«Сценарий конкурсно-игровой программы «Ее Величество Игр» (младший школьный возраст)»


Сценарий Конкурсно – игровой программы «Ее Величество Игра»
(Звучит музыка, появляются два клоуна с сундуком)
Замечают детей, здороваются. Происходит знакомство с командами.
Далее клоуны с ребятами делают шапку-видимкуконкурс «Загадки» для всех
Рама есть, а где окно?
Сел в седло, не скажешь: "Но!"
Есть звонок, а двери нет!
Это же… (велосипед)
Бьют его рукой и палкой,
Никому его не жалко,
Весело он скачет,
А зовется… (мячик)
Кукла, мячик и скакалка,
Самолетик, обезьянка.
И машина, и зверушки
Называются… (игрушки)
Я веселая всегда, меня любит детвора.
Прятки, салки, чехарда,
Это я! Ее Величество… (игра)
— Ребята, а мы не просто к вам пришли – сундучок мы принесли. Сундучок не простой, а волшебный – в нем задания, которые вы должны выполнять. Согласны? Тогда вперед! Хотя, нет. Давайте теперь познакомимся с теми, кто будет внимательно следить за правильностью выполнения заданий: _____________________________________________________________________________________________________
Ну а теперь, мы приглашаем к себе по одному участнику от каждой команды. Выходите, ребята. Один человек от команды.
Открываем сундучок, а в моем сказочном лесу нас встречает, ой, кто это? (картинку сказочного ВОДЯНОГО на экран). Что же он нам приготовил?
1. Игра, которую придумал нам Водяной, называется «Верю, не верю!». Я буду задавать Вам вопросы по очереди, а Вы будете отвечать, правда то, что я сказала или нет. А болельщики и игроки в зале не подсказывают. За подсказки будем снимать баллы. И, так, если то, что я сказала правда – вы поднимаете вверх табличку со знаком плюс. А если не правда, то табличку со знаком минус.
Верите ли вы
- Что воды на Земле больше чем суши. Да.
- Что на Земле больше пресной воды, чем соленой. Нет.
- Что цвета белый, красный, черный и желтый являются названиями морей. Да.
- В конце прошлого века ученые пересадили человеку жабры и он до сих пор живет в средиземном море. Нет.
- Американские океанологи открыли новый вид рыб и назвали его в честь своего президента Обамки. Нет.
- Что камбала может менять цвет в зависимости от окружающей обстановки. Да.
- Самое крупное животное на планете, в пасти которого умещаются 2 самосвала, живет в океане. Да.
- Есть специальные водолазы, которые на глубоководье распределяют, где какой рыбе плавать. Нет.
- Конь, свинья, еж, кот имеют своих морских тезок? Да.
- Что один берег реки Урал находится в Европе, а другой в Азии. Да
- Что через самую длинную реку, Амазонку, построен всего один мост. Да.
- Ученые биологи развели на ледяных просторах антарктическую пальму. Нет.
- Раз в год рыбы озера Байкал собираются все в одном месте и выпрыгивая из воды, издают громкие крики, как бы протестуя против загрязнения озера. Нет.
. - Что есть озеро, водой которого, как чернилами можно писать на бумаге. Да.
- Что вода может гореть. Да.
Мне кажется, мы справились с заданием от нашего Водяного. Давайте поаплодируем нашим отважным участникам!
Ну а я приглашаю к себе, следующих игроков. Снова по одному от каждой команды.
Посмотрим, что еще есть в нашем сундуке? Смотрите, ребята, это же сверчок! (картинку сверчка из «Буратино» на экран).
Сверчок то наш, музыкант и задание от него музыкальное. Сейчас будут играть музыкальные отрывки разных песен. Вы, если догадались, что это за песня пишите название ее на листочке. А в зале я попрошу полной тишины.
«Угадай мелодию» (10 песен)
И с этим заданием Вы справились! Какие молодцы!
Ну что ж, продолжаем дальше? А теперь ребята, посовещайтесь у себя в командах и выберете из тех, кто еще не поднимался сегодня на сцену самого ловкого, самого активного среди вас участника.
Готовы. Тогда тех, кого выбрали команды, я жду на сцене. Поднимайтесь, скорее, но только аккуратно. (Когда все поднимутся на сцену, вывести на экран картинку Маша («Маша и медведь»)).
Ребята, посмотрите, кто к нам пришел? Узнали? Кто это?
Ну, давайте посмотрим, какое задание нам приготовила Маша.
Выдаем детям косынки и прыгалки. Задание: Прыжки на прыгалках. Потом выдаем обручи. Ребята крутят обруч.
Да, думаю, что с такими замечательными ребятами, мы выполним все задания из волшебного сундучка. Но прежде, чем продолжить, давайте немного разомнемся! Вставайте все рядом со своими стульчиками. Слушайте внимательно и повторяйте за мной!
Танец «Чика-рика»
Так, так, так… мне кажется, заданий у нас осталось совсем немного. Продолжаем? Тогда скорее выбирайте еще одного участника от команды!
Посмотрим, кто же пришел к нам в гости? Это же мудрая Сова (картинка Совы на экране (из Винни-Пуха))
И так, сова придумала свои вопросы для наших участников, и даже предложила варианты ответов. Ваша задача, написать правильные ответы на Ваших листочках, а мы потом проверим. Напоминаю, что болельщики и команды не подсказывают.
Как называется самодельный домик для птицы? (Скворечник, самодом, квартира)
Какое лесное животное зимой ложится в спячку? (Медведь, заяц, волк)
Кто с цветов собирает пыльцу? (Пчелка, шмель, уж)
Кто из животных не любит солнца? (Крот, дельфин, лев)
Какое дерево считают стройным? (Береза, ель, дуб)
Листочек какого дерева сравнивают с трусливым зайчиком? (Осина, сосна, клен)
Какой цветок имеет шипы? (Роза, ромашка, тюльпан)
Какая птица летает в «очках» на носу? (Филин, павлин, пингвин)
5. Да, вижу, что ребята сегодня в зале собрались умные, спортивные. Давайте откроем сундучок еще раз? Кто же к нам придет? Ой, ребята, кто это? (картинка Мальвина из мультика «Буратино»)
Правильно, это Мальвина! И что же она нам приготовила? Интересно? Тогда я приглашаю на сцену стразу все команды! Выстраиваемся друг за другом.
И так, ребята, ваша задача сейчас быстро-быстро построиться по росту. От самого высокого до самого низкого. Готовы? Начали. Так, проверим. Ну что ж, справились. А теперь постройтесь ка по цвету ваших глаз! От самого темного к самому светлому. Начали. Готовы? Так, ну здесь мне понадобиться помощь жюри, что бы оценить правильность выполнения. Справились? Хорошо, продолжаем. Постройтесь теперь по цвету волос от темного к светлому. Так, уважаемые члены жюри, прошу опять вашей помощи. Оцените построение. Ну что, молодцы ребята, занимайте свои места в зале.
Давайте откроем сундук наш еще раз? Давайте? (Всех героев на один слайд и надпись «Спасибо за игру»). Но нам же с вами интересно, кто лучше всех отвечал на вопросы, угадывал мелодии и прыгал на прыгалках? Тогда нам нужно дать время нашему жюри для подведения итогов. А что будем делать мы? Как вы думаете? Точно! Играть! Теперь уже все вместе.
Разделить зал на две команды. Строим башню.

Приложенные файлы


Добавить комментарий