«Сценарий познавательно — развлекательного мероприятия «Говорим здоровью — да!»


Муниципальное казённое учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества» р. п. Екатериновка Екатериновского района Саратовской области
Познавательно – развлекательное мероприятие
«Говорим здоровью – «Да!»


Автор: Сазонова Александра Александровна
педагог дополнительного образования
МКУ ДО «Дом детского творчества»
р. п. Екатериновка
Форма - Познавательно – развлекательная программа
Тема «Говорим здоровью – Да!»
Цель и задачи:
Цель: Показать ребятам незаменимую ценность здоровья человека, вызвать у них желание сохранять и укреплять его.
Задачи:
Обучающие:
Систематизировать и расширить знания об овощах и фруктах.
Познакомить с витаминами, раскрыть их значение для человека.
Повторить правила гигиены.
Развивающие:
1.Формировать навыки совместной деятельности.
2. Развивать познавательный интерес учащихся, их кругозор.
Воспитательные:
Воспитывать у учащихся бережное отношение к своему здоровью.
Способствовать созданию атмосферы взаимопонимания и толерантного отношения к окружающим.
Предварительная подготовка:
Подбор и подготовка материала.
Репетиция театрализованного представления.
Пошив костюмов.
Подготовка наглядного материала, и реквизита для оформления зала.
Оформление и реквизиты:
- Плакаты и вывески для оформления ширмы, зала;
- иллюстрации с изображением полезных и вредных для здоровья продуктов питания;
- вырезанные из цветного картона кленовые листья;
- мозаика;
- жетоны;
- воздушные шары;
- большие мешки;
- костюмы врача, гигиены, грязи;
- аккордеон.
Дата проведения:
Место проведения: актовый зал МКУ ДО «Дом детского творчества» р. п. Екатериновка.
Продолжительность: 40 мин.
Участники: младший школьный возраст, 30 человек.Ход мероприятия.
Ведущие:
Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами собрались, чтобы вспомнить, обсудить и закрепить правила, полезные для нашего здоровья. Ребята, вы наверно знаете, что 7 апреля Всемирный день здоровья? Что нужно делать, чтобы быть здоровым?
Ведущие ведут беседу с детьми.
Здоровье – неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждому из нас присуще желание быть сильным, здоровым, сохранять как можно дольше бодрость, энергию и достичь долголетия.
Ведущий 1: Ребята, сегодня к нам в гости пришел сказочный герой, вы все его, конечно, знаете, я загадаю вам загадку:
Есть на свете добрый врач, чуть услышит детский плач,
В ранний час и в полночь, поспешит на помощь,
По дорогам, по реке, по опасным тропам,
С чемоданчиком в руке и с фонендоскопом,
И его не устрашит ни мороз, ни тряска,
Он и в космос полетит делать перевязку,
Он на месте не сидит это доктор … (дети отвечают) Айболит.
Звучит музыка входит доктор Айболит.
Айболит: Здравствуйте, ребята. Да, я тот самый Айболит, что всех излечит, исцелит! Но к вам пришел я не затем, чтоб ставить градусники всем. Вы ведь здоровы? (Дети – «Да!»)
Здоровье, ребята – это зарядка, розовые щёчки, это когда мы дружим с витаминами, употребляем в пищу овощи и фрукты это всё так полезно для нашего организма. А ещё, чтобы быть здоровым, надо знать и выполнять правила личной гигиены!
Послушайте, какие советы я вам приготовил:
Мальчики и девочки слушайте советы
Чтобы быть здоровым и зимой и летом
Руки мой перед едой, погуляв на улице
Вымой руки с мылом, чтобы быть красивым.
Любишь с кошкой поиграть, подойди её погладь,
Но прошу не позабыть, руки сразу надо мыть.
Ты кашу всю скушал – тарелку помой, а то там микробы целой горой
Усядутся дружно и будут болтать « Как хорошо нам ребят заражать»
Чьи это крылышки быстро мелькают? Мухи по комнате вашей летают
На мусорной куче они побывали, микробов на лапки свои нацепляли
Потом прилетая, садятся на хлеб, чтоб заразился скорей человек.
Животных, ребята вы охраняйте, но этих злодеек в дом не пускайте.
А ещё я приготовил для вас викторину, я буду вам загадывать загадки, а вы отвечайте.
Белая и пушистая из аптечки? (Вата)
Когда человека называют моржом, что это значит? («моржи» люди купающиеся зимой в проруби)
Записки, понятные только аптекарю? (рецепт)
Врач живёт в стеклянной банке.
Лечит он болячки, ранки.
-Ай, как щиплет!
-Ай, как жжёт!
Узнаёте? Это … (Йод)
Я под мышкой посижу-
И, что делать, укажу:
Или разрешу гулять,
Или уложу в кровать. ( Градусник)
Кто в дни болезней
Всех полезней
И лечит нас, от всех болезней? (Доктор)
А теперь, расскажите, для чего используются следующие предметы:
Айболит показывает картинки: пузырёк с зелёнкой, шприцы, бинт.
Айболит: Молодцы ребята всё правильно ответили. А мне уже пора уходить меня ждут пациенты.
Желаю вам цвести, расти,
Копить здоровье.
Оно для дальнего пути –
Главнейшее условье.

Ведущий 2: А теперь, ребята давайте поделимся на команды. Мы предлагаем вам поиграть и посоревноваться.
Ведущие выбирают по 6 человек из каждого класса, формируют и называют команды.
Конкурсная программа:
1 конкурс «Собери цепь» (см. приложение № 1 )
Необходимо собрать фрагменты в непрерывную цепь, команда, сделавшая это быстрее и правильнее, получает очко.

После конкурса жюри объявляет результаты, и команды крепят свои заработанные жетоны на табло.

2 конкурс «Расшифруй, что написано» (см. приложение № 2)
Ребятам раздаются листочки, на которых изображены различные предметы, нужно взять по первой букве от каждого изображения и составить ключевое слово.
После конкурса жюри объявляет результат.

Ведущий 1: Ой, ребята, а к нам гости.
Звучит музыка входит гигиена.
Гигиена: Добрый день я чистота! С вами быть хочу всегда. Я пришла вас научить, как здоровье сохранить! Загадаю вам загадки, назовите мне отгадки.
3 «Конкурс загадок»:

1) Есть в комнате портрет,
Во всем на вас - похожий,
Засмейтесь – и в ответ
Он засмеётся тоже. (зеркало)
2)Ускользает, как живое, но не выпущу его я,
Белой пеной пенится, руки мыть не ленится. (мыло)
3)Костяная спинка,
Жесткая щетинка,
С мятной пастой дружит,
Нам усердно служит. (зубная щетка)
4)Вытираю я, стараюсь,
После бани паренька.
Всё намокло, всё измялось –
Нет сухого уголка. (Полотенце)
5)Хожу-брожу не по лесам,
А по усам и волосам. (Расчёска)
6)Лёг в карман и караулит реву, плаксу и грязнулю
Им утрёт потоки слёз, не забудет и про нос. (Носовой платок)
7)Догадайся, в чём секрет:
Хлещет дождь, а тучи нет.
Льёт на шею, на бока,
То с напором, то слегка.
Повелю – горячим станет.
Захочу – враз перестанет. (Душ)
8)У неё с утра дела.
Чистит зубы добела. (Зубная паста)
9)На себя я труд беру:
Пятки, локти с мылом тру
И колени оттираю-
Ничего не забываю. (Мочалка)
10)Мойдодыру я родня,
Отверни скорей меня:
И холодною водою
Живо я тебя умою. (Водопроводный кран)
Молодцы, ребята всё вы верно угадали. Много грязи вокруг нас и она в недобрый час, принесёт нам вред, болезни, но я дам совет полезный, мой совет совсем не сложный, с грязью будьте осторожны.
Появляется грязь.
Грязь: Вы про грязь, а я уж у вас!
Гигиена: Ты ко мне не приближайся! Ты ко мне не прикасайся!
Грязь: Ах, ахах какое платье, да ведь не на что смотреть, я б такое не надела, у меня другое дело! От борща пятно большое, вот сметана, вот жаркое, вот мороженое ела, это в луже посидела, это клей, а здесь чернила, согласитесь очень мило, я наряд свой обожаю, на другой не поменяю, я открою вам секрет, лучше моего костюма нет!
Вам мальчишки и девчушки мы приготовили частушки, если мы дадим совет хороший, вы похлопайте в ладоши, на неправильный совет говорите - нет, нет, нет!
Грязь: Блеск зубам чтобы придать, крем сапожный нужно взять, выдавить полтюбика и почистить зубики. Это правильный совет ? (нет, нет, нет!)
Гигиена: Навсегда запомните, милые друзья, не почистив зубы спать идти нельзя. Если мой совет хороший вы похлопайте в ладоши!
Грязь: Не грызите лист капустный, он совсем, совсем не вкусный, лучше ешьте шоколад, вафли, сахар, мармелад. Это правильный совет? (нет)
Гигиена: Постоянно надо есть для зубов для ваших фрукты, овощи, омлет, творог, простоквашу. Если мой совет хороший, вы похлопайте в ладоши.
Грязь: Чтобы зубы укреплять полезно гвозди пожевать. Это правильный совет? (нет)
Гигиена: Запомните совет полезный:
Грызть нельзя предмет железный.
Если мой совет хороший
Вы похлопайте в ладоши.
Гигиена: Молодцы, не ошиблись.
Грязь: Плохи мои дела и здесь друзей я не нашла.
Гигиена и грязь уходят.

Жюри подводит итоги конкурса загадок.
4 конкурс «Сложи пословицу» (см. приложение № 3 )
Детям раздаются нарисованные кленовые листочки, на которых написаны слова, из них необходимо составить пословицу про здоровье.
Жюри подводит итоги.

5 конкурс «Собери витамины»
Команды выстраиваются в колонну, капитаны отходят от своих команд на пять шагов, и поворачиваются к игрокам лицом, в руках у капитанов большой мешок. Игроки по очереди пытаются забросить в мешок своему капитану воздушный шарик («витамины»), команда, набравшая больше шариков («витаминов»), побеждает.
Жюри оценивает конкурс.


6 конкурс «Полезное не полезное» (см. приложение № 4 )
На полу разложены изображения различных продуктов питания, задача команд выбрать как можно больше полезных для нашего организма продуктов.
Ведущие читают стихи о полезных продуктах:
Витамин А
Расскажу, Вам не тая как полезен я, друзья!
Я в морковке и в томате, в тыкве, персике, в салате.
Съешь меня и подрастёшь, будешь ты во всём хорош!
Помни истину простую: Лучше видит только тот.
Кто жуёт морковь сырую или пьёт морковный сок!
Витамин В
Очень важно спозаранкуЕсть за завтраком овсянку.Черный хлеб полезен нам-И не только по утрам.
Витамин С
Земляничку ты сорвёшь, в ягодке меня найдёшь.
Я в смородине, в капусте, в яблоке живу и в луке,
Я в фасоли и в картошке, в помидоре и горошке!
От простуды и ангины помогают апельсины.
Ну а лучше есть лимон, хоть и очень кислый он.

7 конкурс «Одень товарища»
Ребятам необходимо отгадать ребус (отгадка - времена года), после этого команда одевает одного игрока соответственно этому времени года.
Жюри подводит итоги.

Подсчёт очков, награждение участников.
Ведущие: Мы надеемся, что сегодняшний день не прошел для вас даром и вы многое для себя подчерпнули. Ведь «Здоров будешь – всё добудешь». Так будьте все здоровы!
ИСТОЧНИКИ:
Захарова Т.Н. Формирование здорового образа жизни у младших школьников / Т.Н. Захарова. – Волгоград: «Учитель», 2007. – 147 с.
Иванкова В.Н. 1000 загадок, пословиц, поговорок, скороговорок. Для начальной школы/ В.Н. Иванкова. – М.: ООО «Аквариум – Принт», К.: «Дом печати – ВЯТКА», 2006. – 256 с.
Шапцева Н.Н. Наш выбор – здоровье: досуговая программа, разработки мероприятий, рекомендации/ Н.Н. Шапцева. – Волгоград: «Учитель», 2009. – 184 с.
Педсовет Плюс №2/2000
Электронные ресурсы:
1) http://www.schoolforbaby.ru/index.php/stsenarii-detskikh-prazdnikov/26-stsenarij-prazdnika-esli-khochesh-byt-zdorov
2) http://www.solnet.ee/sol/022/f_002.html 3) http://liceum35.edusite.ru/DswMedia/kl4as3_zozh_2012.pdfПриложение №1

Приложение № 2

Приложение № 3


Приложение № 4



Приложение № 4




Приложенные файлы


Добавить комментарий