«Сценарий мероприятия «Войди в лес другом»

« Войди в лес другом»

Цели: создать условия для
развития экологической этики учащихся, этики ответственности в их отношениях с природой;
формирования чувства сопричастности к своему времени, личной ответственности за все происходящее вокруг.
Оформление сцены: « Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.»
В. Берестов
« Охраняйте природу! Она не имеет ни кулака, ни зуба, чтобы защититься от недругов.»
Л. Леонов
Чтец 1. Есть просто храм,
Есть храм науки,
А есть еще природы храм –
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время суток,
Открыт для нас в жару и стынь.
Входи сюда,
Будь сердцем чуток,
Не оскверняй его святынь.
С. Смирнов
Ведущий 1. Лес, наш русский лесМы с гордостью произносим эти слова. ЛесПростое, привычное и вместе с тем такое объемное, многогранное по содержанию и значению слово.
Ведущий 2. Сегодня мы приглашаем вас совершить путешествие по нашим милым, дорогим лесным тропинкам.
Чтец 2. Здравствуй, лес! Дремучий лес!
Полный сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою
Ночью темной, грозовою?
Что там шепчешь на заре
Весь в росе, как в серебре?
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь? Какая птица?
Все открой, не утаи,
Ты же видишь, мы свои!
(звучит запись «Звуки леса», появляются туристы)
Турист 1. Я люблю побродить по зеленой стране,
Здесь друзей заводить очень нравится мне.
В той стране – благодать!
Удивительный свет!
Вот бы нам разгадать,
В чем тут главный секрет.
Турист 2. Загляни-ка со мной
В эту славную жизнь
И с зеленой страной навсегда подружись!
Тропинки, тропинки – дорожки лесные!
Куда вы? Куда бежите, родные?
Тропинки, тропинки –морщинки земли.
Откройте, тропинки, мне тайны свои.
В. Солодкин
Турист 1 и 2. (вместе) Ой, здесь кто-то есть! А-а, охотники на привале! Т-с-с! Не будем им мешать.
Инсценировка картины «Охотники на привале»
Охотник 1. Слышь, мужики, благодать-то какая! Лучше леса ничего в мире нет!
Охотник 2. Точно! Красота! Кое-что и нам осталось!
Охотник 3. Что говорить! Вот читал недавно: какие были леса! Древняя Русь вообще была слошной чащобой. Да далеко за примерами ходить не ндо. Слышь, в 1316 году наш тверской князь Михаил Ярославович шел к Новгороду Великому изаблудился! Представляете?
Охотник 1. Да че там! В растяжку можно было спокойно разместиться на срезе дерева! О!
Охотник 2. Вот и насрезали!
Охотник 3. И то верно. Когда-то от врагов в лесу скрывались. И побеждали часто благодаря лесу. Возьми хоть Дмитрия Донского, хоть Кутузова, хоть самого Петруху! Да с него-то все и началось! Корабли начал строить. И хоть сам-то уже в 1712 году запретил в отдельных местах рубки строевого леса, а топором-то размахивали все шибче и шибче. Только треск стоял по матушке России.
Охотник 2. Степаныч! А дальше-то что?
Охотник 3. Что-что? Видит царское правительство: ковш растет и черпают быстрее. Почесало в затылке-то и взяло все казенные леса под охрану – департамент лесной создало. Слыхал про такой?
Охотник 2. А как же! 210 лет нынче отмечают!
Охотник 3. И что интересноБыл-то он вначале как бы придатком военно-морского флота. Даже управление департаментом было поручено адмиралу Осипу Дерибасову. А специалисты по лесу назывались-то – тьфу, язык сломаешь! – форсмейстерами.
Охотник 1. Наш-то родной «лесник», «лесничий» - куда душевнее!
Охотник 2. Я про него даже стихотворение знаю:
Чтобы сосны, липы, ели
Не болели, зеленели,
Чтобы новые леса
Поднимались в небеса,
Их под звон и голос птичий
Охраняет друг – лесничий.
Охотник 3. А вот в 1826 году создали лесничества и стали наши люди называться нормальными словами.
Охотник 2. Святые люди! – те, кто связан с лесом. Дай Бог им здоровья! Ты чего это? Че смеешься?
Охотник 3. (улыбаясь) И правда святые! Вот эти самые лесничие не имели права даже жениться без разрешения начальства. Вот какие были порядки!
Охотник 1. И правильно! Зато и было раньше леса много. Надо сторожить, особенно ночью, национальную гордость нашу – лес родной!
Ведущий 1. Ученые-историки справедливо говорят, что «колыбель человечества стояла на опушке леса». Лес – это живая летопись не только русской природы, русской культуры, но и русской истории.
Ведущий 2. В земном пути, меняющем кочевья,
Жилища, встречи, лица и края,
Беседу с вами я веду, деревья,
Ни в чем не изменившие друзья,
И как мне было с вами не сродниться,
Приветившими родину мою,
Когда живые образы и лица
Я в ваших очертаньях узнаю!
Ведущий 1. А многое ли вы знаете, ребята, о лесе? Сможете ли вы ответить на мои вопросы о деревьях?
1. Какое дерево считается национальным деревом России? (береза)
2. Бывают ли у деревьев лишние ветви? (да, нижние)
3. Почему погибает лес, когда вырубают старые дуплистые деревья?
(в дуплах живут птицы, летучие мыши. Они истребляют вредных насекомых. Не стало гнезд, не стало птиц. Молодой лес погибает от вредных насекомых).
4. Как объяснить «плач» у деревьев? (движение сока)
5. Какие наши деревья «плачут» весной? (береза, клен)
6. Какое дерево в молодом возрасте часто называют не своим именем, а путают с одной из его родственниц? (сосна)
7. Какое дерево может по скорости роста состязаться с бамбуком? (осина)
8. Что можно узнать по свежеспиленному пню? (возраст дерева, стороны света)
9. Как узнать стороны света по стволу дерева? (с северной стороны ствола, где больше тени и влаги, растет мох. На отдельно растущих деревьях с южной стороны веток больше и листва гуще)
10. Какие дрова самые жаркие? (из дуба, березы)
Ведущий 2. Чудесное творение природы – лес! немногое может сравниться с ни красотой. Красивы наши леса, величественны в любое время года, в любую погоду. И убранный в зелень, и обнаженный, и мокнущий под дождем, и купающийся в лучах закатного солнца.
Ведущий 1. Русский лес – это первые проталины и первый туман над ожившей землей, это первые лужицы весенней воды на зимней лесной дороге.
Ведущий 2. Русский лес – это сварливые крики грачей, это белое половодье цветущей черемухи, первая соловьиная трель и нежные ландыши.
Ведущий 1. Русский лес – это еловые вершины в убранстве зрелых шишек и первые грибы-боровики.
Ведущий 2. Русский лес – это схваченные первым морозом ягоды клюквы.
Ведущий 1. Русский лес – это кружева инея на деревьях, это гулкий ночной треск деревьев и, как вера в завтрашнюю весну, негромкий голос желтогрудой синицы, не покинувшей свой лес даже в холодную зимнюю пору.
Охотник 1. И вправду говорят – без леса никуда!
Охотник 2. А я вот вычитал тут недавно, что каждый человек в течение всей жизни «расходует» около 400 деревьев.
Охотник 3. Ну, ты и хватил! Прикинь
Турист 1. Ой, долго им придется считать. Человеку лес – самый щедрый друг. Бумага, целлюлоза, спички, лекарства – всего того , что дает лес, не перечислишь. А грибы, а ягоды, а орехи? Мы должны благодарить лес за плодородные поля, за чистый воздух.
Турист 2. Сейчас из древесины изготавливают около 30 тысяч различных предметов, вещей, продуктов. Ученые подсчитали, что человеку требуется 400 деревьев чтобы быть обеспеченным в течение жизни нужными изделиями.
Ведущий 1. А сейчас я приглашаю вас принять участие в конкурсе на лучшего знатока природы. Предлагаю игру «Устами младенца».
1.Оно может жить до 2000 лет.
2. В воде ствол не гниет, а только чернеет и становится крепче.
3. Из него делают бочки и паркет.
4. Пушкин писал, что там сидит русалка. (дуб)


1. Оно всегда зеленое или голубое.
2. Из него делают струнные музыкальные инструменты.
3. Зимой птицы на нем строят гнезда и высиживают птенцов.
4. Оно теневыносливое. В таком лесу всегда темно и сыро. Там много лишайников.(ель)
1. Оно выделяет фитонциды, убивающие болезнотворные бактерии.
2. Из него самые лучшие дрова.
3. Из его коры делают много полезных вещей.
4. Это самое любимое русское дерево. (береза)
1. У него листья сверху зеленые, а снизу бархатные и серебристые.
2. Оно «отсасывает» отрицательную энергию, поэтому больным людям полезно под
ним стоять.
3. Оно быстрее всех заселяет гари.
4. Бобры его любят и заготавливают на зиму. (осина)
1. С его цветков самый лучший мед.
2. Из него делают ложки и лапти.
3. Цветет летом и очень душистое.
4. Отвар цветков незаменим при простуде. (липа)
1. Ягоду хорошо есть с медом, но после морозов вкусна сама по себе.
2. Про нее сложено много песен.
3. Кора у нее целебней ягоды.
4. У нее есть родственница с блестящими черными плодами – городовина. (калина)
Чтец 3. Однажды весной на зеленом лугу
Лосиха с лосенком щипала траву.
Как вдруг из-за сосен, стоявших рядком,
По ним полыхнуло тяжелым свинцом.
Лосиха упала: « Спасайся, беги!
Беги, мой детеныш, подкрались враги!
Нам больше с тобой не ходить по лугам.
Беду или радость узнаешь ты сам»
Лосенок умчался – попробуй, слови!
Лосиха лежала в багряной крови.
Когда же не будет жестоких людей?
Хочу, чтобы не было их поскорей!
Пусть лоси гуляют по сочному лугу,
И выстрелов взрывы не рвут тишину! ( С. Погореловский)
Ведущий 1. Каждый из нас должен правильно вести себя в лесу, чтобы не причинить ему боли. Ведь иному человеку ничего не стоит просо так, из озорства, одним взмахом топора срубить в лесу дерево, разрушить птичье гнездо, расковырять палкой муравейник; разрядить ружье в кукушку или поющего зяблика. Прежде чем войти в лес, подумайте, кем вы туда входите – врагом или другом? Лучше всего войти в лес другом.
Ведущий 2. А сможете л вы войти в лес другом? Попробуйте ответить на вопросы викторины «Умеешь ли ты общаться с природой?».
Перечислите заповеди поведения в лес (ответы детей)
Почему нельзя дотрагиваться до яйца в гнезде?
Как правильно собирать в лесу грибы и ягоды, букеты цветов?
Стеклянная банка, разбитая бутылка в лесу могут стать причиной чего?
Увидели птенца-слетка. Как надо поступит?
Что нужно сделать, покидая место привала в лесу?
Турист 1. Нор звериных, птичьи гнезда
Разорять не будем никогда!
Пусть птенцам и маленьким зверятам
Хорошо живется с нами рядом!
Турист 2. Лес - не только для нашей забавы,
Он – богатство страны.
Все деревья в нем, ягоды, травы
Нам на пользу, друзья, взращены.
Ведущий 1. Итак, ребята, запомните простые заповеди поведения в лесу: не рвать, не ломать, не пугать, не шуметь, не мусорить. Входи в природу другом, хозяином, но не жестоким, не равнодушным, а заботливым, внимательным, чутким!
Ведущий 2. Постарайся запомнить: куст, который «пригодился» для палатки, растет 5-8 лет! Деревце, спаленное на костре, - 15-18 летНе руби кусты и деревья!
Ведущий 1. Для костра пользуйся только сухостоем и валежником. Не разжигай костер вблизи деревьев. Найди площадку на расстоянии 7-8 метров от них. Не оставляй костер без присмотра, покидая привал, залей костер водой, засыпь землей. Беги лес от пожара!
Ведущий 2. Уходя из леса, осмотрись, хорошо ли убрано место твоего отдыха. Мусор необходимо сжечь, консервные банки закопать.
Ведущий 1. Давайте всегда помнить: земля, по которой мы ходим, на которой растем, живем, радуемся и работаем, - это наша земля. Нужно вместе хранить, любить и учиться беречь ее.
Турист 1. Я тропою к лесу вышел.
На опушке отдыхал.
Сколько звуков я услышал,
Сколько песен услыхал!
Я пытался осторожно все в тетрадку запись,
Но словами невозможно
Вам об этом рассказать.
Турист 2. Бормоча у старой ели, бил родник из-под земли,
На ветру дубы гудели, как огромные шмели.
В ручейке плескались рыбки, зяблик что-то распевал.
Если б я играл на скрипке, я бы это вам сыграл.
Охотник 1. Как же хорошо отдыхать в лесу, пользоваться его дарами!
Охотник 2. Каждому человеку лес дарит радость!
Охотник 3. Поэтому так важно беречь лес, заботиться о нем, охранять его! (уходят)
Турист 1. Пускай растет зеленый терем
Просторный, мирный дом зверей.
Турист 2. Входи в него не диким зверем,
А самым лучшим из друзей! (уходят)
Лесовичок. Здравствуйте, дорогие ребята! Я – лесовичок, охраняю и Бергу лес, люблю спокойствие и порядок. Я очень рад, что вы собрались на этот праздник, показали свои знания. Надеюсь, что мы навсегда подружимся, а лес будет ждать вас в гости. На память о нашей встрече я вам дарю памятку о десяти заповедях друзей леса, соблюдая их каждый раз, вы станете моими надежными помощниками.
Учитель. Знакомит детей с работой школьного лесничества «Берегиня», ее уставом.
Затем происходит принятие 5-классников в ряды школьного лесничества,
вручение билета.








15

Приложенные файлы


Добавить комментарий