«Сценарий праздника «Последний звонок» для 9-11 классов.»


ЦЕЛЬ: Сохранение школьных традиций и создание атмосферы праздника прощания со школой.ЗАДАЧИ:1. Создать старшеклассникам с разными возможностями и способностями условия для творчества в разных направлениях театральной деятельности. 2. Отработать актерские навыки, научить приемам словесного действия.3. Создать атмосферу для коллективного творчества.4. Воспитать уважительное отношение к педагогам, к сцене, зрителю.
На сцене выстроились ученики. Звучит медленная лирическая музыка.
Ученик 1: В ясную ночь на небе высыпает множество звезд. Смотришь на эту величественную картину и дух захватывает от  таинственной бесконечности звездного пространства.
Ученик 2: Сколько их?
Ученик 3: Миллионы!
Ученик 4: На протяжении школьных лет мы изучали звездное небо, всматривались в него и открыли новые звезды, которые выстроились в яркое созвездие - созвездие выпускников 2016 года
Ученик 5: Они вспыхивали яркими искорками на уроках. Ученик 6: Блистали на олимпиадах. Ученик 7: Сверкали на школьных вечерах. Ученик 8: Теперь они будут блистать в большой жизни! Ученик 9: У каждой звездочки свое имя. Ученик 10: Каждая звездочка уникальна и неповторима. 
Ученик 11: Красивы, умны, обаятельны... Ученик 12: Скромны, на уроках старательны... Ученик 11: И в общем, скажем решительно... Ученик 12: Натуры весьма положительные! Ученик 9: Все. Школа окончена. Ученик 10: Уроков больше никогда не будет. Ученик 7: Странное все-таки слово «никогда». Все будет: институт, семья, дети, работа, а вот школы уже не будет, и детства уже не будет. Ученик 8: Пора взрослеть и расставаться, Оставив детство за спиной, Мечтать о будущем, прощаться Со школой, что стала нам родной. Ученик 5: Да, нам есть, о чем вспомнить. 
Ученик 6: И как пели... Ученик 3: Вспомним, как танцевали. Ученик 4: Еще мы можем вспомнить, как мы учились! Ученик 1: Или не учились... Ученик 2: Неужели все это закончится сегодня? И больше никогда не повторится... Ученик 1: К сожалению, да, но еще рано грустить, ведь мы еще не сделали самого главного. Того, без чего наша учеба еще не закончилась – Последнего звонка! (последние слова произносят хором)
Песня.
Ученик 13: Вошли мы в стены школы и встретила нас, окружила заботой Быкова Людмила Васильевна. Она долгие школьные годы согревала нас своей любовью, помогала поверить в себя, а потом передала в такие же добрые заботливые руки Позняк Татьяны Владимировны.
Ученик 14: Говорят, что все может тот, кто вкладывает в дело душу. Несложно догадаться, где находится душа Татьяны Владимировны — она навсегда поселилась в школе. Вряд ли кто-то знает более ответственного и старательного человека, способного с таким завидным стремлением отдаваться своей работе, невзирая на недосыпание, хлопоты и постоянные проказы детей. Сегодня мы говорим спасибо самому великолепному директору на свете за грамотное и четкое руководство школой, за любовь и заботу, за чуткость, радушие и доброту.
Ученик 15: Завуч в школе это не просто должность. Завуч это человек, который отвечает за порядок. Порядок во всем: одежде, приходах в школу и уходах из нее. Кто из нас не слышал: “Спать меньше надо”, “Вы, куда в таком виде, в бар собрались?”. Но ведь к вам мы относились не как к учителю, а как к своему другу. К вам мы всегда приходили за советом и за помощью, и вы нам всегда помогали и не отказывали. Мы благодарны за то, что у нас в школе завучем были именно вы! Болдырева Наталья Алексеевна, Сулимкина Елена Вадимовна, Самохина Маргарита Александровна, Зиборова Татьяна Валерьевна, Прокофьева Елена Анатольевна . Спасибо вам огромное.
Ученик 16: Огромное спасибо хотелось бы сказать Князеву Александру Васильевичу, который был нашим полководцем не только в исторических баталиях, но и длинных перипетиях школьных мероприятий.
На большом экране сменяют друг друга слайды с учителями. Звучит заранее сделанная запись.
Ведущий: Когда родился новый учитель, к его колыбели спустились три феи. И сказала первая фея... 1 фея: "Ты будешь вечно молод, потому что рядом с тобой всегда будут дети". Ведущий за кулисами И сказала вторая фея... 2 фея: "Ты будешь, красив мыслями и душой, потому что нет благороднее призвания - дарить свое сердце детям". Ведущий за кулисами: И сказала третья фея... 3 фея: "Ты будешь бессмертен, потому что ты продолжишь свою жизнь в своих учениках". Ведущий: Но тут к колыбели спустилась четвертая фея, злая, и мрачным голосом проверещала... 4 фея: "Но ты вечно будешь проверять тетради, рабочий день твой будет 8 часов… До обеда и 8 часов после, все мысли твои будут в школе и только о школе!! И никогда ты не успокоишься. Так что выбирай, пока не поздно!" Ведущий: Поздно, эта фея всегда является слишком поздно, и те учителя, которые решили связать свою жизнь со школой, с детьми, никогда не изменят этой прекрасной профессии. Одиннадцать лет каждый из нас провел в нашей школе. И все эти годы рядом с нами были наши любимые учителя. 
Ученик 17: (начальная школа)
Первым человеком, встретившим нас, была наша первая учительница. Мы любили ее нежно и безропотно, слушая магические слова, которые она произносила. Знания входили в наши головы с этими словами, но большинство тут же выходило через неприкрытый рот. Но упорство первых учителей не знало границ. И они совершили чудо. Все из пришедших в первый класс перешли в основную школу. Вспомним их имена: Боева Зоя Николаевна, Австриевских Вера Витальевна, БутыринаГалина Николаевна, Калинникова Ирина Николаевна, Копыльской Ольге Ивановне, Калашник Елене Андреевне, Зиборовой Татьяне Валерьевне, Гришаева Раиса Александровна и вместе с ними вспомним прекрасную начальную школу и годы учебы в ней.
Ученик 18: (классные руководители)
Вот и окончилась начальная школа. Большей трагедии для нас не могло и случиться. Каждый день ходить по разным кабинетам, разные учителя имя каждого из которых невозможно запомнить. Ужас, паника. Что делать? И тут появляется она. Классный руководитель, родная душа в этом потоке разнообразия. Ей можно рассказать все, или почти все; она может поговорит с родителями так… В общем умеет разговаривать с родителями. Она знает о тебе многие тайны, иногда неизвестные тебе самому. Она любит тебя таким, какой ты есть, хотя и говорит, что тебе надо измениться. Саввина Лариса Николаевна, Чистякова Анжелика Николаевна, Нестерова Ольга Николаевна, Портнова Елена Владимировна, Зайцева Галина Николаевна, Сулимкина Елена Вадимовна, Новикова Ирина Вячеславовна . Спасибо вам!
Ученик 19: (русский язык)
Она – учитель. Мы – ученики. Судьба свела нас ранним утром на уроке литературы. Наши глаза встретились, и мы больше не могли прожить друг без друга ни дня. Она открывала нам волшебный мир литературы, а мы смотрели на нее восхищенными глазами и ничего не понимали. А русский язык! Как долго он оставался для нас тайной: слова, орфограммы, запятые – все становилось неважно, когда мы видели ее. Борбышева Надежда Николаевна, Саввина Лариса Николаевна, Новикова Ирина Вячеславовна, Чекманова Елена Николаевна, Величко Елена Николаевна простите нас за пропуски, за опоздания и не сделанные домашние задания. Ваши слова надолго останутся в наших сердцах.
Ученик 20: (история).
Созданная учителями истории школы Кривых Ольгой Викторовной, Кнезевым Александром Васильевичем машина времени позволяет совершать путешествия во времени, с периодичностью два раза в неделю или чаще. С помощью информационных технологий мы посетили древнее, среднее, новое время, учились на чужих ошибках и успевали совершать свои. Хотим пожелать нашим учителям, чтобы они всегда занимали достойное место в прошлом наших учеников, а их знания самым непосредственным образом влияли на их будущее.
Ученик 13: (право)
Мы хотим сказать спасибо Сизовой Лилии Игоревне, Клейменовой Тамаре Анатольевне за то, что мы знаем не только свои обязанности, но и права.
Ученик 21: (физика).
На территории школы совершено открытие и не одно. День ото дня мы подвергались все новым и новым нападениям знаний. Загадочные данные всплывали вновь и вновь: угол отражения = углу падения, сила тока = отношению напряжения к сопротивлению, ускорение – производная от скорости. Как связать их воедино, как выстроить информацию во взаимосвязи. Лишь один человек может помочь. Это Черепкова Яна Юрьевна. Лишь она понимают, что знание закона Ома не избавляет от ответственности выполнения домашнего задания.. Желаем, чтобы все наши проступки, шалости ушли из вашей памяти навсегда, а в ней остались только приятные воспоминания
Ученик 1: (химия + биология)
Любимое наше времяпровождение – издавать странные звуки, испытывать мимические мышцы лица. Где еще как не на биологии мы можем заняться своим любимым делом. Удастся ли в ходе уроков нам дожить до человека разумного, верно ли мы используем палку, научимся ли разводить огонь, это и не только.
А как долго мы пытались создать эликсир золотой жизни. Разгадка этой тайны лежит в загадочных архивах учебника химии, и лишь потомок древних алхимиков могла помочь нам. Нестерова Ольга Николаевна, Медведева Тамара Викторовна!
Благодарим Вас, за порой тщетные попытки вывести нас из состояния человека прямоходящего в человека разумного. За то, что помогали нам грызть гранит науки, используя самые разнообразные средства, в качестве катализаторов данной реакции. За то, что в руде наших знаний, выделяли золотые крупицы.
Ученик 2: (география).
Не раз мы хотели посетить зарубежные страны. Где еще как не на географии нам представилась возможность это сделать. Однако после досконального изучения стран и континентов, у многих желание ехать исчезло. Так поблагодарим же учителей географии Полякову Нину Васильевну, Черкасову Веру Владимировну за наши бережно сэкономленные деньги. С географией наши путешествия становятся еще выгодней.
Ученик 3: (ОБЖ).
2060 год. Назревает третья мировая война, человечеству угрожает ядерная катастрофа. Большинство людей заражены. И лишь группа людей из выпускников 2016 года, во главе с Деминым Сергеем Викторовичем могут предотвратить гибель цивилизации. Они, обученные в недрах школы №10 и прошедшие суровую подготовку на уроках ОБЖ и закаленные в соревнованиях по военной подготовке, могут противостоять всемирному злу.
Ученик 9: (информатика)
Долгое время наша жизнь была одинока и безрадостна, но однажды, зайдя в кабинет 105-113, мы увидели их – компьютеры. Сначала мы не знали, как к ним подойти, где найти word, как открыть power point, как работать в excel, но к нам на помощь пришли Семенова Ирина Олеговна и Суханова Татьяна Ивановна. Спасибо Вам за то, что мы читаем компьютер как открытую книгу.
Ученик 4: (ин.яз).
Международные заговоры оплели всю нашу родину. Шпионы повсюду, их не видно, но они всегда рядом. Но и наши резиденты не бездействуют. Свою работу ведет школа по подготовке спец. агентов, где работают, не щадя себя и своих подопечных, выдающиеся агенты Пашкова Светлана Ивановна, Зиборова Кира Владимировна, Андропова Римма Васильевна, Туленинова Елизавета Алексеевна, Портнова Елена Владимировна, Сулимкина Елена Вадимовна, Шеметова Елена Николаевна, Жаворонкова Елена Васильевна, Левыкина Дарья Олеговна, Шписс Наталья Владимировна руководствуясь девизом “Мы тоже знаем королеву и с Меркель тоже мы на ты”, они раскрывают тайны Британской и Германской империи и передают знания языка новому поколению шпионов.
Ученик 20: (технология)
Вы замечали, как часто по телевидению, в ущерб познавательным программам, стали показывать передачи в помощь тем, кто ничего не умеет? Как приготовить салат? Как построить забор? Как сшить костюм? И всё это, видимо, для тех, у кого никогда не было в школе уроков труда. А у нас они были! Мы очень благодарны Прокофьевой Елене Анатольевне, Рыбакову Николаю Митрофановичу.
Ученик 2: (ИЗО)
Мы хотим сказать спасибо Тихоновой Ирине Геннадьевне, Кутеповой Юлии Ивановне за счастье осознания чувства композиции и колорита в живописи, за то, что открыла для учеников воздушную перспективу в рисунке и в жизни.
Ученик 14: (ФИЗ-РА)
Мы хотим сказать спасибо Матюхину Борису Николаевичу, Клоковой Ирине Михайловне, Разинкову Сергею Владимировичу, Мешкову Юрию Владимировичу, Кутепову Сергею Алексеевичу за развитие навыков стремительного бега по скользящему паркету в сочетании с прыжками в длину в сторону от урока, а также в высоту с последующим приземлением без мата.
Ученик 6: (Музыка) Мы хотим сказать спасибо Поповой Елене Владимировне, Князеву Виктору Александровичу за мучительные поиски музыкального слуха у учеников, за беспримерную выдержку, проявленную во время репетиций.
Ученик 12: Мы хотим сказать спасибо всем учителям – и тем, с кем мы заканчиваем этот год, и тем, с кем волею судьбы и школьной программы мы расстались немного раньше.
Ученик 17: Мы хотим сказать спасибо Гнездиловой Галине Борисовне. Ведь согласитесь, если бы не эта улыбающаяся женщина , то без учебников не состоялся ни один урок. И ещё – простите нас, и тех выпускников которые были до нас , и которые будут после нас – за то , что вы ,.благодаря нам – выпускникам – не можете своевременно уйти в отпуск из года в год. Спасибо вам за ваше доброе сердце !
Ученик 7: Спасибо Клейменовой Анне Юрьевне за великолепно поставленные танцы!
Ученик 14: Спасибо Одинцовой Наталье Витальевне и Шепелевой Евгении Александровне.. Они нас не только лечили, но и спасали от контрольных работ и невыученных уроков.
Ученик 5: Спасибо Александру Викторовичу, к которому мы шли ,если нужны были грабли или ведро, тряпки или мел.
Ученик 11: Спасибо за чистые коридоры нашей школы и двор.
Ученик 14: И, конечно же, огромное спасибо нашим работникам столовой, ежедневно спасавших нас от голодной смерти.
Номера.
Слайды с фотографиями выпускников. Звучит музыка Н.Рыбникова из к/ф «Вам и не снилось».
Ученик 11: Что же такое детство?
Ученик 15: Детство – это когда накидываешь на стол одеяло - и это твой шалаш, в котором ты прячешься от привидений и взрослых...Ученик 18: Детство - это когда тебя наказали, и ты стоишь в углу, а все на улице бегают.Ученик 19: Детство это когда всем искренне говоришь , кто ты на самом деле: пират, терминатор, принцесса… Но тебе не верят…Ученик 16: Детство – это когда варежки на резинке.Ученик 20: Детство – это когда сникерс у тебя на лице, на шортах, на пальцах... на столе, на шторе, и на кошке Мурке.Ученик 17: Детство – это когда перестаешь донашивать вещи старшего брата, их донашивает отец Ученик 21: Детство - это когда ждёшь, ждёшь, ждёшь нового года… А в половине двенадцатого ночи засыпаешь...Ученик 18: Детство - это когда мир кажется огромным, полным опасностей и приключений!
Ученик 16: И пусть сегодня, когда мы отправляетесь в новую жизнь, всегда вместе с нами будут наши детские воспоминания. Ученик 10: Первые школьные открытия, родительская опека, частички школьного братства, воспоминания о детстве - все это оно, наше детство.
Ученик 13: А что же такое юность? Юность – это первая любовь, первое свидание, первый школьный вальс.
Кружит пары задумчивый вальс.
В вальсе детство уходит от нас
Слышат даже созвездья за школьным окном
Этот вальс на балу выпускном.
Ты кружи, вальс прощальный, кружи,
О дорогах сердцам расскажи,
Завтра в жизнь мы выходим из школьных ворот,
Нашей юности день настает…
Звучит мелодия «Одинокий пастух».Ученик 17: Беззаботной бабочкой улетело наше детство! А ведь еще совсем недавно нам казалось, что детство не кончится никогда! Я пытаюсь вспомнить: с чего все начиналось? Ученик 15: С взгляда, взгляда ясных маминых глаз. Ученик 18: С нежного прикосновения, прикосновения теплых маминых рук. 
Ученик 19: С моего имени – его выбрал папа! Ученик 21: С тихой песни, колыбельной песни мамы, склонившейся над моей кроваткой, освещенной ночником. Ученик 16: С моих первых шагов, их помог сделать папа! 
Ученик 8:
Ты помнишь, мама, робким первоклашкой, Меня сюда когда-то привела. Надела ты мне белую рубашку. Букет цветов ты в руки мне дала. И молвила, слезу смахнув украдкой, "Сынок, какой ты у меня большой, иди вперёд, и будет всё в порядке, Я этого желаю всей душой!" И я пошёл, а ты со мной шагала Извилистым путём познанья мира, Когда мне было трудно, помогала, А от всего нелепого хранила. Со мной делила радости и беды, Обиды первые и разочарованья. Всегда в мои ты верила победы, Всегда моё ты знала расписанье! Порой, за двойки ты меня ругала, Порой, со мной решала уравненья, Писать доклад по праву заставляла, Про падежи учить и про склоненья! Промчались годы, детство промелькнуло, Покину скоро школьный я порог. Ты, мама, лишь тихонечко вздохнула: "Какой же ты уже большой, сынок!" 
Ученик 17: Мама! Папа! Не знаю почему, но именно сейчас, когда все в моей жизни должно резко измениться, я понимаю, как много вы сделали для меня, для каждого из нас, как много вы значите для меня! Ученик 16: Все проходит: мама больше не поет мне колыбельные, а папа не поддерживает меня за руку, когда я делаю важный шаг в жизни, но все проходит не бесследно, с нами остается самое главное – любовь, которую вы нам дали! Ученик 15: Мама, прости меня, если иногда был резок с тобой. Честное слово, я никогда не хотел обидеть тебя! Ученик 18: Мама, иногда мы не понимали друг друга, ссорились, и я видел потом, какой болью и грустью наполнялись твои глаза. Мне тоже было больно, но я почему-то не мог подойти к тебе и извиниться. Я хочу сделать это сейчас: прости меня! 
Да, мы выросли, стали вышеИ сильнее, и даже мудрее.Но все так же в минуты трудныеВ вашу помощь, родители, верим.
Чувства ваши не меркнут от времени,Нежность ваша с годами лишь множится.Сколько б зим ни сменилось веснами,Так же сердце за нас тревожится.
Мы бываем порой невнимательны,Непростительно равнодушны,Независимость мы отстаиваемИ никак не хотим быть послушными.
Но, поверьте, все это бравада,Нет для нас никого вас дороже.Мы вас любим, мы очень вас любим,И без вас ни минуты не можем.
Пусть улыбка всегда вам сопутствует,Пусть слеза не туманит взора.Да, мы выросли, но по-прежнемуВам мы верить во всем готовы.
Вам спасибо, поклон вам низкийЗа любовь, доброту и терпенье,Мы вас любим, мы очень вас любим,Прочь гоните из сердца сомненье!
Ученик 16: Дорогие наши родители! Спасибо вам за все, что вы сделали для нас – ваших детей! Низкий вам поклон! 
Ученик 15: Мы благодарны вам, мы любим вас, и в дальнейшем постараемся не подводить вас! Ведь мы – ваша надежда и опора, мы – ваше будущее! 
Номера.
В руках учеников фонарики в виде звезд. Произнеся свои слова, ученик делает шаг вперед и ставит звезду на пол перед собой. Важно заранее отметить ученикам место, на которое он ставит фонарик. Звучит лирическая музыка.
Ученик 12: И у каждого человека свои звёзды. Одним - кто странствует - они указывают путь. Для других – это просто маленькие огоньки. Для кого-то они как задача, которую надо решить. Ученик 17: Сейчас вы отдадите эти звезды тем, кто для нас все эти годы был самым дорогим и тому, что было самым ценным. Ученик 16: Я отдаю эту звезду своему детству, которое уже никогда не вернется. Детство мое, прощай! Ученик 10: Я отдаю эту звезду своим учителям. Спасибо вам, что вы были рядом. Спасибо за поддержку и понимание! Ученик 19: Я отдаю эту звезду своим беспечным школьным дням. Было здорово! Ученик 4: Я отдаю эту звезду первым учителям. Моя благодарность вам безмерна. Ученик 7: Я отдаю эту звезду своим родителям. Все эти годы они были и будут с нами рядом . Я вас очень люблю! Ученик 15: Я отдаю эту звезду своим любимым бабушкам и дедушкам, для которых внуки были дороже собственных детей Ученик 20: Я отдаю эту звезду своему будущему. Нас ждут великие дела! Ученик 19: Я эту звезду отдаю своим друзьям. Самым лучшим , самым верным, самым надежным! Ученик 8: Я отдаю свою звезду всем тем кто, учил меня завоевывать и покорять этот мир! Мы это сделаем! Ученик 9: Я отдаю эту звезду своей родной школе. Школа родная, прощай! 

Ученик 16: Дорогие выпускники! Мы отправляемся в плавание по морю жизни. Наши корабли – корабли мечты, веры ,надежды ждет долгое путешествие по неизведанным путям. После выпускного вечера наши дороги разойдутся. Каждый из нас пойдет другим путем.
Ученик 15: Но эти годы ,которые мы провели вместе, навсегда останутся в нашей памяти. Будем помнить все то, чему учила нас школа. Внимание. Для произнесения торжественной клятвы прошу всех выпускников встать!
Ученик 9: Выходя из стен школы и принимая с глубочайшей признательностью даруемые мне права Гражданина России и постигая всю важность обязанностей, возлагаемых на мена сим званием, КЛЯНУСЬ!
КЛЯНУСЬ! Отдавать все свои силы на благо процветания Отечества!
КЛЯНУСЬ! С первых шагов моей самостоятельной жизни углублять свои знания, совершенствоваться духовно и физически, не останавливаться на достигнутом.
КЛЯНУСЬ! Любить свою школу, свято хранить ее традиции, помнить о своих наставниках, которые каждым своим днем являли нам пример служения людям, призванию, долгу.
КЛЯНУСЬ! Через всю жизнь пронести светлые чувства к своим одноклассникам и учителям. Пусть школьная дружба поможет нам обрести силы и мужество в тяжелые минуты жизненных испытаний
КЛЯНУСЬ! Быть честным и справедливым к своим друзьям и товарищам и, во имя дела, говорить правду прямо, без лицемерия.
КЛЯНУСЬ! Всегда помнить о высоком звании выпускника средней школы №_10__
ВСЕ: КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ!
Финальная песня
Мы знаем точно, невозможное возможно.
Нас школа к жизни подготовила надежно.
Пусть наши голоса звучат сильней и громче.
Что невозможное возможно, знаем точно.
Осталось пять минут, и завершится бал.
Погаснет яркий свет и опустеет зал.
Так постой еще чуть-чуть, мой надежный школьный друг.
Не отпускай сейчас моих горячих рук.
Через минуту прозвенит звонок прощальный.
Мы расстаемся с детством – это так печально.
Но впереди нас ждет счастливая дорога.
Спасибо, школа, ты дала нам очень много.
Мы знаем точно, невозможное возможно.
Нас школа к жизни подготовила надежно.
Пусть наши голоса звучат сильней и громче.
Что невозможное возможно, знаем точно.



Приложенные файлы


Добавить комментарий