Сценарий открытия НОУ Созвездие


Сценарий открытия научного общества учащихся « Созвездие»
МБОУ «Селенгинская »СОШ №2учитель 1 квалификационной категории
Мальцева И.В.
(торжественно).
1: Внимание, дети!Внимание, школа!Внимание, целый народ!Праздник науки Для всей нашей школы к нам в гости сегодня идёт!
2: И мы приглашаем на радостный праздникАктивных и талантливых,А также любознательных!Уже немного физиковИ где-то даже лириков!
3: Пройдёт немного времени,И будет поколениеУчёных да с наградами!Таким ребятам рады мы!
4: Они на ты с риторикой,Артисты и историки.В спортзалах и бассейнахИх встретят непременно!
5: Активно развиваются,Открыто улыбаютсяИ любят всё разгадывать.Таким ребятам рады мы!
Председатель НОУ
Добрый день, всем присутствующим и отсутствующим. Всем, кого согревала и согревает своим теплом, не дающая покоя жажда поиска, жажда открытия, вдохновения.
Добрый день всем, и кто является членом Научного Общества Учащихся и тем кто пока еще раздумывает .Сегодня мы собрались на первое в этом учебном году открытое заседание НОУ “ ”.
Дорогие друзья, на нашем заседании присутствуют:
1)директор школы Асламова Анна Семеновна
2)заместитель директора Лазарева Татьяна Николаевна и Божеева Марина Леонидовна
3)заведующие кафедрами
Перевалова Оксана Ивановна
Михайлова Елена Петровна
Перфильева Елена Валерьевна
Телешева Валентина Алексеевна
4)члены НОУ и просто друзья.
И сегодня, в такой необычный и торжественный день, мы решили провести не обычное заседание.
Разрешите заседание НОУ считать открытым.
Звучит гимн научного общества.
1 ведущий:
Наука – дама серьезная,
Манит в даль и к вершинам зовет.
Всех нас здесь ожидают открытия,
Пусть директор нас в путь поведет.
Слово предоставляется директору школы Асламова Анна Семеновна.
Выступление директора.
2 ведущий:
1. Научное Общество Учащихся “ ” является центром управления научно-поисковой, исследовательской деятельностью школы.
2. Научное общество - это содружество детей и взрослых, учеников и учителей. Это радость совместного творческого созидания.
3. Научное общество - это кузница знаний и мастерская дум, где ребенка окружают красота, игра, фантазия, творчество.
5. Научное общество - это святилище, где учатся быть умными и счастливыми.
6. Оно объединяет взрослых и детей, стремящихся к научному и творческому поиску.
1 ведущий
Попасть в наше общество очень не просто,
Ведь НОУ, друзья, это очень серьезно!
В НОУ попасть может только ребенок,
Который к знаниям стремится с пеленок.
Слово для приветствия предоставляется заместителю директора по научно-методической работе: Божеевой М.Л.
Мальцева
Основная проблема, которую решает НОУ - создание всех условий для того, чтобы талант наших учащихся развивался, чтобы у них было, где заниматься и с кем заниматься расширением кругозора, подготовкой к олимпиадам, конкурсам и т.п. У нас сложилась своя система работы, четко определены приоритетные направления деятельности - это участие в очных и заочных олимпиадах и конкурсах, которые проводит, научно-методическая работа, исследовательская работа, участие в школьной, районной, республиканской научно-практических конференциях,
2 ведущий:
В Научном обществе у нас
Все ребята - просто класс!
На конференциях доклады мы читаем,
На олимпиадах побеждаем.
В общем, у нас - очень много детей,
Которыми можем гордиться теперь!
Результаты деятельности НОУ можно выразить в цифрах и фактах. Члены НОУ принимают участие в школьных, районных и республиканских и всероссийской олимпиадах, международном математическом конкурсе “Кенгуру”, всероссийском конкурсе «Русский медвежонок», школьных, районных, республиканских научно-практических конференциях и занимают призовые места.
(Перечень конкретных успехов учащихся).
Для всех членов НОУ и всех ребят и преподавателей, которые скромно ведут свои небольшие исследовательские работы, концертный номер
На мотив песни «А ну-ка песню нам пропой, весёлый ветер».
Да, знают взрослые и знают даже дети,
И даже дети, и даже дети:
Науки школьные – важнейшие на свете,
Их изучать продолжим мы с тобой!
Всё хотим знать про свет и движенье,
Про тепло, электроны и звук!
Преодолев сомненья,
Найдём свои решенья,
Мы вместе с лучшей из наук!!!
Припев: 2раза
Кто привык за победу бороться,
с нами вместе пускай запоёт:
Кто весел – тот смеётся,
Кто хочет – тот добьётся
Кто ищет – тот всегда найдёт! (все участники в зале)
Теперь не страшен нам ни дождь, ни даже ветер
Ни дождь, ни ветер, ни дождь, ни ветер.
Ведь все явления изучим мы на свете
И всё на свете мы с тобой поймём!
Знать хотим мы про славу и смелость
Всех великих учёных мужей,
Чтоб сердце загорелось,
Гордиться захотелось
Наукой Родины своей!
НОУ “ Селенгинской школы №2 ” состоит из 4 секций, каждая из которых в течение года представит свой творческий отчет. Сегодня мы можем познакомиться с кураторами и учащимися этих кафедр .
Мы представляем вашему вниманию Естественно-научную кафедру и куратора кафедры Перевалову Оксану Ивановну.( несколько слов о достижениях и напутствие)
Мы представляем вашему вниманию гуманитарную кафедру и куратора кафедры Перфильеву Елену Валерьевну.
Мы представляем вашему вниманию кафедру начальной школы и куратора кафедры Михайлова Елена Петровна.
Мы представляем вашему вниманию кафедру и куратора кафедры Телешеву Валентину Алексеевну.
Великий Сократ сказал когда-то, «Дойти до истины, что колодец иголкой выкопать». Но любая истина рождает и радость и печаль. Как-то сказал Экклезиаст? «Много мудрости, много печали». Но пусть ваши открытия истины будут сладкими, а труд нелегким, но радостным.
Прошу встать участников в зале и ответить слово «Готовы» на мои вопросы:
Готовы ли вы начать свои первые шаги в самостоятельном исследовании?
Готовы ли вы познать этапы непростого исследовательского дела?
Готовы вы ли принять сердцем новы истины?
(зал отвечает)
Спасибо, садитесь, пожалуйста.
Я хочу представить вам стихотворение Евгения Долматовского «Звезды»
Читает Жалнина Дарья.
Как небо прозрачно, умытое в ливнях,
Как здорово все-таки думать о том,
Что мы – поколение самых счастливых –
На самой прекрасной планете живем.
Сейчас вот, когда мы азы изучаем,
И Млечный над нами рекою течет,
Сидит над своими расчетами парень –
Юный мечтатель и звездочет.
Писали поэты: луна – целковый,
А выше планет всех – звенящая медь.
А я предлагаю, как Циолковский,
С научным прицелом на звезды смотреть.
И нас, окруженных земным сияньем,
На языке непонятном крича,
Скоро ошеломленные марсиане
Будут в гости к себе встречать.
Но это когда-нибудь. Дни пролетают,
И тайны миров открываем мы.
А над расчетами сидит парень,
Ему суждено долететь до Луны.
Наука в древнем мире, как и сейчас, начинались с удивления и накопления мудрости на основе опыта и знаний. Сегодня мудрые науки пришли к нам в гости.
(Выходят учащиеся, одетые в туники. У каждого – табличка с названием предмета, о котором будет говорить).
1 ученик (табличка «Математика»):
Математика – наука, в которой изучаются пространственные формы и количественные отношения. Но, если вы хотите узнать, что великий Пифагор был не только математиком, но и религиозным и политическим деятелем, то….
Вместе:
Изучайте историю!
2 ученик (табличка «Биология»):
Не надо хвастать! Биология – это совокупность наук о живой природе, об огромном многообразии вымерших и ныне населяющих Землю живых существ, их строении…
Но если бы не история, то мы бы никогда не узнали о тех живых существах, которые жили в прошлом! Поэтому …
Вместе:
Изучайте историю!
3 ученик (табличка «Литература»):
Вы все о материальном! А душа? Вот литература эстетически выражает общественное сознание и в свою очередь формирует его! И если вы хотите отделить правду от вымысла в самых известных произведениях литературы, то …
Вместе:
Изучайте историю!
4 ученик (табличка «Экономика»):
Одним сознанием сыт не будешь! Главное – это хозяйственная деятельность людей, то есть экономика! А может вас интересует личная жизнь основателя классической экономики Адама Смита? Тогда обязательно…
Вместе:
Изучайте историю!
5 ученик (табличка «Химия»):
Много ли вы «нахозяйствуете» без меня? Ведь химия – это наука, изучающая превращения веществ, сопровождающиеся изменением их состава или строения! И если хотите узнать о научной деятельности великого русского химика Дмитрия Ивановича Менделеева и о том, какое значение для общества имело открытие им зависимости между атомными весами всех химических элементов, то ….
Вместе:
Изучайте историю!
6 ученик (табличка «История»):
История приподнимает нам завесу
Над тем, что было много лет назад…
Мы этот мир с огромным интересом
Исследуем, как самый ценный клад!
Благодаря истории
Нам прошлое и ближе, и ясней…
Вместе:
Изучайте историю!
Ведущий
В нашем обществе есть свой устав, где определены структура, цели и задачи НОУ, права и обязанности членов НОУ.
А теперь наступает самый торжественный момент нашего заседания. Сегодня мы принимаем в научное общество новых исследователей и просим вас дать клятву верности нашему обществу.
Председатель НОУ:
Вступая в ряды юных исследователей, обещаем:
-С огоньком служить науке.
-Всемерно упражнять голову и руки.
-Не сдаваться и искать.
-Силу знаний умножать и утверждать.
-С неизвестным не мириться.
-Заниматься с интересом.
-Непрерывно открывать и узнавать.
-Перед трудностью ни в чем не уступать.
-Быть честными в поисках и поступках,
-Быть принципиальными и настойчивыми.
-Добиваться поставленной цели.
-Не падать духом при неудачах.
-Радоваться успехам товарищей.
-Защищать честь нашей школы.
2 ведущий
О вы, которых ожидает
Отечество от недр своих,
И видеть таковых желает,
Каких зовет от стран чужих.
О, ваши дни благословенны,
Дерзайте, ныне ободрённые
Раченьем вашим показать,
Что может собственных Платонов
И быстрых разумом Невтонов
Российская земля рождать
1 ведущий
Науки юношей питают,
Отраду старым подают,
В счастливой жизни украшают,
В несчастный случай берегут,
В домашних трудностях утеха,
И в дальних странствиях не помеха.
Науки пользуют везде:
Среди народов и в пустыне,
В градском шуму и наедине,
В покое сладком и в труде.
Теперь вы приняты в ряды исследователей. Мы передаем вам на хранение гранит науки. Грызите его усердно, а по окончанию школы передайте тем, кто придет вам на смену .
Председатель НОУ
Вот и подошло к концу наше заседание.
Хочется верить, что все усилия и труды научного общества не пропадут даром, что они помогут нашим ученикам в будущем.
Мы можем факелом горетьТепло и свет даруя людям,А можем пнем трухлявым тлеть,Если себе служить лишь будем.Желаем вам служить Отечеству.
Разрешите заседание научного общества учащихся “ ” считать закрытым. Мы всех благодарим за работу. До новых встреч!

Приложенные файлы


Добавить комментарий