Сценарий интеллектуальной командной игры по истории


Мельников А.А. Методическая разработка историко-познавательного мероприятия: «Мы не забудем Курскую дугу, но трижды враг ее не позабудет…»
Патриотическое воспитание и становление гражданственности – одно из важнейших направлений деятельности современной российской школы. История как обязательный предмет изучения может и должна способствовать реализации этой задачи особенно на примерах мужества и героизма наших соотечественников в деле защиты Родины.
К сожалению, учебная программа предоставляет все меньше таких возможностей. Это ярко видно при рассмотрении и такого важнейшего события планетарного масштаба как вторая мировая и Великая Отечественная войны. Так в рамках основной школы, в тематическом плане можно с трудом выделить 10 учебных часов на их изучение, а на этапе старшей школы, даже в классах профильного уровня, - половину этого времени. В таких условиях глубокое понимание и осмысление гражданского подвига советских людей просто невозможно. Ситуацию могут выправить элективные курсы, специально посвященные этой теме, но они применяются только в классах гуманитарного профиля, да и то не получили широкого распространения.
В школьной программе по истории России на изучение крупнейшего события Великой Отечественной войны – Курской битвы - не выделяется специального урока. Она рассматривается в череде других сражений – Сталинградского, форсирования Днепра, при этом мельком упоминаются два-три полководца, вообще не говорится о ее героях. Поэтому учащимся крайне сложно выделить ее значение как завершение коренного перелома в ходе всей войны, а учителю трудно «развернуть» патриотическое воспитание на таком скудном материале.
Выходом из подобной ситуации может быть проведение историко-познавательного мероприятия «Мы не забудем Курскую дугу, но трижды враг ее не позабудет…». Оно может проводиться в качестве формы закрепления изученного материала или повторения соответствующей темы на уроках истории в 9 и 11 классах, но большая его эффективность достигается во время проведения Недели обществоведческих дисциплин или Месячника патриотического воспитания в школе. Данная тема актуальна всегда, а не только в годы юбилеев.
Предлагаемое мероприятие проводится в виде интеллектуального соревнования в старших классах, которые уже имеют представление о данном событии. Но так как этих знаний (изложенных в учебниках или объяснениях учителя) недостаточно для подобного состязания, то в качестве опережающего задания учащиеся должны изучить соответствующие источники, литературу, материал специальных сайтов в Интернете, посвященных Великой Отечественной войне в целом и Курской битве в частности. Это можно сделать на уроках информатики по согласованию с преподавателем ИКТ в целях интеграции обучения. Поэтому к этой интеллектуальной игре нужно готовиться заранее – примерно за 10 дней, в это же время формируются команды для проведения конкурса. Выбираются капитаны команд.
В конкурсе участвуют 2 команды (9-11 классы) по 5 человек. Зрителями и вместе с тем участниками конкурса являются одноклассники соревнующихся команд.
Конкурс проводит учитель истории. Он же является ведущим мероприятия. Для подведения итогов выбирается жюри из преподавателей или наиболее подготовленных учеников. Конкурсное время - один час.
Цель проведения конкурса: в игровой форме проверить, укрепить и углубить знания о Курской битве; дать возможность учащимся проявить находчивость, творческую активность; заинтересовать школьников в изучении дополнительных источников и литературы, посвященных данной теме; воспитывать уважение к героическому прошлому нашей страны, формировать чувства ответственности и национальной гордости, гражданственности и патриотизма.
Оборудование:
Мероприятие проводится в большом кабинете или в актовом зале.
Выставка книг и плакатов, посвященных Курскому сражению.
Историческая карта «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.»
Портреты героев, полководцев с временно закрытыми фамилиями.
Хронометр.
Желательно использовать компьютерную и видео или аудиоаппаратуру, проекционное оборудование с материалами, посвященными Великой Отечественной войне и Курской битве, в частности, диски или кассеты с записями песен военных лет.
Игровая карта для жюри и задания для участников.
Мероприятие значительно выиграет во всех отношениях, если на него будет приглашен ветеран Курской битвы, который своим «живым» рассказом поможет создать соответствующий эмоциональный настрой у зрителей и участников.
Конкурс состоит из шести туров, содержательно соответствующих проблемам и событиям сражения на Курской дуге.
Каждому этапу мероприятия соответствует своя группа заданий, которые выполняют участники команд и болельщики («группа поддержки»).
Структура историко-познавательного мероприятия
1. Вступительная часть. Ведущий (учитель) разъясняет цели, последовательность и формы проведения конкурса, представляет команды, жюри.
2. Основная (игровая) часть. Участники и болельщики выполняют различные задания, а жюри оценивает это, начисляя баллы.
3. Заключительная часть. Подведение итогов, награждение команд, игроков и болельщиков
Игровая карта
Название тура, время выполнения задания Содержание Критерии оценивания Количество баллов
1. «Затишье перед боем». (30 секунд для ответа на один вопрос) Участники команд поочередно отвечают на вопросы ведущего, направленные на выяснение имеющихся знаний о подготовке сражения, планах противоборствующих сторон. 2 балла за правильный ответ, если команда даёт неверный ответ, то возможна помощь болельщиков. Тогда за правильный ответ начисляется 1 балл. Если данная команда или «группа поддержки» отвечают неправильно, то возможность выполнить задание по тем же критериям получает другая команда 2. «Горячее лето 1943 г.» (3 мин. на выполнение задания) Команды получают одинаковые тестовые задания на листах и выполняют его, затем сдают жюри, которое быстро подводит итоги. 5 тестовых вопросов о событиях Курской битвы с одним правильным ответом. 1 балл за каждый правильный ответ. 3. «Полководцы великой битвы». Конкурс болельщиков (проводится во время ответа команд на задания второго тура) В первом варианте используется видеооборудование, болельщикам команд поочередно демонстрируются портреты советских полководцев, принимавших участие в подготовке и проведении Курской битвы.
Второй вариант проведения третьего тура включает задание для болельщиков - вписать в таблицу как можно большее количество фамилий советских полководцев, принимавших участие в подготовке и проведении Курской битвы. Болельщики команд должны в течение 30 секунд определить, кто изображен на экране. Если, ответ одной команды неверный, свой вариант предлагает «группа поддержки» другой команды. За каждый правильный ответ жюри начисляет 1 балл.
В копилку команды, болельщики которой знают больше полководцев, начисляется количество баллов, равное разнице верных ответов.
4. Историко-литературный конкурс Капитаны команд организуют исследование фрагментов литературных произведений, посвященных Курской битве, и отвечают на вопросы ведущего, в ходе ответа команды и болельщики уже не могут оказать им помощь. Им дается одинаковое задание, победитель выявляется в очном интеллектуальном поединке 3 балла за каждый правильный ответ, жюри может поставить более низкую оценку, если есть неточности или ответ неполон. 5.«Оружие сражения»
(макс. 30 сек. на обдумывание каждого ответа) Команды действуют в режиме брейн-ринга. Им необходимо раньше соперников дать ответ на поставленный ведущим вопрос. Капитан извещает ведущего о готовности ответить поднятием руки. Если команды не дают знак готовности в отведенный период времени, ведущий «снимает» данный вопрос с конкурса За правильный ответ команда получает 2 балла. В том случае, если опередившая команда дает неверный ответ, то вторая может предложить свой вариант. Если он правильный, то опоздавшей команде прибавляется только 1 балл. 6. «Дорогами Курской битвы»
(1 мин. для каждой команды) Блиц – турнир. Команда за отведённое время должна дать как можно больше правильных ответов на вопросы ведущего. За каждый правильный ответ - 1 б. Общее количество баллов:
Ход историко-познавательного мероприятия
Ведущий: Наша интеллектуальная командная игра посвящена одному из самых тяжелых, но, одновременно наиболее выдающихся и славных событий истории Великой Отечественной войны советского народа против фашистских захватчиков 1941-1945 гг. Событие это – Курская битва лета 1943 года. Чем дальше уходит в прошлое драматизм тех дней, чем меньше остается в живых участников этого сражения, тем труднее сохранить в памяти то, что произошло на Огненной дуге. Во многих книгах о второй мировой войне, написанных за рубежом Курская битва вообще не упоминается, или рассматривается вскользь как малозаметное, рядовое событие. Но факты истории – упрямая вещь, и не только для серьезного исследователя. А они говорят сами за себя. Размах и напряжение противоборства СССР и нацистской Германии достигли под Курском невиданного ранее масштаба и накала. В сражения с обеих сторон в ходе битвы было последовательно вовлечено более четырех миллионов человек, около семидесяти тысяч орудий и минометов, более тринадцати тысяч танков и самоходных орудий и около двенадцати тысяч боевых самолетов, что было значительно больше, чем это имело место в боях под Москвой и Сталинградом.
Уже одно это доказывает, что Курское сражение было одним из величайших событий второй мировой войны, выдающимся проявлением мужества и героизма советских людей. Наш народ одержал не только военную, но морально-волевую победу. Способность к преодолению гигантских трудностей и тяжелейших испытаний, постоянная готовность к подвигу во имя Родины стали нормой поведения советских людей. Об этом нельзя забывать никогда.
За Сеймом, на холмистом берегу,
Незваный гость по нашим селам блудит.
Мы не забудем Курскую дугу,
Но трижды враг ее не позабудет!
(Геннадий Степанов. Письмо) Нам сегодня предстоит вспомнить драматические и героические события этого тяжелейшего испытания, которые в итоге привели к великой Победе.
Далее ведущий представляет обе команды, объясняет условия и правила проведения командной интеллектуальной игры.
Ведущий: Наш конкурс состоит из нескольких туров, задания каждого из них посвящены какой-либо проблеме Курского сражения. Первый этап командной игры содержательно отражает подготовительный период сражения, планы его ведения, поэтому он получил условное название «Затишье перед боем».
Ах, затишье перед боем,
Не баюкай, не морочь.
Нынче криком, свистом, воем
Разразится эта ночь
(Николай Перевалов. Перед боем) В этом туре команды должны поочередно ответить на вопросы ведущего (30 секунд для ответа на один вопрос).
Задание первого тура «Затишье перед боем»
№ п/пВопрос Правильный ответ
1. 15 апреля 1943 года Гитлер подписал оперативный приказ №6. Именно он дал начало крупнейшей немецкой наступательной операции на советско-германском фронте. Каково ее кодовое название? «Цитадель»
2. Перед операцией на Курской дуге германское командование перевело 5 авиационных групп с Запада для усиления своего воздушного флота на советско-германском фронте. А на основе какой авиационной группы он был сформирован? «Восток»
3. Советское командование для укрепления обороны и усиления своих войск образовало Резервный фронт. Его части располагались на открытой, безлесной местности. Поэтому позднее он был переименован. Какое название он получил? Степной
4. Какому органу принадлежала вся власть в стране в дни подготовки к Курскому сражению? ГКО (Государственному комитету обороны)
5. Курская битва включала в себя три крупные операции советских войск – Курскую оборонительную, Белгородско-Харьковскую наступательную и какую еще? Орловскую наступательную
6. Перед Курской битвой велась серьезная дипломатическая подготовка. Для того, чтобы укрепить антигитлеровскую коалицию, в мае 1943 года была распущена мощная международная организация, деятельность которой вызывала большое недоверие среди западных союзников. Какая? Коминтерн
7. Германское командование рассчитывало после успешного завершения Курской битвы с ходу наступать на юго-восток. Эта операция называлась так же, как и новый образец немецкой военной техники, появившийся на полях Курского сражения. Как? «Пантера»
8. Менее чем за месяц до начала Курской битвы, И.В. Сталин писал Президенту США Ф. Рузвельту: «Это ваше решение создает исключительные трудности для Советского Союза, уже два года ведущего войну с главными силами Германии и ее сателлитов с крайним напряжением всех своих сил… Нужно ли говорить о том, какое тяжкое и отрицательное впечатление произведет оставление нашей армии… без ожидавшейся серьезной поддержки со стороны англо-американских армий». Что ожидал И.В. Сталин от союзников? Открытие второго фронта в Европе
9. Существуют данные, что Германия в случае победы в Курской битве, намеревалась осуществить вторжение в одну из нейтральных стран Европы. Для этого даже разрабатывалась операция под кодовым названием «Песец». О какой стране шла речь? Швеция
10. Готовясь к Курскому сражению, советское командование разработало планы двух контрнаступательных операций. Они были названы фамилиями выдающихся российских полководцев. Одна получила название «Полководец Румянцев». А как называлась вторая? «Кутузов»
Жюри подводит итоги первого тура игры.
Ведущий: Воспользовавшись стратегической паузой, советская и германская сторона разработали свои планы ведения сражения на Курской дуге. Всю силу первоначального удара немецкое командование решило сконцентрировать на очень узких участках фронта под Курском. Оно рассчитывало мощным таранным ударом быстро прорваться к городу, окружить и уничтожить самую крупную группировку советских войск. А советское военное руководство сумело своевременно вскрыть планы врага и провести огромную работу для отражения нового немецкого удара и подготовки контрнаступления. В таких условиях началась Курская битва.
Обрушился огонь орудий,
И целых три часа подряд
Не разговаривали люди
И били пули невпопад.
(Марк Лисянский)
Так развернулись боевые действия горячего лета 1943 года. Именно так называется второй тур нашей интеллектуальной игры, посвященный главным событиям Курской битвы.
Команды получают листы с тестовыми заданиями, где отмечают правильный вариант ответа, а затем сдают лист жюри (3 мин. на выполнение задания):
Задание второго тура «Горячее лето 1943 года»
I. Какое бытовое название получила линия фронта на центральном направлении весной 1943 г.:Курский выступ
Харьковская впадина
Белгородская дуга
Орловский клин
II. Определите направление главных немецких ударов в ходе осуществления операции «Цитадель»:
Из Курска на Орел и Белгород
Из Харькова на Курск
Из районов Орла и Белгорода на Курск
Все выше приведенные варианты неверны
III.Операция «Цитадель» фактически завершилась 12 июля 1943 г.:1. Захватом Курска
2. Переходом немецких войск к обороне
3. Разгромом советских войск
4. Отступлением немецко-фашистских войск из Орла и Белгорода
IV.Советские полководцы первоначально предлагали два варианта действий на Курской дуге: оборонительный с последующим переходом в контрнаступление; и наступательный – нанесение опережающего удара по германским войскам. Кто выдвигал вариант, который был реализован на практике:
К.К. Рокоссовский и Н. Ф. Ватутин
Г.К. Жуков и К.К. Рокоссовский
А.М. Василевский и Н. Ф. Ватутин
Г.К. Жуков и А.М. Василевский
V. Чем завершилась советская военная операция «Кутузов» в ходе Курского сражения:
Освобождением Орла
Освобождением Белгорода
Освобождением Харькова
Освобождением Белгорода и Орла
(Жирным шрифтом выделены правильные варианты ответов).
Ведущий зачитывает задания и дает правильные варианты ответов, а жюри сверяет их с теми, которые указали участники игры, и начисляет соответствующие баллы.
С целью придать игре большую динамичность в то время, пока команды отвечают на тестовые вопросы, организуется состязание болельщиков соревнующихся команд.
Ведущий: Огромную роль в Курской битве сыграло советское полководческое искусство генералов и высших офицеров, которые разработали и осуществили грандиозные стратегические операции по разгрому врага на полях сражений летом 1943 г.
Одна тишина, да изломы траншеи,
Да звездные каски, да вражеский вал.
И что-то в тиши этой зреет и зреет.
За стрелкой секундной следит генерал.
(Сергей Поделков. Ожидание)Поэтому третий тур нашей командной игры посвящен им – генералам и офицерам, он называется «Полководцы великой битвы».
Его, исходя из возможностей, можно провести в двух вариантах. В первом варианте используется компьютерное или проекционное оборудование, интерактивная доска. Тогда в режиме презентации программы Power point болельщикам команд поочередно демонстрируются портреты советских полководцев, принимавших участие в подготовке и проведении Курской битвы. Они сопровождаются краткими пояснениями (воинское звание и должность в тот период) без прямого указания фамилии военного деятеля. Например:
Маршал Советского Союза, заместитель Верховного Главнокомандующего (Г.К. Жуков)
Маршал Советского Союза, начальник Генерального штаба (А.М. Василевский)
Генерал армии, командующий Центральным фронтом (К.К. Рокоссовский)
Генерал армии, командующий Воронежским фронтом (Н. Ф. Ватутин)
Генерал армии, командующий Степным фронтом (И.С. Конев)
Генерал армии, заместитель начальника Генерального штаба (А.И. Антонов)
Генерал, командующий 1-ой танковой армией (М.Е. Катуков)
Генерал, командующий 5-ой гвардейской танковой армией (П.А. Ротмистров)
Генерал, командующий 11-ой гвардейской армией (И.Х. Баграмян)
Генерал, командующий Западным фронтом (В.Д. Соколовский)
Болельщики команд должны в течение 30 секунд определить, кто изображен на экране. Если, ответ одной команды неверный, свой вариант предлагает «группа поддержки» другой команды. За каждый правильный ответ жюри начисляет 1 балл.
Второй вариант проведения третьего тура конкурса без использования видеоаппаратуры включает в себя следующее задание для болельщиков: впишите в таблицу (она выдается ведущим или его помощниками) как можно большее количество фамилий советских полководцев и высших военачальников, принимавших участие в подготовке и проведении Курской битвы. После выполнения задания, листы с таблицами сдаются жюри, которое анализирует ответ, подсчитывает число правильно названных вариантов. В копилку команды, болельщики которой знают больше полководцев, начисляется количество баллов, равное разнице верных ответов.
№ п/пФамилия советского военачальника
1. 2. 3. 4….. Чаще всего в списке появляются следующие фамилии: И.В.Сталин, Г.К. Жуков, А.М.Василевский, К.К. Рокоссовский, И.С.Конев, Н.Ф. Ватутин, И.Х. Баграмян, А.И.Антонов, М.Е. Катуков, П.А. Ротмистров, В.Д.Соколовский, Н.П. Пухов, М.С. Шумилов, А.С. Жадов, А.Б. Баринов, И.М. Чистяков, М.М. Попов, П.С. Рыбалко, И.И. Федюнинский, А.В. Горбатов.
Жюри подводит итоги, начисляет баллы.
Ведущий: Большой вклад в общую победу над врагом внесли деятели литературы. Многие из них сами участвовали в Курской битве в качестве журналистов и репортеров, бойцов. Они во всех подробностях описали ее в своих произведениях, воплотили свои впечатления в выразительные стихи. Сами участники битвы тоже оставили свои литературные заметки и мемуары об этом великом сражении. Поэтому эти материалы могут быть использованы в качестве исторических источников. Им посвящен следующий тур нашего интеллектуального мероприятия – «Историко-литературный конкурс». Основными действующими лицами в нем будут капитаны команд. Они сойдутся в очном состязании.
Я только раз видала рукопашный.
Раз – наяву. И тысячу – во сне.
Кто говорит, что на войне не страшно,
Тот ничего не знает о войне.
(Юлия Друнина)
Капитанам команд придется добывать знания о войне, а точнее о Курской битве на основании литературных источников и соотносить их с теми данными, которые у них уже имеются.
Ведущий зачитывает капитанам команд фрагменты литературных произведений, а они должны ответить на вопросы к ним. Первым право ответа получает тот, кто раньше поднимет руку, на подготовку отводится не более 30 секунд. Если вариант неверный, то попытка ответить переходит другому капитану. Основные участники команды и болельщики не имеют возможности оказать помощь.
Задание четвертого «Историко-литературного» тура для капитанов
команд (не более 30 секунд на подготовку, максимально три балла за абсолютно правильный ответ):
Вопросы Правильный ответ
1. В стихотворении поэта А.Головкова есть такие строки:
В сорок третьем под Понырями,
Враг пытался в смертельном бою
Бронированными кулаками
Выбить русскую душу мою.
О каком этапе Курской битвы здесь идет речь?
2. В стихотворении «Огонь» А.Т.Твардовский писал:
Он мощь свою в борьбе обрел,
Жестокой и кровавой,
Солдат-народ. И вот Орел –
Начало новой славы.
Какое название имела операция советских войск, о которой говорится в последних двух строках?
3.Поэт Н. Ушаков так описал этот день в своем произведении:
Харьков слышит гул родных орудий,
Гул все громче.
Звук разрыва сух.
Превратились в слух
Дома и люди
И деревья
Превратились в слух…
За противотанковыми рвами,
За скрещением дорог
Вдали
Харьков вырастает перед нами.
Мы идем,
Мы входим,
Мы вошли.Какое название имел план операции, последний день которой описан в данном стихотворении?
4. В боях под Курском немецкие танковые части применили особенную тактику. Вот как ее описывает советский писатель А. Ананьев в своем романе: «В центре…двигались легкие танки, самоходные пушки и гусеничные тягачи с автоматчиками-десантниками, а по бокам – тяжелые танки. Они как бы прикрывали своей броней всю громадную железную лавину».
Какую геометрическую фигуру напоминал строй немецких танков?
5. Генерал армии С.М. Штеменко в своих мемуарах вспоминал: «Генерала Антонова и меня вызвали в Ставку. «Читаете ли военную историю?» - обратился Верховный к Антонову и ко мне. Мы смешались, не зная, что ответить. Вопрос показался странным: до истории ли нам было тогда! А Сталин между тем продолжал: «Если бы вы ее читали, то знали бы, что еще в древние времена, когда войска одерживали победы, то в честь полководцев и их войск гудели во все колокола. И нам неплохо бы как-то отмечать победы более ощутимо, а не только поздравительными приказами».
Каким образом была отмечена победа советских войск, освободивших Орел и Белгород?
6. От имени этих людей, сражавшихся с врагом в районе Курска, поэт А.Мерков написал следующие строки:
В тылу врага мы бьемся непреклонно,
Повсюду наши зоркие посты,
Взлетают в небо вражьи эскадроны,
Пылают склады, рушатся мосты.
Каково условное название операции, которую осуществляли эти люди?
7. Ю. Гончаров в повести «Сто холодных ночей» так описывает немецкий танк, который широко использовался в Курской битве: «По полю, приплюснутый и широкий, покачивая выставленным впереди себя орудийным стволом, движется немецкий «тигр». Он еще далек, но от низкого рычания мощного дизеля, спрятанного внутри его многотонной туши, в моих ушах точно вата… Танк еще далеко. Да и бесполезно стрелять ему в лоб, спереди у него толстая броня, в ней вязнут снаряды даже полковых пушек… Этот танк сделан из новой сверхпрочной стали».
Какую серьезную ошибку допустил писатель в описании технических характеристик этого танка?
8.В стихотворении А. Т. Твардовского, посвященного героям Курской битвы, есть такие строки:
И голос праздничный орудий
В сердцах взволнованных людей
Был отголоском наших буден,
Был громче наших батарей.
И каждый дом и переулок,
И каждым камнем вся Москва
Распознавала в этом гулеОрел и Белгород – слова.
Какое конкретное событие описано в данном фрагменте стихотворения?
9. Белорусский поэт П.Панченко в 1943 г. написал такие строки в стихотворении «Герой»:
Он крикнул гневно: «Вставай, пехота,
Мы не на пляже, а на войне!»
И лег на колючку, обвившую доты,
И сотни солдатских сапог – полроты –
Прошли по его спине.
Что означало слово «доты»? Осуществление операции «Цитадель» или Курская оборонительная операция.
«Кутузов»
«Полководец Румянцев»
Ромб (А.Ананьев. Танки идут ромбом)Салютом в Москве
«Рельсовая война» (А.Мерков. Походный марш курских партизан)«Тигр» был оснащен не дизельным, а карбюраторным двигателем
Первый салют в Москве в честь освобождения Орла и Белгорода
Аббревиатура – долговременная огневая точка
Жюри подводит итоги данного тура.
Ведущий: Чтобы разбить врага, нужны не только храбрость и воинское умение, третье слагаемое победы – оружие. Курское сражение это наглядно продемонстрировала, оно было не только противостоянием людей, но и битвой военной техники.
Дымный ветер эпохи –
Разбойник и мастер.
Непреложное время.
Огонь и беда.
Как магнитом опилки,
Магнитною массой
Все железо Европы
Притянуло сюда.
(В. Костров)
Пятый тур нашего конкурса так и называется «Оружие Курской битвы»
Командам предлагается в ходе брейн-ринга (быстрее и правильно) ответить на вопросы ведущего, посвященных вооружению армий, которое применялось в ходе Курского сражения (макс. 30 сек. для осуществления попытки ответить на вопрос). За правильный ответ команда получает 2 балла. В том случае, если опередившая команда дает неверный ответ, то вторая может предложить свой вариант. Если он правильный, то второй команде прибавляется только 1 балл.
Вопросы Правильный ответ
1. Перед началом Курской битвы, чтобы подбодрить свои войска, германское руководство провозгласило лозунг: «Лучшему солдату - ... Озвучьте вторую часть этого лозунга?
2.Советское командование на Курской дуге выстроило глубокоэшелонированную оборону. Против какого рода войск она предназначалась в первую очередь?
3. На подступах к городу Курску было выстроено более 900 дзотов? А что это такое?
4. Это оружие, которое активно применялось в Курской битве, немецкие солдаты называли «адская мясорубка», а как его называли советские воины?
5. Этот шедевр военной техники конструкторов М.И. Кошкина, А.А. Морозова, Н.А. Кучеренко сыграл выдающуюся роль не только в Курской битве, но и во всей Великой Отечественной войне. Что это было?
6. На Курской дуге применялся самолет У-2, который с 1944 года после смерти его изобретателя стали называть ПО-2, а как его называли советские солдаты?
7. На некоторых советских самолетах, воевавших в небе над Курской дуге, были изображены два льва с золотой пастью. Кому они принадлежали?
8.Если летом 1941 года немецкие танки были выкрашены в яркий черный цвет, то, как изменилась их окраска в битве на Курской дуге?
9. В Курском сражении активно применялись самоходные артиллерийские установки (САУ). Чем отличалась конструкция САУ от танков?
10.Многие немецкие танки, принимавшие участие в Курском сражении, были светло-желтого цвета. Почему?
11. На Курской битве сражались не только люди, но и танки со звериными названиями - «тигры» и «пантеры». А какая техника получила название «слон»?
12.В летних боях 1943 года неплохо проявил себя немецкий тяжелый танк «тигр». Советские конструкторы танков приняли «вызов» и чуть позднее создали свой новый тяжелый танк. Как он назывался?
13.Советские воины и техника шли в бой с красным знаменем с серпом и молотом, а какое знамя использовала германская армия?
14.В Курской битве советские войска впервые использовали новый вид бомбы. Для каких целей она специально применялась?
15.В Курском сражении немцы широко применяли бомбардировщики «Юнкерс 87», шасси у них не убиралось, и над колесами для уменьшения сопротивления воздуха устанавливались обтекатели, внешне похожие на образец старинной русской обуви только гигантских размеров. Как советские летчики прозвали эти самолеты?
16.В сражениях лета 1943 года немцы применяли 6-тиствольный миномет. Звук при выстреле мины из него напоминал вопль осла. Какое прозвище дали ему советские бойцы?
17.С каким холодным оружием сравнил Гитлер Курский выступ?
18.В одном военном музее имеются следующие данные на советскую пушку ЗИС – 3 под №4785: начала войну на Курской дуге, закончила войну в Берлине, прошла свыше 6 тыс. км, выстрелила около 4 тыс. раз, уничтожила 33 танка, 21штурмовое орудие, 74 автомашины, 14 орудий, 17 минометов, 77 пулеметов, более 700 фашистов. Но самое главное в характеристике пушек этой серии было бы то, что при их производстве впервые в мире была применена новая технология, позволявшая изготовлять их быстро и в больших количествах. Какая?
19.Официальное название этого советского истребителя могло обозначать неспешное крупное животное, но бойцы за его быстроту и маневренность дали ему уменьшительно-ласкательное название хищной птицы. Что это за самолет?
20.В оборонительной фазе операции на Курской дуге советские войска использовали новую для них тактику применения своих танков против наступающих танков противника. Какую? Лучшее оружие
Против танков
Долговременная земляная огневая точка
«Катюша»
Средний танк Т- 34
«Кукурузник», «Небесный тихоход»
Нашим союзникам - французской авиаэскадрилье «Нормандия»
Танки были выкрашены в защитный серо-зеленый цвет
Башня танка вращается, а рубка САУ не поворачивается вокруг своей оси
Они были переброшены с африканского фронта, где воевали в песках
Немецкая САУ «элефант»
ИС (Иосиф Сталин)
На флаге – черная свастика в белом круге на красном поле
Против танков
«Лапотники»
«Ишак»
«Кинжал, направленный в сердце России»
Конвейерное производство
Як, «ястребок»
Танки были зарыты в землю, на поверхности оставалась только башня, из пушек которой велся огонь по противнику
После подсчета результатов пятого тура конкурса и подведения общих итогов, командная интеллектуальная игра выходит на финишную прямую.
Ведущий: Победа советских войск в Курской битве увенчало окончание коренного перелома в ходе всей войны, СССР прочно перехватил стратегическую инициативу, а гитлеровский блок начал активно разваливаться. От сокрушительного поражения под Курском фашистская Германия уже не могла оправиться. Победа в сражении на Курской дуге – одна из ярчайших страниц в героической книге памяти истории нашей Родины.
Те бои –
Как мера нашей силы.
Потому
Она и дорога,
Насмерть прикипевшая
к России,
Курская великая дуга…
(М.Борисов)
Наша интеллектуальная баталия вступает в завершающую стадию. Последний ее тур призван еще раз вспомнить те тяжелые, но победоносные дни. Он называется «Дорогами Курской битвы». В ходе блиц – турнира должна окончательно определиться команда-победительница.
Задание: команды по очереди должны дать за 1 мин. как можно больше правильных ответов на вопросы ведущего. Жюри начисляет по 1 баллу за каждый правильный ответ.
Вопросы для проведения блиц – турнира «Дорогами Курской битвы»:

№ Вопрос Ответ Отметка о правильности ответа
1. Когда началась Курская битва? 5 июля 1943 г. 2. Кто являлся Верховным главнокомандующим Советскими вооруженными силами в дни Курского сражения? Сталин 3. Где на Курской дуге состоялось самое крупное в военной истории встречное танковое сражение? Под Прохоровкой 4. Кто командовал Степным фронтом во время Курской битвы? И.С. Конев 5. Он был начальником Генерального штаба советских вооруженных сил летом 1943 г. А.М. Василевский 6. Во время Курского сражения англо-американские союзники начали большую наступательную операцию на Западе. Где? В Италии 7. Когда советские войска перешли в контрнаступление в ходе Курской битвы? 12 июля 1943 г. 8. Кто из Первых или Генеральных секретарей компартии принимал личное участие в Курской битве? Н.С. Хрущев 9. Какой была численность группировки немецких войск для проведения операции «Цитадель»? 900 тыс. чел. 10. Он командовал немецкой группой армий Центр» в дни Курской битвы. В переводе с немецкого его фамилия означает «умный» Клюге11. Этот советский летчик, единственный в истории пилот, сумевший в одном воздушном бою в небе над Курской дугой сбить 9 вражеских самолетов. А. Х. Горовец12. Какое количество танков принимало участие во встречном бою под Прохоровкой с обеих сторон? 1200 13. Этот генерал-полковник немецких войск, принимавший участие в Курском сражении, получил от сослуживцев прозвище «лев обороны» Модель 14. В воздушных боях в Курской битве участвовал герой произведения Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке». Кто? А. П. Маресьев15. Освобождением какого города завершилась советская военная операция «Полководец Румянцев» в ходе Курского сражения? Харькова 16. Сколько дней продолжалась Курская битва? 50 17. В Курском сражении «открыл счет» сбитым вражеским самолетам будущий трижды Герой Советского Союза. Кто? И.Н. Кожедуб18. После поражения немцев в Курской битве, их союзники начали выводить свои войска с восточного фронта. Из-под Ленинграда была выведена «Голубая дивизия». Солдаты какой страны в нею входили? Испании 19. Когда завершилась Курская битва? 23 августа 1943 г. 20. В сражении на Курской дуге воевал будущий космонавт Г. Береговой. Какая у него была воинская специальность? Летчик 21. Еще весной 1943 года знаменитый советский разведчик сумел добыть важные сведения об операции «Цитадель». Кто это был? Н.И. Кузнецов 22. Действия разных советских фронтов в ходе Курской битвы координировали два представителя Ставки Верховного Главного командования. Одним из них был А.М. Василевский, а кто был второй? Г.К. Жуков 23. Когда завершилась операция «Кутузов» в ходе Курской битвы? 5 августа 1943 г. 24. В ходе Курской битвы впервые в честь побед советских войск был произведен салют. Когда? 5 августа 1943 г. 25. Он командовал немецкой группой армий «Юг» в дни Курской битвы. В переводе с немецкого его фамилия означает «человек-камень» Манштейн26. Отступающие после поражения под Курском немецкие войска пытались закрепиться на «восточном валу». По правому берегу какой реки он проходил? Днепр 27. Кто командовал войсками советского Центрального фронта в Курском сражении? К.К. Рокоссовский 28. Когда началась операция «Кутузов»? 12 июля 1943 г. 29. Какой город, за который шли бои в ходе Курской битвы, немцы называли «воротами на Украину» и «ключом к Донбассу»? Харьков 30. В Курской битве участвовала новая боевая немецкая техника под названием «фердинанд». Что это было? САУ (самоходная артиллерийская установка) Затем следует подведение общих итогов и награждение команд, игроков и болельщиков.
Литература
1. Венок славы. Т.5, М., 1988
2 .Внеклассная работа по истории./ Авт. Сост. Р.Н. Чеброва, А.В. Бармин. Саратов, 2003.
3. Головатенко А. Человек, общество, власть в условиях войны // История. 2005. №3
4. Иванова Г.Г. «Огненная дуга». Материалы к уроку и внеклассному мероприятию по истории Орловско-Курской операции //Преподавание истории и обществознания в школе. 2003. № 10.
5. Кислицына Л. П., Суслова Л.М. Познавательная игра для старшеклассников // Классный руководитель. 2004. № 8.
6. Некрасова Н.Н. Войны священные страницы навеки в памяти людской // Классный руководитель. 2004. № 8.
7. Петрович В. СССР во Второй мировой войне. Великая Отечественная война // История. 2005. №.1
8. Предметная неделя истории в школе: конкурсы, викторины, олимпиады/ Н.И. Харьковская Ростов н/Д, 2007
9. Чернова М. Далекому мужеству верность храня // История. 2008. №3
10.Чернова М. Начало Великой Отечественной // История. 2004. №37
Мультимедиа-ресурсы
Антонова Т.С., Харитонов А.Л., Данилов А.А., Косулина Л.Г. История Росси: XX век. Компьютерный (мультимедиа) учебник. – М.: Клио Софт, 2002
2. От Кремля до Рейхстага. CD-ROM.

Приложенные файлы


Добавить комментарий