«Сценарий литературно-музыкальной композиции «Мир глазами детей»


Литературно-музыкальная композиция «Мир глазами детей»
На сцене парты. За партами ученики. Раздаётся звонок. Входит учитель
Доброе утро, ребята. Сегодня на уроке литературы мы пишем сочинение на тему «Мир глазами детей». Мир, который окружает нас, очень разнообразен. Подумайте, что для вас самое важное в жизни. И не забывайте про время. У нас с вами есть всего 40 минут. И поэтому говорим о самом важном.

(В течении 30 секунд играет музыка. Затем ученица поднимает руку и выходит на сцену.)… Для меня мир – это люди, которые появляются в моей жизни. И каждый человек, оставляет в ней свой след…. КАЖДЫЙ…Независимо от того, общаюсь я с ним годами, или знакома всего неделю……СЛЕДЫ РАЗНЫЕ, как и сами люди. Они могут быть… КАК ОТ СОЛДАТСКИХ САПОГ - тяжелыми и давящими...От таких на душе щемящая тоска…... Могут быть едва заметными – ничего не значащими, этакими ПОЛУСЛЕДОЧКАМИ» – прошел мимо человек на цыпочках, оставив в воздухе легкое облачко парфюма… От таких и на душе ни тепло, ни холодно - никак...…Бывают следы КРАСИВОЙ ПРАВИЛЬНОЙ ФОРМЫ, припорошенные лепестками давно увядших цветов….Такие вызывают в памяти светлые воспоминания.
…Бывают следы от «ШПИЛЕК» - это когда маленькая , казалось бы, ранка, а болит нестерпимо, кровоточит, бередит душу, не дает уснуть по ночам, да и днем от неё спасения нет… Пройдет? Вряд ли, притупится немного…А бывают следы… ОТ БОСЫХ НОГ…Они теплые, мягкие, открытые, добрые…Их оставляют люди, которых я люблю, которым доверяю, с которыми хорошо,даже если они не рядом……Очень хочется верить, что я нигде не топталась в шпильках… …Очень хочется иметь в своей душе только «БОСОНОГИЕ» следы.
Музыкальные номера о дружбе
Следующий ученик выходит на сцену
А для меня мир – это моя мамочка. Для меня Мама – это самое дорогое, что только есть в моей жизни.  Она подарила мне жизнь, посвятила мне всю себя. Проводила бессонные ночи у моей колыбели.  И знаю,  что бы я ни сделала, она всегда поймет, простит и укажет верный путь. Ведь это единственный человек, который желает, чтобы я была во много раз счастливее её. Я бесконечно благодарна мамочке за все, что она для меня сделала и столько ещё сделает (я нисколько не сомневаюсь в этом). Я говорю ей СПАСИБО за моё счастливое детство, за те радостные минуты жизни, которые она подарила мне.  
Я свяжу тебе жизньИз пушистых мохеровых ниток.Я свяжу тебе жизнь,Не солгу ни единой петли.Я свяжу тебе жизнь,Где узором по полю молитвы —Пожелания счастьяВ лучах настоящей любви.Я свяжу тебе жизньИз веселой меланжевой пряжи.Я свяжу тебе жизньИ потом от души подарю.Где я нитки беру?Никому никогда не признаюсь:Чтоб связать тебе жизнь,Я тайком распускаю свою.
Музыкальные номера о маме
Следующий ученик выходит на сцену

Для меня мой мир – это Родина. Родина есть у всех людей на Земле, только значение её для каждого особенное. Для одного человека – это место где он появился на свет, для другого – дом, где он живет, а для меня – это моя страна, великая и прекрасная. Родители всегда учили меня любить Родину так, как любят её сами. Стараться быть честным, добрым, справедливым и гордиться своей Отчизной. Никогда Моя страна не становилась на колени. И сейчас, в тяжёлое для неё время она стоит с высоко поднятой головой, и никому не даст себя в обиду.
Музыкальные номера о Родине
Следующий ученик выходит на сцену
А мой мир – это моя большая семья. Это она всегда поддерживает меня. Поэтому мой мир начинается с самого малого: с дворика рядом с отчим домом, с березки у ворот, со школьной скамьи, с родной улицы, с милой сердцу старенькой Гилёвки. Это крохотный клочок земли, который и на географической карте не найдешь. Но именно здесь мы родились, сделали первые шаги в большую жизнь, глазами, полными удивления, познакомились с окружающим нас миром.
На фоне голоса кукушки
В лес пошёл дед  спозаранкуИ нашёл в лесу поганку.Стал он думать и гадать:Брать грибочек иль не брать.Слышит он вдали кукушку.Почесав себе макушку,Громко спрашивает дед:«Сколько жить осталось лет»?А кукушка всё кукует.Дед на радости ликует.Что там думать и гадать,Гриб съедобный, надо брать!
Музыкальный номер
Выходят мальчики с пакетами. На них резиновые сапоги и в руках удочки.
А Мы ходили на рыбалку, Рыбок удили в пруду. Витя выловил мочалку, А Егор –  сковороду. Коля –  корку мандаринки, Саша –  старые ботинки, А Сабина и Сосо –  От машины колесо. Мне попались две подмётки, Боре –  банка от селёдки, А Серёжка на крючок Пакли выудил клочок. Целый день в пруду упрямо Рыбу мы удили зря. Много выудили хлама, И ни разу –  пескаря. Должен знать и помнить каждый: Если мусор сыпать в пруд, То в таком пруду однажды Рыбы попросту помрут. 
А лягушки, может и останутся.
Танец лягушат
Выходит следующий ученик
А для меня мир – это природа, которая меня окружает. Мы даже не замечаем, выходя из дома, как красиво поют птицы, как порхает над цветком бабочка. Если на снегу появились заячьи следы - рука сама тянется к ружью. Ставим сети в озере, а потом не знаем, куда деть рыбу. Мы получаем от жизни удовольствия, не понимая, что отбираем чью-то жизнь.
 
Человек!
 Ты послушай Царя
 терпеливых зверей.
 И прости, что слова мои
 будут звучать не по-царски.
 Я -- последний из львов.
 Но пускай за меня говорят -- лань в объятьях капкана,
 ползучего смога громадность.
 И дельфинья семья,
 за которой неделю подряд
 с вертолета охотился ты,
 чтоб развеяться малость.
 Пусть тебе повстречается голубь,
 хлебнувший отрав,
 муравейник сожженный,
 разрытые норы барсучьи,
 оглушенная семга,
 дрожащий от страха
 жираф,
 и подстреленный лебедь,
 и чайки -- по горло в мазуте.
 Пусть они голосят,
 вопрошая карающий век.
 Пусть они стороною обходят
 любую машину...
 Ты -- бесспорно -- вершина природы,
 мой брат, человек.
 Только где и когда ты встречал
 без подножья вершину?
 Ты командуешь миром.
 Пророчишь. Стоишь у руля.
 Ты -- хозяин. Мы спорить с тобой
 не хотим и не можем.
 Но без нас -- ты представь! --
 разве будет землею земля?
 Но без нас -- ты пойми! --
 разве море останется морем?
 Будут жить на бетонном безмолвье
 одни слизняки.
 Океан разольется
 огромной протухшею лужей!
 Я тебя не пугаю.
 Но очень уж сети крепки.
 И растет скорострельность
 твоих замечательных
 ружей.
 Все твое на планете!
 А нашего -- нет ничего.
 Так устроена жизнь.
 Мы уже лишь на чучела схожи.
 Зоопарки твои превосходны.
 Да жаль одного:
 мы в твоих зоопарках
 давно на себя не похожи...
 Так устроена жизнь.
 Мы поладить с тобой
 не смогли.
 Нашу поступь неслышную
 тихие сумерки спрячут.
 Мы уходим в историю
 этой печальной земли.
 Человечьи детеныши
 вспомнят о нас.
 И заплачут...
 Мы -- пушистые глыбы тепла.
 Мы -- живое зверье.
 Может, правда, что день ото дня
 мир становится злее?..
 Вот глядит на тебя
 Поредевшее царство мое.
 Не мигая глядит.
 И почти ни о чем не жалея.
 И совсем ничего не прося.
 Ни за что не коря.
 Видно, в хоботы, ласты и когти
 судьба не дается...
 Я с седеющей гривы
 срываю корону Царя!
 И реву от бессилья...
 А что мне еще остается?
Считая себя хозяином природы, человек забывает заботиться о сохранении природных ресурсов, о том, чтобы будущие поколения смогли дышать чистым воздухом окружающим миром. Всё чаще стали случаться природные катастрофы, как будто сама природа восстает против такого к ней отношения. Земля - это наш дом, и мы должны заботиться о том, чтобы он был ухоженным, чистым и прекрасным!

Из старых вещейСотворили цветок,Пусть он красотой поражает.И если вам нужно, то сможем еще.Много цветов не бывает.
Мода (из бросового материала)
На свете есть особый шар.Он стар…  Хотя не так уж стар.
Шары бывают и древней.Но этот шар нам всех родней.На этом шаре мы живём,Здесь наша Родина, наш дом,
Здесь наши степи и леса,Сады и птичьи голоса,
Раздолье заливных луговИ океан без берегов,
Гор высочайших крутизна,Снегов чистейших белизна,
И шелест трав, и плеск волны…Мы этот шар беречь должны – 
Среди планет нет ни однойДругой такой, как Шар Земной!
Хор песня «Не уроните шарик»

Приложенные файлы


Добавить комментарий