«Сценарий фестиваля национальностей «Венок дружбы» (Формирование установок толерантности сознания и профилактики экстремизма)»


Ход мероприятия.
Стихотворение «Так чудесно будет жить» (ученики начальной школы)
1. На огромной на планете Очень разные есть дети:Тихие и шумные,Глупые и умные,Есть худые, есть толстушки,Молчуны и хохотушки.
2. Кто-то ростом невелик, Кто-то слабый ученик.У одних - большие ушки,У других - кругом веснушки.Кто- то рыж, а кто-то бел,Кто-то в играх неумел.
3. Ни над кем нельзя смеяться, Никого нельзя дразнить.Нужно очень постараться,Словно братьев всех любить.И тогда на белом свете
Вместе: Так чудесно будет жить!
Педагог: Добрый день, уважаемые присутствующие! Сегодняшнюю встречу, мы посвятим добру, уважению, милосердию и пониманию, как к себе, так и к окружающим всех национальностей, т.е. теме толерантности. Ведь именно сегодня, 16 ноября отмечается международный день толерантности.
Спокойно-торжественная мелодия для ведущих.
Ведущий 1: Россия - Родина моя! Эти слова могут сказать людиразных наций и народностей, которые живут в России. Это русские и украинцы, белорусы и казахи, татары и молдаване, узбеки и армяне.
Ведущий 2: Азербайджанцы и грузины, буряты и эвенки и еще много, много других и очень разных народов. Все они говорят на разных языках, имеют свои национальные традиции и верят в разных богов, но общее у них и у нас с вами - это любовь к нашей России.
Просмотр видеоролика про слова Путина.
Ведущий 1: День толерантности – это большой праздник и в нашей школе, ведь в ней учатся представители национальностей.
На фоне легкой музыки разыгрывается сценка «Ладная семья».
Автор «Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в ней. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом…
… Вы скажете: и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая - мир и лад царили в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, драк и раздоров…
Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи; расскажи, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать, писал долго - видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге:
ЛЮБОВЬ;
ПРОЩЕНИЕ;
ТЕРПЕНИЕ.
И в конце листа: сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение. Прочел владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил: - И все?
- Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.
И, подумав, добавил: - И мира тоже».
Эта притча говорит нам о том, что человек должен стремиться к тому, чтобы изменить себя в лучшую сторону, жить в мире с собой и окружающими, заботиться не только о себе, но и о младших и старших, о больных, о животных, о природе, в какой бы стране он не жил, на каком бы языке не говорил. Независимо от того, красив человек или не очень, образован или нет. Ведь все мы очень разные…
Спокойно-торжественная мелодия для ведущих.
В1: Что же такое толерантность и толерантное отношение?! Это желание обладать искусством жить рядом с непохожими людьми, жить в согласии с собой и другими?!
В 2 Вот что по этому поводу думают ученики нашей школы
Просмотр видеоролика (Толерантность. Что это такое?)В.1: Толерантность - это принцип культуры мира.
В.2: - это уважение, принятие и правильное понимание богатства, многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности.
В.1: - это гармония в многообразии.
В.2: - это терпимость, сдержанность по отношению к особенностям других людей.
В.1: Самым эффективным средством предупреждения нетерпимости является воспитание.
В.2: Толерантность предполагает готовность принять других такими, какие они есть, и взаимодействовать с ними на основе согласия. Толерантность не должна сводиться к ущемлению собственных интересов.
В.1: А может ли кто-нибудь привести, скажем, не очень приятные моменты или наоборот, хорошие ситуации в пример, с которыми он сталкивался или слышал от кого-то и высказать своё мнение о поведении, свое понимание толерантности.
Примеры (5 человек).
ВЗАИМОПОНИМАНИЕ+СОТРУДНИЧЕСТВО.
Один из моих одноклассников приехал к нам в Россию из Украины, у него слабые знания по некоторым предметам. И я предложила с ним позаниматься.
ПРЕДРАССУДКИ.
В нашем дворе живет девочка - инвалид. Она передвигается с помощью инвалидного кресла. Вчера мы встретили ее во дворе. Она пригласила нас к себе на день рождения. Мы ни в коем случаем не откажемся и обязательно пойдем ее поздравить.
БОЙКОТ.
Света - очень странная. Никто в нашем классе не хочет с ней общаться, потому что она одевается не так, как все остальные и вообще какая-то непонятная. На этой неделе мы готовились к школьному конкурсу. Света пришла к нам и попросила тоже принять участие в качестве художника. Она, правда, отлично рисует, но все одноклассники не хотят, чтобы она вошла в группу. Несмотря на протесты, я переубедила друзей разрешить Свете стать нашим художником.
КЛИЧКИ.
У нас в классе многих называют разными кличками. Кому-то достаются приятные, кому-то - не очень. Одного из ребят все называют «Толстый», хотя он несколько раз просил так его не звать. На самом деле его зовут Саша. Я называю его по имени, но все, кричат «Какой Саша? – Толстый?!». Я не собираюсь обращаться к кому-либо по кличке и пробую объяснить всем, что называть людей обидными кличками - глупо.
«А знаешь, есть в мире хорошие люди».
1. А знаешь, есть в мире хорошие люди:Есть люди-улыбки и люди-сердца,А значит, наверное, все еще будет.Нам надо лишь жить от души, до конца.
2. А знаешь, есть в мире хорошие люди:Есть люди-открытки с открытой душой.И только они знают тайну о чуде.Их мало, а мир бесконечно большой!!!
1. Как важно быть добрей немного,Дарить души своей тепло,Избрать своей судьбы дорогу,Пройти её, смертям назло.
2. Как важно чувствовать и верить,Что людям ты необходим,Открыть души златые двериИ смыть слезами старый грим.
1. Как важно улыбнуться снова,Тому, кто той улыбки ждал,Не нужно Счастья нам иного,Лишь только жизни идеал.
2. Как важно Счастье видеть всюду,Смотря в глаза, как в зеркалаИ просто сохранить как чудо,Ту душу, что всегда светла.
Спокойно-торжественная мелодия для ведущих.
В.1: «Добрый человек несет мир» - говорят абхазцы.
В.2: «Сделаешь добро, добро найдешь» - говорят карачаевцы.
В.1:  «Лучше быть добрым уродом, чем злым красавцем» - говорят малагасийцы.
В.2:  «Добро и собака не забывает» - говорят осетины.
В.1:  «Добрый конь не устает, добрый человек не отказывает в помощи» - говорят татары.
В.2:  «Доброта рождает доброту» - говорили персидские мудрецы.
В.1:  «На добро отвечать добром дело каждого, а на зло добром - дело отважного» - говорит мордва.
В.2:  «Добрая слава бежит, а худая - летит» - говорят русские.
Педагог: В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце - доброта, милосердие, уважение, понимание. Миролюбивый человек - это тот, кто любит людей и помогает им. Добрый человек любит природу, животных и сохраняет их. Толерантный человек проявляет ко всем милосердие, уважение и понимание. Народная мудрость гласит: «Жизнь дана на добрые дела». Спешите их делать. Стремитесь к этому всю свою жизнь.
Просмотр видео ролика на песню «ЖИТЬ»
Педагог: Спасибо большое всем вам за участие и присутствие на нашем мероприятии!
Желаем всем вам счастья, здоровья, взаимопонимания, добра и мира!

Приложенные файлы


Добавить комментарий