«Сценарий праздника: «Наша матушка-Земля»


Сценарий праздника  «Наша матушка-Земля»
Цель:
- способствовать формированию у детей чувства сопричастности ко всему живому на планете;
-  воспитывать бережное отношение к природе.
Ход праздника:
Ведущий: Сегодня мы поговорим с вами о том, как нужно заботиться о нашей планете, что нужно сделать, чтобы красота её не угасла.
Есть один из международных праздников, отмечаемых 22 апреля, чествующий чистую Воду, Воздух, Землю. День, напоминающий всем жителям планеты об экологических катастрофах, день, когда каждый должен задуматься над тем, что лично он «здесь и сейчас» может сделать, чтобы сберечь нашу Землю. Это Международный день Земли. Здесь знает каждый, ты и я!
Природу обижать нельзя!
Так скажем дружно раз, два, три,
Откроем праздник — День Земли!
Сегодня мы с вами здесь собрались, чтобы тоже показать, как мы любим нашу планету. Совсем недавно у нас с вами был праздник, посвященный дню космонавтики. Мы говорили об огромном и бесконечном космосе и что там есть много разных планет. И вот одна из них- это наша планета Земля. Это единственная планета, на которой есть жизнь. Все планеты крутятся вокруг солнца, каждая по своей дороге-кольцу-орбите. Но только планета Земля находится на таком расстоянии от солнца, что на ней могут жить люди, растения и животные. Все остальные планеты пустые, они или очень жаркие, или очень холодные. Там нет жизни. И только вокруг нашей планеты есть кислород, которым мы дышим. Именно поэтому, чтобы продолжалась жизнь на нашей планете, мы должны заботиться о ней.
Ребята, отгадайте загадку:
Весь мир кормлю, а сама не ем.
( Дети: Земля).
А как вы думаете, почему люди землю называют «кормилицей», «матушкой»? (Ответы детей).
Каждый человек любит свою землю. И в первую очередь потому, что она нас кормит. В народе недаром есть пословица «Кто землю лелеет, того и земля жалеет».
Давайте мы тоже попробуем посадить грядки и собрать урожай
Игра 1. Посадите грядки.
Раскладываются на пол обручи(грядки),рядом корзинки с перепутанными овощами. Дети должны разложить в обручи овощи( В одном морковь, в другом- помидоры и т.д). Получились «грядки с овощами». Другие дети собирают урожай в корзинки и показывают всем.
 Игра 2. Расселите животных.Ребята, на нашей планете есть вода, суша и воздух. Мы люди и живем на суше. Но мы не одни, вокруг нас много живых существ, у которых есть тоже свой дом. Давайте расселим их.
Берутся листы картона(коричневый-суша, оранжевый-суша в Африке, голубой-вода, белые облака-воздух.). Дети должны расселить перепутанных животных, птиц, рыб и т.д. на нужные листы.
Игра3. Времена годаА теперь скажите мне, сколько времен года на нашей планете? Правильно, четыре. Назовите их. Назовите признаки времен года. (Дети называют)
Игра 4. Можно-нельзя. А теперь поиграйте со мной. Вы должны дружно отвечать на мои вопросы «Можно» или «Нельзя»:
- Ходить в лесу по тропинкам … (М.)
- Ходить по траве, где попало … (Н)
- Собирать в лесу грибы … (М.)
- Вырывать их с корнем … (Н.)
- Слушать пение птиц … (М.)
-А шуметь в лесу, включать музыку … (Н.)
- Наблюдать за муравьями … (М.)
- А разрушать муравейники … (Н.)
 - Можно брать детёнышей диких животных домой? (Н.)
- Почему? (Лес – родной дом зверей и создать дома такие же условия, как в лесу – очень трудно. Животные не могут жить с нами).
Игра 5. Если я приду в лесок Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду называть вам свои действия, а вы скажите, правильные ли они. Если поступки будут хорошими, говорите «да», а если плохими — «нет»!
Если я приду в лесок
И сорву ромашку?(Нет.)
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (Нет.)
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (Да.)
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (Да.)
Если разведу костер,
А тушить не буду? (Нет.)
Если сильно насорю
И убрать забуду. (Нет.)
Если мусор уберу,
Банку закапаю? (Да.)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (Да.)
Ведущая: Молодцы, почти все правильно ответили.
Игра 5.Игра с мячом. Проводится игра с мячом.- Что мы дарим маме на праздник, их можно нюхать…?(цветы)- Где живут червячки…?(в земле)- Кто летает над землей…?(птицы, бабочки)- Чем мы дышим…? (воздухом) - Какие животные живут на земле…?(медведи, кошки, лось, собака, конь и т.д.)- Где растут цветы…?(на Земле)- Под землей живут…? (Червяки, кроты, жуки.)- Для чего нужна вода…? (Пить, купаться, поливать растения.)Желуди растут на …— дубе;яблоки растут на… — яблоне;круглая шишка на… — сосне;длинная шишка у… — ели;грозди рябины растут на… — рябине;сережки растут… — на березе, ольхе, иве.
Молодцы.
Ведущий. Мы сегодня провели праздник нашей планеты Земля. Вы знаете, какая она красивая в любое время года. Какая Она щедрая: дарит нам свои плоды,   свою красоту. Сколько на земле интересного: животные, растения,   насекомые. Какая Земля разная: реки, горы, леса и поля, моря и океаны!    Всюду - жизнь! Рыбы, животные и птицы не растят цветов, не строят города,  не умеют читать и рисовать! Но сколько нужного и полезного они дают    людям! Как важны растения, которые кормят и согревают нас! Вся природа    радует нас и заботится о нас! Мы должны любить нашу Землю и беречь ее! Земле  нужны все ее обитатели: и крошечные микроорганизмы, и огромные  киты и слоны! Каждый на  Земле должен заниматься своим важным делом!    А мы будем помогать Земле. А теперь посмотрим мультфильмы. (Мультфильм «Эколята», «Паровозик из Ромашкова»)

Приложенные файлы


Добавить комментарий