«Сценарий праздника «До свидания, начальная школа!»

Сценарий выпускного вечера в 4-м классе
Цели: духовно-нравственное просвещение подрастающего поколения; формирование у школьников гражданской ответственности, толерантности, духовности и культуры; развитие эстетических принципов и идеалов в целях духовного развития личности. Задачи праздника: 1. Воспитывать умение общаться, дружить, делать человеку праздник. 2. Способствовать сплочению родительского и детского коллектива. 3. Создать ситуацию активного осмысления результатов четырёхлетней жизни классного сообщества. 4. Способствовать проявлению у учащихся и их родителей искреннего чувства благодарности всем, с кем они общались в школе в течение четырёх лет, и радости в связи с переходом в новый мир общения в пятом классе. Мероприятие требует большой подготовительной работы. Заранее подбирается материал, участники, разрабатывается сценарий праздника, оформляется зал. Форма проведения: выпускной вечер. Время и место проведения: актовый зал. Участники: выпускники, учителя, родители. Оформление и оборудование: музыкальная аппаратура, шарики, цветы, презентация. Методика подготовительного периода: Составление методической разработки выпускного вечера. Подбор песен, стихов, сценок. Техническое оформление мероприятия.

Учитель:Добрый день, дорогие гости! Начинаем наш праздничный концерт, посвященный окончанию начальной школы и окончанию учебного года.
Я знаю, что вы непременно спросите: Кто же на празднике главные гости? Отвечу я вам, не моргнув даже глазом, - это ребята четвертого класса.
(Дети под музыку «Маленькая страна» входят в зал)
Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Вот и пришел день вашего прощания с начальной школой! Четыре года назад вы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Вы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно, потому что осенью вы пойдете учиться в среднее звено нашей школы, у вас будут новые учителя. Радостно, потому что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня - ваш выпускной праздник!
1. Выпускной, что это значит?
2. Откуда нас выпускают и куда?
3. Выпускают нас из начальной школы в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям.
Песня на мелодию песни “Волшебник-недоучка”
После исполнения песни дети остаются на сцене и ведут разговор.
- Школа. Это слово стало для нас родным и близким.
- А с чего она начинается? (Перечисляют по одному)
- С портфеля? С первого звонка?
- С кусочка белого мелка?
- С первой буквы? С первой оценки?
- С первой школьной переменки?
- А может, с первого тетрадного листка?
- С альбома, красок, дневника?
- С доски и парты.
- С букваря!
- С чего - не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!
Дети занимают свои места.
1 ведущий:
Какими мы были! Какими мы стали! Все так повзрослели, Все так возмужали! 
2 ведущий:
Учились, не зная особой печали, И много умеем, и многое знаем!
1 ведущий: А вы знаете, что такое школа?
Школа - это огромная квартира, Школа - это огромная страна. Первый класс букварь читает, Третий класс бежит в спортзал, А четвёртый расщепляет на молекулы журнал. Кто-то пишет, кто-то скачет, Кто-то глобус откусил. А учитель чуть не плачет, бедный выбился из сил.
2 ведущий: А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат, с него убегают. Что это?
Дети: Урок.
1 ведущий: Урок. Какое короткое, но емкое слово. Можно даже сказать волшебное. Почему? Потому что каждая буква в нем наполнена смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем этот волшебный смысл. Что скрывается за буквой “У”?
Дети: Учитель, ученик, указка, учеба, умения.
2 ведущий:
Прилежные и старательные, Ленивые и мечтательные, Худенькие и упитанные. Как только звенит звонок – Бегут они на урок. Кто это?
Дети: Ученики.
1 ведущий:
А может это учителя? Давайте уточним. На переменах стоят на ушах. Лазят под партами. Бьются в дверях. Воют и стонут, визжат и мычат, Как целое стадо веселых телят.
Дети: Ученики.
2 ведущий: Чем занимаются ученики?
Дети: Учатся.
1 ведущий: Как в этом процессе идут дела, они расскажут сами.
1. Нагружать все больше нас «То ли еще будет»
Стали почему-то:
Мы закончили наш класс
Вроде института.
В пятый класс всего идем,
Как в аспирантуру.
Будем ум свой укреплять,
Поднимать культуру.
Припев: то ли ещё будет (3 раза) ой-ой-ой!
2 ведущий:  
А, сейчас, вспомним уроки математики. И прекрасна и сильна математики страна. Здесь везде кипит работа, все подсчитывают что-то. Всюду можно услыхать: раз, два, три, четыре, пять,  Можно все пересчитать! Математика повсюду, глазом только поведёшь – И примеров разных уйму, ты вокруг себя найдёшь! 
1 ведущий:
Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать
Надо прежде всего математику знать.
И на свете нет профессии, вы заметьте-ка друзья,
Где бы вам не пригодилась МА-ТЕ-МА-ТИ-КА!
Сценка
-Вася, надеюсь ты завтра не будешь списывать на контрольной.
- Я тоже на это надеюсь, мама
- Давай потренируемся. Представь себе, что у тебя было десять слив. Семь из них ты отдал сестренке. Сколько слив останется у тебя?
- Мало! – обиженно говорит сын.
-Как найти площадь квадрата?
-А что его кто-то потерял?
-Сколько будет: от пяти отнять пять?
- Пять.
- Почему пять? Вот смотри. У тебя на руке пять пальцев. (загибает большой палец) Значит, вот мы отняли один. А теперь так же отнимаем другой, третий, четвёртый и пятый. Что останется?
- Кулак!

2 ведущий:
Прошло немного времени, и все мы научились писать, выучили
Падежи и склонения, знаки препинания и ударения. Сколько правил! Правил сколько! С непривычки бросит в дрожь! Будь внимательным – и только. Всё запомнишь, всё поймёшь! Сценка «Урок русского языка». Учитель: - Поставьте ударение в слове «девочка». Ученик: - Я не могу – девочек ударять нельзя. Хотя, очень хочется. Учитель: - Придумайте предложение со словом «уха». Ученик: - У Тани на голове два уха. Учитель: - Какие вы знаете знаки препинания? Ученик: - Восклицательный знак, успокоительный, точка с хвостиком. Правильно? Учитель: - Измените глагол «идёшь». Ученик: - Я иду, ты идёшь Учитель: - Побыстрее, пожалуйста! Ученик: - Он бежит, мы бежим, вы бежите
Сценка. Выходит девочка Маша, горло у неё закутано шарфом.
Маша. – Так хочется поскорее в школу к ребятам. Пора лекарство принимать. (берёт бутылочку, читает этикетку и начинает пищать). Вбегает Таня.
Таня. – Что случилось, Маша? Почему ты пищишь?
Маша. – Да я лекарство принимала, а здесь написано (читает) «Три раза по одной столовой ложке, после приёма пищи».
Таня. – Ах ты, глупышка! Ты неверно прочитала. (читает) «После приёма пищи, а не пищи!»
Маша. – Ой, нам в школе учительница говорила, что от перестановки ударения может меняться смысл слов. да, полезно знать правила русского языка.
Маша. - Тань, ты сегодня выучила уроки?
Таня. - Выучила.
Маша. - А что было задано?
Таня. - Не знаю.
Маша. - Как же ты выучила?
Таня. - Я сначала выучила, а потом забыла?
1 ведущий: А сейчас урок окружающего мира.
Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг: Небо светло-голубое, солнце светит золотое, Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает, Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,  Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,  Человек и время года – это все вокруг природа.
Учитель:Вы в математике сильны – все задачки решены! А кроме этих трёх предметов У вас предметов больше нету? 1. Конечно, есть! Мы не забыли, Они нас многому учили.
2.Уроки чтения – чувствовать И ближнему сочувствовать. 3. А физкультура – ловкости И ещё выносливости 4. Когда на музыку придём, Мы дружно, весело поём. А музыка так хороша, Что, не таясь, поёт душа! 5.Лепить умеем, рисовать, И пуговицы пришивать.
6. По-английски говорть,
Писать, читать, переводить!
Частушки:
Начался учебный год, Часики затикали, А меня вопрос гнетет: Скоро ли каникулы? Что за шепот слышен в классе?  Кто нам так мешает?  Это просто кто-то с кем-то  Что-то обсуждает. В нашем классе все ребята -  Любят отличиться.  Кто рисует, кто поет,  Лишь бы не учиться. Все науки одолеем, Все у нас получится, Потому что наши мамы Вместе с нами учатся. Клево ехать по паркету!  Жаль коньков с собою нету.  Форма грязная в итоге -  Хорошо хоть целы ноги. Летом можно ногти красить На руках и на ногах. Нас учитель не ругает,  А мальчишки скажут: «Ах!» Мы четыре года вместе В классе проучились И за это время очень Сильно подружились.
Мы частушки вам пропели И старались от души. Хороши наши частушки, И мы сами хороши. Сценка.
– Поздравляю тебя, папочка! Ты самый счастливый из родителей в нашем классе!
- Чем же ты порадуешь, сынок?
- Всем родителям придётся тратиться на новые учебники, а тебе – нет! Я остался на второй год!
Учитель: Что скрывается за буквой “Р”?
Дети: Работа, родители, ремень.
Учитель:
Послушайте загадку и ответьте точно. Кто привел вас в первый класс? Кто тревожился за вас? Кто портфель вам собирал? Вас из школы поджидал?
Дети: Родители.

Еще вчера мы были малышами, И в первый класс вы нас вели, когда–то. И все четыре года были с нами, Ну а теперь мы взрослые ребята.

Но сколько впереди у нас работы! Победы, радости, успехи впереди. Мы ждем от вас поддержки и заботы И обещаем вас не подвести.

Милые мамы, милые папы! Как хорошо, что вы рядом сейчас. Радость свою мы с вами разделим, В жизни для нас вы компас земной. Ведь для родителей главное - дети! Мы благодарны вам всей душой.
Совсем недавно в первый раз Вели нас мамы в первый класс. За руку мамы мы держались Чуть-чуть немножечко боялись.
Мамы, милые, добрые мамы, Вам хотим мы спасибо сказать За заботу, за то, что вы с нами Все готовы контрольные сдать. Мы из класса в класс переходили, Набирались знаний и росли, Все, чему нас в школе научили, Все осилить вы нам помогли. Люблю тебя, мама, за что, я не знаю. Наверно, за то, что дышу и мечтаю. И радуюсь солнцу и светлому дню - За это тебя я, родная, люблю. За небо, за ветер, за воздух вокруг Люблю тебя, мама, ты лучший мой друг! А вот и папам нашим слово, Быть может, вам оно не ново. В дневник заглядывайте чаще И в школу приходите к нам. Хоть иногда смените маму, Хоть в месяц раз нужны вы нам.

Учитель: В ответ ваши мамы тоже хотят вам сказать свои пожелания.
Пожелания родителей. 1. Вот и окончен четвертый класс, Вы повзрослели на целый год. Пусть же дружба, связавшая вас, Убережет от всяких невзгод! 2. Будьте добры, будьте скромны И помогайте друг другу во всем. Добрый вам путь по жизни... А мы, Мы вас всегда с победою ждем!
Учитель: Большое спасибо Вам, дорогие родители, за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Выражаю благодарность от школы самым активным нашим помощникам! Вручение благодарственных писем родителям.
Учитель: Какой смысл несет в себе буква “О”?
Дети: Оценка, ответственность, отличник.
Учитель:
Послушайте загадку и скажите точно. Очень важна, как работы итог, И без нее невозможен урок. Она все ошибки твои замечает, Радовать может, порой огорчает. Она – награда и наказание За нерадивость и за старание.
Дети: Оценка.
2 ведущий: Какие бывают оценки?
Дети: Хорошие, плохие, несправедливые.
1 ведущий: А вот об этом, о несправедливых оценках, давайте поподробнее.
Сценка: “Несправедливые оценки”
Она: Какие у тебя оценки?
Он: Несправедливые!
Она: Это почему же?
Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку
Она: Если все знал, за что двойку получил?
Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!
Она: /иронически/ Да, доказать трудно.
Он: В том-то т дело. На прошлой неделе диктант писал Опять двойка.
Она: А тут за что?
Он: За знаки препинания.
Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?
Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.
Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?
Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.
Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?
Он: Конечно, я математику люблю.
Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?
Он: А что, она потерялась? Я не брал.
Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?
Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.
Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?
Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.
Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.
2 ведущий: Давайте разгадаем секрет буквы “К”.
Дети: Книга, каникулы, контрольная.
1 ведущий: Я предлагаю встретиться с теми, кто прячется за буквой “К”.
Дети: Это наш дружный 4 класс.
Поют песню «У друзей нет выходных»
2 ведущий: Какое это время? Ты бегаешь, он бегает, они бегают.
Дети: Перемена.
1. Конечно, важно знать науки - Мы изучаем их без скуки! Но без отдыха, друзья, Тяжко жить, скажу вам я! 2. Перемена! Перемена! 4 класс залез на стену. Мокрые волосы, Встрепанный вид: Капелька пота по шее бежит. 3. Может быть, Саша, Женя и Леша Всю перемену ныряли в бассейне? Или на них, на несчастных, пахали? Нет! В перемену они отдыхали!
4. "Перемена! Перемена!" Заливается звонок. Первым Даня непременно Вылетает за порог, Семерых сбивая с ног. 5. Неужели это Даня, Продремавший весь урок? Неужели этот Даня Пять минут назад ни слова У доски сказать не мог? 6. Если он, то несомненно, С ним бо-о-льшая перемена! Не угонишься за Даней. Он гляди, какой бедовый! 7. Он за пять минут успел Переделать кучу дел: Он подставил три подножки Юльке, Сашке и Сережке. Прокатился кувырком, На перила сел верхом, 8. Лихо шлепнулся с перил, Подзатыльник получил, С ходу дал кому-то сдачи, Попросил списать задачи - Словом сделал все, что смог! 9. Ну, а тут - опять звонок. Даня в класс плетется снова. Бедный! Нет лица на нем! "Ничего, - вздыхает Даня, - На уроке отдохнем".

1 ведущий Перемена как всегда пролетела быстро.
Звучат фанфары
2 ведущий: Чтобы не сбиться с верной дороги, Чтоб задавать движения вектор – В школе существуют строгие, Но справедливые завучи и директор.

Наших чувств нерастраченных чашу,
И живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу
Адресуем директору мы.
Наши заботы, тревоги, печали
Вы непременно всегда замечали.
Сколько мы видели Вас на работе -
Вечно Вы в поисках, вечно в заботе.
Мы Вам желаем такою остаться
И ни за что никогда не меняться. 
Быть директором непросто,  Даже и такого роста.  Круглый год крутиться надо,  Труд нелегкий это правда!  Вам желаем настроения,  И здоровья, и терпения.  Чтоб, когда мы Вам встречались  Вы нам тоже улыбались. Вы самый замечательный директор,
Так много школе отдали своей!
Все очень уважают Вас за это,
От первоклашек до учителей.
Желаем, чтоб ребята год за годом
Спешили к Вам с приходом сентября.
Чтоб называли лучшей нашу школу,
Директора за всё благодаря!

Спасибо Вам, директор наш,
За то, что шалости прощали,
За то, что наш весёлый класс
На верный путь Вы направляли.
Спасибо за терпенье Ваше
И просто сердца теплоту.
Сегодня мы немножко старше,
Благодарим за красоту-
Ту красоту души, что согревала
Все эти школьные года,
И мудрость, что оберегала
На том пути – с начала до конца.
1 ведущий: слово предоставляется директору нашей школы.

Заместителям директора

Наталья Владимировна! Наталья Павловна!

В нашей школе завуч классный И учебный весь процесс Четкий, слаженный, прекрасный Потому что завуч спец. Прозвенел звонок последний Вас сейчас благодарим: За терпенье и уменье Вам спасибо говорим. Творческих идей желаем, Только радостных деньков, Тихих смирных и послушных В будущем учеников.
Наш завуч в школе человек незаменимый, Вы справедливы, строгие порой, Но все равно учениками вы любимы, В своей работе просто с головой! Звучит звонок последний очень грустный, И мы прощаемся с начальной школой навсегда, Без нас не будет в нашей школе пусто, Придут ребята новые сюда! Пускай приятно будет вам работать, Процесс учебный контролировать всегда, Пусть будет меньше стрессов и заботы, И с радостью приходите сюда!
Учителю физической культуры.

Коль силы нет не будет в знаньях проку, Здоровья ничего важнее нет. Мы благодарны всем вашим урокам,
Светлане Андреевне мы шлем физкульт-привет.
Прыжки и кроссы, игры и метанье, Подтягивания и отжимания, За каждый мускул говорим спасибо, За нашу бодрость и за нашу силу.

Дружно хором говорим  Свелане Андреевне «Спасибо»  Мы любой рекорд побьем  В этом наша сила!  Нам мороз не страшен,  Не страшна жара.  Не нужны лекарства, леченье, доктора.  Будем мы сильнее и смелее всех.  В трудных состязаниях  Ждет нас всех успех!

Учителю технологии

Марина Константиновна!
В век высоких технологий
К Вам ходили на урок
И учились делать вещи,
От которых будет прок.
Шили, клеили, вязали-
Без сомненья мы творили!
И уроки Ваши очень
Мы всегда-всегда любили!

Марина Константиновна!
Мы уверены- знают многие,-
Увлекательный и интересный
В школе есть предмет технология.
Вам спасибо от нас всех всесте.
Очень нам пригодятся знания
На уроках, что дарите Вы.
Вам лишь лучшие пожелания,
Пусть исполнятся все мечты!

Учителю английского языка

Елена Владимировна! Екатерина Владимировна!
Учитель, так много хотелось сказать. Особая речь и особая стать. Учитель, ты леди английских кровей. Мы учим английский, мы скажем “окей”.
Сейчас язык английский очень даже нужен. Сегодня без него непросто жить. И эти столь полезные знания Нам удалось от вас за эти годы получить!

Елена Владимировна!

Английский важен - с этим не поспоришь, Не всякому даётся он легко. Но всё представит образно учитель И в тёмной чаще станет в миг светло. Пусть в Вашей жизни будет много света, Здоровы будьте, счастливы во всём, И пусть не будет темы без ответа, Удачливее будьте с каждым днём.
Учителю музыки

Татьяна Сергеевна!
С музыкой в душе мы на Ваш урок идем.
А петь мы очень любим, с удовольствием поём!
Ну, и сегодня, в праздник, нам хочется запеть,
Хор наших голосов будет радостно звенеть.
Вы нас научили с музыкой дружить
Её понимать, слушать и любить.
Без музыки никто из нас теперь не сможет жить
За это Вас сегодня хотим благодарить!

Татьяна Сергеевна!
Мы пели хором: кто-то лучше,
Кто хуже, но зато с душой,
Но радость музыки могучей
Пришла к нам радостью большой.
Сегодня Вас хотим поздравить
И благодарность объявить.
Мы будем гимном музу славить
И будем музыку любить!

Людмила Вячеславовна!
Мир тонких линий, ярких красок Открыли Вы для нас. Карандашом или гуашью, Дополнив свой рассказ. Мы Вам желаем вдохновенья, Терпенья с нами, доброты. Пусть каждый день прекрасен будет И солнечны всегда мечты.
Владеть карандашом и кистью Вы нас старались научить. Привить любовь к пейзажу, натюрморту, Ван Гога от Гогена отличить. Примите наши поздравления, Желаем жизни яркой и цветной. Пусть Вам везет с учениками, Виват, гуашь, и карандаш простой!

Нина Васильевна!
Так вот она – библиотека, Изобретенье человека! В ней есть и Байрон, и Сенека, И это – для души аптека! А вот и наш библиотекарь, Вы книг, и душ, наверно лекарь, Мы Вас сегодня поздравляем, Проблем не знать мы Вам желаем! 
Без библиотеки нам не жить! Книга учит дружбой дорожить, Книга нам историю хранит, К приключениям с собой она манит! Вас,  библиотекарь дорогой, Поздравляем с чистою душой!

Живёте вы в стране особой,
Полной света и чудес.
Но много в той стране знакомой
Известных, добрых, старых есть.
По той стране вы нас водили,
Бродили мы по ней не раз.
Как дружат с книгой - не забыли.
Благодарим за это вас

Татьяна Аркадьевна!
Больше всех мы вам вредили,
Больше всех мы вам следили,
Без сменки в школу приходили.
Если б грязь не выносили,
Школу б с крышею покрыли.
И в последний школьный час
Прощенья просим мы у вас.
 

Вручение альбомов выпускникам
Учитель: У тебя в руках альбом, Всех друзей ты видишь в нем. В середине твой учитель - Первый твой руководитель. Просим их не забывать Да почаще вспоминать.
Награждение детей грамотами.
1. Прошла пора побед и неудач.
Мы выросли, окрепли, повзрослели,
Решили много непростых задач,
Умеем то, что раньше не умели.

2. Я вспоминаю звуки сентября
И тот звонок, что нас позвал учиться,
Красивую обложку букваря,
Волшебные прекрасные страницы.

3. Учительнице первой мой привет,
И ей я посвящаю строки эти.
Она сказала мне, что лучше нет
Моей страны на голубой планете.

4. Нас научила, как построить день,
О правильной осанке рассказала,
И как перебороть ребятам лень,
И как сидеть за партой показала.
5. Четыре года незаметно пролетели, Все было: солнце, ветер, гром. Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо. Спасибо всем, кто рядом с нами шел! 6. Четыре года вы учили нас Вели в огромную страну Добра и Знанья. Мы помним, как вошли впервые в класс, А вот сегодня скажем: "До свидания!"» 7. На свете нет почетнее труда, Чем труд учителя, бессонный, беспокойный. Мы не забудем вас, учитель, никогда, И будем мы любви вашей достойны. 8. Спасибо вам, учитель первый наш, За ваш огромный труд, что в нас вложили. Конечно, мы не первый выпуск ваш, И все же мы друг друга полюбили. 9. Учительница первая У каждого своя, У всех она хорошая, Но лучше всех... МОЯ!
Поют песню «Мой добрый учитель»
Ведущий: Пройдут года, ты станешь взрослым И часто будешь вспоминать, Как было хорошо и просто По школе вместе нам шагать. Как приучался ты к труду И пел на празднике веселом. Будь счастлив, дорогой мой друг, Этап твой следующий - Средняя школа!

1-й: Мы в классе нашем подружились, Ходить без мамы научились. И видим мы сейчас Веселый, дружный Но не всегда послушный Четвертый, повзрослевший, класс.

2. Вот и опустела наша школа.
Коридоры гулкие молчат.
Не зовет нас в класс звонок веселый,
Но зато, как звонок смех ребят.

3-й: Сегодня закончен последний урок, Последний звенит в коридоре звонок. Мы - сумки под мышку и мчимся вприпрыжку, И дружно шагаем за школьный порог.

4-й: А там, за порогом, листвой шелестя, Качаются клены, шумят тополя А значит все это, что началось лето, Что нас ожидают леса и поля!

5. Нынче утро лета. В самом деле
Солнце светом напоило высь.
Мы сегодня повзрослели,
На ступеньку выше поднялись.

6. Мы вернёмся в класс теперь не скоро.
Ждут нас игры, песни у костра.
Ждут походы. До свиданья, школа!
Здравствуй лето, звонкая пора!

7-й: И где бы я ни был, куда бы ни шел, Каких бы я новых друзей не нашел, На речке и в поле я помню о школе, Я помню, что в пятый класс перешел!
Учитель: Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника. Клятва пятиклассника. Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь: 1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь! 2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь! 3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь! 4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь! 5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь! 6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!
«Ура! Каникулы!». Учителя хотят видеть нас такими (сложили руки на парте). Мамы хотят видеть нас такими (подметают). Папы хотят видеть нас такими (показывают мускулы)  Бабушки хотят видеть нас такими (надувают щеки и гладят животы). Одноклассницы хотят видеть нас такими (опускаются на колено, одна рука на сердце, в другой цветок). Мы такие, какие мы есть. И вся правда в том, что мы закончили 4 класс, и наступили (все хором) каникулы!
Песня «Начальная школа» Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник. Хочу пожелать перед дальней дорогой Не так уже мало, не так уже много; Чтоб солнце светило, чтоб радостно было По лесенке знаний с друзьями шагать. Чтоб горе-несчастье вас всех обходило, Чтоб весело было расти и мечтать!
Дорогие ребята! Много красивых и полезных слов было сказано в ваш адрес. Помните о них всегда! Не забывайте свою начальную школу, приходите к нам, мы будем рады этим встречам. Желаю вам успехов в вашей дальнейшей учебе.
Дорогие родители! Я благодарна вам за сотрудничество, за помощь, которую вы оказывали мне в воспитании и обучении ваших детей.
Берегите своих дочек и сыновей, помогайте им, будьте к ним предельно внимательны и терпеливы. Здоровья всем, счастья, мира, солнечного тепла. Спасибо всем, кто пришел на праздник, всем кто принял участие в его подготовке и проведении.

Звучит Школьный вальс











13PAGE 15


13PAGE 141815




Заголовок 1 Заголовок 315

Приложенные файлы


Добавить комментарий