«Сценарий новогоднего утренника для подготовительной группы детского сада «Путешествие по новогодней планете»


Новогодний сценарий «Путешествие по Новогодней планете»
для подготовительных к школе групп
Цель: дать детям общее представление о праздновании Нового года в России и о некоторых особенностях празднования его другими народами.
Задачи: развивать мировоззрение; учить рассуждать; воспитывать чувство уважения к другим культурам; создать праздничное настроение накануне праздника.
Предварительная работа: разучивание песен, танцев, стихов, изготовление карнавальных костюмов, подготовка атрибутов для танцев и игр (фонарики, пластиковые фрукты, маракасы, костер, костюм шамана, большой бубен для шамана, «заячья лапка» для игры на бубне, большой игрушечный медведь для северного танца, платки для хоровода, 3 тазика для эксперимента со льдом, цветные кубики льда, веера из пластиковых вилок, большие снежинки, новогодний сапожок, кусок трубы, бутафорский кексик ).
Реквизит: Нужен глобус, на котором показывают страны, куда дети будут попадать, чтобы узнать как там справляют Новый год. Соответственно, с детьми должна быть проведена беседа на тему географии, расшифровано понятие «обычай", можно вспомнить разных животных и места их обитания. Большое значение будет иметь музыкальное сопровождение. Мне кажется, что слова ведущего на каждой остановке должны сопровождаться фоновой тихой национальной музыкой. Кроме того, необходимо иметь различные новогодние фонограммы.
Фонограммы: китайской, турецкой, африканской, нанайской, русской музыки, минусовки детских новогодних песен.
Карнавальные костюмы: для негритят; нанайского племени, нанайского шамана, русских девичьих костюмов Василис, китайские костюмы, костюмы турчанок (восточных красавиц).
Персонажи взрослые: Ведущая, Дед Мороз, Снегурочка.
Персонажи дети: турчанки, китайчата, негритята, девочки Василисы, нанайский шаман и мальчики-нанайцы.
Ход праздника.
Дети под музыку (на оленях) муз. «Хлоп-Хлоп-хлопушки» вбегают в зал, образуя вокруг елки полукруг.
Праздничный монтаж:
1 ребёнок:
К нам целый год на праздник собираласьЗелёная красавица лесов.Потом тихонько наряжалась,И вот теперь наряд её готов.
2 ребёнок:
Мы все на елочку любуемся сегодняОна нам дарит нежный аромат.И самый лучший праздник новогоднийПриходит вместе с нею в детский сад.
3 ребёнок:
С Новым счастьем! С Новым годом!Праздник радостный у всех.Пусть звенят под каждым сводомПесни, музыка и смех!
4 ребёнок:
Время мчится полным ходом Под морозный звон зимы.“С Новым годом!”, “С Новым годом!” - Говорим друг другу мы.
5 ребёнок:
Когда бенгальские огни сияют, Когда хлопушек раздается гром,Всех с Новый годом, с новый счастьем поздравляютВсе хором: А мы у елочки на празднике споём!
поют песню «Новый год» (песня-повторушка)
Запевает один ребенок, затем все дети повторяют (песенка-эхо).
Новый год (новый год) у ворот (у ворот)
Мы идем (мы идем) в хоровод (в хоровод)
Мы идем (мы идем) и поем (и поем)
Спать себе (спать себе) не даем (не даем). – 2 раза Проигрыш
За окном (за окном) белый снег (белый снег)
Во дворе (во дворе) детский смех (детский смех)
Детский смех (детский смех) - это мы (это мы)
Мы в гостях (мы в гостях) у зимы (у зимы). – 2 раза Проигрыш
Дед Мороз (Дед Мороз) – красный нос (красный нос)
Елку нам (елку нам) он принес (он принес).
А вокруг (а вокруг) огоньки (огоньки),
Скрип саней (скрип саней) и снежки (и снежки)! – 2 раза Проигрыш
Проигрыш.
Детский смех (детский смех) - это мы (это мы)
Мы в гостях (мы в гостях) у зимы (у зимы) - 2 раза.
Движения выполняются по тексту.
Ведущая: - Здравствуйте ребята! Здравствуйте, дорогие гости!
Серебрится белым снегом долгожданная зима,
И купаясь, словно в неге пахнут праздником дома.
Новый год навстречу мчится. Он стремительно идет.
Пусть все лучшее случится. Пусть всегда удача ждет. С праздником Вас!
Я приглашаю вас всех на самый весёлый и яркий новогодний праздник. Его любят и взрослые и дети. Но в каждой стране у праздника свои особенности и традиции. Я предлагаю отправиться сегодня в путешествие по Новогодней планете и узнать, как празднуют Новый год в разных странах мира. А поедем мы на поезде.
Песня-игра «Паровозик новогодний»
Чух-чух-чух-чух, паровозик новогодний
Чух-чух-чух-чух, паровозик новогодний
Он бежит - качается, охает, старается
ООО-х, шшшшш, таки-таки-таки-таки - 4 раза
(Песня повторяется несколько раз с ускорением. Движения элементарные – вокруг елки топающим шагом, держась друг за друга) затем дети садятся на стульчики.
I
Ведущая: Давайте начнем наше путешествие по странам. (Берет в руки глобус, крутит). Кручу-верчу, в Китай к ближайшим соседям попасть хочу!
- Сейчас мы узнаем с вами, ребята, как Новый год отмечают наши ближайшие соседи, проживающие в Китае.
Звучит фонограмма китайской народной музыки. Выходят 2 китаянки с веерами, танцуют. 2 мальчика-«китайца» встают по бокам с китайскими фонариками (сделали сами из красной и желтой бумаги известным всем способом). На проигрыш мальчики мелкими шажками меняются местами.


1 Китаянка:
Китай - волшебная страна,
Загадок древних полон он.
Стоит Великая Стена,
Над ней летит большой дракон.
Китайцев столько там живёт,
Что в жизни их не перечесть.
Они - покладистый народ,
Привыкли палочками есть.
2 Китаянка:
Я китаянка. Каждый знает,
Какие чудеса в Китае.
У нас Великая стена -
Такая в мире лишь одна.
У нас кунг-фу есть и у-шу,
О панде не забыть прошу.
Фарфор придуман тоже нами.
Хотите все увидеть сами?
- Здравствуйте, ребята. Новый год в Китае отмечают в феврале. Новый год – это праздник китайских фонариков. Давайте мы сейчас научим вас танцевать наш любимый танец «шарики-фонарики»!
Дети становятся в круг.
Игра «Мы повесим шарики»
Мы повесим шарики - несколько мелких шагов (бег) вперед (руки плавно вверх) и обратно (руки плавно вниз);
А потом фонарики - 4 пружинки на месте с поворотом вправо, влево (руками показываем фонарики на уровне головы);
А потом еще дождинки - руками делаем перед собой вверх-вниз поочередно (вешаем дождик);
Не забудем про снежинки -1 раз кружимся вокруг себя (руки чуть встороны - снежинки);
Рыбки золоченые - руки перед собой ладошками вместе и вилять вперед, как будто плывет рыбка;
Огоньки веселые - дети прыгают ноги врозь-вместе и руки встороны-вниз
Разбросаем мишуру - 1раз вокруг себя (руками как будто разбрасываем вокруг себя что-то);
Продолжаем мы игру - 4 раза хлопаем (игра повторяется сначала. В конце слова – «И закончили игру») (затем фонарики, принесенные китаянками (дети заранее делают их в группе), предлагаю повесить на елку).
Ведущая: - Спасибо вам уважаемые китаянки. Нам было приятно познакомиться с вами и посмотреть на ваши замечательные фонарики и поиграть с вами.
Китаянки уходят (садятся на место). До свидания!
2
Ведущая: Давайте продолжим наше путешествие по странам. (Берет в руки глобус, крутит). Кручу-верчу, в Турцию попасть хочу!
Звучит фонограмма турецкой национальной музыки. Выходят турчанки
Исполняется турецкий восточный танец

Турчанки (хором): Мы, ребята, иностранки,
Мы девчонки, мы - турчанки,
Вам из Турции привет!
Там колючих ёлок нет,
Но зато растут на воле
Пальмы и кусты магнолий
Турчанка: - Здравствуйте, ребята.
В Турции тепло и солнечно, поэтому у нас много фруктов. И на Новый год мы обязательно едим много фруктов! Давайте поиграем в турецкую игру с фруктами, хотите?
Игра «Угадай фрукт на ощупь»
Заранее приготовить 2 мешочка с экзотическими пластиковыми фруктами (киви, манго, мангустином, ананасом, бананом, апельсином и т.д.)
Ведущая: В этих мешочках лежат фрукты. Нужно, не заглядывая в мешок, на ощупь, достать фрукт и назвать его.
К этой игре можно привлечь родителей. Вызываются по 2 человека.
Ведущая: - За веселую игру мы вас благодарим, уважаемые турчанки. А как в Турции называется Дед Мороз?
Турчанка: Ноель-Баба! - До новых встреч! (Турчанка садится)
Ведущая: Повторим как называтся в Турции Дед Мороз……Нам пора. Нас ждет новая страна. До свидания.
3.
Ведущая: - Кручу-верчу, в Африку попасть хочу!
Звучит фонограмма африканской музыки.
Ведущий: Итак, что мы знаем про Африку?
(Дети называют океан, животных, рассказывают про погоду)
Ведущий: Ребята, скажите, а в Африке бывает снег?
Выходит негритенок.

Негритенок: В Африке акулы, в Африке гориллы,
В Африке большие злые крокодилы -
Если вы поджаритесь - не беда!
Станете вы черными, ДА-ДА-ДА!!
Ребята, в Новый год у нас очень жарко. В новый год жители Африки желают друг другу здоровья, счастья, удачи и много танцуют. Сейчас мы вас научим танцевать как мы! (Выходят остальные негритята с маракасами)
«Африканский танцевальный марафон Чи-ва-ува» (танцуют негритята)
Ведущая: - Вот удивили вы нас, уважаемые негритята, за окном у вас не мороз и снег, а новогодняя жара! Необычная страна у вас. Спасибо вам за интересный танец. Но нам пора. Мы бы еще остались, но очень спешим с ребятами. До свидания!
Негритята уходят (садятся на место).
4
Ведущая: - А теперь, ребята, мы отправимся с вами на Север! Но не на далекий Север, а на тот, который находится у нас за Амуром! Кручу - верчу, за Амур попасть хочу!
Звучит фонограмма нанайской музыки. Выходят «дети - нанайцы»
Нанайский танец мальчиков «Том-тори-За кормой бежит Амур»

Ведущая: Уважаемые нанайцы, а наши ребята знают песню про Амур, давайте споем?
Песня «Амурчата» (поет группа ребят)
Знают все – в лесу живут зверята,
Лето плавают на озере утята,
Знают все хабаровских ребят
Развеселых почемучек – Амурчата!
ПРИПЕВ:
Пусть росточка небольшого мы пока.
Говорят, что от горшка мы два вершка,
А мы ребята боевые, эх, раз-два, (поют мальчики)
Мы девчонки озорные, да-да-да! (поют девочки)
И с вами мы подружимся навсегда!!
Младших мы с тобой не обижаем,
Старших мы с тобою уважаем!
Доброте научит амурчат
Наш любимый, наш любимый детский сад!
Город наш красив в часы заката
Его любят, его любят амурчата.
Он похож на белый пароход.
По Амур-реке уйдем мы с ним в поход!
Ведущая благодарит негритят. Те садятся.
Ведущая: А как же у нас в России отмечают Новый год?
Расскажите-ка, ребята! (приходит Дед Мороз, Снегурочка, украшаем елку, накрываем стол, лепим пельмени, едим мандарины, много сладостей, дарим друг другу подарки, пускаем праздничный салют, учим стихи, песни, покупаем мандарины, мамы готовят самые вкусные блюда, украшаем наши дома, запускаем салют, зажигаем бенгальские огни, ходим в цирк и на новогодние представления и т.д.) И водим хороводы, вот посмотрите, какие!
Кручу-верчу, в России оказаться хочу!
Звучит фонограмма русской народной песни «Светит месяц»
Выходит Василиса.
Василиса:
Я – Василиса – Свет - Краса, локоны густые.
Я умна и озорна, руки золотые.
Взгляд лучистый, голос нежный —
Да в меня влюбиться просто неизбежно!
Эй, подружки, выходите, хоровод свой покажите!
«Русский хоровод» с платками («Топни ножка моя»)

Ведущий: А какого гостя мы ждем в этот праздник?
В чем он одет? – (шуба, шапка, варежки). А что он с собой приносит деткам?
Ведущий: - Давайте позовем Дедушку Мороза.
Зовем.
Дед Мороз идет и поет громко песню «Я иду по лесу».
Дед Мороз: - Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки, а также их родители! И прочие представители!
Дети и все остальные отвечают.
Дед Мороз: - Звучит пока глуховато… А ну-ка еще раз погромче - Здравствуйте, ребята! (Ответ). Здравствуйте, родители! (Ответ). И прочие представители! (Ответ)
Дед Мороз: - Вот теперь ответ неплох, от него чуть не оглох!
Как же вы выросли, большими стали! А меня-то все узнали?
Дед Мороз: - Я, ребята, старый дед, мне уже пять тысяч лет!
В январе и феврале я гуляю по земле,
Только встану я с постели – поднимаются метели!
Как встряхну я рукавом – все покроется снежком!
Но сейчас я очень добрый и с ребятами дружу,
Никого не заморожу, никого не застужу!
Становитесь, честной народ, в наш веселый хоровод!
Дед Мороз:
Чтобы елка встрепенулась,
Поглядела веселей,
Вам, ребята, улыбнулась,
Огоньки зажжем на ней!
Дружно хором скажем с вами:
«Елочка, зажгись огнями!» (Дети говорят, елка не зажигается)
Дед Мороз:
Очень тихо говорите,
Ну-ка, гости, помогите!
Скажем громко с полной силой:
«Стань же, елочка красивой!» (Все говорят, елка не горит)
Все же тихо, все же слабо.
Нам всем вместе крикнуть надо,
Лишь скажу я: «Раз, два, три! –
Чудо-елочка, гори!» Загораются огни на ёлке
1 ребенок:
Стала ты еще красивей,
Стала ты еще чудесней!
В этот долгожданный праздник
Елочку согреем песней.
«Под Новый год, как в сказке»
Под Новый год, как в сказке,
Полным-полно чудес,
Спешат на праздник ёлки,
Покинув зимний лес.
Подмигивают звезды,
И водят хоровод
Под Новый год,
Под Новый год,
Под Новый, Новый год. Ля-ля-ля…….. (кружатся)
2. Смешинки, как снежинки,
Летят, кружат, кружат.
И песенки повсюду
Веселые звучат.
Насвистывает ветер,
Метелица поет.
Под Новый год,
Под Новый год,
Под Новый, Новый год.
Мы стали на год старше
Взрослее и умней
Но так же верим в сказку,
Ищем встречи с ней
Желанье загадаем
Когда 12 бьют!
Под Новый год,
Под Новый, Новый год. Ля-ля-ля………..
Дед Мороз: - Молодцы ребята! Порадовали вы меня! Давайте теперь поиграем?
ИГРА в кругу «ПОТОМУ ЧТО НОВЫЙ ГОД!»
На вопросы Деда Мороза дети хором отвечают фразой «Потому что Новый год!».
Подключить родителей, чтобы тоже отвечали
Почему вокруг веселье, смех и шутки без забот?..
Почему гостей весёлых ожидается приход?..
Почему желанье каждый загадает наперёд?..
Почему огнями ёлка вам игриво подмигнёт?..
Почему Снегурку с Дедом каждый здесь сегодня ждёт?..
Почему в нарядном зале Дети водят хоровод?..
Почему удачи, мира Дед Мороз ребятам шлёт?..
Дед Мороз: - А где же моя внученька Снегурочка? Ребята, давайте ее позовем!
Дети зовут Снегурочку.
Снегурочка (девочка): Я – Снегурочка, и снова
К вам на праздник я пришла
Вижу все у вас готово.
Здравствуйте, мои друзья!
Затем Снегурочка предлагает поиграть с Дедушкой.
Проводится игра «Найди свою снежинку»
Дети стоят в кругу около ёлки, Снегурка с ведущей раздают снежинки,
всем по одной разноцветной снежинке. Под весёлую музыку дети ходят вокруг елки. По окончании музыки каждая «снежинка» должна найти себе пару (или тройку) по цвету.
Снегурочка: - Дед Мороз попляши,
Всех ребят повесели!
Дед Мороз: - Шире круг, честной народ,
Дед Мороз плясать идет!
Пляска Деда Мороза и Снегурочки с детьми «Твист»
Дед Мороз: - Молодцы, ребята! Ребята, а вы знаете, что я волшебник? Я умею показывать разные фокусы и эксперименты, хотите, покажу?
Опыт-экперимент «Плавает ли лед?»
Нам понадобятся:
3 тазика с водой, цветные кубики льда.
Ход эксперимента:
Давайте узнаем, может ли лед плавать. Для этого я раздам вам, ребятки, кубики льда. (раздает)
Опустим их в тазик с водой, и они будут плавать! Лед не тонет в воде! Это что значит? Лед легче воды! (участвуют все дети подгруппами)
Снегурочка: Дедушка, а давай проверим, могут ли дети отгадывать загадки.
Снегурочка: - Слушайте, ребята.
Зимушка: Дедушка Мороз, а расскажи нам, где находят подарки дети в других странах?
Дед Мороз: - Сейчас, сейчас!
Вчера я в Англии бывал и подарки раздавал.
В сапожок подарок положил и детям подарил (показывает новогодний сапожок).
2. Завтра еду я в Париж. Дети ждут уже подарки,
Там на крышу заберусь и к трубе большой прижмусь
Все, что деткам приготовил, я в трубу им положу. (показывает кусок трубы).
Дед Мороз: Все детишки Мексики, получают кексики,
(достает подарок - искусственный кексик)
Зимушка: А у нас в России подарки Дедушка Мороз приносит в чем?
Ответы детей (в мешке).
Дед Мороз: Да я могу в чем угодно привезти подарки. Ну, например, у меня есть очень хороший подаркодаритель!
ДЕД МОРОЗ: Есть дудочка волшебная детишки у меня
Играй же, моя дудочка, волшебная свирель,
Скорей подаркодаритель войди в нашу дверь!
Сюрпризный момент «Приходит подаркодаритель»
Раздача подарков (ребенок опускает в аппарат снежок и тот «выплевывает» подарокСнегурочка помогает раздавать снежки.
Дед Мороз: - Всем спасибо за веселье! Я гостям всем шлю привет, и желаю долгих лет!

Приложенные файлы


Добавить комментарий