«Сценарий осеннего утренника для младшей группы » В гостях у хозяюшки»


Сценарий осеннего утренника для и младшей группы
В гостях у хозяюшки
Цели:
-Воспитать любовь к природе посредством детского утренника, посвященного времени года.
Задачи:
-Учить детей выразительно исполнять песни, рассказывать стихи, танцевать на сцене;
- Формировать коммуникативные навыки, чувство взаимопомощи,
- Развивать творческие способности, воспитывать бережное отношение к природе.
Действующие лица:
Хозяюшка
Коза
Козленок
Ход утренника
Ведущий: Ой, ребята, куда это мы попали? Домик какой красивый, плетень, а вот и хозяюшка этого дома . Давайте подойдем к ней и поздороваемся.
Хозяюшка: Детушки – малолетушки пришли! Здравствуйте! Проходите, проходите, будьте гостями, а уж у меня для каждого теплое слово найдется.
(Читает потешки)
Шапка да шубка- вот и весь КирюшкаКотик в избушке
Печет ватрушки
Тому, сему продает,
А Тахмине так дает!
У Феди руки в бок, глазки в потолок,
Пошел за порог, упал поперек!
Я сегодня рано встала, печь истопила, кушать сварила ,только вот двор убрать не успела. Посмотрите, сколько листочков нападало.
Ведущий: Хозяюшка, а мы тебе поможем листочки собрать. Двор мы дружно уберем все листочки соберем! За одно и поиграем.
Игра «Найди листок»
У каждого ребенка в руках тканевый листок с орнаментом, листики дублируются. Дети под музыку двигаются по залу в свободном направлении. По окончании музыки дети находят парный листок и становятся парами.
Хозяюшка: Уж как я рада, ребятишки , что вы ко мне в гости зашли.
Эх, ноги ходят ходуном, не стоят на месте,
А давайте, ребятишки, потанцуем вместе.
Парный танец по выбору музыкального руководителя
Хозяюшка: Ребята, живет у меня во дворе кот Васька. Ночью мышей караулит,а утром на завалинке спит и песенки поет.А как котик поет?(отвечают) Давайте поиграем с котиком. Становитесь в круг.
Игра «Кошки-мышки»
Хозяюшка: А вот послушайте , про кого я вам еще расскажу. Он рано встает, громко песни поет, деткам спать не дает. Кто это? Давайте вместе расскажем про петушка…
Идет, идет петушок, набок гребешок,
Красная бородка, масляна головка.
Сам рано встает и другим спать не дает.
На заборе сидит-громче всех кричит!
Как ребятки , кричит петушок?
Давайте , ребята а, мы будем петушками, будем зернышки клевать.
Игра «Петушки и Барбос»
Хозяюшка: Ой, ребятки, кажется, дождик начинается. Давайте потешку про дождик вместе расскажем?
Дети: Дождик, дождик, что ты льешь?
Погулять нам не даешь?
Хозяюшка: Ребята, а вы песенку про дождик знаете? Очень мне хочется послушать как вы
Поете?
Песня «Кап, кап, кап»
Хозяюшка: Спасибо, ребятки, вам за песенку. Очень хорошо вы поете. Давайте поиграем
Еще с дождиком.
Игра «Солнышко и дождик»
Хозяюшка: Живет еще у меня во дворе Коза с Козленком. Она мне молочка вкусного
Дает. А вот они идут.
Коза: Ты не бойся, мой сынок,
Страшно будет- вот звонок.
Как звоночек зазвенит,
Мама быстро прибежит.
(Мама уходит , появляется Курочка с цыплятами)
Танец «Курочка цыплятки» ( грамзапись)
(Цыплята и курочка уходят, козленок пугается, звонит в колокольчик. Появляется
Мама Коза)Коза: Кто тебя, сынок, обидел?
Козленок: Ой, смотри, кого я видел…
Коза: Ну, какой же ты трусишка цыплят ты испугался
Ты не бойся, мой сынок, страшно будет—вот звонок.
Как звоночек зазвенит, мама быстро прибежит.
Хозяюшка: Ребятки, отгадайте-ка загадку?
Длинные ушки , быстрые ножки
По полянке прыг да скок,
От лисички наутек. (Зайчик)
(Хозяюшка предлагает деткам превратиться в зайчиков)
Игра «Зайцы и лисица»
(Ситуация со звоночком повторяется)
Хозяюшка: Посмотрит, ребятки, какие красивые платочки у меня есть!
Давайте потанцуем с ними.
(хозяюшка предлагает Козленку потанцевать с ребятами, обещает, что ребята не будут Его пугать)Танец «У меня в руках платочек»
Коза: Ой, спасибо вам ребятки, что поиграли с моим Козленком, не напугали его. За это я
Дам вам угощенье.
(дарит его угощенье)
Коза: А теперь нам с козленочком пора,
До свиданья, детвора!
Воспитатель: Вам, ребята, понравилось в гостях у хозяюшки? Давайте поблагодарим ее за гостеприимство и попрощаемся.
Утренник окончен

Приложенные файлы


Добавить комментарий