Хорошо, что есть каникулы». Слова С. Богомазов Музыка Д. Львов - Компанеец
1. Вот они, каникулы,
Весёлые каникулы
Явились, тут как тут
Спрятаны учебники,
И кажется – волшебники
Куда–то всех зовут!
Припев:
Хорошо, что есть каникулы,
Летние, зимние.
Мы сегодня про каникулы
Эту песенку поём!
2. Нам с утра до вечера
Как будто делать нечего,
Но занят каждый час.
Много интересного,
Смешного и чудесного
Встречает всюду нас.
Припев.
3. Как-то получается,
Что скоро всё кончается.
Не знаем, как тут быть?
Школьные каникулы,
Весёлые каникулы,
Ну, как вас не любить?
Припев.

«Песенка о лете»
Слова Ю. Энтин Музыка Е. Крылатов
1. Вот оно какое, наше лето,
Лето яркой зеленью одето,
Лето жарким солнышком согрето,
Дышит лето ветерком.
2. На зеленой солнечной опушке
Прыгают зеленые лягушки
И танцуют бабочки-подружки,
Расцветает все кругом.
3. Мы в дороге с песенкой о лете
Самой лучшей песенкой на свете,
Мы в лесу ежа, быть может, встретим,
Хорошо, что дождь прошел.
4. Мы покрыты бронзовым загаром,
Ягоды в лесу горят пожаром.
Лето это жаркое недаром,
Лето - это хорошо!









13 PAGE \* MERGEFORMAT 14115


До свидания, 1 класс! 2016-2017 Горунова О.Н.



15

Приложенные файлы


Добавить комментарий