«Сценарий детской игровой программы «По следам Деда Мороза»


Новогодняя игра для младших школьников « По следам Деда мороза»
Задачи:
воспитание творческой активности учащихся, доброго отношения друг к другу
формирование и развитие коммуникативных навыков
развитие слухового восприятия, внимания, памяти
Игра основана по принципу игры по станциям. В каждом кабинете дети выполняют определенное задание. Как только дети входят в кабинет, ведущий закрывает двери. В это время помощник ведущего раскладывает следы деда мороза до следующей станции, и убирает предыдущие следы (чтобы не запутаться).
Ведущий встречает детей на входе, помогает раздеться, собирает в группу, ведет в фойе.
Ведущий: Какой чудесный праздник, но чтоб его начать, надо Дедушку мороза позвать.Дети: Дед Мороз, Дед Мороз!Выходит снегурочка. (Лена Назаренко)
Снегурочка: Здравствуйте, ребята! Слышала я вы Деда Мороза зовете. Не ждите его. Я домой пришла, а на столе записка: «Поехал проведать друзей ». ( плачет).Ведущий: Не плач, Снегурочка! Мы сейчас соберемся и пойдем за Дедом Морозом. Ой, на поезде долго, самолет только через два дня, а Дед Мороз нам нужен сегодня. Тут без волшебства не обойтись, надо звать на помощь Ведущий: Что ребята поможем снегурочке найти Деда Мороза? (Дети:даа)Ведущий: Сию минуту будет исполнено! Грабли, тяпки и мимоза,Лампа, стул и провода,По следам Деда МорозаОтправляйся, детвора!
Ведущий: Смотрите кажется я вижу следы!
Идут по следам
1 конкурс: Дети заходят в кабинет их встречает Баба-Яга.(Марина Судакова)
игра «танцуй или замерзни»
Метель: А Деда Мороза ищите?
Снегурочка и ребята: да
Метель: Заходил-заходил. Только пока я вас ждала совсем заскучала. Сейчас как закружу, завьюжу, заморожу. А чтобы не замерзнуть нужно, что делать? Правильно двигаться танцевать, вот сейчас вы и покажете мне свое мастерство.
Разделите детей на две команды и поставьте их в шеренгу друг напротив друга. Для каждой команды по очереди включают музыку. Задача игроков — танцевать. Но вся команда должна делать одно определенное движение, причем максимально синхронно. Когда музыка заканчивается, ставят музыкальный фрагмент для второй команды, которая танцует свое движения. Движения команд не должны повторяться. Игра продолжается до тех пор, пока одна из команд не «замерзнет», не сумев придумать очередное движение. «Замерзшая» команда считается проигравшей.
Грабли, тяпки и мимоза,Лампа, стул и провода,По следам Деда МорозаОтправляйся, детвора!
Появляются новый следы дети переходят в следующий кабинет.2 конкурс
Смешинка (Вера Иванова): Здравствуйте ребята.
Снегурочка: Мы ищем моего Дедушку Мороза. Он к Вам не заходил?
Смешинка: Заходил. Чай попил и задание для вас приготовил.
Давайте знакомиться меня зовут Смешинка, а вот вам мы придумаем волшебные имена.
Смешинка раздает всем игрокам забавные прозвища, каким-либо образом связанные с Новым годом: фонарик, снеговик, гирлянда, снежинка, хлопушка и т. п. Дети становятся в круг, а ведущий внутри круга переходит от одного игрока к другому и задает каждому из них различные вопросы. Загвоздка в том, что игроки должны отвечать на любой вопрос данными им прозвищами. Можно склонять слово и добавлять к нему предлоги, если нужно. Диалоги игроков и ведущих могут выглядеть примерно так: — Как тебя зовут? — Снежинка. — Какой праздник мы сегодня отмечаем? — Снеговик. — Где ты учишься? — В сугробе! — Чем мы украшаем новогоднюю елку? —Сосульками. (Задача ведущего — подобрать вопросы таким образом, чтобы ответы были максимально неожиданными и смешными. Задача игроков — не засмеяться, отвечая на вопросы или слушая ответы других. Тот кто засмеялся выбывает из игры)
Смешинка: Молодцы! Ну вот мы и познакомились. А теперь вам пора отправляться в путь! До новых встреч!
Грабли, тяпки и мимоза,Лампа, стул и провода,По следам Деда МорозаОтправляйся, детвора!
Дети выходят ищут следы и идут дальше по следам
3 конкурс
Снежная фея (Мария Хатяковна): Здравствуйте ребята!
Снегурочка: Мы ищем моего Дедушку Мороза. Он к Вам не заходил?
Снежная фея: Меня зовут снежная фея и сейчас мы с вами будем готовить подарок для Деда Мороза. Я научу вас изготавливать снежинку. Мастер-класс «Снежинка».
Молодцы ребята смотрите какие замечательные снежинки у нас получились, А теперь вам пора отправляться,
Грабли, тяпки и мимоза,Лампа, стул и провода,По следам Деда МорозаОтправляйся, детвора!
Дети выходят ищут следы и идут дальше по следам
4 конкурс
Василиса Премудрая (Оксана Ключко): Здравствуйте ребята!
Снегурочка: Мы ищем моего Дедушку Мороза. Он к Вам не заходил?
Василиса Премудрая: Заходил, а как же только торопился он очень и оставил для вас письмо. (Достает листок из конверта, читает)
«Дорогие дети вот вам задание от меня -Деда Мороза. Вы все знаете что скоро Новый год. И мне стало интересно сколько «новогодних слов» вы знаете? Называйте слова на тему «новый год»
За 2 минуты вспомнить слова на тему: “Новый год”. Каждая команда называет по очереди ( какая команда больше вспомнит слов).
Василиса Премудрая: Молодцы ребята! С заданием справились хорошо! Мне понравилось с вами играть. А теперь вам пора в путь!
Грабли, тяпки и мимоза,Лампа, стул и провода,По следам Деда МорозаОтправляйся, детвора!
Дети выходят ищут следы и идут дальше по следам
5 конкурс
Снегурочка: я теперь ребята мы с вами проверим как хорошо вы подготовились в встрече Дедушки Мороза. Проводит песенный конкурс.

6 конкурс.
Дети выходят ищут следы и идут дальше по следам. Выходят в фойе там их ждет Дед Мороз
последний конкурс после того как деда мороза нашли — загадки (дед мороз Шадрин А.В.)
Снегурочка: Дедушка! Ну наконец мы тебя нашли!
Дед Мороз: А вот и вы мои дорогие! А я вас совсем заждался.
Молодцы ребята! С заданиями справились хорошо! А теперь
Загадаю вам ребяткиОчень трудные загадкиОтгадаешь – не зевай,Свою команду выручай!
Бежала – шумела,Заснула – заблестела.Что это? (Река)
В новой стене, В круглом окне,Днём стекло разбито,За ночь вставлено. ( Прорубь)
Идёт, а ног нет,Лежит, а постели нет,Лёгкий, а крыши ломит, (Снег)
Один человек На двух лошадях разом едет. (Лыжник)
Старик у воротТепло уволок.Сам не бежитИ стоять не велит. (Мороз)
Кверху дном – полная,Книзу дном - пустая. (Шапка)
На первую ступенькуВстал парень молодой,К двенадцатой ступенькеПришёл старик седой. (12 месяцев)
Каждый год я к вам лечу,Зимовать у вас хочу.И ещё красней зимойЯрко- красный галстук мой. (Снегирь)
Все огни на ёлке светятШумно пляшет хоровод.Все мы рады очень встретитьЛучший праздник (Новый год)
Шапки белые наделиНынче яблони и елиИ машины, и домаЭто к нам пришла (Зима)
Летом в чулане скучали,
А снег повалил густой -
Сами они побежали
Весело с горки крутой (Санки)
Стол с пшеном среди берез
Угощает птиц в мороз (Кормушка)
Встав на узкие дощечки,
Мчатся с горки человечки. (Лыжники)
Я в снегу нашел дружка -
Белого ручного голубка.
Показать друзьям хотел
Ну а тот вспорхнул и улетел (снежок)
Нам мороз не страшен колкий,
Не страшны метели.
Мы летим со свистом с горки,
В горку еле-еле.(Санки)
Братья маленькие в дом
поселились вчетвером.
Пятый брат не согласился,
Рядом в домик поселился (Варежки)
То, чем ёлку наряжают,Я ребятам назову.Вы послушайте внимательноИ ответьте обязательно.Если я скажу вам верно,Говорите “да” в ответ,Ну, а если вдруг неверно,Отвечайте смело “нет” Разноцветные хлопушки? Одеяла и подушки?Мармеладки ,шоколадки?Шарики стеклянные?Стулья деревянные? Плюшевые мишки?Буквари и книжки?Бусы разноцветные?И гирлянды светлые?Снег от ваты белой?Ранцы и портфели?Туфли и сапожки?Чашки, вилки, ложки?Конфеты блестящие?Тигры настоящие?Шишки золотистые?Звёздочки лучистые?
Снегурочка:
Я желаю вам расти и не скучать,Пап и мам совсем не огорчать.И всегда просить прощеньяЗа любые огорченья.Закаляться вам желаю и умнеть.И за целый год ни разу не болеть,Никогда не зазнаваться,И от лени избавляться!

Приложенные файлы


Добавить комментарий