Сценарий интеллектуально-познавательной игры «Дорожная вертикаль»


Муниципальное автономное учреждение
дополнительного образования
Дом творчества «Октябрьский» города Липецка








Сценарий интеллектуально-познавательной игры «Дорожная вертикаль»











Подготовила:
Ладынская Н.А., методист










Липецк – 2016

Цель: развитие навыков безопасного поведения на дорогах родного города.

Задачи:
- обучающая - познакомить детей с дорожными знаками;
-развивающая - расширить представления учащихся о правилах дорожного движения, об обеспечении безопасности жизни;
- воспитательная - воспитывать культуру поведения на улицах города.

Участники: 4 команды учащихся ОУ г. Липецка Октябрьского округа (8-10 лет).

Действующие лица:
ведущий.
сказочные герои: Винни-Пух, поросята Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф, Колобок, Волк, Мальчик, Красная Шапочка, Пес Шарик, Кот Матроскин.

Наглядные пособия:
набор плакатов по безопасности дорожного движения.

Оборудование (дидактический и раздаточный материал):
Светофор транспортный (2 шт.)
Авторучки (по числу команд).
Ящик черного цвета.
Призы в «черном ящике» - баранки.
Фломастеры.
Листы ватмана.
Жетоны в виде машинок.
Домино.
Кроссворды.

ТСО: экран

Музыкальное сопровождение.

Форма организации деятельности: интеллектуально-познавательная игра.
В период сбора команд просмотр мультфильмов «Смешарики» по правилам дорожного движения:
( «Светофор»;
( «Зебра в городе»;
( «Некультурные автомобили».

ХОД ИГРЫ:
Звучит музыка.
Сигнал «Внимание»
Слайд: название мероприятия
Ведущий: Правил дорожных на свете немало,
Все бы их выучить нам не мешало.
Но основное из правил движенья
Знать как таблицу должны умноженья!
Сегодня мы с вами встречаемся на интеллектуальной игре «Дорожная вертикаль». И все вопросы, как вы уже догадались, посвящены этой теме. Судить нашу встречу будет самое справедливое жюри.
Представление жюри.
Ведущий: Мы начинаем интеллектуально-познавательную игру, которая состоит из пяти туров. Условия игры и система оценивания будет оглашаться в начале каждого тура. За каждый правильный ответ команда получает определенное количество баллов. А чтобы это было наглядно, каждый балл равен машинке. Победителем станет та команда, в гараже которой окажется больше машинок. Желаю вам успеха! И помните, что успех в игре зависит не только от ваших знаний, но и от умения работать дружно, прислушиваться к мнению окружающих и отстаивать свою точку зрения.
А начинаем мы с вами с конкурса «Визитная карточка» - его наши участники готовили заранее. Приглашаем на эту сцену обучающихся ОУ №____. (Последовательность определяется по жеребьевке)
(Звучит музыкальный сигнал - гудок к началу игры).

1-й тур. Визитная карточка
Ведущий: Необходимо за 2 минуты презентовать свою команду. Обращаю внимание жюри, что в данном конкурсе оценивается: эмблема команды, название команды, девиз.
(Команды выступают согласно предварительной жеребьевке)
Ведущий: А знаете ли вы ребята современные пословицы о дороге или дорожных знаках? (Ответы детей.) Кто из вас умеет играть в домино? Поднимите руки. Вот и сейчас вам предстоит из домино собрать пословицы, связанные с темой сегодняшней игры.
2-й тур. Домино.
(Звучит песня «Зеленый свет» сл.Н. Зиновьева, муз. Р. Паулс, исполнитель В. Леонтьев).
(Шутить с дорогою нельзя, внимание и осторожность - твои друзья!
Цвет зеленый светофора говорит: «Проходите, пешеходы, путь открыт!» Я правила перехода выполняю, только на зеленый через улицу шагаю. Цепляться за транспорт не вздумай, о себе и других подумай.)

Ведущий: Изучать правила дорожного движения можно не только по книгам, фильмам, а можно и весело и интересно. «Крестословица», «плетенки», «пирамиды», «дорожки», «магические квадраты»; головоломка, представляющая собой переплетение рядов клеточек, которые заполняются словами по заданным значениям. Обычно значения слов задаются описательно под этой фигурой, сначала значения слов, которые должны получиться по горизонтали, затем по вертикали. Вы догадались, о чем я сейчас говорила? Конечно о кроссворде, который называется «Водитель». И наш следующий тур «Кроссворд».
3-й тур. Кроссворд.
(Звучит песня «Папа купил автомобиль», сл. О. Милявский, муз. А. Пугачева, исполнитель А. Пугачева).
Ваша задача записать ответы в кроссворде. За каждый правильный ответ вы получите 1 балл (1 машинку).
1. Человек, управляющий транспортным средством.
2. Теплая погода (зимой, ранней весной) с таянием снега, льда.
3. Устройство для остановки транспортного средства.
4. Замерзшая вода, очень опасная для движения транспорта и пешеходов.
5. Зимний «дождь», мешающий участникам дорожного движения.
6. Что показывает стрелка спидометра?
7. Время года, когда опавшие листья удлиняют тормозной путь.
8. Дома это используют в пищу, а на улице для таяния льда.
9. Что спасает от дождя, но мешает видеть дорогу?
10. Время суток, когда участники движения очень плохо видят друг друга.
11. Частое явление природы, ухудшающее обстановку на дороге.

Ведущий: Мы все любим, фантазировать и рисовать. Сейчас нам предстоит придумать и нарисовать машину будущего. Но будущего не бывает без прошлого. Откуда взялся автомобиль?
История автомобиля началась ещё в 1768 году вместе с созданием паросиловых машин, способных перевозить человека. В 1806 году появились первые машины, приводимые в движение двигателями внутреннего сгорания на горючем газе, что привело к появлению в 1885 году повсеместно используемого сегодня газолинового или бензинового двигателя внутреннего сгорания. Машины, работающие на электричестве ненадолго появились в начале XX века, но почти полностью исчезли из поля зрения вплоть до начала XXI века, когда снова возникла заинтересованность в малотоксичном и экологически чистом транспорте. По существу, раннюю историю автомобиля можно разделить на этапы, различающиеся преобладающим способом самоходного движения. Поздние этапы определялись в размере и стилистике внешнего вида, а также предпочтениями в использовании.
4-й тур. Рисунок «Машина будущего»



(Звучит песни «Автомобили», сл. Шабров М. , муз. Матецкий В., исполнитель ВИА «Машина времени»).

Дети на мольбертах рисуют автомобили будущего.
5-й тур «Черный ящик»
Ведущий: Предмет, находящийся в «черном ящике», имеет косвенное отношение к движению по дорогам. Однако он часто встречается в лексиконе водителе и пешеходов. Каждая команда по очереди имеет право задать по 5 вопросов, на которые я буду отвечать односложными ответами «да» или «нет». Какая команда первая догадается, что лежит в черном ящике, та и будет победителем и получит 1 балл. (В ящике лежит баранка, а это образное наименование руля.)
6-й тур Дорожная ситуация
Ведущий: Мы путь продолжаем...
А что впереди?
Встреча с героями чудной страны,
Где есть колдуны и прекрасные феи,
Где есть чародей и Бармалей,
Где каждый листочек хранит свою ласку
На перекрестке «Волшебная сказка».

Сейчас вы увидите небольшие инсценировки, в конце которой прозвучит вопрос. Отвечает та команда, капитан которой первым поднимет руку. За полный и правильный ответ вы получаете 2 балла (2 машинки), за неполный 1 балл (1 машинка).
День рождения Винни-Пуха
Сегодня у Винни-Пуха день рождения. Ему исполнилось 6 лет, в этот день ему купили большой двухколесный велосипед. И он, чтобы весь город видел его подарок, сел на него и выехал на улицу. Какую ошибку допустил Винни-Пух? (Детям до 14 лет выезжать на дорогу запрещено. Детворе ездить можно во дворе!)
Куда бежим мы с Пятачком?
Три поросенка- Ниф-Ниф, Наф-Наф и Нуф-Нуф отправились на день рождения к своему другу. Когда они дошли до перекрестка, на светофоре горел зеленый мигающий сигнал. Наф-Наф побежал через дорогу бегом, Ниф-Ниф пошел шагом, а Нуф-Нуф остался стоять на тротуаре. Кто из героев поступил правильно? (Нуф-Нуф. Лучше не начинать переход проезжей части на зеленый мигающий сигнал, т.к. это показывает на его скорое переключение. Так можно попасть в опасную ситуацию. Необходимо дождаться следующего зеленого сигнала.)
Колобок на дороге
По проселочной дороге катится Колобок, а навстречу ему Волк: «Колобок, Колобок, я тебя съем. Если не угадаешь загадку! Еду я сегодня к Лисе на автомобиле, как положено. По левой стороне, слышу, милиционер свистит. Как ты думаешь, почему он меня остановил?»
(Транспортным средствам разрешено ехать по дороге, придерживаясь правой стороны.)
Мальчик и Красная Шапочка
Мальчик едет на велосипеде, на автобусной остановке видит Красную Шапочку и Незнайку.
Довези меня до аптеки, - просит его Красная Шапочка, у меня бабушка болеет!
Нет, меня, - просит Незнайка.
Кто поедет с мальчиком? (Никто, на велосипеде разрешено ездить только одному. Багажник предназначен для перевозки багажа, а рама - для крепления основных частей.)
Телеграмма в Простоквашино
В Простоквашино пришла телеграмма от Мальчика. Он приглашал своих друзей в гости на каникулы в большой город. Пес Шарик и Кот Матроскин собрались и поехали в город. Но они так долго жили в своей деревне, что забыли все Правила дорожного движения. Им бы их вспомнить, да куда там, друг ждет.
Друзья приехали в город, вышли из автобуса и начали спорить. Шарик говорит, что автобус надо обходить спереди, а Матроскин говорит, что сзади. Тут мальчик им объяснил, как правильно и безопасно переходить через дорогу. Что сказал Мальчик?
(Проезжую часть дороги разрешается переходить только на перекрестках или в местах, где дорога хорошо просматривается в обе стороны. Нельзя обходить транспорт ни спереди, ни сзади, т.к. не видно обгоняющий или встречный транспорт.)
7-й тур «Угадай дорожный знак»
Ведущий: Чтобы правила движенья
Взрослым, детям твердо знать,
Нужно правила движенья
Постоянно повторять
Ребята, мы подошли к последнему туру нашей интеллектуально – познавательной игры «Дорожная вертикаль». Будьте очень внимательны на нашем последнем задании. Я читаю вам стихотворение про знак, а ваша задача показать (назвать) этот знак.
Что за знак? Прошу ответить.
Могут выбежать здесь дети –
Рядом где-то школа здесь.
Это надобно учесть.
(Осторожно, Дети)

И хоть нет здесь перехода
Для серьезного народа,
Знают шофера прекрасно:
Быстро ехать здесь опасно.
Это знак такого рода –
Он на страже перехода.
Переходим с куклой вместе
Мы дорогу в этом месте.
(Пешеходный переход)

Очень этот знак серьезен –
Будь здесь очень осторожен.
Говорит знак очень строго:
Здесь железная дорога,
Часто ездят поезда.
Не играй здесь никогда!

(Железнодорожный переезд)


Я знаток дорожных правил.
Я машину здесь поставил.
На стоянке, у ограды
В тихий час стоять ей надо.
(Место стоянки)

Шли из школы мы домой
Видим знак на мостовой:
Круг, внутри велосипед,
Ничего другого нет.
Поразмыслил друг немного
И сказал: «Ответ один -
Знак гласит: ведет дорога
Прямо в веломагазин».
(Движение на велосипедах запрещено)

Тут вилка, тут ложка,
Подзаправились немножко.
Покормили и собаку.
Говорим «спасибо» знаку!
(Пункт питания)
Ведущий: У меня для вас, ребята, тоже есть сюрприз – дорожный знак, который я придумала сама.



Как вы считаете, что он значит? (Ответы детей.) А где этот знак можно установить. Сегодня мы играли и узнавали много нового. Впереди зимние каникулы. Я дарю вам это новый знак дорожного движения. Пусть он всегда освещает ваши знания правил дорожного движения и их применение в жизни.
А сейчас предоставляем слово нашему жюри.

Проходит награждение ребят.
Ведущий: Вот и подошла к финалу интеллектуально-познавательная игра «Дорожная вертикаль». Спасибо всем, кто принял участие.

(Звучит песня «Правила дорожного движения», исполняет детский хор).










13PAGE 15


13PAGE 14215




машина будущего15

Приложенные файлы


Добавить комментарий