Сценарий осеннего праздника в начальной школе


Праздник осени в начальной школе
Цель праздника – создать условия для:
расширения представления учащихся об окружающем мире; важными продуктами питания, как овощи и фрукты, урожай которых собирают осенью; 
формирования любознательности; 
развития творческих способностей учащихся; 
реализации творческого потенциала учащихся; 
сплочения ученического коллектива; 
формирования чувства прекрасного; 
развития и реализации самоуправления классного коллектива; 
популяризации здорового образа жизни среди детей и развития физических качеств школьников; 
развития умения работать в команде, взаимодействовать, находить решения в нестандартной ситуации. 
Ведущий:
За окнами сейчас осень… По разному мы называем ее: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень - прекрасное время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме…. И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот день звучит прекрасная музыка, льется рекой безудержный веселый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть нашему веселью не будет конца!
Ведущий:
Ребята, давайте мы поиграем с вами в игру.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите.
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: «Ура!!!!!!!!»
Игры начинать пора!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «да» и только «нет»
Дружно дайте мне ответ:
Если «нет» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «да»
В ладоши хлопайте тогда.
Осенью цветут цветы? Нет
Осенью растут грибы? Да.
Тучки солнце закрывают? Да.
Колючий ветер прилетает? Да.
Туманы осенью плывут? Да.
Ну а птицы гнезда вьют? Нет.
А букашки прилетают? Нет.
Звери норки закрывают? Да.
Урожай все собирают? Да.
Птичьи стаи улетают? Да.
Часто, часто льют дожди? Да.
Достают ли сапоги? Да.
Солнце светит очень жарко? Нет.
Можно детям загорать? Нет.
Ну а что же нужно делать? Куртки, шапки доставать? Да.
С юмором у вас все в порядке? Да.
Сейчас мы делаем зарядку? Нет.
Будем вместе веселиться? Да.
Танцевать, играть, резвиться? Да.
Вы разбились на команды по 5 – 6 чел. Мы будем выполнять различные задания, конкурсы. На протяжении всего мероприятия жюри будет вести подсчет баллов.
(Заранее придумывают название, девиз и визитную карточку)
Представление команд, визитная карточка.
Игра - конкурс «Собери листья» 1 балл
Приглашаются по 1 участнику от каждой команды. На полу рассыпаны осенние листья. Под музыку дети собирают листья. Музыка остановилась. Кто больше собрал листьев – победитель.
Игра - конкурс «Перейти лужи по камешкам» 1 балл
Приглашаются по 1 участнику от каждой команды. Каждому участнику выдают по 2 картонки. Перекладывая их по очереди и наступая на них, дети передвигаются от одного конца зала до другого и обратно. Кто быстрее – победитель.
Конкурс «Найди лишнее» 3 балла
Учитель называет четыре слова, одно из которых не подходит по тематике. Дети должны назвать это слово и объяснить, почему именно оно лишнее.
➢ Картошка — морковка — помидор — свекла.
(Помидор лишнее слово, это не корнеплод.)
➢ Лиса — волк — медведь — корова.
(Корова — лишнее слово, это домашнее животное.)
➢ Листья — грибы — ветки — корни.
(Грибы —лишнее слово, это не часть дерева.)
➢ Октябрь — март — сентябрь — ноябрь.
(Март —лишнее слово, это весенний месяц.)
➢ Сорока — дятел — синица — бабочка.
(Бабочка —лишнее слово, это не птица)
➢ Клен — сосна — береза — осина.
(Сосна —лишнее слово, это хвойное дерево.)
➢ Шишки — желуди — семечки — иголки.
(Иголки — лишнее слово, это не семена.)
➢ Груздь — смородина — масленок — опята.
(Смородина — лишнее слово, это не гриб.)
➢ Капуста — крыжовник — черника — малина.
(Капуста —лишнее слово, это овощ.)
➢ Ромашка —- рябина — незабудка — василек.
(Рябина —лишнее слово, это дерево.)
➢ Кедр — пихта — ель — дуб.
(Дуб — лишнее слово, это лиственное дерево.)
➢ Листопад — дождь —туман — гром.
(Листопад — лишнее слово, это только осеннее явление.)
➢ Подберезовик —- мухомор — подосиновик — сыроежка.
(Мухомор — лишнее слово, это ядовитый гриб)
Конкурс «Грибы-грибы» 2 балла
Осень – это и время сбора грибов. Давайте проверим, как хорошо вы знаете грибы.
Учитель дает описание гриба, а дети должны отгадать, что это за гриб.
➢ Мы знаем, что сырыми грибы есть нельзя, а название этого гриба говорит, что можно. (Сыроежка)
➢ Если этот гриб взять в руки, они покроются маслом. (Масленок)
➢ Этот гриб рыженький, и называется как одно лесное хитрое животное. (Лисичка)
➢ Красивая шляпка этого гриба имеет красные цвет в крапинку. Она часто вводит в заблуждение неопытных грибников. (Мухомор)
➢ Этот гриб растет только под березой. (Подберезовик)
➢ А этот гриб растет только под осиной. (Подосиновик)
➢ Этот гриб — «царь грибов». А называют его лишь белым цветом. (Белый гриб)
Конкурс «На внимание» 3 балла
Ребята должны найти ошибки в предложениях.
➢ «На моем дереве в саду растет много опят».
➢ «Ягоды моркови очень вкусные».
➢ «Из сливовой косточки вырастет пушистая трава».
➢ «Кусты капусты растут по всему лесу».
➢ «Корнеплоды яблок сладкие на вкус».
➢ «Из мухоморов очень вкусный суп».
➢ «Репа красного цвета».
➢ «Хлеб растет на деревьях».
➢ «Осенью распускаются почки».
➢ «Первого сентября заканчивается учебный год».
Конкурс «Портрет осени» 3 баллаЕсли видишь, что с картиныСмотрит кто-нибудь на вас.Или принц в плаще старинном,Или, вроде, верхолаз,Лётчик или балерина,Или Мишка – твой сосед,Обязательно картинаНазывается ПОРТРЕТ(Стихи Александра Кушнера)Задание: изготовить портрет осени (Клей, цветная бумага, ножницы)
Игра для болельщиков «Съедобное и несъедобное»
Съедобное – хлопаете в ладоши. Несъедобное – топаете ногами.
огурец подушка опёнок
холодец лягушка рыба
мухомор петрушка перец
помидор стакан кнопка
котлета банан малина
конфета маслёнок машина
Подведение итогов. Награждение победителей.
Сценку нам покажут ученики 3 класса «Как помидор стал красным». Вед. Жили на одном огороде овощи. Выходят девочки в шапочках с изображением овощей и представляются. 
- Я - весёлый молодец. Я – зелёный – огурец. - Без меня на грядке пусто. А зовут меня – капуста. - Без меня вы как без рук. В каждом блюде нужен лук. - Любят дети с давних пор вкусный, сладкий помидор. Вед. 
Хозяйка любила свой маленький огородик, и каждый день поливала его. Хозяйка: (ходит с лейкой поливает овощи) - Я полью свой огород, он ведь тоже воду пьёт. 
Вед. 
Овощи с каждым днём росли и зрели. Жили дружно, не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться. Помидор: 
- Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее. Меня взрослые и дети любят больше всех на свете. Огурец: 
- Слушай, это просто смех – хвастать, что ты лучше всех. Лук: 
- Не поймёт никак он, братцы, некрасиво задаваться! Вед. 
А помидор всё своё твердил. Помидор: 
Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее. Меня взрослые и дети любят больше всех на свете. Овощи (хором): 
Хвалился, хвалился и с куста свалился! Вед. 
В это время пришла хозяйка собрать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила. Летела мимо ворона. Ворона: 
Кар! Кар! Позор! Кошмар! Не хотел с нами быть дружен, будешь никому не нужен. Вед. Стыдно стало помидору. И покраснел он от стыда. Помидор: - Вы меня, друзья, простите. Вы меня с собой возьмите. Вед. Услышала эти слова хозяйка, сжалилась и взяла помидор. Хотите, верьте, хотите, нет, но с тех пор помидоры становятся красными.

Приложенные файлы


Добавить комментарий