«Сценарий общешкольного мероприятия «Фестиваль национальных культур»

1 Ведущий : Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала эта семья целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в этой семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров.
                       Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго – видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: любовь, прощение, терпение. И в конце листа: сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение. Почесал владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил:
- И все?
- Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.
И подумав, добавил:
-И мира тоже.
Звучит песня «Я, ты, он, она».
На сцену выходят дети в народных костюмах. 
2 Ведущий: Вас приветствуют ребята 5 класса, они представляют республику
Казахстан
6 «А» класс представляет республику Узбекистан
Ребята 6 «Б» класса – Украину
7 класс «А» – Белоруссию
7 «Б» класс – Молдову
8 класс – Грузию
9 класс – Эстонию.
1 ведущий: Россия – многонациональное государство, в котором проживают представители более ста народов. Но каждому из нас необходимо знать историю и обычаи не только своего народа. Важно знать и уважать обычаи народа, живущего рядом.
2 ведущий: Мы рады вновь приветствовать вас на «Фестивале национальных культур», который стал традиционным в нашей школе.
1 Ведущий: Разрешите представить вам наше многоуважаемое жюри:
_________________________________________________________________________________________________________________________________
2 ведущий: Традиции народов, проживающих на территории одной страны, создают ее образ, основывают историю, предсказывают будущее. Поэтому так важно знать традиции и обычаи народов и народностей, которые веками жили рядом, сохраняя свою самобытность.
1 ведущий: Каждый народ выражает свое внутреннее состояние в танце, песне, стихотворении или любой импровизации.
2 ведущий: В пресветлой Эстляндии, у моря Балтийского,
Лилитного, блеклого и неуловимого,
Где вьются кузнечики скользяще-налимово,
Для сердца усталого – так много любимого, 
Святого, желанного, родного и близкого!
1 ведущий: На сцену приглашается 9 класс, который представляет Эстонию
1 ведущий: Здесь виноград лозою дивной В долинах и на склонах гор Рисует свой узор картинный... И солнце золотит простор... Здесь красота старинных улиц И строгих каменных церквей... И сердце шепчет: сихварули – С любовью Грузии моей.
2 ведущий: На сцене 8 класс, они представляют народ Грузии.
2 ведущий: Белоруссия - вот оно, счастье: Гладь озёр, да небес высота. В жаркий солнечный день и в ненастье Мне по сердцу твоя красота! Встанет солнышко утренней ранью, Освещая возлюбленный край, Так отрадно подальше, за гранью Окунуться опять в этот рай!
1 ведущий: Сейчас выступают ребята из 7 «а» класса.
1 ведущий: Мозаика природы и труда, Молдова милая моя. Застывших волн зелёные холмы И хлебный запах стриженной копны, Гроздь винограда, солнца жар, Прохлада сада, абрикос пожар, Искуственных озёр блестящих зеркала, Бунт горных рек Днестра, Прута, Молдова милая моя.
2 ведущий: На сцену приглашаем ребят из 7 «б» класса.
2 ведущий: Ты белым золотом одета,  Ты вся, как золотой хирман,  Республика тепла и света,  Мой солнечный Узбекистан.
1 ведущий: Сейчас выступают ребята из 6 «а» класса.

1 ведущий: В небесах проплывают
Так чинно облаков стада.
Украина моя, Украина,
Радость, грусть и любовь навсегда.
2 ведущий: На сцену приглашаем ребят из 6 «б» класса.
2 ведущий: Могучих гор красивых обаянье, Степей бескрайних, бархатный ковер! Озер и рек, морей очарованье, Так привлекателен чарующий простор! Как хороши в цветенье твои степи, Бегут барашки в небе облака! А солнце в синеве чудесно слепит, И согревает стадо пастуха!
1 ведущий: Казахстан нам представят ребята 5 класса.
1 ведущий:  - Россия является самой крупной страной в мире. Её  площадь занимает  17, 1 миллион квадратных километров.
2 ведущий:  - Россия имеет одну границу с 18 странами. 
1 ведущий:  - из-за большой протяженности в нашей стране 10 часовых поясов.
 
 2 ведущий: - леса в России расстилаются на 60 % всей территории. 
 
1 ведущий: Россию омывает 12 морей: Черное,
2 ведущий: Азовское,
1 ведущий: Балтийское,
2 ведущий:
· Белое,
1 ведущий: Карское,
2 ведущий: Лаптевых,
1 ведущий: Баренцево,
2 ведущий: Чукотское,
1 ведущий: Восточно-Сибирское,
 2 ведущий: Японское,
1 ведущий: Охотское,
2 ведущий: Берингово,
1 ведущий: Каспийское. 
  
 2 ведущий: - Россия седьмая страна в мире по численности населения.  
1 ведущий: В ней проживает порядка 145 миллионов человек.
 
 
2 ведущий:  - в Москве, столице России проживает около 11 миллионов человек.
1 ведущий: Этот город входит в число 20-ти крупнейших городов в мире.
 
2 ведущий:  - в России на одну тысячу мужчин приходится  тысяча сто сорок семь женщин. 
 
1 ведущий:  - гостеприимство является отличительной чертой всего русского народа. 

Презентации
1 ведущий:  А теперь слово для рассказа о своей стране предоставляется 5 классу (Казахстан)
2 ведущий:  А сейчас нам о своей стране расскажут ребята 6 «а» класса (Узбекистан)
1 ведущий:  На сцену приглашаем ребят из Украины (Украина, 6 «б»)
2 ведущий:  Сейчас нам о своей стране расскажут ребята 7 «а» класса (Белоруссия)
1 ведущий:  Слово предоставляется 7 «б» классу (Молдова)
2 ведущий:  А теперь со своим представлением выступают обучающиеся 8 класса (Грузия)
1 ведущий:  А теперь о своей стране нам расскажут обучающиеся 9 класса. (Эстония)
2 ведущий:  У каждого народа свои национальные игры. Народные игры – это яркое выражение народа в них играющего, отражение этноса в целом и истории его развития. Мы предлагаем вам сейчас поиграть.
1 ведущий:  Приглашаем 5 класс (Казахстан)
2 ведущий:  А сейчас с нами поиграют ребята 6 «а» класса (Узбекистан)
1 ведущий:  На сцену приглашаем ребят из 6 «б» (Украина)
2 ведущий:  На сцене ребята 7 «а» класса (Белоруссия)
1 ведущий:  Слово предоставляется 7 «б» классу (Молдова)
2 ведущий:  А теперь со своей игрой выступают обучающиеся 8 класса (Грузия)
1 ведущий:  Приглашаем обучающихся 9 класса. (Эстония)
2 ведущий:  Спасибо вам ребята.
1 ведущий:  Толерантность – слово иностранное,
Но для всех понятное давно
Будь терпимым к дальнему иль странному
Отстраненным, будто бы в кино.
Речь здесь не идет о равнодушии
И о черствости никто не говорит.
Деликатность и терпение к живущему
Рядом , нам совсем не повредит.

2 ведущий:  Будь терпимым ко всему иному
К вере, взглядам, мыслям и одеждам
И тогда, пожалуй, ясно всякому,
Тихая затеплится надежда.
Что мы можем жить такие разные,
В этом мире вечного движения
А для обретенья толерантности
Нужно просто чувство уважения.
1 ведущий:  А сейчас приглашаются все участники нашего фестиваля для исполнения финальной песни «Большой хоровод».




1 куплет
Мы на свет родились,
Чтобы радостно жить.
Чтобы вместе играть,
Чтобы крепко дружить.
Чтоб улыбки друг другу
Дарить и цветы,
Чтоб исполнились в жизни
Все наши мечты.
Припев:
Так давайте устроим
Большой хоровод,
Пусть все люди Земли
С нами встанут в него.
Пусть повсюду звучит
Только радостный смех,
Пусть без слов станет песня
Понятной для всех.
2 куплет
Мы хотим кувыркаться
В зелёной траве
И смотреть, как плывут
Облака в синеве,
И в прохладную речку
Нырять в летний зной,
И в ладошки ловить
Теплый дождик грибной.

Припев:
Так давайте устроим
Большой хоровод,
Пусть все люди Земли
С нами встанут в него.
Пусть повсюду звучит
Только радостный смех,
Пусть без слов станет песня
Понятной для всех.



Игра со зрителями:
Поднимите все ладошки
И потрите их немножко.
Дружно хлопните раз пять:
1,2,3,4,5.
Продолжайте потирать!
Мой сосед такой хороший-
Я ему пожму ладоши.
И другой сосед хороший-
И ему пожму ладоши.
Руки вверх поднять пора.
Всем народам
Крикнем дружное: Ура!
Игра №2
Гол мимо
Зал делится на две половины. Ведущий поочередно вверх поднимает то левую, то правую руку. Дети поочередно (в соответствии с поднятыми руками) кричат:
правая рука «Гол!»;
левая «Мимо!».
Если ведущий поднимает вверх обе руки, дети кричат: «Штанга»
Игра №3
В этом зале все друзья  Дети выполняют действия на слова ведущего:  В этом зале все друзья: я, ты, он, она.  Обними соседа справа, обними соседа слева,  Мы одна семья.  В этом зале все друзья: я, ты, он, она.  Ущипни соседа справа, пощекотай соседа слева. В этом зале все друзья: я, ты, он, она. 
Прикоснись к соседу справа, улыбнись соседу слева.
Постепенно можно ускорять темп и придумывать новые действия. 
2 ведущий:  Слово предоставляется жюри.


іђ Заголовок 215

Приложенные файлы


Добавить комментарий