«Сценарий «Осеннее путешествие в лес» для детей младшей группы»


Сценарий «Осеннее путешествие в лес» (мл. гр. № 1, 3, д\с 7) = 2015 г.
(разработала музыкальный руководитель МКДОУ «ДСКВ № 7 «Сказка» Стригункова Ю.Г.)
Осень: Это я, Осень, пригласила вас на Осенний праздник!
Мы отправляемся в Осеннее путешествие!
Сначала поедем на Паровозике!
Игра «Едем на Паровозике» («От Плюха») = все дети.

Осень: Мы приехали на осеннюю полянку, здесь будем веселиться:
песни петь, танцевать и играть!
Посмотрите, какие красивые осенние листочки нас ждут, вставайте около них!
На полу лежат полукругом листья, дети под музыку встают около листьев.
Осень: Листочки, послушайте, как наши ребята стихи читают!
Стихи = чел (на усмотрение логопеда).
Осень: Разноцветные листочки упали на землю!
Они хотят послушать нашу осеннюю песенку!
Песня «Листопад» (Хачко) = все дети:
Листики-листочки с веточек летят.
Закружились листики – значит листопад.
Припев: Листопад, листопад, замело дорожки.
Опустел осенний сад, загрустил немножко.
Листики-листочки в руки мы возьмем.
Танцевать в кружочек с ними мы пойдем.
Осень: Листочкам понравилась песенка, захотели они с нами потанцевать!
Берите листочки в каждую руку! (дети берут с пола по 2 листочка).
Танец «Покачайся надо мной» (Филиппенко) = все дети с 2 листочками:
Вступление: дети стоят с листьями, качают головой.
Покачайся надо мной, мой листочек золотой.
Листики дубовые, листики кленовые. (качают листья над головой)
Проигрыш: дети кружатся на носках, листья над головой.
Мы за листиком сидим, из - за листика глядим.
Листики дубовые, листики кленовые. (присели, сводят – разводят листья)
Проигрыш: дети кружатся на носках, листья над головой.
Вдруг весёлый ветерок хочет вырвать мой листок.
Листики дубовые, листики кленовые. (бег по кругу, листья в стороны)
Проигрыш: дети кружатся на носках, листья над головой.
Мы листочки не дадим, пригодятся нам самим.
Листики дубовые, листики кленовые. (листья за спину, повороты в стороны)
Проигрыш: дети кружатся, листья над головой.
Осень: Подул озорной ветерок, захотел поиграть с нашими листочками.
Игра «Листочки и ветерок»
Осень: Уберём листочки, пусть они отдохнут (под музыку убрали листья в чашку).
И мы отдохнём и почитаем стихи об осени.
Стихи = чел (на усмотрение логопеда).
Осень: Отправляемся в путешествие дальше, пойдем в лес по тропинке.
Игра «По тропинке в лес пойдем » = все дети (Н.Гуляева)
Осень: Мы пришли в гости к лесным животным.
Жил да был в лесу густом Зайка с маленьким хвостом.
Песню про него споём, Зайку в гости позовём! Вставайте в линеечку. (встали)
Песня «Заинька пушистый» (Е.А.Гомонова) = все дети:
Скачет зайчик ловко, на тебе морковку! (протягивают руки вперед)
Дай погладить ушки на твоей макушке. (гладят ушки)
Покажи свой носик, покажи свой хвостик! (показывают носик, затем хвостик)
Заинька пушистый, с нами подружись ты! (обнимают себя)
Под музыку появляется Заяц - взрослый (дети стоят).
Заяц: Здравствуйте, а вот и я! Звали вы меня, друзья?
Осень: На полянку выходите дружно, весело пляшите.
Танец « Малышовая плясовая» = все дети
Осень: Мальчики, провожайте девочек на стулья. (сели на стулья)
Стало холодно Зайчишке, где зимою спать трусишке?
К дереву идёт Зайчишка, видит Белку среди шишек.
Под музыку Заяц идёт по кругу, появляется Белка с пустой корзиной.
Заяц: Белка, Белка!
Белка: Что, дружок?
Заяц: Скоро выпадет снежок.
Где ты холод переждёшь? Где ты, Белочка, живёшь?
Белка: У нас на дереве дупло, в нём и сухо, и тепло.
Будем мы зимой там жить да орешки шелушить.
Осень: За грибами в лес пойдём, песню о грибах споём.
(вывести детей полукругом)
Песня «За грибами» (Качаева) = все дети:
За грибами в лес пойдём, в лес пойдём, в лес пойдём
И грибов там наберём, наберём, наберём.
Полные корзинки принесём мы сами
И грибы подарим бабушке и маме.
Осень: Белочка, мы тебе подарим грибочки, положи их в свою корзинку. (отдаёт)
Белка: Спасибо за песенку и за грибочки!
Ребята, вы мне помогите, в корзинку шишки соберите!
Игра «Соберём шишки в корзинку Белки» = все дети.
Осень рассыпает шишки или шумелки из чашки,
Под музыку дети складывают шишки в корзину).
Белка: Какие вы молодцы! У меня полная корзина! Спасибо, до свидания! (ушла)
Осень: Дальше поскакал Зайчишка, встретил серенькую Мышку.
Под музыку Заяц идёт (шагом? поскоками?), появляется Мышка.
Заяц: Мышка, Мышка!
Мышка: Что, дружок?
Заяц: Скоро выпадет снежок.
Где ты холод переждёшь? Где ты, Мышка, живёшь?
Мышка: У меня сухая норка, в ней запасы - хлеба корка
И кусочек сыра есть, мне не страшен холод здесь.
Поиграем в пальчики, девочки и мальчики? Вставайте в круг. (в круг)
Игра пальчиковая «Мышки» = все дети (стоят в кругу):
Мышка: Раз, два, три, четыре, пять! (загибают пальцы поочерёдно)
Вышла Мышка погулять. (перебирают пальцами по бёдрам)
Вышла Мышка погулять, сыра корочку искать. (пальцы по бёдрам)
Мышка лапками скребла, (царапают пальцами колени)
Мышка корочку нашла.
Мышка съела корочку, (сжали кулаки, двигают ими около рта)
Убежала в норочку. (спрятали руки за спину)
Осень: Надо солнышко позвать, дождик будем прогонять.
ПЕСНЯ «Дождик» М.Быстровой1 куплет.
Кап-кап, кап-кап, кто по улице идет? (пальчиком стучат по ладошке)
Кап-кап, кап-кап, эту песенку поет?
2 куплет.
Динь-дон, динь-дон, это капельки звенят. (колокольчики)
Динь-дон, динь-дон, веселят они ребят.
3 куплет.
Бам-бам, бам-бам, кто стучится в окна к нам? (играют на палочках)
Бам-бам, бам-бам, разбегайтесь по домам. (дети убегают, Осень их ловит).
Мышка: А я зонтик свой возьму, поиграть всех позову! (берёт большой зонт)

Игра «Солнышко и дождик» = все дети:
Мышка: Большой зонтик, всем места хватило, никто не промок! (убирает зонт)
Мышка: Повеселилась я с вами! До свидания, ребята! (дети сели, Мышка ушла)

Осень: Дальше поскакал Зайчишка, встретил бурого он Мишку.
Под музыку Заяц идёт (шагом? поскоками?), появляется Медведь.
Осень: Песню Мишеньке споём, его в гости позовём! (вывести детей)
Песня «Что любит Мишка» (Лебзак) = все дети:
Любит Мишка сладко спать, (ладони под щёку)
Любит лапочку сосать, (ладони у рта или крутят кулаки у рта)
Любит громко порычать (выставили когти)
И по лесу погулять. (покачиваются с ноги на ногу)
Любит Мишка сладкий мёд, (гладят живот ладонями)
Лапой он его берёт. (зачерпнуть рукой)
Мишка, Мишка, хватит спать, (грозят пальцем)
Будешь деток догонять!

Игра «Догонялки с Медведем» = все дети. (дети сели на места)
Заяц: Мишка, Мишка!
Медведь: Что, дружок?
Заяц: Скоро выпадет снежок.
Где ты холод переждёшь? Где ты, Мишенька, живёшь?
Медведь: Я зимою сплю в берлоге, не хожу я по дороге.
Не проснусь я до весны, вижу сладкие я сны.
Заяц: А я серенький Зайчишка, не могу я спать, как Мишка.
Будет холодно зимой, и замёрзнет хвостик мой!
И замёрзнут лапки, ушки, нет у Зайчика избушки! (плачет)
Медведь: Но пришли в лес ребятишки и сказали так Зайчишке:
«Мы тебе построим дом, будешь жить ты, Зайка, в нём!»
Берите кубики, ребята! (Берите клавесы, ребята!)
Под музыку взрослые и ребята строят дом для Зайца из больших кубиков.

или:
Игра «Строим дом» (с клавесами) = все дети:
Строим, строим, строим дом,
Будет всем уютно в нём. (палочка ставится на палочку)
Строим крышу и окно. (показать крышу, окно)
Будет в домике светло. (качать головой в окне)
(убрать клавесы, сесть на места)
Медведь: Вот какой красивый и тёплый дом тебе построили ребята!
(отодвинуть занавес, показать деревянный домик?)
Заяц: Спасибо вам за новый дом, не замёрзнет Зайка в нём!
Медведь: У Зайчишки новоселье, начинается веселье!
Под музыку Заяц выносит из домика большую морковку, угощает детей.

Осень: Наш праздник закончился, благодарим за внимание!
Уход детей в группу.

Приложенные файлы


Добавить комментарий