«Сценарий мероприятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Безопасный маршрут»

Муниципальное учреждение дополнительного образования
«Центр детского творчества Дзержинского района Волгограда»
400048, г. Волгоград пр. Жукова, 153. тел. 78-61-93, 78-61-76 e-mail:[email protected]









Сценарий мероприятия
по профилактике детского
дорожно-транспортного травматизма
«Безопасный маршрут»






Автор: педагог-организатор
Педагог дополнительного образования
Леонова Алина Андреевна



Волгоград 2016
Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами будет занятие, посвященное Правилам Дорожного движения. Каждый день вы ходите в школу, приходите к нам в Центр детского творчества, еще куда-то по своим делам. При этом вы становитесь участниками дорожного движения, а значит вам необходимо соблюдать правила пешехода. Знать и соблюдать ПДД очень важно, поскольку самая частая причина дорожно транспортных происшествий на дороге – это нарушение детьми и взрослыми своего безопасного маршрута.
Послушайте стихотворение.

Как-то утром Саша с Машей
Торопились на уроки
И решили к своей школе
Сократить надежный путь.

Маша Саше предложила
Не идти до светофора.
Мол, зачем нам тратить время,
Если можно побыстрей.

Ну и что, что здесь нет знаков
Для прохода пешеходов.
Саша с Машей встали дружно
У проезжей полосы.

А машины ровным строем
Едут дружно друг за другом,
Ведь у них свои заботы:
На работу все спешат

Что вы скажете, ребята,
О подобном поведеньи?
И попробуйте придумать,
Чем закончится наш стих!

(Сбор вариантов продолжений)

В этом стихотворении описывается, как наиболее часто нарушается безопасный маршрут юных пешеходов.

Что такое безопасный маршрут? Это наш путь к назначенному месту по отведенному для пешеходов месте. А чтобы проверить ваши знания, как должен быть построен наш надежный маршрут, мы поиграем с вами в игру «Безопасный маршрут».

Игра «Безопасный маршрут»
Перед вами карта, сейчас мы расставим на ней дома, заполним дороги транспортом и несколько человек из вашей группы опишут, как они пройдут из одного места в другое. А другие будут проверять, все ли упомянул участник, чтобы его маршрут был действительно безопасным.
Есть желающие?
Итак, начинаем.
(Нескольким участникам назначается маршрут от одного домика к следующему. Ведущему необходимо задавать наводящие и уточняющие вопросы).
Вопросы:
1. Кто живет в многоэтажках, тот выходя на улицу оказывается в жилой зоне. По правилам дорожного движения водители не должны превышать в этой зоне скорость больше 20 км в час, но означает ли это, что мы можем идти, как хотим? (нет). Даже в жилой зоне следует быть внимательными и смотреть, не едет ли машина.
2. Где мы должны идти? (по тротуару). А если его нет? (по обочине, или вообще не по дороге).
3. Вот нам необходимо перейти улицу. Где это лучше сделать? (На пешеходном переходе). Давайте вспомним золотые правила.
4. Допустим, на пешеходном переходе есть светофор. Как выглядит светофор для водителей? (Три цвета). Как выглядит светофор для пешеходов? (два сигнала) На какой светофор нам надо ориентироваться? (пешеходный). На какой сигнал надо идти? (на зеленый). А если есть только светофор для водителей, как нужно себя вести? (Переходить дорогу только когда все автомобили остановятся).
5. Если проезжая часть широкая, и машины в первом ряду остановились, как стоит переходить дорогу? (остановится и посмотреть, стоят ли машины во втором ряду). Ребята, это очень важно, потому что водителю не видно, что за машиной.
(наглядный пример с один ребенком).
6. А если есть зебра, но нет светофора. Как нужно переходить такую дорогу? (Посмотреть налево, направо, и, убедившись, что машины тебя пропускают, переходить дорогу).
7. Допустим наш маршрут проходит через трамвайные пути, как их нужно переходить? (Трамвайные и железнодорожные пути надо переходить на специально отведенных местах. Лучше пройти надежный маршрут, чем сокращать его и рисковать).
8. Допустим вы приехали на автобусе или маршрутке и вам нужно перейти дорогу, как вы поступите? (Надо убедиться, что весь транспорт на дороге остановился и тогда переходить дорогу).

А теперь, ребята, викторина! Посмотрите, пожалуйста на картинки и ответьте на вопросы.


Кто правильно ведет себя на шоссе: девочки или мальчики?







Кто из мотоциклистов нарушает правила дорожного движения?






Какое правило нарушают ребята, играющие в мяч?








Где спрятался третий участник игры?






Что означает дорожный знак? Правильно ли ведут себя ребята?





Ребята идут по пешеходному переходу. Транспорт стоит. Какие огни зажглись на светофоре?





Какой сигнал будет на пешеходном светофоре, если для водителей горит красный?






Что говорит инспектор ГАИ?







Какое правило нарушают мальчики на дороге?







Что означает дорожный знак?
Кто из ребят неправильно себя ведет?






Сколько ошибок сделал художник, рисуя эту картинку?








Какой свет зажегся на светофоре?
Правильно ли переходят дорогу мальчик с портфелем и девочка с коляской?




Давайте подведем итоги.
Наш маршрут должен быть надежным и соответствовать правилам дорожного движения.
Безопасный маршрут надо соблюдать, даже если ты куда-то опаздываешь.























Рисунок 1Рисунок 2Рисунок 6Рисунок 7Рисунок 9Рисунок 10Рисунок 11Рисунок 1415

Приложенные файлы


Добавить комментарий