«Сценарий летнего праздника на участке «День индейца»


«День индейцев»
Сценарий летнего праздника
Утром группа получает письмо, написанное знаками-символами В письме говорится: «Сегодня состоится день примирения. Время до полдня. Торопитесь быстро идти на торжественный костер.» Ведущий : Я вижу, все племена получили приглашение на день примирения. Нам предстоит пройти сложные испытания в этот день. Давайте поднимем наш боевой дух. А поможет нам в этом боевой клич индейцев:
Барабаны, усильте бой, Повторяйте вслед за мной
Клич индейцев боевой: Хэй-я-хой! Хэй-я-хой!
Мы – индейцы, лучше всех, Нам сопутствует успех!
В нашем солнечном вигваме стали все давно друзьями!
Вижу, вижу, боевой дух проник в сердце каждого индейца.
Сегодня воспитанники нашего детского сада превратились в индейцев. И у нас два племени: ястребы и бизоны,
В каждом племени есть свой вождь. У Ястребов – Большое крыло, у Бизонов – Большое копыто. Чтобы начать праздник, мне нужен магический кристалл. Принесите мне кристалл!
Ведущий смотрит в коробку, но там пусто.
- Куда пропал кристалл? Неужели его кто-то взял? Смотрите, здесь какая-то записка:
«Ваш магический кристалл я бессовестно украл»
- Что же делать? Нужно обязательно его найти! Смотрите, здесь какой-то отпечаток! Как вы думаете, что это? Да это след! Если мы пойдем по следу, наверняка, придем туда, где находится кристалл.
Каждый охотник должен уметь читать следы животных, на которых племя будет охотиться. Мы приглашаем показать, какие вы следопыты. Определите, какой зверь оставил следы, на кого охотиться ваше племя.
Разложены картинки с изображением следов животных. Рядом расположены фотографии животных, задача - определить, кому принадлежат следы.
Ведущий: - а теперь отправимся на Обезьяний остров по волшебной тропинке !
Переправа на Обезьяний остров.
Рисуем мелом( или заранее) длинную тропинку, на которой на разном расстоянии друг от друга изображены препятствия (огонь, речка, зубастый волк и другие). Ребенок должен идти по тропинке, перешагивая или перепрыгивая препятствия.
Обезьяний остров
Индейцы видят обезьян. Одна из них говорит:
1 Обезьянка: - мы на острове живем, очень вас, индейцев, ждем,
Чтобы вы нас накормили, и бананов раздобыли.
Потому что обезьяны любят сладкие бананы.
2 Обезьянка: А бананы высоко, нам достать их нелегко.
А у вас ведь мячи и стрелы, вы достанете их смело!
Помогите, а в ответ, мы дадим один совет.
Достань Банан или «Весёлые мартышки « танец-игра
Обезьянка:- спасибо, вам, за угощенье, в ответ подскажем вам решенье
Задачи вашей непростой. Там за Серебряной горой,
Есть в джунглях сад прекрасный, полон он зверей опасных.
Зверей вы распознайте, загадки разгадайте:
Загадки
В речке плавает бревно, очень хочет есть оно.Пасть зубастую открыл злой, зелёный… (Крокодил) 
Это кто здесь самый главный? Желтый, с гривою шикарной,
Не привык скрывать свой гнев, царь зверей, свирепый! (Лев)
У этой лошадки одёжка в полоску.Похожа одёжка её на матроску. (Зебра) 
До чего большая кошка! Поиграть бы с ней немножко.
Но мне стало не до игр, как узнал, что это... (Тигр)
В Африке толстяк живёт,  У него огромный рот, В зной весь день сидит в воде, думает лишь о еде, Травку тоннами жуёт  ненасытный … (Бегемот)
Веревка по земле ползет, вот язычок, открытый рот,Всех укусить, готова я, всё потому что я ... (Змея)  
Птичка в клеточке сидит и с тобою говорит,Ей секрет не доверяй, разболтает… (Попугай) 
В жаркой Африке гуляет, длинной шеей удивляет,Сам высокий, будто шкаф, жёлтый, в пятнышках …  (Жираф)
Слышите могучий топот?  Видите длиннющий хобот? Это не волшебный сон!  Это - Африканский ... (Слон)!
Танец «Зверобика»
Ведущий: Вы хорошие следопыты, но на охоте надо быть еще и метким стрелком. Давайте проверим кто из каждого племени окажется достойным звания «Меткий стрелок»
«Охота на буйвола»
Теперь мы с вами готовы к охоте, наточим свои копья, приготовим амулеты, принесем жертву Богам и идем в лес.
Ветер лесные деревья качает
(дети выполняют наклоны вправо, влево с поднятыми руками) .Яркие бабочки всюду порхают
(взмахивают руками, словно крыльями) .Скачут по веткам белка с бельчонком (прыгают) .Ходят по лесу медведь с медвежонком (ходят вперевалочку)
Ест землянику в лесу детвора…
(приседая, дети изображают, как они едят землянику) .Но что я слышу, кажется буйвол идет на водопой!
(Детям предлагается ватман или плакат с изображение буйвола и мячики. Необходимо попасть в буйвола.)Вот и добыли мы для племени буйвола, какие мы молодцы. Мы были самыми ловкими, самыми быстрыми, самыми умными индейцами.
Племена по очереди выстраиваются в шеренгу и метают мячики в цель-буйвол .В каждом племени попавшему ребенку дается медальон с изображением стрелы.
Ведуший: В охотничьем деле важную роль играет и мастерство наездника, ведь кто быстрее, тот и более удачлив в охоте.
Наездники
Ведуший:А ещё индейцы очень хорошо знают растения
Игра –Цветы, кусты, деревья.
Ведущий : Охотники умеют сидеть долго и неподвижно, выслеживая свою добычу и горе тому. Кто пошевелится!
день наступает- всё оживает, ночь наступает- всё замирает
Пещера . Там дети видят водопад, а возле него сидит Шаман.
Шаман :- вот мой волшебный водопад с целебною водою,
Всегда и всем помочь я рад, тем, кто пришел с бедою.
Сейчас я в склянки посмотрю, и сразу все узнаю,
Растворы я соединю, И все цвета смешаю.
На столе у Шамана стоят бутылки с красной, желтой и синей водой. Шаман говорит:
- какой цвет получится, если смешать красную и желтую воду? (оранжевая) смешивает.
Вижу-вижу, ваш кристалл кто-то с праздника украл.
- какой цвет получится, если смешать красную и синюю воду? (фиолетовая)
Вижу: это злой колдун, его имя – Барадун.
- какой цвет получится, если смешать синюю и желтую воду? (зеленая)
Вижу: в джунгли надо вам, по веревочным мостам,
Перейти через каньон, очень уж глубокий он.
Переход через каньон по веревочному мосту
. Ведущий: через джунгли перешли, ничего там не нашли. теперь нам надо отправляться в пустыню. Наверное, Барадун спрятался там. Нам надо его найти! Все дети цепляются друг за друга и образовывают змейку. Эта змейка во главе с ведущим направляется в пустыню.
Сороконожка
Пустыня
Находят письмо, читают
- когда-то много лет назад, здесь жили динозавры:
Археоптерикс, компсогнат, зауропод и бронтозавры.
И вот прошли мильоны лет, теперь остался, к сожаленью,
Лишь только маленький скелет, навечно преданный забвенью.
В пустыне мирно он лежит, нам отыскать его несложно,
В песках пустынных он зарыт, но действовать тут нужно осторожно.
Косточки в песке найдите, отряхните и сюда несите,
Когда все косточки найдем, тогда скелет весь соберем.
Сложи динозавра
Найденные кости они приносят и кладут на стол на специально изготовленный трафарет.
Тут выходит Барадун:
- я – злой волшебник Барадун, на пакости я мастер:
Торнадо, смерчь или тайфун – Это мои напасти.
Сейчас пошлю вам ураган!
Сейчас вас заколдую! Превращайтесь же в баранов… лягушек… .Коров!
Ведущая: ребята, я тут узнала- чтоб Барадун смог добрым стать, достаточно слова сказать:
«Приходи, доброта, поскорее, чтобы стал Барадун добрее! »
Дети хором говорят слова.
Барадун:
- Вот ваш магический кристалл, который я когда-то взял.
Ведущий: - Пора наш праздник начинать, индейский танец танцевать!
Танец индейцев у костра
У нас проигравших не оказалось
И наградить вас нам только осталось.
Испытания вы все прошли
С чем поздравляем мы вас от души!!!
- когда-то много лет назад, здесь жили динозавры:
Археоптерикс, компсогнат, зауропод и бронтозавры.
И вот прошли мильоны лет, теперь остался, к сожаленью,
Лишь только маленький скелет, навечно преданный забвенью.
В пустыне мирно он лежит, нам отыскать его несложно,
В песках пустынных он зарыт, но действовать тут нужно осторожно.
Косточки в песке найдите, отряхните и сюда несите,
Когда все косточки найдем, тогда скелет весь соберем.

Приложенные файлы


Добавить комментарий