«Сценарий осеннего досуга с родителями в старшей группе » Мелодии и краски осени!»


Осенний праздник в старшей группе « Мелодии и краски осени!»
Цели и задачи :-Воспитывать у детей любовь к природе, учить замечать происходящие в
ней изменения; учить видеть красоту окружающего мира.
-Воспитывать интерес к музыкальной и танцевальной деятельности;
выдерживать соответствующий танцу ритм и темп;
интерес к театрализованным постановкам;
обогащать словарь музыкальных терминов.
-Исполнение песен в характере ; поощрять танцевальное творчество
-Развивать понимание классической музыки; учить понимать настроение
передаваемые музыкой; ; вызывать у детей желание изобразить
осень в своих рисунках, пробудить их творческие способности.
-Познакомить с эстетическими и искусствоведческими терминами;
-Создать условия для тёплого и эмоционального общения детей и
родителей.
Действующие: лица:
Ведущая, Осень, Художник, Дисгармония ( взрослые)
Муз. репертуар:
Песня «Осень золотая» Л.Старченко.
Псня « Кружева осенние» Я. Жабко.
Песня« Осень» Е.Филипповой.
Песня« Ах, какая осень» З.РоотПесня- танац « Осенняя шуточная» Н.Куликовой.
Танец с листочками «Меланхолический вальс» А.Даргомыжский.
Атрибуты:муз, инструменты ( треугольник муз.,2 металофона;детские костюмы для танца; костюмы для взрослых героев ;кисти, краски)
Дети под музыку входят в зал.
Ведущая: Здравствуйте дорогие гости! Добрый вечер. Сегодня наш музыкальный зал превратился в музыкальную гостиную. Дети! Посмотрите, сколько гостей собралось, да и самая главная гостья-Осень уже притаилась в гирляндах плодов, осенних листьев, капельках дождя. Осень…Это время года особенно любил поэт А.С. Пушкин. Он посвятил осенней поре много прекрасных стихов. Послушаем одно из них.
Ребёнок читает стих:
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу : приближалась
Довольно скучная пора; Стоял ноябрь уж у двора.
Ведущая: Ребята! Сегодня необычный вечер. Мы отправляемся с вами в огромный мир искусства .А какие виды искусства мы уже знаем?( музыка, поэзия, живопись, архитектура)Да, ребята, это всё разные виды искусства. С которыми мы общаемся каждый день. И о нашей красавице осени пишут художники, сочиняют поэты стихи. У художника краски, у поэтов слово, у композиторов звуки. В звуках осени есть всё- и радость солнечных дней золотой осени, и грусть, и печаль песни дождя поздней осенью. Сейчас мы исполним песню, а уважаемые гости постараются почувствовать настроение музыки и слов.
Дети поют песню « Кружева осенние»
Ведущий: Природа меняется и преображается с приходом каждого мсяца. А как? Ребята сами расскажут.
Дети читают стихи :-Ушел незаметно сентябрь,
Поблекла небесная синь
За окнами бродит октябрь
Средь желтых берёз и осин.
-Вот и осень половину срока своего прошла.
Скоро птицы нас покинут, их умолкнут голоса.
-Солнышко не ярко светит, сразу вслед за сентябрем
Заглянул в окошко месяц, что зовётся октябрем.
-Стало небо серым в ноябре.
Часто дождик сыплет во дворе.
Птицы стаями на юг от нас летят,
И деревья облетевшие стоят.
Ведущая: такую разную и меняющуюся красоту осени примечают художники, а потом переносят свои наблюдения на холст. А вот сегодня ещё больше познакомиться с искусством нам поможет наш дорогой гость-художник Галина Анатольевна.
Художник: Здравствуйте ребята! Дорогие гости. Очень рада вас видеть .Ребята, вы говорили о том, что художники переносят свои наблюдения на холст, и мы можем любоваться картинами, которые относятся к какому жанру?( пейзаж) Молодцы, помните. Вы знаете друзья, я долго готовилась к нашей встрече, и даже нарисовала одну картину специально для вас.
Ведущая: Специально для нас?
Художник: Да, вот она! ( показывает свёрнутую картину)
Ведущая: Нам очень хочется посмотреть твою картину ,художник.
Художник: Ну что ж, давайте посмотрим(Разворачивает картину, ахают- на картине не хватает цвета)
Художник: Кто же здесь нахулиганил?
Голос: Ха-ха-ха! Что, думали полюбоваться картинкой? Авот и не выйдет! Не будет у вас праздника! Х-ха-ха!
Ведущая: Что же нам теперь делать Художник?
Художник: Не расстраивайтесь, сейчас возьмём краски, кисти и всё восстановим.(открывает коробку с красками, из красок есть только белая и синяя)А где же все краски?
Голос: Ха-ха-ха! Вы думаете я такая глупая, что оставлю вам краски? Я же сказала, что у вас ничего не выйдет, не будет вам праздника!
Художник: Да кто ты такая?
Голос: Я злая и коварная Дисгармония! Я не люблю краски, красоту, праздники, не люблю добро, радость , друзей .Всё, разболталась я с вами, пока!
Художник: ( разводит руками)Ну, я не знаю что теперь делать. Без красок у нас ничего не получиться.
Муз. рук-ль: Подождите опускать руки, не ужели вы согласны. Чтобы зло победило?
Ведущий: Конечно не согласны, но что мы можем сделать?
Муз. рук-ль: Раз Дисгармония не любит все доброе и красивое, значит мы победим её добром и красотой.
Ведущая: Ну конечно зло всегда слабее добра.
Хдожник: Тем более, что у нас есть такие помощники.
Ведущая: Какие помощники?
Художник: Добрые сердца, верная дружба, и конечно сама Царица музыка!
Ведущая: Правда ребята .Она хоть и не видимая, но обладает большой силой, как и любой другой вид искусства
Художник: Я думаю, что нам надо отправиться в осенний лес. Именно там мы сможем найти все необходимые нам цвета.
Ведущая: А перенестись нам помогут музыкальные звуки. Мы все закроем глаза(Звучит музыка)Ра, два, три сказка оживи!( появляется Осень)
Осень: Здравствуйте, дорогие друзья! Я рада приветствовать вас в моем лесу. Посмотрите как этот кленовый лист похож на мою ладошку . Поздароваемся? (Осеньприкасается к ладошкам детей) Вот мы и поздаровались . А что же вас привело в мой лес?
Художник: Злая Дисгармония испортила мою картину и украла все мои краски, вот мы и пришли к тебе за помощью .Осень: Ну что же, думаю ,смогу вам помочь. Мой лес очень сказочный и разнообразный .Многие художники передавали в своих картинах его красоту.
Художник: Осень, ребята даже знают художников и как называются картины. Они сами назовут их тебе.
(Худ-к ведёт беседу с детьми)
Художник: Художники пользовались очень яркими, сочными , насыщенными красками.Осень ,вот именно такие были краски в моей картине. Ты можешь нам их подарить?
Осень: Конечно ,но сначала я хочу, чтобы ребята выполнили мои задания!
Ведущая: С удовольствием.
Осень: О художниках и картинах вы всё знаете, молодцы, а петь любите?
Ведущая: Очень любим .О тебе милая и споём.
Дети поют песню» Осень»
Осень:Молодцы ребятки, как красиво поёте. Я даже услышыла как листочки падают с деревьев. Девочки, пойдем гулять . с листочками танцевать.
Девочки и Осень танцуют танец с листочками.
Осень: Посмотри, Художник, такие тебе нужны краски для картины.
(Осень отдает художнику краски)
Художник: Да,это именно те краски, которые украла Дисгармония. Спасибо тебе Осень. Ребята! теперь мы сможем раскрасить нашу картину красками.
(Худ-к выбирает несколько детей, беседует о картине)
А родители пусть тоже нарисуют свою картину. И мы посоревнуемся
Ведущая:А чтобы работа спорилась, мы с ребятами споем песню, да и с музыкантами.
Дети поют песню « Ах, какая осень». Дети и родители рисуют.
Осень:Какие молодцы ребята, дружные, рисуют, поют ещё и на инструментах играют. А родители что нам приготовили?
( Художник и Осень беседуют с родителями и детьми о картинах)
Ведущая:Какая замечательная картина у вас ребята получилась,
. но посмотри ,Художник, она ещё не закончена.
Художник: Вы правы, ребята, что ещё не хватает( неба)А какой цвет нам выбрать?
Ведущая:А подскажут нам музыканты
Музыканты играют проигрыш песни « Ах, какая осень»
Художник:Какой оттенок нам подсказывает музыка ,светлый или темный?
Музыка какая?( лёгкая, светлая)Значит и небо будет светлым
Художник: Ну вот дорогие гости, наша картина закончена.родители тоже постарались. В вашей группе действительно царит дружба. Ребята, а что за картина у нас получилась? Пейзаж, портрет или натюрморт? Я оставляю вам эту картину на память, а мне пора уходить, до свидания.
Дисгармония: Как это прощаться? А я? А про меня вы забыли?
Осень: Ребята, а мы и проавда забыли про Дисгармонию. Ну, что , простим её?
Художник: И раз Дисгармония исправилась, мы дадим ей новое имя-Гармония- это имя значит порядок , красота и согласие
Дисгармония: Вот спасибо !А вот вам деточки от меня конфеточки!(показывает мешочек с конфетами)
Ведущая:Раз на такой ноте все закончилось, вам всем от ребят тоже подарок. Наша « осенняя шуточная»
Дети поют песню « Осенняя шуточная».герои фотографируются и прощаются.

Приложенные файлы


Добавить комментарий