«Сценарий летнего развлечения в детском саду «Капелька в гостях у ребят»


«Капелька в гостях у ребят»
Сценарий летнего развлечения в детском саду.
Обр.областиь «Здоровье» «Познание» «Коммуникация» «Творчество»
Раздел: Физическая культура, художественна литература, конструирование, рисование.
Цели: Создать возможность стать эмоционально заинтересованным участником развлечения, получить удовольствие от праздника.
Задачи:
1 Продолжать воспитывать у ребёнка интерес к различным видам игр, к участию в совместных играх.
2.Продолжать учить отражать полученные впечатления в рисовании традиционными и нетрадиционными техниками.
3.Продолжать учить выделять наиболее характерные сезонные изменения в природе.
4. Продолжать бережное отношение к природе.
5. Продолжать развивать двигательную активность.
6.Обогащать сенсорный опыт детей, знакомя со свойствами воды, используя элементы экспериментирования
Спортивная площадка украшена воздушными шарами, вёдра, леечки, мыльные пузыри, баночки с краской для фокусов, воздушные шары, декорации песок, пляж, тазик с водой.
Место проведения: детская площадка.

Вед. Что такое лето?
Это море света! Это тёплая вода и на улице - жара! А когда жарко, то
хочется искупаться в воде или дождаться тёплого летнего дождя
Ребята, позовём летний дождик. Мы споём для него песенку.
(песня «Капитошка»)

Появляется голубой надувной шарик с нарисованным, весёлым лицом
Капелька: Я водяная капелька, я очень вам нужна! Покапаю, покапаю, получится вода!
Я прихожу к вам в гости и в кране и с дождём, давайте поиграем с маленьким дождем. (пальчиковая игра «Дождик»)

Капелька: Ребята, я хочу рассказать, что сегодня со мной произошло. Я встретила двух
девочек весёлых, нарядных на берегу речки.
1 девочка: Ну и место, хоть куда! Очень чистая вода (стоит таз с водой)
2 девочка: Чудный вид, прекрасный пляж, распаковывай багаж! (в сумке фантики, бумажки, девочки разбрасывают мусор около пляжа)
Девочки уходят, появляется капелька.
Капелька: Что же это натворили? Водоём мой загубили! Вы не видели, друзья, кто шалил тут без меня?
Появляются девочки -
Капелька: Поступили некрасиво, мы не скажем вам спасибо!
Девочки: Ой, простите, мы исправим, и порядок вам оставим (убирают мусор)
Капелька: Молодцы, я вас хвалю, очень чистоту люблю!
Вед: Ребята, а кто ещё очень любит водичку (ответы детей)
Правильно! Рыбки. А вы умеете их рисовать? Давайте мы вместе нарисуем красивых, разноцветных рыбок. Капелька посмотри, какие замечательные рыбки получились у ребят .
Капелька: Рыбки очень хотят поплавать. И мы для них сейчас нарисуем речку. А рисовать мы будем водичкой.

Вед: А кто ещё любит водичку? (ответы детей) Да, без водички в такую жару тяжело деревьям, плохо и травке и цветам на клумбе. Давайте мы поможем цветам на нашей клумбе и их польём.

Капелька: Тучка в гости прилетела, посмотреть на вас хотела.
Вед: Тучка поиграй с нами. (игра «Солнышко и дождик»)
Капелька: Раз, два, три, четыре, пять, будем в фокусы играть!
Фокусы с водой (3 бутылки с прозрачной водой, и 3 прозрачных стакана, на дне, которых гуашь разных цветов, поочерёдно наливать воду - вода в стаканах окрашивается)
Капелька: Чтоб пузырик получить, надо чудо совершить!
Взять простой кусочек мыла и водичкою полить!
И минутку подождать, быстро, быстро размешать!
Полетели пузырьки, лёгкие, как мотыльки!
С ними можно поиграть, половить и полетать!
Игра с мыльными пузырями.

Капелька: Ребята, когда я спешила к вам, встретила девочку Таню. Она уронила в речку мячик и думала, что он утонул. А как вы думаете, мячик в воде тонет?
(ответы детей) А камешек? (игра «Тонет, не тонет»)
Капелька: Мы резвились, отдыхали, в игры разные играли! Попрощаемся сейчас, мы увидимся не раз! А чтобы вы не скучали, я оставляю вам лёгкие, красивые, весёлые капельки – игра с мыльными пузырями.

Приложенные файлы


Добавить комментарий