«Сценарий конкурса «Мама, папа, я — дружная и творческая семья»


«Папа, мама, я – дружная, творческая семья!»
«Сценарий конкурсной программы для старшеклассников)Ведущий: Дорогие друзья, добрый день! Я рада вас видеть на нашем конкурсе. Семья – важнейшая ячейка нашего общества. Каковы моральные устои семьи и ее ценности, таково и наше общество и страна. Моральные устои и ценности формируются поколеньями. Сейчас команды продемонстрируют нам сплоченность, творчество, взаимовыручку в семье.
Но прежде чем мы приступим к конкурсу, разрешите представить вам членов жюри. (представление жюри) этим замечательным людям предстоит нелегкая, но, надеюсь, интересная работа.
Итак, начнем с конкурса I. «Знакомства» (10 баллов).
(Одна за другой команды по приглашению Ведущего представляют свое название, девиз и семейный герб. После этого Ведущий представляет слово жюри)Ведущий: Следующий конкурс - II. «Интеллектуальное задание для круга семьи»
Кроссворд. Ведущий раздает бланки с кроссвордами. Время выполнения – 3 минуты. После решения кроссворда капитан (младший член семьи) рассказывает о том, что они узнали. Решив, кроссворд мы узнали, что …
Решенные кроссворды передаются жюри для оценки. ( 5 баллов. Мах.)Мы переходим к следующему конкурсу – III. «Мама занята, а семейную проблему решает папа…» (мах. 5 баллов) Семья, выполнившая задание первой получает дополнительный балл.
Ведущий. Мама отходит в сторону. Папа получает задание: приготовить завтрак ребенку и покормить. Завтрак нужно приготовить из яблока и йогурта. Ребенка покормить с соблюдением этикета. В кадетских училищах в давние времена, чтобы приучить курсантов не ставить локти на стол, давали две книги, они зажимались локтями во время еды. Попробуем освоить это правило этикета.
Младший член семьи может помочь в приготовлении пищи. Папа может попросить помощь у мамы. Если в качестве совета – теряется 1 балл; если нужна помощь в приготовлении – 2 балла.
IV. «Папа занят на работе, а семейную проблему решает мама…» (мах.5 баллов) Семья, выполнившая задание первой получает дополнительный балл.
Ведущий. Папа отходит в сторону, а мама получает задание: выдернуть застрявший не к месту мешающий гвоздь. Младший член семьи может помогать, например, придержать брусок.
Мама может попросить повета по телефону у папы – теряется 1 балл. Если нужна помощь в выполнении задания – теряется 2 балла.
V. Конкурс на знание этикета. «Семейный праздник.»(мах. 6 баллов. По 2 балла на каждого члена семьи) Стоят стол и стулья. На столе у каждой команды (семьи) стоят 3 тарелки и лежат приборы и салфетки.
Ведущий. Папа приглашает семью в кафе.
(Правильное поведение папы: отодвигает стул и усаживает маму и дочь, если младший член семьи – девочка.)
(Неправильное поведение: каждый член семьи с шумом усаживается сам)
Ведущий: после вкусного семейного ужина каждый член семьи выражает свое мнение об ужине с помощью приборов.
Папе ужин очень понравился, и он желает добавку.
Маме ужин понравился.
Младший член семьи просто наелся, он закончил прием пищи.
VI. Ведущий . «Творческое задание» (мах. 10 баллов.) Время на задание – 5минут.
(каждой команде выдаются подручные материалы: фольга, кусочки оберточной бумаги цветов, елочная мишура)
Надо срочно придумать и сделать карнавальный костюм младшему члену семьи из подручных материалов. Это может быть головной убор, воротник, карнавальные очки и т.п. Созданный образ должен быть узнаваем.
(Команда дружно создает из подручных материалов карнавальный костюм)

ВедущийVII. «Представление и защита карнавального костюма» (мах. 5 баллов.)
(Команды демонстрируют карнавальный костюм с помощью мимики и жестов так, чтобы узнавался созданный образ)
Звучит музыка. Жюри подводит итоги.
Награждение.

Приложенные файлы


Добавить комментарий