Сценарий праздника Последний звонок на 25 мая для 11 класса

Сценарий праздника Последний звонок на 25 мая для 11 класса.
Ведущая.
Добрый день, дорогие родители,
Любимые учителя, уважаемые гости!
Ведущий. Здравствуйте! Сегодня мы провожаем в большую жизнь выпускников нашей школы.
Ведущий. Встречайте виновников торжества!
Двери в актовый зал открываются. Звучит вальс Е. Доги из к/ф «Мой ласковый и нежный зверь». В зал входят выпускники.
Ведущая.
У нас сегодня день особенный,
И радостно, и грустно нам слегка.
Ведущий.
Мы собрались торжественно сегодня
На праздник Последнего звонка.
Ведущий. Вам, научившим нас отличать плохое от хорошего, правду от неправды! Ведущая. Вам, кто все эти годы помогал, советовал, настаивал, убеждал!
Ведущий. Вам, самым добрым и строгим, терпеливым и заботливым!
Ведущая. Вам, нашим близким, родным и любимым людям!
Вместе. Вам, дорогие учителя, посвящается этот праздник и эта песня!
Песня в исполнении Курдогло Алены.
Ученик.
Кажется, это было недавно,
Кажется, это было вчера...
Неуверенно мы в первый класс входили,
Рукой неумелой в тетради водили.
Был первый учитель,
Был первый звонок,
Первое прочитанное слово,
Первые радости и огорчения.
Ученик: Она взяла нас в свои руки,
За парту в классе посадила,
Открыла мир для нас науки,
В учеников нас превратила.
Четыре года нас всему учила,
О трудностях одна лишь знала,
А главное, всех нас любила
И лучше всех нас понимала.
Спасибо вам, Светлана Васильевна и Наталья Владимировна!
Ведущий. Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на руководителя школы № 16 Калинина Сергея Николаевича. Директор он же учитель, он же отец школьных экспериментов. Характер уравновешенный, стойкий. Любит свою школу, жену и игру на гитаре.
Ученик:Наших чувств нерастраченных чашу
И живое дыхание весны,
И любовь, и признательность нашу
Адресуем директору мы.
Так пусть же годы Вас не старят,
И пусть стрелой летят они,
И пусть цветы Вам вечно дарят
Неугомонные, любимые ученики.
Слово Сергею Николаевичу!
Ведущий. Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на заместителя директора по учебной части и спеца в области русского языка и литературы Попеску Ольгу Георгиевну. Бдительна, беспощадна к нарушителям чистоты и порядка, обладает острым слухом и властным голосом. Все видит, все слышит, все знает. Особые приметы: любовь к школе, семье и произведениям русских классиков.
Ученик:Звенит звонок, оставив позади
И школьные успехи, и проблемы.
Сегодня мы прощаемся со всеми,
Кто вел нас по нелегкому пути.
 И в школе был наш штурман, без него
Корабль знаний врезался бы в скалы.
Вы составляли наше расписанье,
От беспорядков школу Вы спасали.
Спасибо, Ольга Георгиевна, вам за это все!
Слово предоставляется Ольге Георгиевне!
Ведущий. Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на заместителя директора по воспитательной части и спеца в области истории и обществознания Шестак Наталью Валерьевну. Строга, но справедлива, активно борется с курением учащихся. Все видит, все слышит, все знает. Особые приметы: любит школу, неравнодушна к красивым цветам и детям.
Ученик:Нелёгкий труд достался Вам Он много требует терпенья, Ведь каждый понимает сам, Детей что значит обученье. Пока тянулся день рабочий Вы заменяли детям мать. И вот сегодня каждый хочет За всё спасибо Вам сказать!
Ведущий. Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на заместителя директора по начальной школе Павленко Татьяну Николаевну. Строга, но справедлива, активно борется с ленью и незнанием учащихся. Всех любит, всем поможет. Особые приметы: любит школу, детей и родителей.
Ученик:С первым классом не справятся сразу
Ни Валуев, ни братья Кличко,
А завуч начальной школы
Это сделает очень легко;
С чистой совестью и щедрым сердцем
Вы относитесь к деткам своим!
Вас, наш лучик счастливого детства,
Мы поздравить сегодня хотим!
Татьяна Николаевна! Спасибо!
Ведущий. Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на Бурдужу Ольгу Георгиевну, подпольная кличка: классрук, она же учитель истории, она же - учитель украинского языка. Строгая, но справедливая, вспыльчивая, но отходчивая. Особые приметы: всегда все записывает в блокнот.
Ученик:Душ шальных руководитель, Нашей лени победитель, И конечно, должен он Видеть класс со всех сторон.
Мам и пап всех заменитель, «Классный» наш руководитель, Поздравляем, шлем привет, Многих зим Вам, многих лет!
Ученик:Головне прийшло у школу свято, Для тих, хто працює завзято, Для тих, хто карбує таланти, Для тих, хто готує диктанти. Ми вчителю низько вклонімось, Щоб довго й щасливо жили, Талантів, щоб більше з’явилось, Хороші, щоб учні були.
Ведущий. Больше всего нашему классному руководителю, как и всем сидящим в зале, не нравилось, что некоторые ученики любят поспать до третьего урока, отпроситься с занятий, да и просто не прийти в школу. Поверьте, все это - не специально, просто стечение обстоятельств.
Сценка «кто отсутствует».
 Ведущая. Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на узкоспециализированного агента учреждения образования в области математики Орлову Анжелу Дмитриевну.
Ведущий. Характер нордический, прямоугольный. В совершенстве владеет началом анализа, алгеброй и геометрией.
Ученик: Интегралы, логарифмы, Графики, таблицы Долго будут по ночам После школы сниться. Хоть и было тяжело С ними нам порою, Вам «спасибо» говорим С чистою душою! В нас вселили веру вы, С вами все сумеем И стоклятое ЕГЭ Вместе одолеем! Ведущая. Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на узкоспециализированных агентов школы № 16 в области русского языка и литературы Макарову Ольгу Ивановну и Кирлан Елену Олеговну. Спецподготовку прошли в лучшем вузе Приднестровья в группе особого назначения и быстрого реагирования. В совершенстве владеют русским языком, заразили грамотностью больше половины учеников 11 класса. Особенности: терпеть не могут грамматические ошибки, найдут их даже в темноте и глубокой ночью.
Ученик:Читать, писать и говорить
По правилам и без ошибок
Ольга Ивановна сумела научить,
За что большое Вам спасибо.
Ваш труд не переоценить,
Ведь каждому понятно сразу:
Ты можешь Пушкиным не быть,
Но знать родной язык обязан.
Ученик:Не может быть у нас культуры
Без знания литературы,
И, если хочешь мир познать,
Придется классиков читать.
Литературы ж назначенье
В души прекрасной становленьи.
И в этот славный день и час,
Елена Олеговна, поздравляем Вас!
Ведущая. Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на узкоспециализированного агента школы № 16 в области молдавского языка и литературы Цуркан Веронику Кирилловну. С первого прочтения отличит стихотворение Еминеску от Виеру. Особые приметы: всегда красива, элегантна.
Ученик: Хотелось падежи забросить, Глаголы по-молдавски вслух не повторять. Теперь со школы мы уходим И грустно это сознавать...
(+ стихотворение на молдавском Вдовин Кристина)
Ведущий. Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на узкоспециализированных агентов учреждения образования в области иностранных языков Танасиенко Евгения Владимировича и Казакову Алену Юрьевну. Агенты приложили максимум усилий для неразглашения секретной информации о школе иностранным спецслужбам. Используя личное обаяние и усиленную программу, они создали группу особого назначения, способную в любой обстановке на вопрос: «Ду ю спик инглиш?» четко ответить «Нихт ферштейн!».
Ученик:С английским мы уже
Теперь совсем «на ты»,
Английский лоск у нас,
Английские черты.
 С английской лексикой
Легко справляемся.
Приедет королева к нам
Не испугаемся!
Ведущий.Вспомним уроки английского (сценка «Урок английского).
Ведущий. Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на узкоспециализированного агента учреждения образования в области физики Калинина Сергея Николаевича.
Ведущая. Характер прямолинейный, состояние устойчивого равновесия, при соприкосновении ударяет током. Особые приметы: всегда обаятелен и привлекателен.
Ученик: Электроны, нейтроны, протоны
Вызывают протяжные стоны,
Как в ответе нам не ошибиться,
Где летают какие частицы?
А вольтметр? А диффузия? Боже,
Как запомнить нам все это тоже?
Вам, учитель, мы б очень желали,
Чтобы все вокруг физику знали!
Музыкальный подарок Соловей Артура и девочек нашего класса!
Ведущая. Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на узкоспециализированного агента школы № 16 в области химии Сокирка Яну Михайловну.
Прошла специальную подготовку в группе особого назначения биохимического университета, где приобрела навыки растворения в среде учащихся и нейтрализации школьных конфликтов. Умение превращаться в лакмусовую бумажку при попытках учащихся напустить туман. Особые приметы: мудра, строга, справедлива.
Ученик: Интересная наука химия, Позволяет многое узнать. Что же может быть необходимее, Чем вещей природу понимать? Благодарны очень мы учителю, Что за этот плодотворный год Многое узнали мы действительно И готовы двигаться вперёд! Ведущая. Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на узкоспециализированного агента школы № 16 в области биологии и ОБЖ Юзу Оксану Александровну. За время работы проявила себя, как самоотверженный боец за чистоту рядов на поприще филогенеза и ОБЖ. За долгий период педагогической деятельности в нашей школе успешно прошла естественный отбор и осталась единственным носителем генов биологии в нашей школе.
Ученик: Биология наука
Класса самых важных,
Так как требует она опытов отважных.
Как скрестить, кого и с кем,
Знаем мы теперь и сами,
Но учились этому
Долго, вместе с вами.
Ведущий. Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на узкоспециализированного агента в области обществознания и истории Воданенко Людмилу Николаевну. Строга, критична, на уроке у нее не забалуешь. Особые приметы: под
·рукой всегда держит Конституцию.
Ученик:Обществознание поможет Подробно нашу жизнь познать, Поэтому мы педагогу Хотим так счастья пожелать, И в этот день учителя поздравим Мы все сегодня от души, Здоровья, радостей, успехов Мы пожелать еще спешим!
Ведущий. Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на узкоспециализированного агента в области информатики Филатову Татьяну Ивановну. Зависает на работе в интернете, но за это директор и завуч ее не ругают, наоборот, поощряют. Особые приметы: всегда улыбается, искренне огорчается, когда ставит «двойки».
Ведущий. Да, после нескольких часов работы в компьютерном классе все программы и файлы сливаются в калейдоскоп, а слова на дисплее зовут в другой мир. - А ты знаешь аварийный выход из Windows?
- Нет. - Да ты че? Выдерни шнур, выдави экран.
Ученик:Как хорошо компьютер знать! Он будет в жизни помогать. Проникновенье в Интернет Прогресса негасимый свет! И вы, учитель, нам открыли Точнее даже порубили Окно в тот виртуальный мир, И потому вы наш кумир.
Ведущий. Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на узкоспециализированных агентов в области технологии Манзюк Светлану Анатольевну и Пилецкого Игоря Игоревича. Смелые, умелые, научат трудиться даже самого отъявленного ленивца. Особые приметы: под рукой всегда держат нитки, иголки, гвозди и молоток.
Ученик:Как известно, без труда  Счастья не бывает, В этой жизни никуда Без труда я знаю.  Пусть учителю труда Тоже будет счастье, Путеводная звезда Отведет напасти. Спасибо, Светлана Анатольевна!



Ученик:Как Вам это удаётся Не поймём мы до сих пор: Всё, что сломано, разбито, Непременно оживёт. Ваши руки золотые Всё починят без труда, Поздравляем, наш учитель. «Браво!»- мастеру труда! Пилецкому Игорю Игоревичу!


Ведущий. Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на узкоспециализированного агента в области географии Горбатенко Оксану Геннадиевну. Патриот совей родины. За рубеж на выезжала. Особые приметы: умна, мила и обаятельна.
Ученик:Быть учителем географии
Очень даже интересно –
Может, как Жюль Верн, объехать
Мир в домашнем своём кресле!
Мы бы тоже так хотели
Знать, где будут ураганы,
Где закопаны алмазы,
Где волнуются вулканы.
Изучать свою планету –
Вот прекраснейшее дело!
Пусть всегда Вам на работе
Будет очень интересно!
Ведущая. Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на узкоспециализированных агентов учреждения образования в области физической культуры Гончарова Николая Николаевича и Ротарь Ангелину Витальевну. Характер выносливый, нагрузоустойчивый.
Ученик:За выносливость и скорость,
Силу ног и гибкость рук,
Наш румянец и весёлость
Отвечает наш физрук.
После виса, отжиманий,
Бега, ползанья, ходьбы –
Словом, всех его стараний,
Мы здоровы, как дубы!
Стройны, как струны!
А теперь немного юмора. Сценка «Физрук»
Ведущая. Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на узкоспециализированного агента школы № 16 в области начальной военной подготовки Никоненко Вячеслава Григорьевича. Характер спокойный, пуленепробиваемый. Знает, как на скаку остановить танк и быстро вырыть окоп. Особые приметы: всегда потянут, гладко выбрит. Ну просто настоящий полковник!
Ученик:По-мужски, всерьез и смело, Военрук читает дело Нам про танки из брони. Наш учитель, извини, Мы тебя хотим поздравить, Твой урок мужской прославить. Да, военная наука Удивительная штука.
Ведущий. Информация к размышлению. Совершенно секретно. Характеристика на агента, работающего в сфере медобслуживания, Храпцун Ольгу Анатольевну.
Ученик:Таблетку даст, давленье смерит
И не всегда обману верит.
Завяжет палец, нос утрет
И знает, кто из нас здесь врет.
Любимая наша целительница,
От двоек избавительница.
Все о нашем здоровье знает.
И мы здоровья вам желаем.
Ведущая.
Ученик:Родителям хотим пообещать
Мы больше вас не будем огорчать,
Ведущий. Мы любим вас за ласку, за тепло,
За то, что нас заботой окружили,
И все свое здоровье и покой
На жертвенный алтарь вы положили.
Ученик: Спасибо вам и сердцем и душой,
«Ни пуха, ни пера!» нам пожелайте,
И нас, пока экзамены сдаем.
Почаще и побольше вы ругайте.
Ученик: А мы вам обещать хотим сейчас,
Что оправдаем все надежды ваши,
И не придется вам краснеть за нас,
И аттестаты принесем все наши.
Спасибо вам!
Слово предоставляется родителям.
Сценка «Педагогический десерт».
Звенит последний звонок.
Ведущая.
Звени же над детством, вдаль уходящим,
Печальный прощальный последний звонок!
Ведущий.
Удачи всем нам на экзаменах!
Ни пуха всем нам, ни пера!
Звучит финальная песня.






















Сценка «На уроке английского языка»
-Come in, please!
-Зачем включать камин? Здесь вроде не холодно!
- Sit down! Sit down, please!
-Чего сразу даун, то? Зачем обзываться?
-Я говорю «Присядь».
Take the ticket! Take the ticket!
-Да, вроде 8 натикало.
-Что «восемь»?
Я тебе говорю, билет тяни.
-Какой? Вот этот?
-Да любой тяни, мне все равно!
-Так у меня свой есть.
Вот этот, например!
-What’s the topic of ticket?
What’s the topic?
Я такое не ношу. Я че, девченка что ли?
-Я говорю: «Тема какая?»
Тема? Так че-то не по-русски написано?
-У-ти, господи!
Airport!
А, аэропорт.
-Airport consist
Airport consist
Airport consist of
Airport consist of
Ну, что в аэропорту находится, ?
-Ну, холл, может быть
-Yes, hall..
-Yes hall is hall.
-Ладно, холл. Что еще там может быть?
-Ресторан
-A restaurant. Yes. O’key.
Airport consist of A restaurant
Что еще там может быть..,?
-Бар
-O’key. Bar Только не бар, а Bar Bar
-Ну, баба.
-Не баба, а Bar
Ну допустим. Это на первом, или на втором, или справа, или слева..
А что же находится на террасе, на улице?
-ВПП
-What is ВПП? Объясни мне
-Взлетно-посадочная полоса. Understand me?
-No
-Объясняю – самолет взлетейшн, летейшн, летейшн, призимлейшн.(стук по парте,упали очки)
-Что значит, «призимлейшн?» Все бы пассажиры погибли.
-Так никто не погиб, давайте поспорим.
-Я с тобой? Ну ладно, спорим на тройку.
-На пятерку.
-На тройку.
-Ни вам, ни нам, четыре.
-Ну ладно.
-Самолет был грузовой, какие пассажиры!

Сценка «Педагогический десерт»
Здравствуйте, уважаемые зрители, с вами Андрей Макаревич и программа «Смак». Сегодня мы будем готовить удивительное блюдо « Педагогический десерт».
Возьмем: 2кг справедливости Калинина Сергея Николаевича, Попеску Ольги Георгиевны и Павленко Татьяны Николаевны,
2 стол. ложки жизнерадостности – Филатовой Татьяны Ивановны и Казаковой Елены Юрьевны,
1стакан душевности – Шестак Натальи Валерьевны и Манзюк Светланы Анатольевны,
добавить большую горсть терпеливости – Бурдужи Ольги Георгиевны,
на кончике ножа – пунктуальности Цуркан Вероники Кирилловны,
горсть доброты Кравченко Натальи Владимировны и Савченко Светланы Васильевны.
Все это перемешать с рассудительностью Воданенко Людмилы Николаевны и гуманностью Гончарова Николая Николаевича.
Добавить изюминку - улыбку Кирлан Елены Олеговны и молодость Ротарь Ангелины Витальевны.
Подогреть все это с трудолюбием Пилецкого Игоря Игоревича и с энергичностью Юзу Оксаны Александровны.
Все это украсить элегантностью Макаровой Ольги Ивановны.
Посыпать – талантливостью Танасиенко Евгения Владимировича и нежностью Горбатенко Оксаны Геннадиевны.
Выпекать в заботливости Орловой Анжелы Дмитриевны.
Подавать на стол с галантностью Никоненко Вячеслава Григорьевича руками Плакущенко Владимира Александровича.
Угощайтесь, любимые учителя!



















Сценка «кто отсутствует»
Учитель: Здравствуйте, ребятки. Спасибо, что пришли. Что это вас так мало сегодня? Начнём с переклички. Он здесь?
1-й ученик: Нет его сегодня, он ведь вчера приходил.
Уч: Вы что, ещё только второй урок, а он обычно к третьему приходит.
Уч:
2-й ученик: Вы что, он же в военкомате комиссию проходит, уже почти все анализы сдал.
Уч: Ты здесь?
3-й ученик: Здесь. Но после этого урока я уйду. Мы с зубы идём лечить.
Уч: Хорошо, хорошо. !
4-й ученик: Он сегодня не придёт, у него машина сломалась.
Уч: Так он же живёт в соседнем доме.
А он её в автосервис погнал.
Уч: !
5-й ученик: А он сегодня флюорографию проходит. Его в больницу повел, они уже сегодня не придут И завтра тоже.
Уч: Оказывается, у всех уважительные причины. Что ж, запишем тему урока(Звонок) Что-то я опять сегодня мало успела. Да, а где
6-й ученик: А он уже экзамены сдаёт.

Сценка «Физрук»
(Дети разминаются. Звенит звонок, заходит учитель физ-ры.)
- Здравствуйте, уважаемые де – ТИ! (ученики хором договаривают окончания)
- Начнем урок физкульту –РЫ!
(Подходит к ученику).
- Скажи, как меня зовут? (Тот пожимает плечами).
- Хорошо, подскажу! Николай Николаеви ---?
- НННН?
- Нет! Николай Николаеви ---?
- ККК?
- Нет! Николай Николаеви (сам говорит): ЧЧЧ!
- (Тот же ученик) Будьте здоровы!
- Спасибо! Итак, огласим оценки за че – М!
- Правильно, зачем объявлять оценки в начале четверти! Кто не хочет, то может на уроки физкультуры не хо – ДИТЬ! Правильно, не ходить, а бегать, это ведь урок физкультуры!
(Заходит завуч, дети и учитель садятся на корточки).
- Здравствуйте, Николай Николаевич! Мне нужны двое крепких парней! (Звучит песня Сэм Браун «Стоп» и размышления завуча под нее: Пару крепких красивых парней, дача у моря Музыка оканчивается, раздраженно). А пока - просто пару парней, там рояль привезли! ( Уходит, все встают)
- Николай Николаевич, а почему вы всегда все не договариваете?
- Да потому, что в каждом физруке должна быть зага –Р!
- Нет, зага – ШНИК?
- Да нет же, загадка! (Все убегают).














Приложенные файлы


Добавить комментарий