«Сценарий «Посвящение в музыканты»

Посвящение в музыканты - 2015

Ведущий
Всем гостям мы очень рады! Праздник постучал в наш дом! Первоклассники, входите! С нетерпеньем вас мы ждем! Входят первоклассники, звучит музыка (Моцарт).

1.Посмотрите-ка, ребята,
Сколько к нам пришло гостей,
Чтобы с праздником поздравить
Вас, талантливых детей!
Сегодняшний праздник особенный. Мы с радостью будем принимать в большую и дружную семью музыкантов наших маленьких друзей.
В сентябре вы пришли в нашу школу искусств, не зная ее правил и законов. А теперь вы узнали школьные порядки, (например, если звучит музыка, можно ли заходить в зал или ходить по залу?) окунулись в море музыки, уже посетили много концертов, испытали первые трудности и не струсили, не запросились домой.
С музыкой в ваш дом вошли слова, раньше незнакомые: Нотный стан, сольфеджио, гамма, бас, аккорды. Звуки непонятные и пока невнятные, Но и этим навыком вы безмерно гордые.
Ребята, сегодня у нас большая радость. Нам прислали приглашение в удивительную страну - в мир музыкальных звуков. Давайте послушаем, какая красота. (звучит фрагмент « Лебедь» Сен- Санса)
Какая божественная мелодия! Так и зовет нас за собой в страну красоты и гармонии, в страну Музыки! Я сегодня получила конверт с приглашением от её высочества- принцессы Мелодии.
Сейчас я вам раздам пригласительные билеты в виде ноток, и мы отправимся к принцессе Мелодии. (Открывает пустой конверт).
Ах, что же случилось? Куда исчезли разноцветные пригласительные билеты? Дети, вы их не видите?
Ах, вот они! Да нотки не простые, а загадочные (загадки). Но мы попробуем их отгадать, правда, ребята? Вы старательно занимались и многое узнали. Придется постараться, а то мы с вами никогда не попадем в музыкальное царство- государство,
(отгадываем загадки)

Вед. Есть у радуги семь красок,
А у музыки семь нот
Только кто же без подсказок эти ноты разберет?
Чтобы пьесы исполнять,
Ноты нужно твёрдо знать.
Разрешите их представить,
По порядочку расставить.
Слова детей
Нота «До» живёт в подвале
Очень-очень низком,
Вы бывали в нём? Едва ли.
Там гуляют киски.
Нота «До», как на скамейке
На добавочной линейке.

«До» одной не интересно,
Не с кем спеть и поиграть,
И тогда решила «До»
Ноту «Ре» к себе позвать.
«До» пониже – на скамейке,
«Ре» под первою линейкой.
Так в подвальчике своём
И живут они вдвоём.

Их соседка нота «Ми»
Радушная хозяйка,
Всегда приветлива с людьми,
Спою вам и сыграю,
И на этаж мой первый
Заглянете наверно.

У «Фа» квартирка странная,
Как будто иностранная,
Она – междуэтажная,
И «Фа» персона важная.
В другой стране, особой
Живёт ключ «Фа» басовый.

Нота «Соль» второй этаж,
Самый главный персонаж,
Открывает дом ключом,
В честь неё был назван он.
Нота «Соль» и ключик «Соль»,
Ты запомнить их изволь.

А над «Соль» её подружка –
Хохотушка, веселушка,
Распевает «тра-ля-ля»,
А зовётся просто «Ля».
Итак, над «Соль», мои друзья,
Живёт певунья – нота «Ля».

«Си» тоже хорошо поёт,
Но домоседкою слывёт.
Её нельзя нам не заметить,
Этаж её по счёту – третий.
Вед. Вот они какие, ноты, и все заняты работой. Если вместе соберутся - песни звонкие польются.
И теперь без разговору предоставим слово хору.
1. Песня «Тик- так»
Вед. Загадки про инструменты вы отгадали, давайте послушаем, как они звучат. Приглашаю на сцену Медведева Павла, Латышеву Дарью и Анфимову Татьяну.
1.Медведев П. Жучка
2. Анфимова Т.
3. Латышева Д. Укр. н.п.
4. Волков Д.
Вед. Замечательно!!! (На рояле берёт тетрадь с нотами и спрашивает): Как вы понимаете, что написано в нотах? Крючочки, закорючки! Наверное, есть такое занятие в музыкальной школе, где учат нотной грамоте? Я угадала?!
(обращается к ребятам):- Ребята! Подскажите, как называется урок в музыкальной школе, на котором вы все изучаете нотную грамоту? (урок сольфеджио)
(Блок заданий по сольфеджио)

Вед. Музыкальная пауза. Угадайте, на каком инструменте я сейчас играю (флейта)?
Приглашаю на сцену
Харин Степан
Алешанову В.
Герман М. «Веселые путешественники»
Бабину Диану. Люлли. «Песенка»

Вед. Музыкальное образование- это не только знание нотной грамоты, но и умение слушать музыку. Для этого мы и её высочество Мелодия приглашаем вас на концерты. ( Вспомнить на каких концертах мы побывали)
Покажите нам свое умение слушать и понимать музыку.
(Блок заданий по слушанию музыки)

Вед. Вновь задание – пантомима. На чем я сейчас играю (фортепиано).
Приглашаю на сцену
1.Каверзневу Таню, «Как у наших у ворот»
2.Парамонову Катю, «Собирай урожай»
3.Рощектаеву Полину «Два кота»

Вед. Танец стал неотъемлемой частью любого праздника. Красивое движение под музыку тоже дается нелегко. Покажите- ка нам свое умение. Переобувайтесь в танцевальную обувь и прошу на сцену. А пока дети переобуваются, приглашаем родителей в выставочный зал познакомиться с художественным творчеством наших детей.
Засиделись мы, ребята,
ноги так и рвутся в пляс.
Дайте, музыку скорее,
Вам сейчас покажем класс.

Танец «Я рисую»
Вед. У ворот – Новый год! Будут звучать веселые песни, поздравления, шутки! Так случилось, что сейчас одной из самых популярных новогодних мелодий стала песенка про рождественские колокольчики- «Джингл беллс».
И сейчас эту знаменитая мелодия прозвучит в исполнении
дуэта флейт Трифонова О. и Бабина Д. «Колокольчики».

Вед. Осталось последнее задание, чтобы вас торжественно приняли в музыканты. В музыке очень важно слушать не только себя, но и других, особенно если вы играете в ансамбле. А как называется большой ансамбль музыкантов, в котором каждый играет на своем инструменте? (оркестр)

Вед. Румбы, бубны, ложки,
Колокольчики, ладошки
Инструменты мы возьмем,
Плясовую заведем.

Шумовой оркестр «Валенки»

Вед. Вот вы и показали, чему вы научились в школе искусств за 4 месяца. Думаю, что госпожа Мелодия была бы вами довольна. Давайте спросим ваших родителей, достойны ли ребята, чтобы их назвали музыкантами.
Закончилось наше путешествие в мир загадочных звуков. Ребята, вы , наверное, уже поняли, да и ваши родители тоже, как трудна дорога в королевство музыки, но на этом пути вы найдете много- много интересного, неожиданного. Главное – не лениться, а трудиться.

Ну что ж, настает самая торжественная минута.
(фанфары).
Как достойные юные музыканты, сейчас
Вы клятву дадите торжественно при нас
Для принесения клятвы приглашаю на сцену (вызываем по списку клятв).

Клятва ЮНОГО МУЗЫКАНТА

Ведущий
В этот свиток мы запишем Четко ваши имена, Завернем, печать поставим Посмотрите, вот она. Зачитываются имена первоклассников. Через годы состоится Ваш экзамен выпускной, Вот тогда при всех откроем Этот список потайной. Постарайтесь в нем остаться, А не выбыть с полпути, И в таком же вот составе Всем до выпуска дойти!

А сейчас делу- время, а потехе- час!




















КЛЯТВА ЮНОГО МУЗЫКАНТА
Я, ТРУБИНА МАРИЯ,
ПЕРЕД ЛИЦОМ СВОИХ ДРУЗЕЙ- МУЗЫКАНТОВ ТОРЖЕСТВЕННО КЛЯНУСЬ:
УВАЖАТЬ И ЦЕНИТЬ МУЗЫКУ.
ПОСЕЩАТЬ КОНЦЕРТЫ.
НЕ ПРОПУСКАТЬ УРОКИ.
НЕ БОЯТЬСЯ ТРУДНОСТЕЙ.
ПРОЯВЛЯТЬ ВОЛЮ И ТЕРПЕНИЕ.
ПОМНИТЬ, ЧТО НАСТОЙЧИВОСТЬ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ!
ВСЕГДА ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
ГОРДИТЬСЯ ТЕМ, ЧТО Я - МУЗЫКАНТ!

КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ
КЛЯТВА ЮНОГО МУЗЫКАНТА
Я, ПАРАМОНОВА ЕКАТЕРИНА,
ПЕРЕД ЛИЦОМ СВОИХ ДРУЗЕЙ- МУЗЫКАНТОВ ТОРЖЕСТВЕННО КЛЯНУСЬ:
1.УВАЖАТЬ И ЦЕНИТЬ МУЗЫКУ.
2.ПОСЕЩАТЬ КОНЦЕРТЫ.
3.НЕ ПРОПУСКАТЬ УРОКИ.
4.НЕ БОЯТЬСЯ ТРУДНОСТЕЙ.
ПРОЯВЛЯТЬ ВОЛЮ И ТЕРПЕНИЕ.
6.ПОМНИТЬ, ЧТО НАСТОЙЧИВОСТЬ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ!
7. ВСЕГДА ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
8.ГОРДИТЬСЯ ТЕМ, ЧТО Я - МУЗЫКАНТ!

КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ
КЛЯТВА ЮНОГО МУЗЫКАНТА
Я, БАЯНОВ РОМАН,
ПЕРЕД ЛИЦОМ СВОИХ ДРУЗЕЙ- МУЗЫКАНТОВ ТОРЖЕСТВЕННО
· КЛЯНУСЬ:
1.УВАЖАТЬ И ЦЕНИТЬ МУЗЫКУ.
2.ПОСЕЩАТЬ КОНЦЕРТЫ.
3.НЕ ПРОПУСКАТЬ УРОКИ.
4.НЕ БОЯТЬСЯ ТРУДНОСТЕЙ.
5.ПРОЯВЛЯТЬ ВОЛЮ И ТЕРПЕНИЕ.
6.ПОМНИТЬ, ЧТО НАСТОЙЧИВОСТЬ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ!
7. ВСЕГДА ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
ГОРДИТЬСЯ ТЕМ, ЧТО Я - МУЗЫКАНТ!
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ

КЛЯТВА ЮНОГО МУЗЫКАНТА
Я, ГЕРМАН МАРИЯ,
ПЕРЕД ЛИЦОМ СВОИХ ДРУЗЕЙ- МУЗЫКАНТОВ ТОРЖЕСТВЕННО КЛЯНУСЬ:
1.УВАЖАТЬ И ЦЕНИТЬ МУЗЫКУ.
2.ПОСЕЩАТЬ КОНЦЕРТЫ.
3.НЕ ПРОПУСКАТЬ УРОКИ.
4.НЕ БОЯТЬСЯ ТРУДНОСТЕЙ.
5.ПРОЯВЛЯТЬ ВОЛЮ И ТЕРПЕНИЕ.
6.ПОМНИТЬ, ЧТО НАСТОЙЧИВОСТЬ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ!
7. ВСЕГДА ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
ГОРДИТЬСЯ ТЕМ, ЧТО Я - МУЗЫКАНТ!
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ

КЛЯТВА ЮНОГО МУЗЫКАНТА
Я, АНФИМОВА ТАТЬЯНА,
ПЕРЕД ЛИЦОМ СВОИХ ДРУЗЕЙ- МУЗЫКАНТОВ ТОРЖЕСТВЕННО КЛЯНУСЬ:
1.УВАЖАТЬ И ЦЕНИТЬ МУЗЫКУ.
2.ПОСЕЩАТЬ КОНЦЕРТЫ.
3.НЕ ПРОПУСКАТЬ УРОКИ.
4.НЕ БОЯТЬСЯ ТРУДНОСТЕЙ.
5.ПРОЯВЛЯТЬ ВОЛЮ И ТЕРПЕНИЕ.
6.ПОМНИТЬ, ЧТО НАСТОЙЧИВОСТЬ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ!
7. ВСЕГДА ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
ГОРДИТЬСЯ ТЕМ, ЧТО Я - МУЗЫКАНТ!
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ

КЛЯТВА ЮНОГО МУЗЫКАНТА
Я, АЛЕШАНОВА ВЛАДА,
ПЕРЕД ЛИЦОМ СВОИХ ДРУЗЕЙ- МУЗЫКАНТОВ ТОРЖЕСТВЕННО КЛЯНУСЬ:
1.УВАЖАТЬ И ЦЕНИТЬ МУЗЫКУ.
2.ПОСЕЩАТЬ КОНЦЕРТЫ.
3.НЕ ПРОПУСКАТЬ УРОКИ.
4.НЕ БОЯТЬСЯ ТРУДНОСТЕЙ.
5.ПРОЯВЛЯТЬ ВОЛЮ И ТЕРПЕНИЕ.
6.ПОМНИТЬ, ЧТО НАСТОЙЧИВОСТЬ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ!
7. ВСЕГДА ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
ГОРДИТЬСЯ ТЕМ, ЧТО Я - МУЗЫКАНТ!
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ

КЛЯТВА ЮНОГО МУЗЫКАНТА
Я, МЕДВЕДЕВ ПАВЕЛ,
ПЕРЕД ЛИЦОМ СВОИХ ДРУЗЕЙ- МУЗЫКАНТОВ ТОРЖЕСТВЕННО КЛЯНУСЬ:
1.УВАЖАТЬ И ЦЕНИТЬ МУЗЫКУ.
2.ПОСЕЩАТЬ КОНЦЕРТЫ.
3.НЕ ПРОПУСКАТЬ УРОКИ.
4.НЕ БОЯТЬСЯ ТРУДНОСТЕЙ.
5.ПРОЯВЛЯТЬ ВОЛЮ И ТЕРПЕНИЕ.
6.ПОМНИТЬ, ЧТО НАСТОЙЧИВОСТЬ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ!
7. ВСЕГДА ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
ГОРДИТЬСЯ ТЕМ, ЧТО Я - МУЗЫКАНТ!
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ

КЛЯТВА ЮНОГО МУЗЫКАНТА
Я, БАБИНА ДИАНА,
ПЕРЕД ЛИЦОМ СВОИХ ДРУЗЕЙ- МУЗЫКАНТОВ ТОРЖЕСТВЕННО КЛЯНУСЬ:
1.УВАЖАТЬ И ЦЕНИТЬ МУЗЫКУ.
2.ПОСЕЩАТЬ КОНЦЕРТЫ.
3.НЕ ПРОПУСКАТЬ УРОКИ.
4.НЕ БОЯТЬСЯ ТРУДНОСТЕЙ.
5.ПРОЯВЛЯТЬ ВОЛЮ И ТЕРПЕНИЕ.
6.ПОМНИТЬ, ЧТО НАСТОЙЧИВОСТЬ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ!
7. ВСЕГДА ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
ГОРДИТЬСЯ ТЕМ, ЧТО Я - МУЗЫКАНТ!
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ

КЛЯТВА ЮНОГО МУЗЫКАНТА
Я,РОЩЕКТАЕВА ПОЛИНА,
ПЕРЕД ЛИЦОМ СВОИХ ДРУЗЕЙ- МУЗЫКАНТОВ ТОРЖЕСТВЕННО КЛЯНУСЬ:
1.УВАЖАТЬ И ЦЕНИТЬ МУЗЫКУ.
2.ПОСЕЩАТЬ КОНЦЕРТЫ.
3.НЕ ПРОПУСКАТЬ УРОКИ.
4.НЕ БОЯТЬСЯ ТРУДНОСТЕЙ.
5.ПРОЯВЛЯТЬ ВОЛЮ И ТЕРПЕНИЕ.
6.ПОМНИТЬ, ЧТО НАСТОЙЧИВОСТЬ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ!
7. ВСЕГДА ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
ГОРДИТЬСЯ ТЕМ, ЧТО Я - МУЗЫКАНТ!
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ

КЛЯТВА ЮНОГО МУЗЫКАНТА
Я, ВОЛКОВ ДАНИИЛ,
ПЕРЕД ЛИЦОМ СВОИХ ДРУЗЕЙ- МУЗЫКАНТОВ ТОРЖЕСТВЕННО КЛЯНУСЬ:
1.УВАЖАТЬ И ЦЕНИТЬ МУЗЫКУ.
2.ПОСЕЩАТЬ КОНЦЕРТЫ.
3.НЕ ПРОПУСКАТЬ УРОКИ.
4.НЕ БОЯТЬСЯ ТРУДНОСТЕЙ.
5.ПРОЯВЛЯТЬ ВОЛЮ И ТЕРПЕНИЕ.
6.ПОМНИТЬ, ЧТО НАСТОЙЧИВОСТЬ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ!
7. ВСЕГДА ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
ГОРДИТЬСЯ ТЕМ, ЧТО Я - МУЗЫКАНТ!
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ

КЛЯТВА ЮНОГО МУЗЫКАНТА
Я,ПРЯНИЧНИКОВА ДАРЬЯ,
ПЕРЕД ЛИЦОМ СВОИХ ДРУЗЕЙ- МУЗЫКАНТОВ ТОРЖЕСТВЕННО КЛЯНУСЬ:
1.УВАЖАТЬ И ЦЕНИТЬ МУЗЫКУ.
2.ПОСЕЩАТЬ КОНЦЕРТЫ.
3.НЕ ПРОПУСКАТЬ УРОКИ.
4.НЕ БОЯТЬСЯ ТРУДНОСТЕЙ.
5.ПРОЯВЛЯТЬ ВОЛЮ И ТЕРПЕНИЕ.
6.ПОМНИТЬ, ЧТО НАСТОЙЧИВОСТЬ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ!
7. ВСЕГДА ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
ГОРДИТЬСЯ ТЕМ, ЧТО Я - МУЗЫКАНТ!
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ

КЛЯТВА ЮНОГО МУЗЫКАНТА
Я, КАВЕРЗНЕВА ТАТЬЯНА,
ПЕРЕД ЛИЦОМ СВОИХ ДРУЗЕЙ- МУЗЫКАНТОВ ТОРЖЕСТВЕННО КЛЯНУСЬ:
1.УВАЖАТЬ И ЦЕНИТЬ МУЗЫКУ.
2.ПОСЕЩАТЬ КОНЦЕРТЫ.
3.НЕ ПРОПУСКАТЬ УРОКИ.
4.НЕ БОЯТЬСЯ ТРУДНОСТЕЙ.
5.ПРОЯВЛЯТЬ ВОЛЮ И ТЕРПЕНИЕ.
6.ПОМНИТЬ, ЧТО НАСТОЙЧИВОСТЬ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ!
7. ВСЕГДА ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
ГОРДИТЬСЯ ТЕМ, ЧТО Я - МУЗЫКАНТ!
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ

КЛЯТВА ЮНОГО МУЗЫКАНТА
Я, ЛАТЫШЕВА ДАРЬЯ,
ПЕРЕД ЛИЦОМ СВОИХ ДРУЗЕЙ- МУЗЫКАНТОВ ТОРЖЕСТВЕННО КЛЯНУСЬ:
1.УВАЖАТЬ И ЦЕНИТЬ МУЗЫКУ.
2.ПОСЕЩАТЬ КОНЦЕРТЫ.
3.НЕ ПРОПУСКАТЬ УРОКИ.
4.НЕ БОЯТЬСЯ ТРУДНОСТЕЙ.
5.ПРОЯВЛЯТЬ ВОЛЮ И ТЕРПЕНИЕ.
6.ПОМНИТЬ, ЧТО НАСТОЙЧИВОСТЬ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ!
7. ВСЕГДА ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
ГОРДИТЬСЯ ТЕМ, ЧТО Я - МУЗЫКАНТ!
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ

КЛЯТВА ЮНОГО МУЗЫКАНТА
Я, ТРИФОНОВА ОЛЬГА,
ПЕРЕД ЛИЦОМ СВОИХ ДРУЗЕЙ- МУЗЫКАНТОВ ТОРЖЕСТВЕННО КЛЯНУСЬ:
1.УВАЖАТЬ И ЦЕНИТЬ МУЗЫКУ.
2.ПОСЕЩАТЬ КОНЦЕРТЫ.
3.НЕ ПРОПУСКАТЬ УРОКИ.
4.НЕ БОЯТЬСЯ ТРУДНОСТЕЙ.
5.ПРОЯВЛЯТЬ ВОЛЮ И ТЕРПЕНИЕ.
6.ПОМНИТЬ, ЧТО НАСТОЙЧИВОСТЬ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ!
7. ВСЕГДА ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
ГОРДИТЬСЯ ТЕМ, ЧТО Я - МУЗЫКАНТ!
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ

КЛЯТВА ЮНОГО МУЗЫКАНТА
Я, КОЛИНА КСЕНИЯ,
ПЕРЕД ЛИЦОМ СВОИХ ДРУЗЕЙ- МУЗЫКАНТОВ ТОРЖЕСТВЕННО КЛЯНУСЬ:
1.УВАЖАТЬ И ЦЕНИТЬ МУЗЫКУ.
2.ПОСЕЩАТЬ КОНЦЕРТЫ.
3.НЕ ПРОПУСКАТЬ УРОКИ.
4.НЕ БОЯТЬСЯ ТРУДНОСТЕЙ.
5.ПРОЯВЛЯТЬ ВОЛЮ И ТЕРПЕНИЕ.
6.ПОМНИТЬ, ЧТО НАСТОЙЧИВОСТЬ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ!
7. ВСЕГДА ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
ГОРДИТЬСЯ ТЕМ, ЧТО Я - МУЗЫКАНТ!
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ

КЛЯТВА ЮНОГО МУЗЫКАНТА
Я, САФРОНОВА КСЕНИЯ,
ПЕРЕД ЛИЦОМ СВОИХ ДРУЗЕЙ- МУЗЫКАНТОВ ТОРЖЕСТВЕННО КЛЯНУСЬ:
1.УВАЖАТЬ И ЦЕНИТЬ МУЗЫКУ.
2.ПОСЕЩАТЬ КОНЦЕРТЫ.
3.НЕ ПРОПУСКАТЬ УРОКИ.
4.НЕ БОЯТЬСЯ ТРУДНОСТЕЙ.
5.ПРОЯВЛЯТЬ ВОЛЮ И ТЕРПЕНИЕ.
6.ПОМНИТЬ, ЧТО НАСТОЙЧИВОСТЬ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ!
7. ВСЕГДА ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
ГОРДИТЬСЯ ТЕМ, ЧТО Я - МУЗЫКАНТ!
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ

КЛЯТВА ЮНОГО МУЗЫКАНТА
Я, ШАМСУТДИНОВА ЕЛИЗАВЕТА,
ПЕРЕД ЛИЦОМ СВОИХ ДРУЗЕЙ- МУЗЫКАНТОВ ТОРЖЕСТВЕННО КЛЯНУСЬ:
1.УВАЖАТЬ И ЦЕНИТЬ МУЗЫКУ.
2.ПОСЕЩАТЬ КОНЦЕРТЫ.
3.НЕ ПРОПУСКАТЬ УРОКИ.
4.НЕ БОЯТЬСЯ ТРУДНОСТЕЙ.
5.ПРОЯВЛЯТЬ ВОЛЮ И ТЕРПЕНИЕ.
6.ПОМНИТЬ, ЧТО НАСТОЙЧИВОСТЬ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ!
7. ВСЕГДА ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
ГОРДИТЬСЯ ТЕМ, ЧТО Я - МУЗЫКАНТ!
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ

КЛЯТВА ЮНОГО МУЗЫКАНТА
Я, ХАРИН СТЕПАН,
ПЕРЕД ЛИЦОМ СВОИХ ДРУЗЕЙ- МУЗЫКАНТОВ ТОРЖЕСТВЕННО КЛЯНУСЬ:
1.УВАЖАТЬ И ЦЕНИТЬ МУЗЫКУ.
2.ПОСЕЩАТЬ КОНЦЕРТЫ.
3.НЕ ПРОПУСКАТЬ УРОКИ.
4.НЕ БОЯТЬСЯ ТРУДНОСТЕЙ.
5.ПРОЯВЛЯТЬ ВОЛЮ И ТЕРПЕНИЕ.
6.ПОМНИТЬ, ЧТО НАСТОЙЧИВОСТЬ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ!
7. ВСЕГДА ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
ГОРДИТЬСЯ ТЕМ, ЧТО Я - МУЗЫКАНТ!
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ

КЛЯТВА ЮНОГО МУЗЫКАНТА
Я, ,
ПЕРЕД ЛИЦОМ СВОИХ ДРУЗЕЙ- МУЗЫКАНТОВ ТОРЖЕСТВЕННО КЛЯНУСЬ:
1.УВАЖАТЬ И ЦЕНИТЬ МУЗЫКУ.
2.ПОСЕЩАТЬ КОНЦЕРТЫ.
3.НЕ ПРОПУСКАТЬ УРОКИ.
4.НЕ БОЯТЬСЯ ТРУДНОСТЕЙ.
5.ПРОЯВЛЯТЬ ВОЛЮ И ТЕРПЕНИЕ.
6.ПОМНИТЬ, ЧТО НАСТОЙЧИВОСТЬ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ!
7. ВСЕГДА ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
ГОРДИТЬСЯ ТЕМ, ЧТО Я - МУЗЫКАНТ!
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ

КЛЯТВА ЮНОГО МУЗЫКАНТА
Я, ,
ПЕРЕД ЛИЦОМ СВОИХ ДРУЗЕЙ- МУЗЫКАНТОВ ТОРЖЕСТВЕННО КЛЯНУСЬ:
1.УВАЖАТЬ И ЦЕНИТЬ МУЗЫКУ.
2.ПОСЕЩАТЬ КОНЦЕРТЫ.
3.НЕ ПРОПУСКАТЬ УРОКИ.
4.НЕ БОЯТЬСЯ ТРУДНОСТЕЙ.
5.ПРОЯВЛЯТЬ ВОЛЮ И ТЕРПЕНИЕ.
6.ПОМНИТЬ, ЧТО НАСТОЙЧИВОСТЬ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ!
7. ВСЕГДА ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
ГОРДИТЬСЯ ТЕМ, ЧТО Я - МУЗЫКАНТ!
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ

КЛЯТВА ЮНОГО МУЗЫКАНТА
Я, ,
ПЕРЕД ЛИЦОМ СВОИХ ДРУЗЕЙ- МУЗЫКАНТОВ ТОРЖЕСТВЕННО КЛЯНУСЬ:
1.УВАЖАТЬ И ЦЕНИТЬ МУЗЫКУ.
2.ПОСЕЩАТЬ КОНЦЕРТЫ.
3.НЕ ПРОПУСКАТЬ УРОКИ.
4.НЕ БОЯТЬСЯ ТРУДНОСТЕЙ.
5.ПРОЯВЛЯТЬ ВОЛЮ И ТЕРПЕНИЕ.
6.ПОМНИТЬ, ЧТО НАСТОЙЧИВОСТЬ И ТРУД ВСЁ ПЕРЕТРУТ!
7. ВСЕГДА ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
ГОРДИТЬСЯ ТЕМ, ЧТО Я - МУЗЫКАНТ!
КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ









13PAGE 15


13PAGE 14515




15

Приложенные файлы


Добавить комментарий