«Сценарий праздника окончания учебного года «Ура! Каникулы!»

Праздник окончания учебного года «Ура! Каникулы!»

Музыка.
Песня-хоровод «Золотые звоны».
Ведущая: Каникулы, каникулы, прекрасная пора, Да здравствуют каникулы, ура, ура, ура! Ведущий: Самым добрым, самым светлым Золотистым ясным днем Мы поедем в гости к солнцу, В гости к лету мы пойдем! Ведущая: Вот и кончился учебный год! Пора и ребятам, и учителям отдохнуть, набраться сил! Ждут нас летом веселые приключения, путешествия, встречи с новыми друзьями! Ведущий: Солнце палит, и хочется верить:
Именно этим летом нас ждут чудеса.
Тает вдали знакомый наш берег,
Ветер счастливых надежд развернул паруса.
Песня «Золотая рыбка».
Ведущая: Каникулы! Вы уж простились со школой
Снова до желтого сентября!
Не хочется начинать сегодняшний вечер с грустного. Но факт есть факт. Нам предстоит расстаться на три месяца. Поэтому, проведем сегодняшний праздник по – особенному.
Ведущий: Стоп-стоп-стоп! Как это по-особенному, мы же всё уже с ребятами обговорили, всё решили. Они же не готовы ни к чему особенному.
Ведущая: Не переживай. Мы справимся надеюсь но если только с маленькими накладочками
Музыка. Выбегают девочки и начинают танцевать «Бананофон».
Ведущая: (кричит, машет руками) Стойте! Сейчас не ваш выход!
Девочки удивляются и уходят.
Ведущий: Вот тебе и Упс! (ехидно) Это называется с маленькими накладочками
Ведущая: Всё-всё! Дальше пойдёт как по маслу.
Ведущий: Ну, смотри! Давай, это своё особенное.
Ведущая: Дорогие друзья! Каждый день мы приходили в школу и по 6-7 часов проводили вместе. За это время мы должны были хорошо изучить друг друга. Но может быть в суете школьных будней мы что-то пропустили, что-то не заметили в своих одноклассниках, учителях или просто прошли мимо замечательных качеств того, с кем привыкли общаться. Сегодня у нас уникальный шанс посмотреть друг на друга новым взглядом.
Ведущий: И вспомнить самое интересное из нашей школьной жизни.

Музыка «Утренняя гимнастика» в исполнении Высоцкого.
Сценка «Физкультура» в стиле немого кино.
Появляется учитель физкультуры со свистком на шее. На уроке появляются по очереди перевязанные ученики с освобождением от физкультуры. Один с перебинтованной рукой, но хромает. Другой держится за голову, а у самого повязка на ноге. Третий держится за живот. Учитель к каждому подходит и каждый показывает, путая, где у него болит, а четвёртый подаёт знаки, что они путают, смеётся, крутит пальцем у виска. Пройдя шеренгу, учитель свистит и из строя выходит один здоровый. Больные остаются, сбившись в кучку, и поддерживая друг друга. Здоровый по свистку учителя выполняет действия, который показывает учитель (прыжок в длину, отжимание, и т.д.) Звонок. Учитель уходит. Все дико радуются, снимая с себя бинты и повязки. Но учитель неожиданно возвращается. Все замирают в том положении, как их застал учитель. Учитель смеётся и выдаёт здоровому «5», а остальным «2».
Музыка. Все уходят. Выходят ведущие.
Ведущий: Ну что ж, по – особенному, ничего не скажешь.
Ведущая: То ли ещё будет.
Сценка «Попурри из детских песен» (Антошка, Весёлые путешественники, Облака, Какой чудесный день, Песенка о лете)
На сцену выходят переодетые в девочек мальчики. Большие мальчики с большими бантами на голове и в коротких юбочках на брюки и т.д. Музыка записывается быстрее, чтобы получился детский голос. Поют под фонограмму.
Ведущий: Да, точно напоминает нашу неразлучную троицу из 6-ого класса.
Ведущий: Ты это про нас – про Харичек?
Ведущая: Про вас, про Харичек.
Музыка. Выбегают девочки и начинают танцевать «Бананофон».
Ведущая их останавливает и объясняет, что их выход будет позже. Они убегают.
Ведущий: Опять неувязочка?!
Ведущая: Всё, теперь уж точно всё будет отлично.
Ведущий: Надеюсь.
Ведущая: Предлагаю вспомнить номер, который произвёл фурор на концерте, посвящённом дню учителя.
Уходят. Номер «Светит месяц» 10 класс.
Ведущий: Вот, а говорят, что время нельзя вернуть, а мы только что перенеслись в октябрь
Ведущая: Только не это
Звонок.
Ведущая: Ну, вот не успели, теперь впереди опять весь учебный год
Уходят. Сценка «Телепатия».
Появляются 2 ученика. Садятся за парту.
1-й. Что же делать? Я совсем к урокам не готовился, в старкрафт играл.
2-й. А я вчера новое развлечение придумал – телепатия.
1-й (напевает от радости). Ну, Костян, это ты здорово придумал. Телепатия! Мысли на расстоянии! Ну-ка, телепатни мне чего-нибудь.
2-й  Разводит руками, как экстрасенс.
1-й. Буря мглою небо кроет Что ты мне литературу внушаешь у нас сейчас биология. На, возьми учебник параграф 36. Смотри, внушай сильнее.
2-й садится и кладет на колени учебник, поглядывая в него, посылает мысли.
Звонок. Начало урока. Входит учитель литературы.
Учитель. Здравствуйте, ребята, небольшая подвижка, поэтому вместо биологии будет литература. Итак, роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Кто желает отвечать? Как всегда лес рук. Лёша, к доске.
1-й (откашливается). Образ Евгения Онегина. Онегин светский петербургский человек, столичный аристократ. Рисуя образ героя, Пушкин подробно говорит (начинается действие телепатии), что тело его, слоевище, состоит из гриба и водоросли, находящихся в тесной взаимосвязи. Он очень неприхотлив. Живет в пустынях, скалах, тундрах. Отмирая, он образует перегной. В этом его главная роль в романе.
Учитель. Что с тобой?
1-й. Можно, я лучше о Ленском расскажу? В Ленском много прекрасных задатков, автор указывает на присущие ему «благородное стремление чувств и мыслей молодых». В середине лета он зацветает. Насекомые плохо посещают его цветки в них нет ни нектара, ни обилия пыльцы. (Мотает головой.) Ленский образованный, культурный человек. Его сажают весной, перед посадкой клубни проращивают в светлом помещении.
Учитель. Ты не заболел случайно? Или не готов отвечать?
1-й. Готов-готов. Можно женский образ? Татьяна для Пушкина милый идеал. Она цельная натура. От природы Татьяна одарена живым умом. Осенью она прячет личинки в кокон, сплетенный из тонкой паутины. Кокон она плетет в укромных местах: под пнями, камнями. Внешне Татьяна крупнее самца.
Учитель недоуменно смотрит.
1-й. Нет!!! Нет!!! Я образ Ольги готовил.
Учитель. Ну Ольга так Ольга.
1-й. Полной противоположностью Татьяны является ее сестра Ольга. В Ольге много жизнерадостности, энергии, резвости. Тело ее покрыто чешуей. При линьке кожа сходит одним куском. Она передвигается, извивая свое тело по земле. Ядовитость ее общеизвестна.
Учитель. Довольно! Садись. Кол!
Звонок.
1-й подбегает ко 2-ому. Ну, Костян, ну, удружил. Мысли на расстоянии. Вот тебе и телепатия. (Ударяет учебником по голове.) Вот тебе пятерка обеспечена! (Ударяет) Вот тебе отличником станешь! (Убегают друг за другом).
Музыка. Выходят ведущие.
Ведущая: Извините, ничего не получается, что б назад в июнь вернуться. Вы ещё немного потерпите, мы обязательно что-нибудь придумаем.
Ведущий: А пока есть шанс посмотреть, как нас иногда видят со стороны наши учителя. Итак, урок Да всё равно какой урок, мы, чего греха таить, можем любой урок превратить в театр.
Заставка весёлого смеха. Звонок. Выносят ширму.
Постановка музыкального кукольного номера «Пародия на урок».

Звонок. Музыка. Декорации убираются. Выходят ведущие.
Ведущий: Здорово получилось.
Ведущая: Да и полезно на себя другими глазами посмотреть. Но всё-таки хочется уже каникулы. Давай придумывай быстрее что-нибудь.
Ведущий: (чешет голову) Думай голова – думай
Ведущая: Ну, раз ты произнёс, что мы перенеслись в октябрь, значит надо что б ты что-то сказал о свеженьком событии
Ведущий: Эврика! Умница!
Ведущая: Говори быстрее что придумал.
Ведущий: Мы переносимся в июнь, впереди каникулы а у нас праздничный концерт. Встречайте! Гастролируя после Евровидения 2012, нас посетили «Бурановские Бабушки»
Ведущая: (смотрит на него недоумёнными глазами) Да?
Ведущий: Да-Да! Встречаем-встречаем. (аплодирует и утаскивает её за сцену).
Музыка. Танец под песню «Party for Everybody». Танцуют дети и впереди себя держат маски-фото бабушек.
Ведущая: Хорошо, что всё вернулось на место. Много замечательного и интересного было в этом учебном году, всего и не перечислишь.
Ведущий: Но мы то сегодня не только вспоминаем, мы стараемся увидеть в Родниковцах что-то новое – особенное Так кажется ты предложила.
Ведущая: Конечно, и не отказываюсь от своих слов.
Музыка. Песня Остапа Бендера «Белеет мой парус».
Ведущая: А мы тем временем продолжаем вспоминать нашу школьную жизнь И у нас на очереди
Музыка. Выскакивают девочки. Ведущая машет обречённо рукой и начинает танцевать вместе с ними. Танец «Бананофон».
Ведущий: Прозвенел звонок последний, 
Наступают лета дни.                          Ожидая отдых летний, Очень радуемся мы. Дома вовсе не сидится: К солнцу хочется бежать, Летом вдоволь насладится, Прыгать, плавать, танцевать!!!
Песня «Танцевальная планета».

Ведущий: Вот сыграны сценки и песенки спеты.
Ведущая: Надеемся, что нам удалось воплотить нашу задумку, и вы оценили её по достоинству.
Ведущий: Наш праздник завершается.
Выходят все участники.
1. Ура! Ура!! Ура!!!
Ликует детвора.
Трёхкратное «Ура»
Во всех концах двора.
2. Каникулы! Каникулы
С утра и до утра.
Каникулы! Каникулы!
Ура! Ура!! Ура!!!
4. На небе круглоликая
Весь день царит жара.
У солнышка каникулы.
Ура! Ура!! Ура!!!
5. Глядит светило весело
На детский шум и гам.
Всем радостно, всем песенно:
Тебе и мне, и нам.
6. Каникулы! Каникулы
С утра и до утра.
За наши, за каникулы
Ура! Ура!! Ура!!!
Песня заключительная «А я люблю каникулы».
ВСЕ ВМЕСТЕ: УРАААААААААА! КАНИКУЛЫ!








13PAGE 15


13PAGE 14415




15

Приложенные файлы


Добавить комментарий