Сценарий музыкального занятия «До-свидания лето»



Сценарий развлечения
«До-свидания лето»
Ведущая. Здравствуйте, я рада , что сегодня собрались самые хорошие и самые весёлые ребята.    У меня для вас вопрос.
                  Кто  какое время  года больше любит у природы?
                   Здесь другого нет ответа
                  Лучше всех конечно-
Дети. Лето!
 
Ведущая. Можно плавать, загорать,                   Для венка цветов нарвать.
                    В лес по ягоды ходить,                   Рыбку в речке половить!
Давайте вспомним, каким было лето у нас.
 
Дети исполняют муз- ритмическую композицию «Вот оно какое наше лето!»
Ведущая. А сегодня мы с вами попрощаемся с летом. А поможет нам перенестись в гости к Лету, вот этот волшебный цветок , который вырос у нас на клумбе.
                        Лети, лети лепесток
                        Через запад на восток
                          Через север , через  юг,                         Возвращайся сделав круг,                          Лишь коснешься ты земли
                          Быть по-моему вели,
                           Вели , чтобы мы оказались
                           НА сказочной полянке!
 
Из-за веранды выскакивает на самокате  Баба-ЯГА,            
Б-Я. Кто это тишину мою сказочную нарушил?
         Кто Бабулю Ягулю потревожил?
 
Ведущая. Это мы с ребятами .Б-Я. Да, вижу, что вы с ребятами
       А знаете  ли  куда вы попали?
Ведущая. Конечно  знаем, на  станцию «Сказочная».
Б-Я,  ТО-то и оно:  Сказочную»
           Я сейчас всех детей превращу в разных  зверей.
           Сейчас они захрюкают, залают, замяукают.       /колдует./
  Дети выбегают и танцуют Танец «Барбарики « /переделанную/                                                      
Ведущая.  И совсем ты нас не напугала
                    Б-Я.,а только развеселила
Б-Я. Это еще не все, я сейчас всех детишек отсюда метелочкой вымету.
                 В КРУГ СКОРЕЙ ВСТАВАЙТЕ И С НЕЧИСТОЙ СИЛОЙ ПОИГРАЙТЕ!
 
                         ИГРА «Метелка- удочка»
 Б-Я. Что такое не пойму, опять я детишек не напугала.
Ведущая. Спасибо тебе Б-я, что с  ребятами поиграла , а нам пора- мы в гости к лету, чтобы попрощаться с ним.
Б-Я. А мне пора  назад в сказку.
 Ведущая. Лети-лети лепесток…
                    Чтобы мы оказались на спортивной площадке.
Под  ф –му  песни  «Физкульт- УРА!» выбегает с мячом  Спортик.
                 
Здравствуйте, ребята!
Вы попали на станцию «Спортивную».
А я Спортик.
Спорт для меня любимое занятие на свете.
 А вы любите спорт?
  /ответ детей/
Чтоб расти вам  сильнымиЛовкими и смелыми
Очень важно по  утрам
 Всем зарядку делать нам
 К солнцу руки поднимать
 Дружно весело шагать
Приседать  и вставать
Дружно весело скакать
 И ничуть не уставать . Дети выходят и выполняют композиции. «ЭЙ, ЛЕЖЕБОКИ , НУ-КА  ВСТАВАЙТЕ»
 Спортик.  А теперь немного  отдохнем .Я буду читать стихи, а вы ,где нужно, мне дружно помогайте
Дружно хором отвечайте.
Игра веселая – футбол
 Уже забили первый – гол.  
Вот разбежался сильно кто-то
 И без мяча влетел - в ворота          
А Петя мяч ногою хлоп-
И угодил мальчишка – В лоб.
 Хохочет весело мальчишка
На лбу растет большая – шишка.        
НО парню шишка нипочем
Опять бежит он за – Мячом.
Спортик. Молодцы! ВЫ с этим заданием  справились.
А сейчас мы поиграем с мячом.
 ЭСТАФЕТАФЕТА   С МЯЧОМ.
Передать над головой назад и под ногами вперед. Чья команда быстрее , та и выиграла.
 
Спортик. Я вижу вы настоящие друзья спорта.
А значит и мои  друзья!
 Желаю вам быть здоровыми,Быстрыми и ловкими.
Ведущая. Спасибо, тебе , Спортик, а  нам пора дальше.
                   Лети, лети лепесток
                   Через запад на восток…
                Помоги нам  оказаться на  летней площадке.
        /отрывает лепесток , звучит песня «Лето» муз. И сл. А. Пугачевой, входит ЛЕТО./
Лето. Здравствуйте, мои друзья!
           Как рада встрече с вами я!
           Вы подросли, Большими стали,
           Скажите , вы меня узнали?
           Ну так скажите, кто же я?
Дети. Лето!
Лето. А почему вы такие печальные?
 Ведущая. Мы же сегодня с тобой прощаемся до следующего года.
                   А нам так не хочется
                   Ведь осень уже наступает.
Лето. А мы с  вами сегодня ещё повеселимся, поиграем. Согласны?
Дети .Да!
 
 Лето. Веселей, веселей солнышко свети,           В синеву, в синеву песенка лети!
 Дети исполняют песню  В.  Кудряшова  «Лето».
 1к. Холода кочуют где-то
        И смеётся детвора
        Вот и лето, вот и лето
        Развесёлая пора…
Лето. Отгадаете загадку.
            Повеселимся мы тогда с вами.
           Он длиннющий, он большущий
           Он от  тучи до земли,          Пусть идёт он пуще    
           Чтоб грибы скорей росли!
            Что же это?          /дождик/
 С детьми проводится игра « Солнышко и дождик»    /все группы/
Лето. А вот ещё одна загадка.
           Не птица , а с крыльями,
           Не пчёлы,  а над цветами летают!                   /Бабочка/
      Правильно, пляшут на лугу они,  
       Если хочешь посмотри!
Дети исполняют музыкальную композицию « Танец  Бабочек»          
 Лето.  Лето - ярким солнцем все согрето,
             В лес зелёный побежали
             На полянке поплясали!  
         
            Дети исполняют весёлый танец под мелодию песни «Оранжевая песенка».
 Лето.  Как весело  мне с вами!
             Не  хочется расставаться даже.
             На прощанье приглашаю всех на танец.
Дети танцуют свободный танец, используя знакомые движения.
Ведущая. Весёлое Лето, всем дорого ты,
                   И жалко с тобою прощаться.
                   Скажем Лету дети , До свиданья! До следующего года!
Лето прощается с детьми и уходит.
Ведущая. А вам всем ребята, предлагаю взять мелки и нарисовать цветы, пусть эта полянка нам будет напоминать о лете.
    Дети на асфальте рисуют  свои рисунки.
                 
 Сценарии → Для детского сада9 мая в ДОУ. Сценарий утренника День Победы для детского сада
Как торжественно и познавательно провести День Победы в детском саду. Данный сценарий праздника, посвященного 9 мая, поможет воспитателям и организаторам праздников провести интересный праздник в детском саду.
Зал празднично оформлен. Дети входят в зал, садятся на стульчики.
Ведущий. Девятое мая - День нашей славной Победы над фашистской Германией! Вся страна в эти дни ликует! Каждый год как радостный праздник люди встречают этот день. Прошло много лет, но все помнят эту знаменательную дату и торжественно ее отмечают. Поздравляю вас всех!
Песня «Это день Победы» (музыка Ф. Попатенко, слова В. Викторова).
1-й ребенок.
Вспоминают наши деды
Про былые времена,
Надевают в честь Победы
Боевые ордена.
Встань сегодня утром рано,
Выйди в город - погляди,
Как шагают ветераны
С орденами на груди.
2-й ребенок.
Отстояли наши деды
Труд и счастье на земле,
Ярче светят в честь Победы
Звезды мира на Кремле.
За страну родную люди
Отдавали жизнь свою,
Никогда мы не забудем
Павших в доблестном бою.
Автор: Н. Френкель
Песня «Вечный огонь» (музыка А. Филиппенко).
Инсценировка «На границе»
Часовой ходит у пограничного столба, потом останавливается и говорит слова.
Часовой.
У самой границы в секрете
Я зоркую службу несу,
За каждый пригорок в ответе,
За каждую елку в лесу.
 
Пограничная застава,
Кедры, сопки, тишина.
Время за полночь.
Казарма в сон давно погружена.
Мальчик.
Скорее, скорей пропусти, часовой,
Мне нужен начальник. Пропусти, я - свой!
Начальник. Что случилось?
Мальчик.
Я видел собаку, исчезла в лесу,
Откуда-то издали свистнули псу,
На шее тяжелый ошейник надет.
Собака не наша - такой у нас нет.
Начальник. По коням!
Скачут по залу. Останавливаются.
Часовой. Задание выполнено!
Мальчик. В ошейнике были зашиты секретные документы.
Начальник.
Пограничник, ты в ответе
За народ, за мирный труд,
Пусть счастливыми растут
В городах и селах дети...
3-й ребенок.
Чтит великий День Победы
Вся огромная страна.
В день Победы наши деды
Надевают ордена.
Мы про первый День Победы
Любим слушать их рассказ –
Как сражались наши деды
За весь мир и за всех нас!
Автор: Л. Некрасова
Ведущий предлагает послушать рассказ о первом Дне Победы. Выступает один из гостей - ветеран.
Песня-инсценировка «Будем в Армии служить» (музыка Ю. Чичкова, слова В. Малкова).
3-й ребенок.
Мы дети счастливой и мирной страны.
Народ наш великий не хочет войны.
Ни детям, ни взрослым война не нужна.
Пусть с нашей планеты исчезнет она!
4-й ребенок.
В мире огромном все дети-друзья!
Дети планеты - вот наша семья!
Видим друг друга мы только в кино,
Но все равно светит нам солнце на небе одно.
5-й ребенок.
Пусть будет мир на всей земле,
Пусть будет мир всегда,
Чтоб нам расти для славных дел,
Для счастья и труда.
7-й ребенок.
Солнце светит, пахнет хлебом,
Лес шумит, река, трава...
Хорошо под мирным небом
Слышать добрые слова,
Хорошо зимой и летом,
В день осенний и весной
Наслаждаться ярким светом,
Звонкой, мирной тишиной.
Автор: М. Садовский
«Песня о мире» (музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной).
Упражнение с воздушными шарами (музыка М. Карминского).
8-й ребенок.
Все сегодня не такое,
Не такое, как всегда.
Все на улицу выходят,
Все потом кричат «Ура!»
Всюду шумно, интересно,
Всюду весело и тесно,
В барабаны громко бьют,
Всюду пляшут и поют.
Танец «Веселые дети».
9-й ребенок.
Хотя не настоящие, но моряки отважные,
Мы покажем вас сейчас наш матросский перепляс!
Танец «Яблочко».
Игра-аттракцион «Будь внимательным».
Ведущий (показывает детям четыре флажка: голубой, синий, зеленый, красный). Ребята, будьте внимательными. Если я подниму синий флаг, вы будете плавать, если голубой - летать, если зеленый - скакать, если красный - кричать «Ура!»Ведущий прячет за спиной и быстро поднимает вверх флажки. Дети имитируют движения моряков, летчиков, кавалеристов, кричат « Ура!» Флажки поднимают в разной последовательности. Можно играть 2-3 раза.
Эстафета «Пакет».
Две команды по 5-7 человек. Каждая преодолевает препятствия: пролезть в обруч, пройти по скамье, пролезть под дугой, перепрыгнуть через гимнастическую палку и т. д. Последний ребенок доставляет пакет ветерану (в нем поздравление). Побеждает команда, быстрее другой доставившая пакет гостю.Дети построились полукругом у центральной стены.
Дети (по очереди).
Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край,
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май!
 
Еще тогда нас не было на свете,
Когда в военной буре огневой
Судьбу решая будущих столетий,
Вы бой вели, священный бой!
 
Еще тогда нас не было на свете,
Когда с победой вы домой пришли.
Солдаты Мая, слава вам навеки,
От всей земли, от всей земли!
 
Благодарим, солдаты, вас
За жизнь, за детство и весну,
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живем!
Песня «Солнечный круг» (музыка А. Островского, слова Л. Ошанина).
Звучит грамзапись песни «День Победы» (музыка Д. Тухманова, слова В. Харитонова). Гости дарят детям памятные значки или открытки, посвященные Дню Победы. Дети гостям - цветы, рисунки, открытки.

                    Сценарий
          музыкальной сказки
                  «КОЛОБОК»
  (для детей среднего дошкольного                       возраста)

                 
                В сценарии используется стихотворная сказка
                        Сергея Васильевича  Еремеева «Колобок».
Действующие лица: Рассказчик, Дед, Баба, Колобок, Заяц, Волк, Медведь, Лиса.
                            Исполняется «Вступление»
Рассказчик:  Дед и Баба жили – были,
                      Колобок они слепили.
                      В жаркой печке испекли
                      И к окошку поднесли.
                              Исполняется песни Бабы и Деда
Баба (поёт): Мы живём не тужим,
                      С Дедом дружно.
                      Сделаю для Деда
                      Всё, что нужно.
                      Испеку я Колобок для Деда,
                      Остывать оставлю до обеда.
Дед (поёт):  Я жену люблю и уважаю,
                      Никогда её не обижаю.
                      Всё она в хозяйстве разумеет,
                      Колобки всех лучше печь умеет.
Баба (сокрушаясь): Положили на окошко,
                                    Чтобы он остыл немножко.
                                    Положили, чтоб остыл,-
                                    Колобка и след простыл!
Дед (глядя в окно): Покатился он туда,
                                    Где и не был никогда.
                               Исполняется «Песня Колобка»
Колобок: Я весёлый Колобок, Колобок,
                  Колобок румяный бок, Колобок.
                  До чего же я хорош, и пригож.
                  А другого ты такого не найдёшь!
                  Покатился побежал, бежал, бежал.
                   Я из дома убежал, бежал, бежал!
Рассказчик: Он катился, не скучал,
                       Вот и зайца повстречал!
                                Исполняется «Песня Зайца»
Зайка (поёт): Я хороший добрый зайка,
                         Я весёлый попрыгайка.
                         Я морковку обожаю,
                          А волков не уважаю.
                          Прыг, скок, веселей
                          Мне с морковочкой моей.
                          Стук, треск, ой- ой –ой,
                          Убегаю я домой!
                 (Оглянувшись, возвращается и продолжает )                       Ты откуда, Колобок,
                       Колобок – румяный бок?
Колобок: Слушай, зайчик, мой ответ,
                  У меня секретов нет.
                       Исполняется «Песня Колобка»
Колобок: Я весёлый Колобок, Колобок,
                  Колобок румяный бок, Колобок.
                  До чего же я хорош, и пригож.
                  А другого ты такого не найдёшь!
                  Покатился побежал, бежал, бежал.
                   Я из дома убежал, бежал, бежал!
                   С Дедом с Бабой не простился,
                   Просто взял, и укатился.
                   А от Зайца на лугу
                   И подавно убегу!
                  Исполняется  «Тема Колобка»
Рассказчик: Покатился он туда,
                        Где и не был никогда!
                        Он катился не скучал.
                        Вот и Волка повстречал!
                   Исполняется «Песня Волка»
Волк (поёт): 1. Про меня, про волка,
                           Говорят, я страшный.
                           Говорят, зубастый,
                           Говорят, опасный.
                          Только вы не верьте
                           В небылицы эти,
                           Потому что волки –
                           Всё равно, что дети!
                             Припев:   
                 Как трудно волком быть,
                 Никто не знает толком.
                Как трудно волком быть,
                Приличным серым волком!   
             (Приветливо обращается к Колобку)
                  И ты малыш не бойся меня,
                  Лучше о себе расскажи.
Колобок: Слушай,  серый волк, ответ:
                  У меня секретов нет.
                           Исполняется «Песня Колобка»
Колобок: Я весёлый Колобок, Колобок,
                  Колобок румяный бок, Колобок.
                  До чего же я хорош, и пригож.
                  А другого ты такого не найдёшь!
                  Покатился побежал, бежал, бежал.
                   Я из дома убежал, бежал, бежал!
                   С Дедом с Бабой не простился,
                   Просто взял, и покатился.
                   Мимо Зайца на лугу,
                   И от Волка убегу!
                           Исполняется  «Тема Колобка»
Рассказчик: Он катился, не скучал,
                       И медведя повстречал!
                     Исполняется «Песня Медведя»
  Медведь: Я мишка – медвежонок,
                    Бурый я с пелёнок.
                    Лапы, как у папы,
                    Тоже косолапы,
                    Тоже косолапы.
                    Я мёд люблю покушать,
                    И сказочки послушать.
                    И весело играть,
                    И петь и танцевать.
                    Да, да!
                 (Обращается к Колобку)
                   Кто ты, и куда катишься?
Колобок: Слушай,  мишка, мой ответ:
                  У меня секретов нет.
                           Исполняется «Песня Колобка»
Колобок: Я весёлый Колобок, Колобок,
                  Колобок румяный бок, Колобок.
                  До чего же я хорош, и пригож.
                  А другого ты такого не найдёшь!
                  Покатился побежал, бежал, бежал.
                   Я из дома убежал, бежал, бежал!
                   С Дедом с Бабой не простился,
                   Просто взял, и покатился.
                   Я от Зайца убежал!
                   Волка видел – не дрожал!
                   И от мишки я в лесу
                   Бок румяный унесу!
                     Исполняется  «Тема Колобка»
Рассказчик: Покатился он туда,
                        Где и не был никогда!
                        Вот и встретил он в лесу
                        Очень хитрую Лису.
              Исполняется «Песня Лисы»
Лиса (поёт): Я лисонька, лисичка,
                        Я рыжая Лиса.
                        Мой хвост – моё богатство,
                        А мордочка – краса.
                        Я милая лисичка,
                        Желаю вам добра.
                       Я курочкам сестричка
                         И петушкам сестра.
                         Да, да! Да, да!
                        Я петушкам сестра!
                 (Обращается к Колобку)
                         Ах, румяный Колобок,
                          Ты куда бежишь, дружок?
Рассказчик: Колобок не стал бежать,
                       И расхвастался опять.
                         Исполняется «Песня Колобка»
Колобок: Я весёлый Колобок, Колобок,
                  Колобок румяный бок, Колобок.
                  До чего же я хорош, и пригож.
                  А другого ты такого не найдёшь!
                  Покатился побежал, бежал, бежал.
                   Я из дома убежал, бежал, бежал!
Рассказчик: Всё услышала лисица,
                     Но хитрющая косится.
Лиса: Я услышать не могу,
           Сядь на верхнюю губу.
Рассказчик: Колобок покорно сел,
                       И опять своё запел.
              Исполняется «Песня Колобка»
Колобок: Я весёлый Колобок, Колобок,
                  Колобок румяный бок, Колобок.
                  До чего же я хорош, и пригож.
                  А другого ты такого не найдёшь!
                  Покатился побежал, бежал, бежал.
                   Я из дома убежал, бежал, бежал!
Лиса: Я не слышу дурачок,
           Сядь ко мне на язычок.
Рассказчик: Колобок покорно сел,
                       А Лиса его…
Лиса: нет, никто его не съел! Он такой весёлый, буду я с ним дружить!
           Исполняется «Песня Колобка» без слов. Все герои – участники сказки – выходят поклониться зрителям.
Конспект театрализованного занятия для детей средней группы «Музыкальная сказка»
Опубликовано 1 год назад
«Музыкальная сказка»(конспект театрализованного занятия для детей средней группы)
 
Цель: Повышать интерес детей к музыкальной деятельности.
Задачи:
Вызвать эмоциональную отзывчивость на песню «Кукла заболела» сл. Т. Волгиной муз. А. Филиппенко
Развивать музыкальный слух, память, внимание, используя музыкальную игру «Угадай, на чём играю?»
Развивать чувство ритма, творческое воображение в музыкальной игре «Кот и мыши».
Передавать в движениях характер музыки в танце «Если весело живётся, делай так».
Развивать тембровый слух, учить различать тембр разных музыкальных инструментов.
Петь песни «Ёжик» сл. и муз. Б. Гусевой, «Тяв-тяв» сл. Ю. Разумовского муз. В. Герчика согласованно, дружно, слушать начало вступления, вместе начинать и заканчивать песню, смягчать окончания музыкальных фраз.
Обогащать словарный запас.
Оборудование: Инструменты: бубен, барабан, колокольчик, металлофон, ложки, треугольник, дудочка (для музыкальной игры «Угадай, на чём играю?»).Инструменты: металлофон, треугольник, ксилофон, колокольчики, шумелки, по количеству детей (для оркестровки музыкальной сказки «Сказка о мышке»).
Куклы: Ёжик, Собачка, Кот, ширма.
Технические средства: музыкальный центр, запись танца «Если весело живётся».
Ход занятия:
Дети забегают в зал под весёлую музыку С. В. Рахманинова «Полька», садятся на стульчики.
Музыкальный руководитель-Здравствуйте! (тоническое трезвучие)
«Вместе с солнышком встаём
Вместе с птицами поём
-С добрым утром!
-С ясным днём! —
Вот как славно мы живём!» (Е. Благинина)
Музыкальный руководитель
Ребята, сейчас, я спою вам песенку, которая называется «Кукла заболела». Я хочу, чтобы вы внимательно послушали песенку. Что же случилось с куклой? Почему она заболела?
Сядьте поудобнее, песенка уже стучится к нам в дверь. Слышите?
Звучит песенка «Кукла заболела»  сл. Т.Вогиной муз. А. Филиппенко
(после прослушивания песенки)
Музыкальный руководитель
Вам понравилась песенка?
Ответ Да.
Вопрос Как она называется?
Ответ «Кукла заболела».
Вопрос Какая музыка звучит в песенке?
Ответ Грустная, печальная.
Вопрос Правильно. Грустная, печальная, жалобная. Почему?
Ответ
Музыкальный руководитель
Да. Потому, что куколка болеет. Она съела очень много конфет и у ней разболелся животик. Она, наверное, сейчас лежит на кроватке вздыхает и плачет. Кукле не хочется ни в игрушки играть, ни на улице гулять, даже есть ничего не хочется, так сильно у неё болит животик.
Ребята, а дальше о ком поётся в песенке? Правильно о докторе. Что нужно сварить куколке? Кисель из ягоды – чернички.
Да, кукла выпьет кисель и больше болеть не будет, и, наверное, не будет больше кушать так много конфет. Послушайте ещё раз эту песенку (повторное слушание).
Молодцы. Хорошо слушали песенку.
Давайте мы грустить не будем, а загадки будем отгадывать. Вы любите загадки слушать?
Сейчас Галина Николаевна загадает вам загадки, и если вы правильно отгадаете, то в гости к нам придут отгадки!
Воспитатель
Летом катится клубок,
У него колючий бок.
Он охотится ночами
За жуками и мышами (появляется ёжик).
Ёжик
У меня торчат кругом
Тысяча иголок.
У меня с любым врагом
Разговор не долог.
Эй, кричу я лисе,
Не боюсь и волка.
Я тебе говорю:
«Хочешь съесть иголку!»
Здравствуйте, ребята!
Воспитатель Здравствуй, ёжик! А мы как раз про тебя песенку знаем и хотим её спеть.
Ёжик Я с удовольствием послушаю.
Песенка про Ёжика сл. и муз. Б Гусевой
Ёжик (после песенки) Какая песенка красивая! Спасибо, ребятки, мне она очень понравилась. А у меня для вас есть музыкальная игра! Угадайте-ка, на чём я играю!
Проводится игра «Угадай, на чём играю!»
За ширмой звучат музыкальные инструменты: колокольчик, деревянные ложки, бубен, металлофон, дудочка, треугольник, барабан.Дети слушают звучание музыкального инструмента и отгадывают, как он называется, воспитатель подходит к ширме и показывает детям, какой инструмент звучал.
Ёжик Молодцы! Справились с заданием. Знаете все музыкальные инструменты. А сейчас мне пора. До свидания.
Воспитатель Слушайте следующую загадку.
Гладишь-ласкается.
Дразнишь-кусается.
На цепи сидит
Дом сторожит (появляется собачка).
Собачка
Я-Собачка Жучка,
Хвостик закорючкой,
Зубы острые
Шёрстка пёстрая
Гав! Гав!
Здравствуйте, ребята!
Воспитатель Здравствуй, собачка! Послушай нашу песенку.
Песенка «Тяв-тяв» сл. Ю. Разумовского муз. Г. ГерчикаСобачка Спасибо за песенку, ребятки! Побегу я по дорожке, может встречу кошку (убегает).
Воспитатель Ещё одна загадка.
Выгнул спину он дугой
Замяукал, кто такой?
Потянулся сладко
Вот и вся зарядка (появляется кот).
Кот
Я усатый, чёрный кот
К вам пришёл я в гости
Глазки-вишенки зелённые
В лапах-сабельки точённые
Я сам охочусь за едой
А, вы догадайтесь сейчас
За какой?
(Кот изображает в движениях охоту на мышек).
Воспитатель
Котик, а у нас для тебя сюрприз-игра. Поиграешь с нами?
Кот Мяу! С удовольствием.
Игра «Кот и мыши»
Кот
Как вы здорово играли!
Никого я не догнал
А, теперь я устал.
Сяду, посижу, да на вас погляжу.
Воспитатель Посиди, отдохни, а ребята тебе сказку расскажут, и не простую сказку, а музыкальную.
Сказка о мышке (дети играют на музыкальных инструментах самостоятельно)
В одном городе жила маленькая мышка (звучит треугольник). Однажды прекрасным, воскресным утром, городская мышка решила сходить в гости к своей подружке в деревню.
Светило яркое солнышко (металлофон). Маленькая мышка весело бежала по лесной дорожке. В лесу мышка услышала и увидела много интересного, чего нет в городе.
Вот ласково мурлычет ручеёк (металлофон). Дятел (ксилофон) весело стучит по дереву, достаёт себе жучков и букашек. Множество птичек (колокольчики) среди ветвей деревьев распевают весёлые песни на разные голоса. Маленькая мышка бежит по лесной дорожке дальше и дальше, слушает музыку леса.
Но вот подул ветерок, сначала тихонько, потом всё сильнее и сильнее. Упала первая капля дождя (металлофон), потом ещё и ещё. Дождик лил всё сильнее, мышке пришлось спрятаться под большой кустик. И это, было правильно, потому что ещё сильнее подул ветер (шумелки), ещё сильнее забарабанил дождь. Вдали послышались раскаты грома. А мышка была довольна тем, что нашла себе домик и крышу над головой и нисколько не промокла.
Наконец, перестал капать дождик, ветер успокоился, из-за тучки выглянуло солнышко.
Маленькая мышка выскочила из-под кустика и побежала по лесной дорожке. Снова замурлыкал ручеёк, где-то в лесу застучал дятел, весело запели птички. Наша маленькая мышка наконец-то прибежала к своей подружке и вдвоём они пели, танцевали и веселились до самого утра.
Кот
Спасибо, ребята за сказку. Очень интересная да занимательная какая! А мне пора на охоту. До свидания.
Музыкальный руководитель Ребята, наше занятие подошло к концу, а на прощание давайте спляшем наш весёлый танец.
Исполняется танец «Если весело живётся, делай так!»
Название: Конспект театрализованного занятия для детей средней группы «Музыкальная сказка»Автор: Дорофеева Наталья ВикторовнаДолжность: заместитель заведующего по учебно-воспитательной работеМесто работы: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка – «Детский сад № 173» «Солнышко»Месторасположение: город Барнаул Индустриальный район Алтайский край
6Жизнь катиться, чтоб снова повториться:Взрослеют девочки, наследуя всех мам,Из дочек маленьких желают превратитьсяДевчушки робкие в солидных, строгих дам.Они мечтают быть счастливей мамы,Построить свой уютный, тихий дом,Порой в работе ищут радость дамы,Но возвращаются в свой старый мамин дом.Они приходят, чтобы снова стать ребенком,Чтобы почувствовать заботу и тепло,Чтобы, как в детстве беззаботном звонком,Тем взрослым дамам стало просто и светло.Они на время снова в детство окунуться,Сродняться с мамой и забудут строгость дам.Расчувствуются дамы и другими в жизнь вернуться,Наследуя своих ве.
У матерей святая должность в мире –Молиться за дарованных детей.И день, и ночь в невидимом эфиреЗвучат молитвы наших матерей.Одна умолкнет, вторит ей другая.Ночь сменит день, и вновь наступит ночь.Но матерей молитвы не смолкаютЗа дорогого сына или дочь.Господь молитвам матерей внимает,Он любит их сильней, чем любим мы.
Мать никогда молиться не устанетО детях, что ещё не спасены.Всему есть время, но пока мы живы,Должны молиться, к Богу вопиять.В молитве скрыта неземная сила,Когда их со слезами шепчет мать.Как тихо. Во дворе умолкли птицы,Давно уже отправились все спать.Перед окном склонилась помолитьсяМоя родная любящая мать.
Стих 2.
ликодушных, добрых мам.

Приложенные файлы


Добавить комментарий