«Сценарий конкурсной игровой программы «Витаминный ералаш» (1-2 класс)»


ГБОУ РК «Феодосийская санаторная школа –интернат»
00ВИТАМИННЫЙ ЕРАЛАШ
ВИТАМИННЫЙ ЕРАЛАШ

Конкурсно-игровая программа для начальной школы
Воспитатель:
Малишевская М.А.
2016г.
«Витаминный ералаш»
Цель: Познакомить учащихся с основными группами витаминов, их ролью в питании человека, перечнем продуктов питания, содержащих витамины. Привить навыки правильного питания.
Задачи: Обучать соблюдению правил рационального питания, формирование у учащихся потребности вести здоровый образ жизни. Развивать познавательный интерес, коммуникативность.
: Образовательная: сформировать представление о витаминах, их значении в жизни человека, продуктах, в которых они содержатся через занимательный материал;
Развивающая: развивать речь, внимание, познавательную активность, ввести коррекционную работу над активным словарным запасом детей путём ввода новых слов и выражений и нацеливания на дальнейшее использование их в повседневной речи.
Воспитательная: формировать самостоятельность в добывании знаний, воспитывать позитивное отношение к совместной деятельности по реализации общих целей коллектива класса; воспитывать здоровый образ жизни.
Планируемый результат, в т. ч. и формирование УУД
  Познавательные УУД: Активизация интеллектуальной деятельности учащихся: установление пользы овощей, ягод и фруктов; определение витаминов, которые в них содержатся.        
 Коммуникативные УУД: Формирование коммуникативных действий: умение устанавливать рабочие отношения, работать в группах;                                                                              
   Регулятивные УУД: Способность и умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые изменения в действие после его завершения с целью учёта характера сделанных ошибок.                                                          
 Личностные УУД:        Воспитание позитивного отношения к овощам, ягодам и фруктам; воспитание чувства меры в питании.                  
Методические приемы: игровой, показ (компьютерная презентация «Наши друзья – витамины», художественное слово (загадка, стихи), сюрпризный момент.
Оформление: плакаты «Витаминный ералаш»; «Витамины – наши друзья»; рисунки детей с названием витаминов и перечнем продуктов.
1 реб: Приветствуем всех, кто время нашёл
На витаминное шоу пришёл!
2 реб: Пусть осень холодная смотрит в окно,
Но в зале уютно у нас и светло!
3 реб: Мы здесь подрастаем, мужаем мы здесь
И набираем, естественно, вес!
4 реб: Всегда мы здоровы, с зарядкой дружны,
Нам спорт с физкультурой, как воздух, нужны!
Вед: А чтобы всегда оставаться здоровым,
Для вас приготовили мы это шоу
Расскажем, как всем витамины нужны,
И для здоровья они нам важны!
Ведущий. Скажите, что нужно делать нам, чтобы быть здоровым и сильным?
Ответы детей
Молодцы! Вы знаете все секреты здоровья (спорт, режим дня, гигиена и конечно же правильное питание) Отгадайте загадку?
В овощах и фруктах есть.Сколько их не перечесть.Есть еще в форме таблеткиВкусом лучше, чем конфетки.Для Сони, Вани, АнгелиныЧто полезно?Дети: Витамины!

Воспитатель: витамины – это особые соединения, которые нужны человеку для того, чтобы быть здоровым.
Учащиеся отвечают на вопросы:
- Зачем нужны человеку витамины?
- Что происходит с человеком, если в его организме не хватает витаминов? Ведущий: 
Знаете ли вы, что еще 130 лет назад о витаминах никто не знал? А между тем это правда.
Только в 1880 году молодой талантливый русский ученый Николай Лунин на опытах доказал существование неизвестных еще науке, но необходимых живому организму веществ.
Позднее эти вещества были названы витаминами. От латинского слова «вита», что означает «жизнь».
Сегодня известно около 20 витаминов. Их принято обозначать латинскими буквами А, В, С, Д.
Чтобы быть здоровым и бодрым, человеку необходимо совсем немного этих веществ. Но их нехватка ведет к различным болезням.
Ведущий: Где же живут витамины?
Чтобы еда была полезной для здоровья необходимо знать, какие витамины содержатся в каждом из продуктов.
Витамин А:
Где же витамин «А» найти,Чтобы видеть и расти?Он и в масле, в жирном сыре.И, конечно, в рыбьем жире.И в печенке, и в желткеОн бывает в молоке.И морковь, и абрикосыВитамин «А» в себе носят.В фруктах, ягодах он есть.Их нам всех не перечесть.
- Знакомьтесь: Витамин А. Большое количество витамина А содержится в моркови, помидорах. Витамин А называют витамином роста. Потому что он влияет на рост человека, то есть дети быстрее растут, а также он улучшает зрение. (Показываются слайды с изображением продуктов, содержащих витамин А).
Витамин А:
Помни истину простую –
Лучше видит только тот,
Кто жуёт морковь сырую
Или пьёт морковный сок.
- О чём это стихотворение?
- В моркови настолько много витамина А, что она улучшает зрение, помогает лучше видеть даже в темноте.
Учащиеся отвечают на вопросы:
- В каких продуктах содержится витамин А?
- На что ещё влияет витамин А?
- Что нужно есть, чтобы было хорошее зрение?
- Знакомьтесь: Витамин В. Большое количество витамина В содержится в хлебе, молоке и мясе. Витамин В влияет на работу мышц человека, то есть употребление продуктов с витамином В делает человека сильным и выносливым. (слайд).
Витамин В:
Рожь, пшеница и гречиха,Печень, дрожжи и сырок,Вкусный от яиц желток – Витамины «В» имеютИ отдать нам их сумеют.«В» – в наружной части злаков,Хоть он там неодинаков.Это вовсе не беда,Группа «В» там есть всегда.
Учащиеся отвечают на вопросы
- В каких продуктах содержится витамин В?
- На что влияет витамин В?
- Что нужно есть, чтобы быть сильнее и выносливее?
Витамин С:
А вот «С» едим со щами,И с плодами, овощами,Он в капусте и в шпинате,И в шиповнике, в томате,И в салате, в щавеле,Поищите на земле.Лук, редиска, репа, брюква,И укроп, петрушка, клюква,И лимон, и апельсинНу, во всем мы «С» едим!
Учащиеся отвечают на вопросы
- В каких продуктах содержится витамин С?
- На что влияет витамин В?
Витамин Д:
«Д» находится всегдаВ молоке и в рыбьем жире,В масле сливочном и в сыре.Это вкусная еда.
Учащиеся отвечают на вопросы
- В каких продуктах содержится витамин Д?
- Как влияет витамин Д на организм человека?
Инсценировка «Кто важнее».
Ведущий: Витамины А, В, С
Примостились на крыльце,
И кричат они, и спорят:
Кто важнее для здоровья?
Витамин А: - Я, - промолвил важно А, -
Не росли бы без меня.
Витамин С: - Я, - перебивает С,
-без меня болеют все.
Витамин В: - Нет, - надулся гордо В,
-- Я нужнее на земле.
Кто меня не уважает
Плохо спит и слаб бывает.
Ведущий: Так и спорили б они
В соре проводя все дни,
Если б Петя ученик
Не сказал им напрямик:
Петя: - Все вы, братцы, хороши
Для здоровья и души.
Если б вас я всех не ел,
Все болел бы и болел.
С вами всеми я дружу,
Я здоровьем дорожу!
Ведущий: Совершенно верно, действительно все витамины нужны, все витамины для человека важны! Ну что ж пора поиграть и в играх знания свои показать!
(Дети делятся на две команды, придумывают название и девизы).
Конкурс «Художники».
Вызываются по два человека от команды. Им нужно будет нарисовать овощи, которые входят в состав салатов:
«Летний овощной»
«Винегрет»
Ведущий. Пока «художники» выполняют своё задание, остальные примут участие в следующем конкурсе.
Конкурс «Загадочный»
Задание: каждой команде по очереди ведущий зачитывает загадки, если команда не отвечает, право ответить предоставляется соперникам.
Чёрных ягод пышный куст –
Хороши они на вкус! (смородина)
Бусы красные висят,
Из кустов на нас глядят.
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи. (малина)
Девица укуталась в листья над грядкой,
Выбилась только кудрявая прядка.
Одета она в золотую кольчугу –
Плотно колечки прижаты друг к другу. (кукуруза)
Золотая голова велика, тяжела.
Золотая голова отдохнуть прилегла.
Голова велика, только шея тонка. (тыква)
Красный нос в землю врос,
А зелёный хвост снаружи.
Нам зелёный хвост не нужен,
Нужен только красный нос. (морковь)
Красная мышка с белым хвостом
В норке сидит под зелёным листом. (редис)
Ведущий. А теперь посмотрим, как справились с заданием
«художники».
Конкурс «Угадай меня»
Дети с закрытыми глазами поочередно достают из мешка овощи, фрукты, зелень и на ощупь или по запаху определяют что это.
Конкурс «Приятного аппетита»
Из каждой команды приглашается по два игрока.
Кто быстрее накормит друга яблоком.
Игра «Пословицы заблудились»
Правильно собрать и прочитать пословицы о кашах.
Если про кашу не забудешь… …здоровым будешь.
Щи да каша… …пища наша.
Кашу маслом... …не испортишь.
Гречневая каша… …матушка наша.
Игра: «Отгадай название круп»
В тарелочках разложены крупы (рис, пшено, гречка, манная, овсянка).
Детям предлагается отгадать название крупы на ощупь с закрытыми глазами.
Игра «Важные советы»
Вам веселые ребята
Советы приготовила.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
На неправильный совет
Говорите: «Нет, нет, нет!»
Постоянно нужно есть
Для здоровья вашего
Фрукты, овощи, омлет,
Творог, простоквашу.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
Не грызите лист капустный –
Он совсем, совсем не вкусный.
Лучше ешьте шоколад,
Вафли, сахар, мармелад.
Это правильный совет? (Нет, нет, нет!)
От простуды и ангины
Помогают апельсины,
Ну, а лучше есть лимон,
Хоть и очень кислый он!
Если мой совет хороший, вы похлопайте в ладоши!
Помни истину простую –
Лучше видит только тот,
Кто жует морковь сырую
Или сок морковный пьёт!
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши!
Ведущий: Молодцы ребята! Со всеми заданиями справились успешно. Пора подвести итоги нашего «Витаминного ералаша»
Ученик:
Чтобы расти здоровыми, красивымиДолжны мы подружиться с витаминами.Их очень много – целый алфавитИ каждый витамин по своему звучит.
Дети:
1."А" – служит для сиянья наших глаз, «В» - будут нервы крепкие у нас, "С" – полезен для зубов и для костей Им даже можно угощать гостей.
2."D" – словно лучик солнышка весеннего Хорошее подарит настроение. Сердечку бодрому и чтобы не скучали  Нам нужен "Р" – он есть в зеленом чае.
3. Никак нельзя оставить в стороне Прекрасный витамин с названьем "Е". Смешно, но важно для красивой кожи Он в масле есть и в облепихе тоже.
4. Кто здоровым хочет быть, Не болеть и не хандрить, Пусть полюбит витамины –  Враз исчезнут все ангины!
5. Если хочешь быть здоров, Позабудь про докторов Витамины не забудь. В них – к здоровью верный путь!
Ведущий:
Я прошу Вас в заключенье:Оцените все значеньеПищевого рациона как важнейшего закона.Современный ученик, Будь он молод иль велик,В пище толк обязан знать,То что ест – все понимать.Чтобы вырасти здоровым,Энергичным и толковым,Витамины – каждый день!
Подведение итога
Воспитатель: подведём с вами итоги.
Учащиеся отвечают на вопросы:
- О чём мы говорили сегодня?
- Какие витамины бывают?
- В чём содержатся витамины?
- Для чего нужны витамины?
- Что бывает, если в организме человека витаминов не хватает?
- Что ещё вы узнали о витаминах?
Воспитатель: употребляйте в пищу больше продуктов, которые содержат много витаминов, а также витаминные салаты, и вы будете здоровы
(Подведение итогов игровой программы, определение лучшего «знатока витаминов», награждение)



Это интересно.
Бобы, фасоль, зелёный горошек - больше других овощей богаты растительными белками. В них содержаться железо, калий, кальций.
Картофель «в мундире» и запечённый в кожуре наиболее полезен. В нём много витаминов. Поэтому блюда из картофеля помогают сердцу, делают человека энергичным, защищают от инфекции.
Капуста - ценный источник аскорбиновой кислоты
Королями фруктов в России считаются яблоки. Яблоки придают человеку силу, продлевают молодость.
Очень полезны лесные ягоды. Они содержат большое количество витаминов. Многие из них используются в лечебных целях. Варенье, джемы, мармелад, приготовленные из ягод - один из способов сохранения витаминов на зиму.
Ведущий:
Знаете ли вы, что высушенные плоды шиповника в 30 раз богаче витамином С, чем плоды апельсина.
В плодах рябины витамина А и С больше, чем в лимонах.
Знаете ли вы, что обычная морковь облегчает заучивание наизусть.
Знаете ли вы, что бананы содержат вещество «серотонин», необходимое, чтобы наш мозг просигнализировал «вы счастливы».
















Приложенные файлы


Добавить комментарий