«Сценарий по этической грамматике «Калейдоскоп Вежливых Наук»


Учитель математики : Мурзагалеева Айганым Каримовна
Сценарий по этике «Калейдоскоп Вежливых Наук»
Ведущий 1: Всем, всем , добрый день. Начинаем нашу игровую программу «Калейдоскоп Вежливых Наук».
Ведущий 2: Дорогие ребята, чтобы у вас и у окружающих нас людей было хорошее настроение, нужно быть взаимно вежливыми. А это значит: не забывать про этику поведения и про дорогие всем вежливые слова. А вот знаете ли вы эти слова, мы сейчас увидим.
Ведущий 1:
«Добрые слова» ( Ребята должны подсказывать Ведущим вежливые слова)
Дядя Саша огорчен…
Рассказал он вот о чем…
Видел Настю – пионерку
Я на улице сейчас,
Настя – славная девчонка,
Настя ходит в школу
Но давно уже от Насти
Я не слышу слова… (Здравствуйте)
А слово-то, какое – очень дорогое.
Ведущий 2:
Встретил Витю я, соседа,
Встреча грустная была
На меня он как торпеда,
Налетел из-за угла
Но представьте зря от Вити
Ждал я слова… (Извините)
А слово-то, какое – очень дорогое
Ведущий 1:
Он про внучку говорил:
Экая досада – я портфель ей подарил,
Вижу очень рада
Но нельзя молчать как рыба,
Ну сказала бы …(Спасибо)
Сценки: Как поступают вежливые и невежливые» (эти сценки ребята придумывают сами и показывают зрителям)
Ведущий 2: Мы будем читать стишки. Необходимо вставить по смыслу вежливые слова.
Ведущий 1:
Растает даже ледяная глыба,
От слова теплого… (Спасибо)
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит …(Добрый день)
Если больше есть не в силах.
Поварам скажи …((Спасибо)Мальчик развитый и вежливый,
Говорит встречаясь…(Здравствуйте)
Когда нас бранят за шалости
Говорим прости…(Пожалуйста)
И во Франции, и в Дании
На прощание говорят …(До свидания)
Ведущий 2: Предлагаем игру: «Не ошибись, пожалуйста»
Ведущий 1: Мы по очереди будем подавать вам команды, но выполнять их нужно только тогда, когда мы называем волшебное слово: « пожалуйста», «будьте добры», «спасибо» и т.д.
Ведущий 2: Встаньте, пожалуйста (дети встают)
Поднимите руки ( команда не выполняется)
Ведущий 1: Будьте добры, похлопайте в ладоши (команда выполняется)
Попрыгайте на одной ноге (команда не выполняется)
Ведущий 2: Пожалуйста, покачайте головой и потопайте (команда выполняется)
Сделайте наклоны туловище влево и вправо (команда не выполняется)
Садитесь, пожалуйста (команда выполняется)
Ведущий 1: Ребята, сейчас я буду задавать вопросы, а вы внимательно слушайте.
Если вы делаете так, как спрашивается, то отвечайте дружно: «Это я, это я, это все мои друзья!»
- Кто из вас в вагоне тесном уступил бы старушке место?
- Кто из вас идет вперед, только там где переход?
- Кто из вас скажите, братцы, забывает попрощаться?
- Кто животным помогает, малышей не обижает?
Ведущий 2: Игра «Решение задач»
Мальчик крикнул прохожему: «Скажите, сколько часов сейчас?»
Обращаясь к прохожему он сделал три ошибки. Какие?
Ответ: мальчик должен был не кричать, а спокойно спросить: « скажите пожалуйста, который час?, не сколько часов, в который час. После ответа взрослого нужно сказать : « Спасибо».
По улице шли двое прохожих, одному 62 года, а другому 8. У первого в руках было 5 предметов: 1 портфель, 3 книги, 1 большой сверток. Одна из книг упала.
« У вас упала книга!» - крикнул мальчик, догоняя прохожего.
«Разве?» - удивился прохожий. «Конечно. У вас было 3 книги, портфель, сверток – всего 5 вещей, а осталось 4» - сказал мальчик
«Я вижу ты хорошо знаешь математику.» - сказал прохожий , с трудом поднимая книгу, однако ,есть правила, которые ты ещё не усвоил.
Какие это правила? (дети называют правила)
Ведущий 1:
На этом игровая программа заканчивается. Мы надеемся, что вы ребята многое взяли хорошего для себя из того что было у нас сегодня.
Вместе: До свидания, до новых встреч! Спасибо за внимания!

Приложенные файлы


Добавить комментарий