Муниципальное бюджетное учреждение культуры города Бузулука
«Городская централизованная библиотечная система»
Центральная детская библиотека им. С. Маршака
«Океаны и моря на земле живут не зря»
Экологическая экспедиция
к Всемирному дню водных ресурсов
для учащихся 4 класса
Составитель:
Каскинова Юлия Халитовна, ведущий библиотекарь ЦДБ им.С.Я.Маршака
Бузулук, 2016
Раздел: Экологическое воспитание
Цели и задачи:
- формирование экологических знаний о значении воды, воспитание любви к природе, развитие наблюдательности, творческих способностей детей. Праздник проводится в форме экологической экспедиции
Участники – учащиеся 4б класса, члены экологического клуба «Маугли».
Оборудование: Проектор, экран, листы А4 – 5шт., стакан прозрачный, ложка, вода фломастеры,
Ход занятия:
Вы слыхали о воде? Говорят она везде! В луже, в море, в океане И в водопроводном кране. Как сосулька замерзает, В дом туманом к нам вползает, На плите у нас кипит, Паром чайника шипит, Растворяет сахар в чае Мы её не замечаем, Мы привыкли, что вода – Наша спутница всегда! Без неё нам не умыться. Не наесться, не напиться! Смею вам я доложить – Без воды нам не прожить.
С 1993 года во многих странах мира по инициативе Международной ассоциации водоснабжения и ЮНЕСКО 22 марта отмечается Всемирный День Воды. На территории Российской Федерации он проводится с 1995 года под девизом «Вода - это жизнь». Также 22 марта - Международный День Балтийского моря.
Сегодня мы с вами постараемся раскрыть многие тайны подводного мира и узнаем много интересного о воде, о морях и океанах. Вы будете путешествовать как ручейки. В тихих заводях вам встретятся вопросы, задания, загадки о воде. Вас ждут заводи: “Опытная”, “Дегустационная”, “Песенная” и др.
Итак, в путь “ручейки”! Быстрой вам воды!
Заводь “Опытная”
Какой только воды не бывает на свете! Есть вода морская и речная. Озерная и ключевая, Мёртвая и живая, Газированная и минеральная, Питьевая и индустриальная, Колодезная и водопроводная, Дождевая и болотная, Есть даже вода тяжёлая, А есть вода и весёлая, Солнечная, чудесная, Привозная и местная, Волшебная, талая, Большая и малая, Сточная, проточная, Чистая и грязная Ну, в общем, очень разная.
Вода – это удивительное вещество и в этом вы сейчас убедитесь. Итак, первые вопросы о воде. Будьте внимательны!
Может ли вода двигаться вверх? ( может под давлением, у растений от корней к листьям)
Люди давно заметили, что воды на планете Земля намного больше, чем суши. Было бы справедливым называть нашу планету – планета Вода! Как вы думаете, откуда берется вода в морях и океанах? Их наполняют реки, но вода в реках пресная. Значит и море должно быть пресным на вкус? То, что это не так, может убедиться каждый, кто хоть раз бывал на море. Морская вода соленая. В среднем в водах Мирового океана растворено 35 грамм солей на каждый литр воды. И большую часть этих солей составляет поваренная соль(NaCl). (35 граммов соли – это 5 ч.л. без горки). Если представить, что вся вода нашей планеты умещается в трёхлитровой банке, то пресная вода занимает всего лишь полстакана. Давайте сейчас, мы с вами растворим соль, и попробует воду на вкус (делается опыт). Правда, получилось похоже на морскую воду? Но пить такую воду не стоит - с детства мы знаем правило: "Морскую воду пить нельзя". Оно приводится во всех инструкциях по выживанию, например, для летчиков и моряков, терпящих бедствие на море.
На поверхности планеты Земля вода занимает: 71%!
А знаете ли вы:
Какая вода на вкус? (вода без вкуса, нейтральна)
Волшебница водица. Без нее нам не умыться. Смею я вам доложить- Без нее нам не прожить.
Ведь она – Царица, ведь она – Водица! Ведь она на свете всех важней, Она прелестней всех на свете, Она на свете всех милей!
Она дает всем людям жизнь, Она энергию дает. Изо дня в день, каждый день Каждый день она нас поит!
Помогает нам во всем И в уборке и в еде. Нету с ней у нас проблем Ведь она повсюду, ведь она везде.
2. Какой у воды запах? (вода без запаха)
3. Будет ли ложка видна в стакане с водой? (проводится опыт, вода прозрачная)
4. Что произойдёт с сахаром, если его размешать в воде? ( вода растворитель)
5. Что произойдёт, если воду вскипятить? (пар)
6. Что произойдёт если воду вынести на холод? (лёд)
Игра на этапе: Путаница
Правила игры:
Дети встают вкруг и берутся за руки.
Водящий отворачивается, и игроки начинают запутываться, перелезая, как только можно, друг через друга.
Затем водящий должен распутать этот клубок, не размыкая круг.
Заводь “Загадочная” (Показываются слайды)
Что за звёздочки сквозные На пальто и на платке? Все сквозные, вырезные, А возьмёшь – вода в руке? (Снежинки)
Приказало солнце: стой, Семицветный мост крутой! Тучка скрыла солнце свет – Рухнул мост, и щепок нет. (Радуга)
Бел, да не сахар, Не колючий, светло-синий (Иней)
Ног нет, а идёт? По кустам развешан (Cнег)
Прозрачен, как стекло, А не вставишь в окно (Лёд)
Детки сели на карниз И растут всё время вниз. (Сосульки)
Чуть дрожит на ветерке Лента на просторе. Узкий кончик – в роднике, А широкий – в море. (Река)
В тихую погоду Нет нас нигде, А ветер подует – Бежим по воде. (Волны)
День и ночь кричит, А голос не устаёт? (Водопад)
Кругом вода, А с питьём беда. (Море)
Бегу я, как по лесенке, По камушкам звеня, Издалека по песенке Узнаете меня. (Ручеёк)
Утром бусы засверкали, Всю траву собой заткали И пошли искать их днём, Ищем, ищем не найдём. (Роса)
Шумит он в поле и в саду, А в дом не попадёт. И никуда я не иду, Покуда он идёт.(Дождь)
В новой стене, В круглом окне Днём стекло разбито, За ночь вставлено. (Прорубь)
Дождь прошёл, а я остался На дорожке во дворе. Воробьи во мне купались На потеху детворе. Но до завтрашнего дня Солнце высушит меня. (Лужа)
Не вода и не суша – На лодке не уплывёшь И ногами не пройдёшь. (Болото)
Пушистая вата Плывёт куда-то Чем вата ниже, Тем дождик ближе. (Облака)
По небесам оравою Бредут мешки дырявые. И бывает – иногда Из мешков течёт вода. Спрячемся получше От дырявой (тучи)
Игра: Тяни-Толкай
Правила игры
Дети разбиваются на пары.
Каждая пара становится спиной друг к другу и сцепляется руками в локтях.
В таком положении дети должны пробежать до финиша и, не разворачиваясь, вернуться на старт. таким образом, каждый играющий в одну сторону бежит вперёд лицом, а в другую - спиной.
Заводь “Вода и человек”
На сколько процентов человеческий организм состоит из воды?
А) 20% Б) 50% В) 70%
Несмотря на то, что человеческий организм состоит как из воды, так и из твердых материалов, жидкости принадлежит гораздо больший процент. Если верить физиологам, то вода это важнейшая составная часть организма, удельный вес которой достигает 70 процентов. Следовательно, в теле массой 50 килограммов основная часть, т. е. 35 килограммов, принадлежит крови, лимфатической и внеклеточной жидкостям. И лишь 15 килограммов занимают органы, т. е. твердые компоненты. Более того, данное соотношение содержания воды в организме касается взрослых. Однако оно гораздо выше на ранних стадиях жизни, особенно в период внутриутробного развития. Тело новорожденного состоит из воды на 80 процентов, тело семимесячного плода на 85, а четырехмесячного на 93 процента.
Какие народные обряды, вы знаете, которые связанны с использованием воды? (Святая вода, крещение, купание на православные праздники (Иван Купала))
Какие методы лечения водой вы знаете? (Пар в бане, горячие ванны, закалка, ингаляции)
Игра: Золотые Ворота
Правила игры
Двое игроков встают друг напротив друга и, взявшись за руки, поднимают руки вверх. Получаются «воротики».
Остальные дети встают друг за другом и кладут руки на плечи идущему впереди либо просто берутся за руки. Получившаяся цепочка должна пройти под воротами.
Дети, которые оказались пойманными, тоже становятся «воротиками». Постепенно количество «ворот» увеличивается, а цепочка уменьшается.
Игра заканчивается, когда все дети становятся «воротами»
Реквизит: фломастеры, листы А4
Заводь “Охранная”
Нет ничего более драгоценного, чем чудесная, самая обыкновенная чистая вода. “Вода дороже золота”, - утверждали бедуины, всю жизнь кочевавшие в песках. “ Вода! Вода, у тебя нет ни вкуса, ни запаха, ни цвета; тебя невозможно описать; тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты – сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувствами Ты самое большое богатство на свете ”, - писал о воде Антуан де Сент-Экзюпери. Действительно, вода – самое большое богатство, без которого ни один человек не сможет прожить более 3-х – 5-ти дней. Но иногда люди забывают про это богатство и разбазаривают её по пустякам.
Сегодня утром мы получили письмо от некогда большой, бурлящей и полноводной реки. (“Жалобы реки” (отрывок) Роберт Бернс) (показ презентации – продолжение)
Здравствуй, человек! Во мне остался только ил. Небесный зной жестокий Ручьи до дна пересушил,
Остановил потоки.
Живая быстрая форель В стремительном полёте Обречена попасть на мель, Барахтаться в болоте.
Увы, ничем я не могу Помочь своей форели Она лежит на берегу И дышит еле-еле.
Давно ли я грозных скал Бурлила и ревела И водопад мой бушевал, Вскипая пеной белой.
Прошу, припав к твоим ногам, Во имя прежней славы. Ты посади по берегам Кусты, деревья, травы.
Когда придёшь под сень ветвей Плеснёт играя рыба И благородный соловей Тебе споёт спасибо.
Пускай прохожего ольха Манит своей прохладой, А дуб укроет пастуха От ливня и от града.
Пусть ёлки тянутся ко мне Своей зубчатой тенью И видят в ясной глубине Верхушек отраженье.
Пускай берёз листва звенит На каменных утёсах И мой боярышник хранит Певцов звонкоголосых.
Воду нужно беречь! Это должен понять и запомнить каждый! Придумайте обращения к отдыхающим у воды людям, к рыбакам, туристам.(записывают на листе А4)
--------------------------------- --------------------------------------- ---------------------------- --------------------
Считалка на выбор того, кто водит (если будет нужно):
Подогрела чайка чайник, Пригласила восемь чаек: «Приходите все на чай!» Сколько чаек, отвечай?
Источники: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
«Городская централизованная библиотечная система»
Центральная детская библиотека им. С. Маршака
«Океаны и моря на земле живут не зря»
Экологическая экспедиция
к Всемирному дню водных ресурсов
для учащихся 4 класса
Составитель:
Каскинова Юлия Халитовна, ведущий библиотекарь ЦДБ им.С.Я.Маршака
Бузулук, 2016
Раздел: Экологическое воспитание
Цели и задачи:
- формирование экологических знаний о значении воды, воспитание любви к природе, развитие наблюдательности, творческих способностей детей. Праздник проводится в форме экологической экспедиции
Участники – учащиеся 4б класса, члены экологического клуба «Маугли».
Оборудование: Проектор, экран, листы А4 – 5шт., стакан прозрачный, ложка, вода фломастеры,
Ход занятия:
Вы слыхали о воде? Говорят она везде! В луже, в море, в океане И в водопроводном кране. Как сосулька замерзает, В дом туманом к нам вползает, На плите у нас кипит, Паром чайника шипит, Растворяет сахар в чае Мы её не замечаем, Мы привыкли, что вода – Наша спутница всегда! Без неё нам не умыться. Не наесться, не напиться! Смею вам я доложить – Без воды нам не прожить.
С 1993 года во многих странах мира по инициативе Международной ассоциации водоснабжения и ЮНЕСКО 22 марта отмечается Всемирный День Воды. На территории Российской Федерации он проводится с 1995 года под девизом «Вода - это жизнь». Также 22 марта - Международный День Балтийского моря.
Сегодня мы с вами постараемся раскрыть многие тайны подводного мира и узнаем много интересного о воде, о морях и океанах. Вы будете путешествовать как ручейки. В тихих заводях вам встретятся вопросы, задания, загадки о воде. Вас ждут заводи: “Опытная”, “Дегустационная”, “Песенная” и др.
Итак, в путь “ручейки”! Быстрой вам воды!
Заводь “Опытная”
Какой только воды не бывает на свете! Есть вода морская и речная. Озерная и ключевая, Мёртвая и живая, Газированная и минеральная, Питьевая и индустриальная, Колодезная и водопроводная, Дождевая и болотная, Есть даже вода тяжёлая, А есть вода и весёлая, Солнечная, чудесная, Привозная и местная, Волшебная, талая, Большая и малая, Сточная, проточная, Чистая и грязная Ну, в общем, очень разная.
Вода – это удивительное вещество и в этом вы сейчас убедитесь. Итак, первые вопросы о воде. Будьте внимательны!
Может ли вода двигаться вверх? ( может под давлением, у растений от корней к листьям)
Люди давно заметили, что воды на планете Земля намного больше, чем суши. Было бы справедливым называть нашу планету – планета Вода! Как вы думаете, откуда берется вода в морях и океанах? Их наполняют реки, но вода в реках пресная. Значит и море должно быть пресным на вкус? То, что это не так, может убедиться каждый, кто хоть раз бывал на море. Морская вода соленая. В среднем в водах Мирового океана растворено 35 грамм солей на каждый литр воды. И большую часть этих солей составляет поваренная соль(NaCl). (35 граммов соли – это 5 ч.л. без горки). Если представить, что вся вода нашей планеты умещается в трёхлитровой банке, то пресная вода занимает всего лишь полстакана. Давайте сейчас, мы с вами растворим соль, и попробует воду на вкус (делается опыт). Правда, получилось похоже на морскую воду? Но пить такую воду не стоит - с детства мы знаем правило: "Морскую воду пить нельзя". Оно приводится во всех инструкциях по выживанию, например, для летчиков и моряков, терпящих бедствие на море.
На поверхности планеты Земля вода занимает: 71%!
А знаете ли вы:
Какая вода на вкус? (вода без вкуса, нейтральна)
Волшебница водица. Без нее нам не умыться. Смею я вам доложить- Без нее нам не прожить.
Ведь она – Царица, ведь она – Водица! Ведь она на свете всех важней, Она прелестней всех на свете, Она на свете всех милей!
Она дает всем людям жизнь, Она энергию дает. Изо дня в день, каждый день Каждый день она нас поит!
Помогает нам во всем И в уборке и в еде. Нету с ней у нас проблем Ведь она повсюду, ведь она везде.
2. Какой у воды запах? (вода без запаха)
3. Будет ли ложка видна в стакане с водой? (проводится опыт, вода прозрачная)
4. Что произойдёт с сахаром, если его размешать в воде? ( вода растворитель)
5. Что произойдёт, если воду вскипятить? (пар)
6. Что произойдёт если воду вынести на холод? (лёд)
Игра на этапе: Путаница
Правила игры:
Дети встают вкруг и берутся за руки.
Водящий отворачивается, и игроки начинают запутываться, перелезая, как только можно, друг через друга.
Затем водящий должен распутать этот клубок, не размыкая круг.
Заводь “Загадочная” (Показываются слайды)
Что за звёздочки сквозные На пальто и на платке? Все сквозные, вырезные, А возьмёшь – вода в руке? (Снежинки)
Приказало солнце: стой, Семицветный мост крутой! Тучка скрыла солнце свет – Рухнул мост, и щепок нет. (Радуга)
Бел, да не сахар, Не колючий, светло-синий (Иней)
Ног нет, а идёт? По кустам развешан (Cнег)
Прозрачен, как стекло, А не вставишь в окно (Лёд)
Детки сели на карниз И растут всё время вниз. (Сосульки)
Чуть дрожит на ветерке Лента на просторе. Узкий кончик – в роднике, А широкий – в море. (Река)
В тихую погоду Нет нас нигде, А ветер подует – Бежим по воде. (Волны)
День и ночь кричит, А голос не устаёт? (Водопад)
Кругом вода, А с питьём беда. (Море)
Бегу я, как по лесенке, По камушкам звеня, Издалека по песенке Узнаете меня. (Ручеёк)
Утром бусы засверкали, Всю траву собой заткали И пошли искать их днём, Ищем, ищем не найдём. (Роса)
Шумит он в поле и в саду, А в дом не попадёт. И никуда я не иду, Покуда он идёт.(Дождь)
В новой стене, В круглом окне Днём стекло разбито, За ночь вставлено. (Прорубь)
Дождь прошёл, а я остался На дорожке во дворе. Воробьи во мне купались На потеху детворе. Но до завтрашнего дня Солнце высушит меня. (Лужа)
Не вода и не суша – На лодке не уплывёшь И ногами не пройдёшь. (Болото)
Пушистая вата Плывёт куда-то Чем вата ниже, Тем дождик ближе. (Облака)
По небесам оравою Бредут мешки дырявые. И бывает – иногда Из мешков течёт вода. Спрячемся получше От дырявой (тучи)
Игра: Тяни-Толкай
Правила игры
Дети разбиваются на пары.
Каждая пара становится спиной друг к другу и сцепляется руками в локтях.
В таком положении дети должны пробежать до финиша и, не разворачиваясь, вернуться на старт. таким образом, каждый играющий в одну сторону бежит вперёд лицом, а в другую - спиной.
Заводь “Вода и человек”
На сколько процентов человеческий организм состоит из воды?
А) 20% Б) 50% В) 70%
Несмотря на то, что человеческий организм состоит как из воды, так и из твердых материалов, жидкости принадлежит гораздо больший процент. Если верить физиологам, то вода это важнейшая составная часть организма, удельный вес которой достигает 70 процентов. Следовательно, в теле массой 50 килограммов основная часть, т. е. 35 килограммов, принадлежит крови, лимфатической и внеклеточной жидкостям. И лишь 15 килограммов занимают органы, т. е. твердые компоненты. Более того, данное соотношение содержания воды в организме касается взрослых. Однако оно гораздо выше на ранних стадиях жизни, особенно в период внутриутробного развития. Тело новорожденного состоит из воды на 80 процентов, тело семимесячного плода на 85, а четырехмесячного на 93 процента.
Какие народные обряды, вы знаете, которые связанны с использованием воды? (Святая вода, крещение, купание на православные праздники (Иван Купала))
Какие методы лечения водой вы знаете? (Пар в бане, горячие ванны, закалка, ингаляции)
Игра: Золотые Ворота
Правила игры
Двое игроков встают друг напротив друга и, взявшись за руки, поднимают руки вверх. Получаются «воротики».
Остальные дети встают друг за другом и кладут руки на плечи идущему впереди либо просто берутся за руки. Получившаяся цепочка должна пройти под воротами.
Дети, которые оказались пойманными, тоже становятся «воротиками». Постепенно количество «ворот» увеличивается, а цепочка уменьшается.
Игра заканчивается, когда все дети становятся «воротами»
Реквизит: фломастеры, листы А4
Заводь “Охранная”
Нет ничего более драгоценного, чем чудесная, самая обыкновенная чистая вода. “Вода дороже золота”, - утверждали бедуины, всю жизнь кочевавшие в песках. “ Вода! Вода, у тебя нет ни вкуса, ни запаха, ни цвета; тебя невозможно описать; тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты – сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувствами Ты самое большое богатство на свете ”, - писал о воде Антуан де Сент-Экзюпери. Действительно, вода – самое большое богатство, без которого ни один человек не сможет прожить более 3-х – 5-ти дней. Но иногда люди забывают про это богатство и разбазаривают её по пустякам.
Сегодня утром мы получили письмо от некогда большой, бурлящей и полноводной реки. (“Жалобы реки” (отрывок) Роберт Бернс) (показ презентации – продолжение)
Здравствуй, человек! Во мне остался только ил. Небесный зной жестокий Ручьи до дна пересушил,
Остановил потоки.
Живая быстрая форель В стремительном полёте Обречена попасть на мель, Барахтаться в болоте.
Увы, ничем я не могу Помочь своей форели Она лежит на берегу И дышит еле-еле.
Давно ли я грозных скал Бурлила и ревела И водопад мой бушевал, Вскипая пеной белой.
Прошу, припав к твоим ногам, Во имя прежней славы. Ты посади по берегам Кусты, деревья, травы.
Когда придёшь под сень ветвей Плеснёт играя рыба И благородный соловей Тебе споёт спасибо.
Пускай прохожего ольха Манит своей прохладой, А дуб укроет пастуха От ливня и от града.
Пусть ёлки тянутся ко мне Своей зубчатой тенью И видят в ясной глубине Верхушек отраженье.
Пускай берёз листва звенит На каменных утёсах И мой боярышник хранит Певцов звонкоголосых.
Воду нужно беречь! Это должен понять и запомнить каждый! Придумайте обращения к отдыхающим у воды людям, к рыбакам, туристам.(записывают на листе А4)
--------------------------------- --------------------------------------- ---------------------------- --------------------
Считалка на выбор того, кто водит (если будет нужно):
Подогрела чайка чайник, Пригласила восемь чаек: «Приходите все на чай!» Сколько чаек, отвечай?
Источники: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Приложенные файлы
