Самостоятельная работа учащихся — важная составляющая учебного процесса.


Самостоятельная работа учащихся - важная составляющая учебного процесса.
Савченко М.В. преподаватель истории и обществознания.
Л. Н. Толстой говорил, что «если ученик в школе не научится сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать». Старое дидактическое правило «учить детей учиться» актуально сегодня как никогда. Поэтому самостоятельная работа учащихся важная составляющая учебного процесса. И не случайно в учебных планах на ее долю приходиться до 50% учебного времени. Именно эта работа способствует формированию самостоятельной, инициативной и творческой личности.
Научить учащихся мыслить самостоятельно, рассуждать, анализировать, расширять и углублять свои знания, находить источники знаний, делать собственные выводы – одна из основных задач современного образовательного процесса.
Познание и усвоение нового всегда осуществляется самими учащимися.И эту задачу за него не выполнит никто. Поэтому основу учебного процесса в техникуме должна составлять хорошо организованная самостоятельная работа, в этой связи представляется необходимой перестройка проведения уроков. Уроки должны стать проблемными, носить концептуально-методический характер, освещать только базовые вопросы, определять методы и способы изучения основной и вспомогательной литературы.
Разнообразны формы и виды самостоятельной работы учащихся: составление конспектов и рефератов, подготовка докладов и выступление на занятиях, изготовление тестов и учебных наглядных пособий, выполнение и защита индивидуальных заданий, составить план рассказа (простой, сложный, тезисный, цитатный);
Самостоятельная работа учащихся может быть успешной только тогда, когда она планируется, постоянно контролируется и оценивается преподавателем.
Контроль за выполнением самостоятельной работы, является решающим фактором эффективности. Методы и способы контроля могут быть самыми разнообразными. Но в любом случае учащийся должен знать, что его труд постоянно контролируется, направляется преподавателем и будет должным образом оценен.
Важным фактором активизации самостоятельной работы является ее методическое обеспечение. Набор учебно-методических материалов для самостоятельной работы включает учебники, учебные пособия и методические указания.
В заключении, нельзя не отметить, что самостоятельная работа обучающихся, как вид учебной деятельности, будет иметь эффективность при следующих условиях: - если эта работа четко организована со стороны преподавателя, когда четко обозначены цели и задачи самостоятельной работы обучающегося;
- если создана система мотивацией на выполнение самостоятельной работы;
- если самостоятельная работа является важной составляющей учебно-воспитательного процесса, а не эпизодическим явлением, то есть выполняется регулярно в течение всего учебного процесса .

Приложенные файлы


Добавить комментарий