Сценарий литературной гостиной для 5, 6 классов « 125-лет со дня рождения А. П. Анисимовой» (RPОчтение)


Сценарий литературной гостиной для 5, 6 классов « 125-лет со дня рождения А. П. Анисимовой» (RPОчтение)
Ведущие –учащиеся 7,8 класса.
Цель: познакомить с жизнью и творчеством сказительницы А.П.Анисимовой, заинтересовать её произведениями.
Задачи: прививать любовь к чтению; развивать творческие способности; способствовать духовно-нравственному воспитанию
Оборудование: ноутбук, проектор, фонограммы ( звуки свирели, песня на стихи А.П.Анисимовой), презентация.
Ведущий 1. Здравствуйте! Приветствуем вас в литературной гостиной. Наша встреча посвящена жизни и творчеству сказительницы Александры Петровны Анисимовой , которой 2 сентября в этом году исполнилось бы 125 лет.
Ведущий 2. Александра Петровна Анисимова - известная писательница, поэт, собиратель пензенского фольклора, член Союза писателей СССР.
Ведущий 3. Родилась она в Казанской губернии.
Ведущий 4. Окончила женскую гимназию в Симбирске. Сначала Александра Петровна работала учителем, позднее, после Октябрьской революции, стала библиотекарем, а затем школьным и дошкольным инструктором Симбирского уездного народного образования. С 1924 г. работала в Ульяновске репортером газеты "Пролетарский путь".
Ведущий 3. С 1935 года жизнь А.П. Анисимовой неразрывно связана с Пензенской областью.
Ведущий 1. Наступила очередь знатоков жизни и творчества Анисимовой. Эрудицию, творческие способности смогут проявить команды 5-6 классов.
Ведущий 2. Члены жюри: библиотекарь, учитель русского языка, ученик 8 класса.
Ведущий 4. Итак, Анисимова и Пензенская область. Где работала Александра Петровна ?(В районных газетах Каменки и Башмаково).
Ведущий 3. В каком селе Анисимова прожила много лет? Там она и стала собирать лучшие образцы местного фольклора. (Поим, недалеко от лермонтовской усадьбы Тарханы, где трудилась в газете “Сталинское знамя).
Ведущий 1. Там сложились, «будто сами напелись» песни. В репертуар какого хора они вошли ? (Государственного хора имени Пятницкого и Северного русского народного хора.)
Ведущий 2. В каком году вышел первый небольшой сборник стихов Александры Анисимовой ? Как он назывался? ( Сборник «Песни про войну» вышел в Пензе в 1943 году).
Ведущий 4. Что вам известно о втором сборнике? (Второй сборник – «Песни и сказки» был издан уже в Москве через два года после войны. Имя поэтессы становится известным за пределами области, песни на ее стихи звучат по Всесоюзному радио).
Ведущий 3. Особое место в творчестве А.П. Анисимовой занимают мудрые и поэтичные сказки. На какие языки они переведены?
(Лучшие из них – «Птица-радость», «Про деда Водяного», «Три Аннушки» - переведены на немецкий язык, а «Заколдованная липа» - на румынский и сербо-хорватский языки.)
Ведущий 1. О чём писала сказочница? В одной её сказке главная героиня…
Царица Ледяница. Я главная героиня, а вон мои владенья.. Там застывшие струи образуют грот кристальный… Слышен льдинок звон хрустальный… Эти снежные просторы, ледяные эти горы, и морей оледененье — вот оно — мое владенье!
Ведущий 2. Кто это? Из какой сказки?
Ведущий 4. Да, это царица Ледяница («Царица Ледяница»). Не смогла она покорить царевну: «Никакой Мороз не срубит корни жизни бесконечной – есть она и будет вечно!». Как зовут царевну?
-Майя.
Входит Смугляна. Я бусы алмазные потеряла. Не столь дороги бусы, сколь дорого – батюшкин подарок, самому-то от бабушек-прабабушек досталась. Как я ему теперь скажу?
Ведущий 3. Ребята, вы знаете, где бусы? ( Ожерелье Смугляны у добра молодца, который стал охранять земли и воды отца Смугляны Светозара –сказка «Две сестрицы».)
(Входит Максим -ящик с инструментом за плечами, топор за поясом).
Ведущий 2. Ты что же это, парень, по лесу с инструментом ходишь? Дела ищешь или от дела рыщешь?
— Я, — говорит Максим, — липу ищу. Мне отец велел на Липе жениться. Только та Липа для меня неподходящая, вот я и пошел искать ту, которая для меня подходящая.
Ведущий 1. «Походящая, неподходящая». О чём это он?
(В сказке «Заколдованная липа» Максим своей любовью расколдовывает девушку, которую заколдовал злой и богатый старик-волшебник за отказ стать его женой. Любовь Максима вернула ее к жизни. Девушку зовут Олимпиада»).
Ведущий 2. В сказке «Заяц Белая Шубка» зайчиха зайца учит : « Добегаешься и пропадешь. А я вот никуда не хожу, в лесу … гложу, а на заедочку погрызу …веточку. Пойдем-ка завтра со мной по осинничкам да по ветельничкам, дело-то лучше будет». Восстановите совет зайчихи.
( « Добегаешься и пропадешь. А я вот никуда не хожу, в лесу осинки гложу, а на заедочку погрызу ветловую веточку. Пойдем-ка завтра со мной по осинничкам да по ветельничкам, дело-то лучше будет.)
Ведущий 3.
А теперь командам надо проявить творчество и сочинить своё продолжение строчки.
Звезды смотрят с высоты.
(В сказке «Царица Ледяница» - «Звезды смотрят с высоты. Не шелохнутся кусты. Богатырь могучий, грозный, молодой Мороз Морозный, весь в серебряной броне, тихо едет на коне. Снег скрипит, и лед трещит. Серебром сверкает щит».)
Ведущий 1. Конкурс «Выразительное чтение»
Птица Радость
Ходила девушка по лесу, собирала ягоду-малину. Не заметила, как забрела в такую чащобу, что назад пути не найдет. Она и туда, и сюда, и влево, и вправо — нет нигде ни дорожки, ни тропочки. Бродила она день, и два, и три, ягодой
кормилась, под кустами ночевала. На четвертые сутки вышла девушка на зеленую светлую поляну и надивиться не может: стоит посреди поляны огромный-преогромный дуб, а на том дубу на самом верху большое искусно сделанное гнездо. А в гнезде птица невиданной красоты, разукрашенная яркими разноцветными и золотыми перьями. Взмахнула птица крылами — и всю поляну чудесным светом озарило. Запела птица веселым голосом — словно на гуслях звонких заиграли. Хвостом птица повернула — и вся поляна пошла кругом, стоит девушка, где стояла, а уже на другом месте очутилась, будто плывет она в лодке мимо лесу, мимо частого, только деревья перед глазами мелькают. Так приблизилась девушка к гнезду чудесной птицы. И заговорила птица человеческим голосом:
— Кто ты такая, девушка? Откуда? Как ты меня нашла и зачем искала?
Отвечала ей девушка:
— Заплуталась я в темном лесу и зашла сюда по нечаянности, не своею волею, а случайным случаем. И что ты за птица, я не знаю, а только прошу — не губи меня.Засмеялась чудесная птица, будто серебряные колокольчики прозвенели. Говорит она девушке: — Я никого не гублю. Имя мое — Птица Радость, потому что я всему живому радость даю. Куда я прилечу, там и радость будет.
_______________________________________________________
Раз сидит бабушка, внучку баюкает, а сама думу думает: «Вот и век мой проходит, а Птица Радость так у меня и не побывала. Или она прилетала к нам невидимо? Или я того не достойна, чтобы она меня проведала?»Только она так подумала, озарилась изба ярким светом чудесным, появилась Птица Радость, крылами сверкнула, хвостом повернула, заговорила — словно струны на звонких гуслях заиграли:
— Здравствуй, милая моя девушка! Всем ли ты довольна? Радостно ли живешь на свете?
— Живу, всем довольна. Своей радостью порадовалась, чужой радуюсь. Спасибо тебе, Птица Радость, научила ты меня не одной себе счастья желать, доброе не на стороне искать, не в людях просить, а в своем сердце носить, чтобы было чем и других порадовать-повеселить.Засмеялась Птица Радость своим радостным смехом, будто серебряные колокольчики зазвенели, взмахнула она крылами, озарила еще раз избу светом чудесным и сказала:
— Доживай свой век счастливо. Я невидимо всегда с тобою.И стала Птица Радость невидимою.Ведущий 4. В сказках Анисимовой присутствует дух народа, его постоянная жажда добра и справедливости, прославление света, отваги и верности, осуждение зла и себялюбия.
Ведущий 3. Ребята, обязательно познакомьтесь с творчеством А.Анисимовой, и пусть в вас живёт волшебный мир её сказок, из которого прилетает к детям и взрослым «Птица Радость» - символ добра и счастья!
Слово жюри.

Приложенные файлы


Добавить комментарий