«Сценарий праздника Последнего звонка для 11-х классов «Вперед, за Синей птицей!»

Методическая разработка
Чесноковой Л.А.


Сценарий
праздника Последнего звонка
для учащихся 11-х классов
«Вперед, за Синей птицей!»

ФОНОГРАММА ______________________________
ВЕДУЩИЙ:
Наша жизнь – ожиданья, события, лица –
Путь, который непросто пройти налегке,
Но для тех, кто сегодня со школой простится,
Есть особенный отзвук в Последнем звонке.

Это – верность однажды намеченной цели,
Это – школьные годы у них за спиной
Мы сегодня всего лишь на год повзрослели,
А они завершают свой год выпускной.

ФОНОГРАММА __________________
Я приглашаю в зал выпускников юбилейного 20__ года и их классных руководителей.
11А класс, классный руководитель _________________________;
11Б класс, классный руководитель _________________________;
11В класс, классный руководитель _________________________.

ВЕДУЩИЙ:
Две моих ладони – дворец для синей птицы,
А может быть, случайный дом, а может быть, темница?
Если вдруг в ненастный вечер она влетит в окно,
В радости и в горе просите об одном:
Подари мне добрый день, а завтра – прощай.
Так сказала мне любовь, грусть мою деля:
Только два гнезда у счастья – небо и земля.

Счастье! Сияющее для всех желание, для каждого иное, блистательное слово – Счастье!..
Своенравная, загадочная птица эта легко осеняет крылом одних, ввергая других в пучину разочарований
А между тем, Счастье – это так просто Это всполохи зарниц, громовые раскаты, капля росы в упругом листе. Это золотые брызги одуванчиков, тысячами пушистых маленьких солнц, спустившихся на землю. Это посвист синиц на вашем балконе, теплый весенний ливень и майская песнь соловья.
А музыка? А рождение ребенка? Его первый смех, первое слово, первые шаги
ФОНОГРАММА ___________________________ Рождение Птицы счастья, ее первые шаги.
«Птенец» выводит первоклассников и садится на край сцены.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
Весна приносит множество хлопот –
Не знаем, как за временем поспеть нам
Вот подошел к концу учебный год,
Для нас – обычный, а для вас – последний.

Уж мы-то с вами знаем не из книг,
Как нелегко учиться на «отлично»
Звучит сегодня слово «выпускник»
Для нас – чуть странно, а для вас – привычно.

Заполнят вашу школьную тетрадь
Задачи, теоремы и законы –
Ведь нам всего лишь предстоит узнать
Все то, что вам давно уже знакомо.

Вы доказали собственным трудом –
В учебе можно многого добиться,
Но что для вас – давно прочтенный том,
Для нас сегодня – новая страница.

С наукой в грядущее шагнуть
Мы тоже скоро вслед за вами сможем,
Ведь мы сегодня выбрали тот путь,
Который вами был для нас проложен.

Немало нам осилить суждено,
Но мы в пути на трудности не ропщем,
И все же с вами есть у нас одно
То, что для нас навеки стало общим –

Наш школьный дом, учителя рука
И то тепло, что в жизни нас согреет
Мелькают дни, проносятся века,
Стареет мир, но школа не стареет.
ФОНОГРАММА ___________________ (продолжение)
Первоклассники уходят со сцены. Останавливаются у входа в зал, совещаются и зовут «птенца» за собой. Птичка «облетая» всех присутствующих в зале, прощаясь с выпускниками, «улетает» из зала
ВЫПУСКНИЦА:
Не верится, что я когда-то
Сюда входила в первый раз,
Что для меня большими были парты
И необычным – школьный класс!
Я оглянуться не успела,
А детство птицей пролетело

ВЕДУЩИЙ:
Маленькие дети знают, что такое счастье. Они умеют смотреть на мир добрыми, светлыми глазами, умеют радоваться и удивляться. И это не заканчивается вместе с детством, а остается навсегда для тех, кто с первых шагов встретил чуткого талантливого учителя.

ВЫПУСКНИКИ:
И в дни торжеств и неприметных буден –
Невесть в каком году, в каком краю,-
Мы добрым словом вспомнить не забудем
Учительницу первую свою!

Что, как цыплят, нас бережно считала,
Когда к себе под «крылышко» брала,
Когда по осени приветливо встречала
И в стены школьные приветливо вела.

Спасибо Вам за слово, за науку,
За тяжкий труд осиленных азов.
За тот звонок, что предвещал разлуку,
За светлый миг и вечный сердца зов!..
ФОНОГРАММА ______________________(Выход первых учителей)

ВЫСТУПЛЕНИЕ ПЕРВЫХ УЧИТЕЛЕЙ

ВЫПУСКНИКИ:
Мир просвещения тем удивителен,
Что ничего не узнать наперед –
Кто-то добился и стал победителем,
Чей-то лишь завтра наступит черед.

Знаем – Удача не всем улыбается,
Есть лишь один в этой жизни гарант:
Не продается и не покупается
Доброе имя, любовь и талант.

ФОНОГРАММА ______________________________________________

ВЫСТУПЛЕНИЕ ДЕСЯТИКЛАССНИКОВ

На сцену выходят две школьных уборщицы (в исполнении юношей) с ведрами, тряпками и швабрами, и начинают обсуждать выпускников.

- Ой, устала я, намаялась Совсем никакого роздыху нет
- Ох, и не говори, Никитична Что за дети нынче пошли? Ужас! Натопчуть, нагадють, а мы – убирай То ли дело раньше были – не в пример нынешним
- Да уж, не в пример! Взять хотя бы тот выпуск, который (называет фамилии, имена, отчества классных руководителей выпускников) выпускали!
- Это какой - такой выпуск? У нас эти классные руководители уже столько выпусков навыпускали - что твой конвейер... Ежели б им каждый выпускник хоть бы по палочке колбасы подарил, так они б давно в школе колбасную лавку открыли!
- Да все ты путаешь, Лукинишна! То ж 20___ года выпуск был! Уж на что воспитанные дети были!
- Ну да, ну да... Все, как один - в сменной обуви! Некоторые даже месяцами в школу не ходили - чтобы грязи не натоптать!
- Да, прямо чудо, а не дети!
- Как телевизоры ламповые... Ну, в смысле, что таких теперича не выпускают!
- Да, выросли уже... Иногда, правда, заходют, рассказывают, кто кем стал...
- Ой, расскажи! Интересно ж больно!
- Ну, я про всех сразу и не упомню... Ну вот, например, ________________ помнишь? Так он у нас в разведке теперича - шпионом работает, шифруется, чтоб его никто не видел... Да, его и в школе-то почти не видно было!
- Ну, а _______________ он-то кем стал?
- А он у нас теперь - известный предприниматель! Работа у него прямо, как в сказке! - Как в сказке?
- Ну да! Сидит теперь в избушке, руководит торговлей курьими ножками!
- Да ну!...
- Это еще что! Вот ты _________________ помнишь? Нипочем не догадаешься, где он теперь!
- Ну, расскажи уже, расскажи!
- В Стокгольм уехал. Нобелевскую премию получать! Изобрел все-таки вечный двигатель!
- Что ты говоришь?!! А я зато знаешь кого видала?... ____________________.
- И где же ты ее видала?
- Где-где... Она ж у нас фотомодель! Ты «Космополитан» последний читала?
- Я все номера читала - я ж его выписываю! И где ж она там?
- На обложке, конечно!
- Так там написано «Клаудия Шиффер»!
- Шифер у тебя, Лукинишна, с крыши уехал! Я ж тебе говорю - вылитая... ________________!
- Ну и что! А вот зато _________________ как вырос! Он у нас теперь скульптор - памятники разные делает, крупные формы... Обещал даже в школе фонтан выстроить, как в Брюсселе, - «Писающий мальчик»!
- Тоже мне удивил... Я вот давеча _____________ встретила! Богатый стал! Быков разводит...
- Тю... Да сколько с них прибыли-то, с быков?
- Так он их не просто разводит! Он быков на бабки разводит! Вот оно как!
- Слушай, а ты про ________________ ничего не слыхала и про _______________?
- Ну, как же, знаю. Они стали знаменитыми артистами. Как раз сегодня, 25 мая, их концерт по центральному телевидению показывать будут!
- Всем, значит, в жизни повезло Какие они молодцы! И как счастливы их родители и учителя!
(уходят со сцены, уступая место чтецам)

Занятья школьные готовы мы
С Последним завершить звонком,
Но он всегда звучит по-новому
Для тех, кто стал выпускником.

Чтоб память о весеннем празднике
Смогли надолго вы сберечь,
Вам произносят десятиклассники
Свою напутственную речь.

Для вас сегодня - день особенный.
Хотим мы честно вам сказать:
С вас будем брать пример в учебе мы –
А что еще с вас можно взять?

Но мы приложим все старания
И можем вам пообещать,
Как Марины стремиться к знаниям,
Как Сергеи школу посещать.

Продолжив ваше дело славное,
Докажем мы своим трудом,
Как Саша Леонтьев, что школа – главное,
А вся любовь - уже потом!

Стать Пушкиными и Декартами
Мы все готовы как один,
Как Аня Кравченко за партами
Мы сил своих не пощадим!

Непросто будет (знаем сами мы)
Учебу вашу завершить –
Но вам на выпускном экзамене
Мы все подскажем от души!

Добавить к сказанному нечего –
Лишь пожелаем вам всерьез:
Все, что мечталось, что намечено,
Чтоб обязательно сбылось!

Проблемы сложные решайте вы,
И знайте – все вас помнят тут,
А вашей славы продолжатели
В обиду школу не дадут!

ФОНОГРАММА ____________________________________________

ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ
Знаете, когда вспоминаешь школу, так хорошо на душе Мы только сейчас смогли оценить то, что считали само собой разумеющимся, а теперь, особенно в трудные минуты, понимаешь, что в детстве ты был очень счастлив.

ФОНОГРАММА __________________________ «Пусть праздник наш продолжается»
Сквозь расстояния и города,
Соприкасаясь сердцами,
Мы расстаемся не просто, друзья,
Очень большими друзьями.

Детства волшебный и сказочный мир,
Светлые воспоминанья.
В этот чудесный и радостный миг
Скажем ему: «До свиданья!»

ПРИПЕВ:
Пусть праздник наш продолжается,
Песни летят до небес
И к нам всегда возвращается
Праздник добра и чудес.

Как расставаний торжественна грусть,
Как же светла и высока!
Я уезжаю и снова вернусь,
Ты позови меня только.

Первые слезы о первой любви,
Самые первые песни
Детства волшебный и сказочный мир
С нами останется вместе.

ПРИПЕВ:

ВЫПУСКНИКИ:
Как это странно получается,
Что на исходе дни весны –
Ведь все когда-нибудь кончается,
И нашей в этом нет вины.

Стоим, беспечны и доверчивы,
У времени на рубеже –
И вроде бы добавить нечего
К тому, что сказано уже.

И окна школьные распахнуты,
И под доскою пол в мелу,
Портфель, что отшвырнешь с размаху ты,
Пылиться обречен в углу.

Букеты роз шипами ранятся,
Ворчит фотограф, суетясь,-
Но это было и останется,
А школа вот – в последний раз.

Мгновенья юности расходуя,
Мы новый начали отсчет –
Вновь обретенною свободою
Нас жизнь к земле еще прижмет,

Погонит прочь и скажет «полноте!»,
Не дав ни строчки изменить
Такими, как вы нас запомните,
Нам никогда уже не быть.

Судьба над нами покуражится,
Завертит перестук минут,
Но вдруг однажды нам покажется,
Что счастье было только тут.

ФОНОГРАММА _______________________________ Танец «повзрослевшей» Синей птицы.
ВЕДУЩИЙ:
У каждого человека свое счастье и я убеждена в том, что всегда оно имеет свое лицо, свою душу, свой путь. Когда счастье разных людей встречается, оно бывает неповторимым.
Счастье нельзя купить, отнять, ему бесполезно подражать, но его можно дарить. Счастье живет в сердцах, которые чувствуют любовь и красоту, в сердцах наших учителей, наших классных руководителей.
ФОНОГРАММА ______________________________ (Выход классных руководителей)
ВЫСТУПЛЕНИЕ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

ВЫПУСКНИКИ
Двигаясь к цели, сомнений не ведая,
В явь мы мечту обращали не раз.
Но мы обязаны каждой победою
Людям, которые верили в нас.

Пусть нам завидуют – верим и знаем мы
(В этом завистники наши правы) –
В нашем успехе средь прочих слагаемых
Главное – то, что учили нас вы.
(чествование учителей)



ВЫПУСКНИК:
Могу признаться, мама, не тая
Дороги все мои – твои дороги,
И все, что прожил, это жизнь твоя,
И лишь твои всю жизнь писал я строки.
Я – новорожденный в руках твоих,
И я – слезинка на твоих ресницах,
За частоколом лет мой голос тих,
Но первый крик тебе доныне снится.
ВЫПУСКНИЦА:
Мамочка, родная, не старей с годами.
Я тебя прошу: ты не старей!
Пусть таким же остается с нами
Ясный, мудрый свет твоих очей!
Пусть трудны дороги, по которым
Нам идти по жизни суждено.
Мама – ты и гордость, и опора,
Нашей жизни вечное зерно.

ВЫПУСКНИКИ:

О папе реже говорят стихами,
Немного песен им посвящено,
Нечасто «балуют» отцов цветами,
Но разве папой быть совсем легко?

Ответственность отца, как у пилота,
Который в небе самолет ведет.
Потяжелее ноша и забота,
Он рад, когда его ребенок превзойдет.

Пусть молодеет папа год от года,
Пускай здоровье будет крепким у него,
И отдых чередуется с работой,
Желаю папе доброго всего!



(В это время выходит Старшина).

СТАРШИНА: Слышу разговор об отцах. Актуально, актуально! Мои орлы как раз проходят курс молодого отца.

(Ведущие уходят. На сцену строевым шагом с песней выходят 5-6 отцов выпускников в солдатской форме..)
Соску, пеленку и ляльку – в охапку,
Браво идут молодые отцы.
Ох, отцы, ай-да молодцы,
Ух, отцы! Да молодцы!

СТАРШИНА: На месте стой, раз, два!

СТАРШИНА: Молодые отцы! Слушайте мою команду! Делай – рраз! Делай – два! Делай – три!
СТАРШИНА: Вольно! Перекур! Бакутов!!
БАКУТОВ: Я!
СТАРШИНА: Ты некурящий. Молодое поколение собрать!

Бакутов берет из рук отцов кукол.

СТАРШИНА: На безопасную дистанцию от никотина – бегом ма-арш!

Бакутов отбегает в сторону.

СТАРШИНА: И чтоб глаз не спускал! Ясно?
БАКУТОВ: Ясно!
СТАРШИНА: Закуривай, папаши! Вот ты, Кутляев
КУТЛЯЕВ: Я!
СТАРШИНА: Не тянись! Как ты сегодня свою протирал? Смотреть противно! Уж берешь вазелин или мазь какую – с антибиотиком, а может с сульфаниламидом – без разницы – так протри! Сделай так, чтобы дитя как затвор в масле каталось. Я самодеятельности не потреплю! Здесь – чтоб порядок был! Понял?
КУТЛЯЕВ: Так точно!
СТАРШИНА: То-то! Кунтенков!
КУНТЕНКОВ: Я!
СТАРШИНА: А как ты своего на воздушную ванну нес? Как нес, я тебя спрашиваю. Ты когда у меня заряжающим был, я тебя так относить учил?
КУНТЕНКОВ: Чтоб снаряд брал как дитя – нежно!
СТАРШИНА: Смотри, про железяку запомнил А как же ты, такой-сякой, со своим дитем обращаешься, с нашим главным достоянием? Думаешь, не заметил старшина? Я вас, отцов первого года обучения спиной вижу!
В воскресенье мамаши в часть придут, вам всем увольнительная до двадцати двух ноль-ноль
ВСЕ: Ура!
СТАРШИНА: А тебе, Кунтенков, пеленки стирать!
КУНТЕНКОВ: Так я
СТАРШИНА: Разговорчики! Отставить! Окурки сложить, в ямочку закопать! Становись! Бакутов!
БАКУТОВ: Я!
СТАРШИНА: Молодое поколение раздать! Слушать мою команду! Заряжай!

(Все вынимают из карманов детские бутылочки с молоком, прикладывают «ко ртам детей»).
Бакутов, увлекшись, поет «Аа-аа-ааа!»
СТАРШИНА: Отставить! Ты что поешь? Два наряда вне очереди!
БАКУТОВ: За что?
СТАРШИНА: Сам не знаешь? Я тебе такого «Аа» покажу! Люди поесть не успели, ты им что скомандовал?
СТАРШИНА: О заряжании доложить!
Каждый докладывает: « _________ заряжание произвел!»
СТАРШИНА: Ну, я вас научу, как с детьми обращаться! На-ле-во! С песней ша-агом марш!

(Все с песней покидают сцену).

Соску, пеленку и ляльку – в охапку,
Браво идут молодые отцы.
Ох, отцы, ай -да молодцы,
Ух, отцы! Да молодцы!

(Выходят остальные родители).

Как давно и как недавно это было! Как быстро выросли наши дети!
Но мы хотим, чтобы вы, родные наши, всегда знали:
Если вам плохо, если трудно, если вас обидели, кто вас приласкает, приголубит, поймет и утешит? Конечно, ваши мамы, папы, родные и близкие вам люди - семья, те, кто дорог вам больше всего на свете. И какое счастье, что есть родительский дом, где вас всегда любят и ждут.

Когда тебе всего семнадцать,
Расставшись с ученической скамьей,
Порой бывает трудно разобраться,
Куда идти, дорогою какой.

И первый путь, конечно, будет трудным,
Чтоб не свернуть к тропинкам боковым,
Пусть папа с мамой для тебя повсюду
Будут советчиком и компасом твоим.

Каждый хочет быть счастливым!
Счастья нечего стесняться.
Чудо, если вдруг смогли вы
С синей птицей повстречаться.

Может всякое случиться,
Что бы жизнь не посылала,
Мы желаем, чтобы птица
К вам почаще прилетала!
А эту северную птицу счастья мы хотим оставить в школе. Пусть она всегда приносит удачу всем, кто здесь работает и учится!

ФОНОГРАММА _____________________________ Песня «Дорогою добра»

Спроси у жизни строгой
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра.
Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом.
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.

Забудь свои заботы,
Падения и взлеты.
Не хнычь, когда судьба себя
Ведет не как сестра.
Но, если с другом худо,
Не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда иди
Дорогою добра.

Ах, сколько будет разных
Сомнений и соблазнов!
Не забывай, что эта жизнь
Не детская игра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный:
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.


ОНА:
Спасибо за вашу заботу и ласку,
За добрую жизнь, что семье отдана,
За первую песню, за первую сказку,
За годы тревоги, за ночи без сна.

ОН:
Мы поздно у вас замечаем порою
Снежок на висках, паутинку у глаз
Родители наши, спасибо большое –
За все, что вы сделали в жизни для нас.


ОН: Родные наши, радуйтесь тому, что вы подарили нам жизнь!
ОНА: Низкий поклон вам!
ОН: Радуйтесь солнцу и свету!
ОНА: Крепкого здоровья вам и долгих лет жизни!
ОН: Будьте счастливы всегда и везде!
Мы вас очень любим!

ФОНОГРАММА ________________________ВРУЧЕНИЕ ПИСЕМ РОДИТЕЛЯМ

ВЕДУЩИЙ:
Сколько прожито, сколько у нас в багаже
Дел, событий, идей, размышлений и споров.
И, пожалуй, раздаривать это уже
Невозможно: нет времени на разговоры.

Как всем этим делиться, как все рассказать,
Чтобы было доступно, легко и понятно.
Можно долго с высокой трибуны вещать,
Можно тихо сказать, но весомо и внятно.

Слово для зачтения приказа о допуске к итоговой аттестации предоставляется директору школы Паллонен Ирине Анатольевне.
ФОНОГРАММА _________________________

ВЫСТУПЛЕНИЕ ДИРЕКТОРА ЗАКАНЧИВАЕТСЯ СЛОВАМИ:

Книги закрыты, напутствия сказаны
Год пролетел вереницею дней
Долгих - для тех, что со школою связаны.
Кратких – для тех, кто прощается с ней.

Кто соразмерит с неведомым сущее?
Эта задача сложна, а пока
Вашим счастливым билетом в грядущее
Станет звание выпускника.
(Повязать ленты выпускника)

ВЕДУЩИЙ:
Вам в детство школьное вернуться
Еще захочется не раз!
Но до звонка еще минута!
Звучи, звучи прощальный вальс!

ФОНОГРАММА __________________________ вальс

ВЫПУСКНИЦА:
Набухают весенние почки,
Скоро лопнут, смеясь и звеня,
«Ты куда собираешься, дочка?»-
Мать сегодня спросила меня.

Никуда мне от мамы не деться
И не знаю, куда я спешу.
Только знаю, откуда: из детства
Я сегодня навек ухожу.

Я стою на пороге упрямо,
Выбираю дороги-пути.
Ты закрой меня в комнате, мама,
Не давай мне из дома уйти.

Не пускай меня, кинься вдогонку
И закрой крепко-накрепко дверь.
Я хочу оставаться девчонкой
Несерьезной такой, как теперь.

Ты стоишь, улыбаясь тревожно,
Не успев ничего запретить.
Ты ведь знаешь, никак невозможно
Человека держать взаперти.

ФОНОГРАММА _____________________________

А знаешь, все еще будет.
Южный ветер еще подует
И весну еще наколдует,
И память перелистает.
И встретиться нас заставит,
И встретиться нас заставит,
И еще меня на рассвете
Губы твои разбудят.

Счастье, что оно? Та же птица!
Упустишь – и не поймаешь.
А в клетке ему томиться
Тоже ведь не годится.
Трудно с ним, понимаешь?


Понимаешь, все еще будет.
В сто краев убегают рельсы,
Самолеты уходят в рейсы,
Корабли снимаются с якоря.
Если б помнили это люди,
Если б помнили это люди.
Чаще думали бы о чуде,
Реже бы люди плакали.

Счастье, что оно? Та же птица!
Упустишь – и не поймаешь.
А в клетке ему томиться
Тоже ведь не годится.
Трудно с ним, понимаешь?

Я его не запру безжалостно,
Я его не запру безжалостно,
Я его не запру безжалостно,
Крылья не искалечу.
Улетаешь – лети, пожалуйста.
Улетаешь – лети, пожалуйста.
Улетаешь – лети, пожалуйста.
Знаешь, как отпразднуем встречу!..

ВЕДУЩИЙ:
Счастье – это так просто!..
Это шелест листа бумаги, на котором вы – всесильный, дадите волю фантазии своей. Это туго натянутый холст, на миг показавшийся вам иконой, перед которой трепещет рука ваша, не смея нарушить ее неприкосновенность. Это ком влажной глины, ждущий объятия ваших рук! Это тысячи фолиантов книг, в каждом из которых – бездна. Забыв обо всем на свете, бросаетесь вы в ее манящую неизведанность.
Можно ли поведать обо всем, что таит в себе волшебное слово это
Разве не счастье видеть ставшее вдруг прекрасным лицо человека в свете любви, творчества или победы? А голос друга, прозвучавший рядом или донесшийся издалека?
Тысячами волшебных граней предстанет жизнь умеющим видеть и любить.
Один, только один залог требуется для этого – чистое сердце!..
ФОНОГРАММА _____________________________
Прощальный танец выросшей Птицы счастья. По окончании Птица берет у директора звонок и вручает его выпускникам. Они начинают звонить. Птица «облетает» зал, касаясь крылом выпускников. Колокольчики в руках выпускников начинают звонить, образуя «живую волну»



ВЕДУЩИЙ:
Бывают дни, как будто специально созданные для счастья. Дни, наполненные приятными сюрпризами, долгожданными встречами, светлыми воспоминаниями. Дни, когда можно отложить дела, забыть о проблемах и насладиться всем самым прекрасным, что есть в жизни.
Бывают дни, как будто специально созданные для счастья
Желаем вам, чтобы в вашей жизни было как можно больше таких дней!

Дайте счастью крылья, звезды, дождь и поле.
Птица счастья и любви не станет петь в неволе.
Если вдруг в судьбе твоей случится,
Заблудиться в небе Синей птицы,
Лети за ней, спеши за ней









13PAGE 15


13PAGE 141415




15

Приложенные файлы


Добавить комментарий