«Сценарий экологического досуга для детей старшего дошкольного возраста с использованием ИКТ «Береги планету Земля».»


Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение
«Гимназия № 1507»
Отделение дошкольного образования № 791
Экологический досуг
«Береги планету Земля»
(для детей старшего дошкольного возраста
с использованием ИКТ)

Составили и провели воспитатели гр. № 7
Граудыньш Д.В.
Люлечева И.Э.
Экологический досуг для детей старшего дошкольного возраста
(с использованием ИКТ)
«Береги планету Земля».
Цель: углублять экологические знания детей, воспитывать у них гуманное отношение к природе, чувство ответственности за все живое на Земле.
Задачи:
Развивать у детей экологическое мышление, способность осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде; эстетических чувств, умение видеть красоту природы, восхищаться ею.
Формировать у детей знания норм поведения в природном окружении и желание соблюдать их в практической деятельности и в быту.
Воспитывать бережное отношение к миру природы.
Зал празднично украшен, у детей на головах шапочки зверей, насекомых, птиц; в руках цветы, дети выстраиваются в полукруг.
Ведущий: Здравствуйте уважаемые гости! Сегодня мы хотим поздравить всех жителей нашей планеты с Днём рождения Земли!
Ребёнок с глобусом в руках выходит на середину зала:
«Наша планета, Земля, очень щедра и богата:
горы, леса и поля – дом наш родимый ребята!»
Второй ребёнок встаёт рядом:
«Давайте будем беречь планету
Другой такой на свете нету,
Развеем над нею и тучи и дым
В обиду её никому не дадим»
Третий ребёнок встаёт с другой стороны:
«Беречь будем птиц, (шаг вперёд делают дети у кого на головах шапочки – птицы) насекомых (аналогично), зверей (шаг вперед) От этого станем мы только добрей.
Украсим всю землю садами, цветами (дети с цветами поднимают цветы вверх)
Все: Такая планета нужна нам с вами!
Дети исполняют песню, «Разноцветная планета»
(по окончании ставят цветы в вазу и садятся на стульчики)
Ведущий: Ребята отгадайте загадку:
«Ни начала, ни конца, ни затылка, ни лица,
но знают все и стар и млад, что она огромный шар. (Земля)
Звучит тихая музыка, загораются огоньки на центральной стене вокруг нарисованного плаката изображающую планету «Земля»
Голос из динамика: «Здравствуйте, добрые дети! Я – Земля! И мне радостно слышать ваши слова!
Ведущий: Земля! Земля! Ты услышала нас! Ты говоришь с нами?
Земля: Я слышу вас всегда, но и вы прислушайтесь ко мне. Я в беде, я не в силах исправить всё – то зло, которое творит человек. Я не в силах спасти гибнущих зверей и птиц, очистить от дыма и гари воздух…. Я не могу справиться со всем мусором, который разбросал по Земле человек.
Ведущий: Земля, ведь ты красивая, голубая, цветущая! Неужели ты можешь погибнуть?
Земля: Да у меня много цветов, рек и лесов, но их становиться всё меньше и меньше…у вас есть время, чтобы спасти меня и самих себя!!! Только вы можете сделать это…
Ведущий: Как? (в ответ звучат гудки) Земля не успела сказать нам, как ей помочь. Значит, мы сами должны найти путь к её спасению.
Дети: Мы поможем тебе планета! Мы сбережём тебя Земля! Ведь другой такой планеты нет!
Играет красивая музыка и в зал входит Царица Беспорядка, обходит зал любуется собой, какая она красивая, ухоженная. Оглядывается по сторонам, приветствует ребят и возмущается, что вокруг чисто. Достаёт конфеты, сок, ест, пьёт, наводит беспорядок, разбрасывает всё вокруг себя.
«Это вы придумали меня.
В благодарность же за это жить всегда я буду на планете.»
Рассказывает историю одной семьи отдыхающей летом на речке, оставивших после себя большой беспорядок. Вот было здорово! – И сказать хочу вам дети: «Да здравствует беспорядок! На нашей планете!
Ведущая: Нет! Царица Беспорядка, мы не дадим засорить нашу планету. От этого беспорядка болеют люди, болеет Земля.
Ребята, что нужно нам сделать?
Дети: Убрать мусор (дети берут пакеты и убирают мусор наводят порядок)
Царица Беспорядка возмущается, было так красиво, вокруг лежали разноцветные фантики, коробочки, бутылочки. А сейчас ничего нет.
Ведущая: Ребята, чтобы было красиво, что нужно сделать?
Дети: посадить цветы, деревья, (дети выносят в горшочках цветы ставят на пол).
Дети встают в рассыпную и читают стихотворение (все по одной строчке)
Не бросайте никогда корки, шкурки, палки –
Быстро наши города превратятся в свалки,
Если мусорить сейчас, то довольно скоро
Могут вырасти у нас мусорные горы.
Я не могу остановить заводы,
Чтобы голубое небо не коптили,
Чтобы в реки не сливали все отходы
И чтобы природу нашу не губили.
Я не могу остановить автомобили
Чтобы не пускали газы выхлопные,
Чтобы здоровье людям не губили,
И чтоб дожди кислотные не лили
Но можем мы деревья посадить,
И птиц зимою покормить
На Землю не будем мусор бросать,
Цветы посадим, будем их поливать.
Земля прекрасна, но она в беде,
Давайте ей поможем и себе!
Царица:
Как красиво, мне очень нравится,
я больше никогда не буду сорить.
Простите меня ребята.
Я пойду и расскажу всем и взрослым,
и детям как нужно себя вести на улице, на природе. (Царица уходит.)
Ведущий:
Праздник продолжается, я приглашаю всех детей на танец:
«Волшебный цветок».
По окончании танца дети садятся на стульчики.
Играет музыка и входит царь Берендей.
Берендей: Здравствуйте ребята и гости дорогие!
«Царь лесной я Берендей,
Друг всех птиц и всех зверей,
В чаще я густой живу,
К людям редко выхожу.
По лесам весь день брожу,
Охраняю тишину.
И со всем лесным народом,
Разговаривать могу.
Тем, кто слаб, даю советы,
Замечаю все приметы
Ведущий:
Здравствуй, царь Берендей,
мы рады видеть вас на нашем празднике.
Выходит, муравьишка: Помоги мне Берендей
-Что у тебя случилось?
- Живу я в лесу, в муравейнике. Тишина в лесу, спокойно, слышно только пение птиц. И вот пришёл кто-то к нам в лес музыку громко включил, ходил, шумел, под ноги себе не смотрел и сломал наш дом – муравейник. Что нам теперь делать?
Берендей: Да беда, так беда. Ребята, вы сможете помочь муравьишке?
Дети под фонограмму песни «Не обижайте муравья» собирают разрезную на части картинку муравейник.
Далее дети встают в полукруг в центре муравейник и муравей.
Берендей: Молодцы, ребята! Вы добрые и отзывчивые, ловкие и быстрые. Муравьишка, тебе нравится новый твой дом?
Ведущий: Уважаемый Берендей, наши дети любят природу, охраняют и защищают её.
Берендей:
Сейчас проверю, так ли это! Устрою вам маленький экзамен. Стройся в две команды.
Команды поочерёдно называют правила поведения в лесу.
2. «Потушить огонь в лесу». (эстафета с препятствиями)
3. «Собери шишки сосновые и кедровые»
4. «Выбери правильный ответ». (на внимание и сообразительность)
Берендей: Молодцы ребята! Вы настоящие защитники природы. В течение всего года я наблюдал за вами, вы совершили много добрых дел в природе: кормили птиц, бездомного котёнка, зимой делали кормушки, засыпали деревья снегом, чтобы не замерзли корни.
А сейчас предлагаю вам посмотреть презентацию с интересными заданиями, на тему: «Береги планету Земля».
Ведущий и дети прощаются с Берендеем.

Приложенные файлы


Добавить комментарий