«Сценарий праздника по математике на тему » В стране математики»


СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА “В СТРАНЕ МАТЕМАТИКИ’’
Новой сказки чудеса, лучше нет которой,С ней пройдем мы сквозь леса, сквозь моря и горы.Начинается она, вы, слыхали, дети, Математика – страна, есть на белом свете.В страну чисел приглашаю, вас друзья,В стране чисел никому скучать нельзя.Здесь узнаешь не один секрет -Математика, прекрасна спору нет.
Песня:
Математику страну В книжках мы отыщем, И пускай приходят в дом Знания к ребятам.
Пусть дорога нелегка, Знаем без подсказкиВедь ученье лучше тьмыНаяву и в сказке.
Давайте, ребята, учиться считать,Делить, умножать, прибавлять, вычитать, Запомните все, что без точного счета Не сдвинется с места любая работа.
Без счета не будет на улице света. Без счета не сможет подняться ракета.Без счета письмо не найдет адресата.И в прятки сыграть не сумеют ребята.
Считайте, ребята, точнее считайте, Хорошее дело смелей прибавляйте,Плохие дела поскорей вычитайте,Учитель научит вас точному счету,Скорей за учебу, скорей за работу.
Песня:
Математика наука хороша и всем нужна,Без нее прожить нам трудно, Без нее нам жизнь сложна,Математика сурова, её просто так не взять,Попытаемся мы снова, получить оценку 5.
Пр.
Это математика, математика родная, Это математика, математика моя.
Лишь таблицу умноженья, как родную любим мы.Кубы, призмы, пирамиды на уроках нам нужныМы от формул уж устали, Но без них прожить нельзя,Не проходит и недели, чтобы не услышал я.
Припев тот же.
Ведущ.
Как нет на светеБез ножек столов,Котов без усов И без панцирей раков.Так нет, в математике Действий без знаков.
Умножен.
Я - знак умножения Для облегчения сложенияТаблица умножения достойна уваженияОна всегда во всём права чтобы не случилось в мире,А всё же будет дважды два по прежнему четыре
Деление
Делим солнце! Чур, на всех!Делим дождик! Чур, на всех!Зиму белую-на всех!Всё-на всех, на всех, на всех!Каждому достанется и на том останется.
ПЕСНЯ 2Х2=4


Загадки
3.Проживают в трудной книжке
   Хитроумные братишки.
   Десять их, но братья эти
   Сосчитают все на свете. (цифры)
4. Нет углов у меня,
    И похож на блюдо я,
    На тарелку и на крышку,
    На кольцо и колесо. (круг)
 
5.Не овал я и не круг,
   Треугольнику я друг,
   Прямоугольнику я брат.
   А  зовут меня... (квадрат)
6.Шея длинная такая,
   Хвост крючком...
   И не секрет:
  Любит всех она лентяев,
  А ее лентяи — нет. (двойка)
 
 7.Мы — веселые отметки.
    И встречаемся нередко
    У прилежных в дневнике.
    Кто их чаще получает,
    Никогда не заскучает. (пятерки)
8. Раз кружок и два кружок,
Что за цифра, мой дружок? (восемь)
1.Цифру к цифре мы прибавим,
   Между ними крестик ставим.
   Намотай себе на ус:
   Этот знак зовется... (плюс)
 
2.Из цифры вычтем мы другую,
   Ставим черточку прямую.
   Я тире в грамматике,
   А кто ж я в математике? (минус)
Плюс.
Я – плюс и этим я горжусь!Я для сложения гожусьЯ добрый знак соединения,И в том мое предназначенье.
Минус.
Я – минус Тоже добрый знак Ведь не со зла я отнимаю,А свою роль лишь выполняю.
На мотив песни А.Пугачевой “Две звезды”.
Песня.
Жили на свете близнецы- братья,Были похожи собой,Из-за нелепого проклятьяРазделены судьбой.Братья имели разные знаки,С ними по жизни шли,Если случалось им повстречаться,В ноль превращались они.
Припев
Знака два - два разных полюса,Не путай ты их никогда.Вот с плюсом брат,А вот брат с минусом,И вместе служат цифрам всегда.
2 куплет.
Плюс или минус? Кто же важнее?Этот вопрос не решить,Чтобы в задачах не ошибаться,Надо нам с ними дружитьБольше иль меньше- вот что важнее,Это всегда надо знать.Коль это знаешь не сомневайся,Будешь задачи решать.
Математика:
- Молодцы, ребята! Я сейчас проверю вашу смекалку. Задание называется «Быстро отвечай»!
Сколько орехов в пустом стакане?   (нисколько, стакан пустой)
Сколько колец на олимпийском флаге? (5)
Сколько козлят съел волк?  (6)
Как называется наука о числах?  (математика)
Какая геометрическая фигура имеет три угла?  (треугольник)
Сколько в двух неделях дней?  (14)
Как называется знак сложения?   (плюс)
Кто быстрее долетит до цветка: бабочка или гусеница? (бабочка, гусеница летать не умеет)
Сколько хвостов у семи китов?  (7)
Сколько носов у двух псов?   (2)
Сколько пальчиков у четырёх мальчиков?  (40)
Сколько ушей у пяти малышей?  (10)
Забавные истории на уроках математики.
Действующие лица: учитель и ученики класса
 
Учитель: Петров, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?
Ученик Петров: Судьёй по боксу, Марь Иванна!
Учитель: Решать задачу к доске идёт ... Трушкин.
Ученик Трушкин выходит к доске.
Учитель: Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ...
Ученик Трушкин направляется к двери.
Учитель: Трушкин, ты куда?!
Ученик Трушкин: Домой побежал, конфеты есть!
 
Учитель: Петров, неси сюда дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю двойку.
Ученик Петров: У меня его нет.
Учитель: А где же он?
Ученик Петров: А я его Витьке отдал - родителей попугать!
 
Учитель: Васечкин, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?
Ученик Васечкин: Десять рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
Ученик Васечкин: Нет, это вы не знаете моего брата!
 
Учитель: Сидоров, ответь пожалуйста, сколько будет трижды семь?
Ученик Сидоров: Марья Ивановна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!
 
Учитель: Почему, Иванов, уроки за тебя всегда делает отец?
Ученик Иванов: А у мамы нет свободного времени!
 
Учитель: Теперь решите самостоятельно задачу номер 125.
Ученики принимаются за дело.
Учитель: Смирнов! Ты почему списываешь у Терентьева?
Ученик Смирнов: Нет, Марь Иванна, это он у меня списывает, а я просто проверяю - правильно ли он это сделал!
 
Учитель: Ребята, кто такой Архимед? Отвечай, Щербинина.
Ученица Щербинина: Это математический грек.
1 ученик
Ты нам, математика, даешьДля победы трудностей закалку,Учится с тобою молодежьРазвивать и волю, и смекалку.
2 ученик:
И за то, что в творческом трудеВыручаешь в трудные моменты,Мы сегодня искренне тебеПосылаем гром аплодисментов!(овация – аплодисменты в зале)
3 ученик:
Тем, кто учит математику,Тем, кто учит математике,Тем, кто любит математику,Тем, кто еще не знает, Что может любить математику,Посвящён наш праздник
(Звучит детская музыка, все расходятся).

Приложенные файлы


Добавить комментарий